小学生我的一次创意体验征文

时间:2022-05-01 03:38:51 400字 我要投稿
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小学生我的一次创意体验征文400字

  导语:我们生活的真正目的,便是透过创意和点子,为客户塑造商誉并不断开创销售佳绩。下面是小编整理的我的一次创意体验征文,请大家认真阅读!

 

小学生我的一次创意体验征文400字

  【我的一次创意体验征文1】

  今天,老师给我们布置了一个作用,这个作用就是用没用的东西做成一样小制作,听到这

  个消息后,我就高兴得不得了。

  我一回家就动手做了起来,我做的是一个小相框。我先拿来一个小盒子,用纸装饰一下,

  再用一根丝带把它为起来,这样外面就做好了,里面比外面更简单了,先用一张小纸片贴在下

  面,然后剪出一个爱心贴在上面就好了。不过,这样小相框是站不牢的,所以要在它的后面贴

  上一个小纸片。

  这样,一个小相框就做好。瞧,我做得多好啊!

  【我的一次创意体验征文2】

  今天,老师叫我们做一个小制作,我苦思冥想。突然一阵煎鸡蛋的味道扑鼻而来,我灵机一动,哦,有了。我像箭似的跑到厨房央求妈妈给我一个完整的鸡蛋。、我用小刀在鸡蛋尖的一端小心翼翼地钻了一个小洞,就迫不及待地把鸡蛋倒过来。可是里面的鸡蛋清和蛋黄偏偏和我作对,待在里面不出来。我急得像热锅上的蚂蚁。爸爸提醒我用筷子一进一出地弄。果然,鸡蛋清和蛋黄乖乖地出来了。我再用清水把鸡蛋清洗干净,然后在鸡蛋壳里放一定的沙子,把布头四周粘上胶,粘在鸡蛋壳破碎的地方。我拿了起来看来看去,觉得很不像,于是我又剪了四个小圆片。其中两个涂上红色当作小酒窝,另外两个来作一双美丽的眼睛,再剪了一片的纸片作嘴巴,一个可爱的不倒翁小姑娘就做成了。因为这是我第一次做不倒翁,所以不倒翁就成了倒翁。可我心里乐开了花,因为这是我亲手做的。名师点评:你的文章条理清晰,把你制作不倒翁的材料、步骤都在文中交代清楚,而且不堆砌,巧妙地运用了多种修辞手法把文章更生动的呈现在大家面前。这些都做的非常好。希望你继续加油!

  【我的一次创意体验征文3】

  星期六,我制作了一个小“雪人”。

  因为广东是不下雪的,所以,我用橡皮泥做了一个小“雪人”来玩。首先,选择一些红颜色的橡皮泥(因为没有白色)来做头和身子,再用绿色的橡皮泥揉成长方形的帽子,中间再用黑色橡皮泥揉成细条条儿,用小刀切成帽子的花纹。再用粉红色的橡皮泥把它的脖子围住,要长一点儿,充分体现出“围巾”的风采。再拿两根牙签来做它的手——小雪人”做好了,它非常可爱,大大的头,长长的手,炯炯有神的眼睛全神贯注地看着某处。爸爸妈妈都说我做的小“雪人”很漂亮,手工很精细。我拿来照相机把它给拍了下来。但是,由于我兴奋过度,一不小心坐在茶几上的小“雪人”身上,把它给压扁了!我赶紧跳起来,回头一看,“哎呀!”只见小“雪人”已经变成一团了!“哇——!”我放声大哭起来。爸爸妈妈赶忙劝我把它修好。我想:小“雪人”已经“严重受伤”,想修好它?这不是天方夜谭吗?于是,我只好做一个“坟墓”把它安葬好。我用废弃的橡皮泥把损毁的小“雪人”包起来,捏成小山的样子,上面用红色橡皮泥做花,用绿色橡皮泥做出一块墓碑,上面画上一个哭的表情“555”。我把小“雪人”的“坟墓”放在我的书架上,以便我经常能看看它。

  我会记住你的,我的第一个“雪人”!

  【我的一次创意体验征文4】

  在我们的现实生活中,有许许多多有趣的综合实践活动,是我们养成了多动手,多动脑的好习惯,使我们在劳动中体会到前所未有的快乐。

  记得有一次,在综合实践课中,张老师提前叫我们准备了一些必备品:硬纸板,剪刀,胶水。终于上课了,我们要开始做东西了,我和庞一素一组,我先用硬纸板做了一个圆柱体,接着我们又做了一个可爱得熊头,将它用胶水装在圆柱上,现在,熊身和熊头都做好了,可还差手和脚呢!熊没有手和脚那可不行。于是,我们又在硬纸板上画了两只手和两条腿,终于画好了,我们又将它固定在了熊的身上。我和庞一素又用圆珠笔,铅笔画了熊眼睛和熊嘴。这只手终于在我和庞一素得手下诞生了。我们将它交给了老师,老师很欣赏,曹静看了也很高兴。

  在这次有趣的综合实验活动中,我们体会到了从没有的快乐,还在劳动中尝到了自己的劳动果实,使我们异常欣喜。!