书桌作文400字四篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的书桌作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
书桌作文400字 篇1
到现在，这盆仙人球已经陪伴我两年了，我一直没舍得扔掉它，虽然它并不好看。
但从前，我可不是这样想的。
刚搬到新家时，我看见书桌上这盆仙人球，绿色的浑身都是刺头的仙人球，放在基调偏白色的房间里，简直是太丑了！因此，我求了妈妈好几回，把它拿走。可是妈妈不答应，却又送了一盆同是绿色但色彩鲜艳的多肉给我，我又是兴奋又是苦恼啊！
绿色的多肉摆放在书桌上，怎么看怎么精致好看；但绿色的仙人球摆在桌上，怎么看怎么粗笨难看。为了淘汰这盆不讨人喜欢的仙人球，我可是绞尽脑汁，想了千方百计，最后筛选出一条毒计——枯死它。
可我想错了。过了半个月，我瞟都没瞟一眼的仙人球还在那，反倒是那盆精心照料的多肉却渐渐枯萎了。我很疑惑，这才开始好好观察它。
圆球形的仙人球上分布着密密麻麻的“刺头”，摆出一副“生人勿近”的架子，颜色还是那么单一，但依然绿得生机勃勃。虽然许多天没浇水，但它仍然保持着“原形”。
我很惊讶自己发现了一个“宝藏”，不再去理会那濒临死亡的多肉，对仙人球的态度却翻了个盘。我赶紧上网查找关于仙人球的资料，原来它对生活环境要求很低，半个月浇一次水也算频繁了。我不禁惊叹，惊叹于这个微不足道的小肉球竟有这么强的生命力。
多肉好看，却需要娇生惯养；仙人球虽其貌不扬，却承载着那种适者生存的可贵精神。
书桌作文400字 篇2
我本是一张崭新的书桌。只要有人坐在这，他们就很开心。
我一身淡黄色，还发出阵阵木头的自然香。一身干干净净，人见人爱。
有一次，一个小朋友被老师换到我这个座位上。上课时，那个小朋友竟然在我身上扎洞扎呀扎，扎了好几个，正中心有一个洞，那个洞已经快穿通啦。我生气极啦，但又不知向谁诉苦。我拼了命的叫喊：“停，停下来，我快不行啦。”可惜的是，我毕竟是书桌，他听不见。
这时下课啦。他出去玩了，我也暂时不会再被扎了，我终于得救了。
过了几天，一个女孩坐在我的位置上，我暗暗欣喜，女孩子应该会温柔一点吧。但别的同学的话使我更难过了。原来，这个女孩名叫王含玥。她呀，是班上有名的破坏大王，我可就惨啦，心里害怕的想：天呐，这个女孩玥玥会不会把我戳死啊？这个玥玥坐哪里不好，偏偏坐在了我这儿。
上课时，这个女孩可把我扎死啦，她扎了19个大洞，有好几个都扎穿啦，我心想：她真坏，真粗鲁。
班上所有人都扎我，扎得我生疼，只有一个温柔，天真的班长刘昕瑶她不扎我。我喜欢昕瑶，因为只有她爱护我。我对她说：“昕瑶，你真好。你不扎我，别人都扎我，把我身上扎得生疼我，太感谢你啦，谢谢你。”
各位同学呀，我请求你们像昕瑶一样保护我吧。
书桌作文400字 篇3
有一天晚上，文具们在一起开会，指出别人的不足，说说自己的好处。
小铅笔首先发话了：“要是没了我，1、2年级的小朋友就没法练字，画素描的人也没法画画，你们看，我的作用多大呀！”橡皮生气的反驳道：“你的好处是多，但如果你写错字，没了我，你拿什么改？”
钢笔又说：“如果没了我，那些音乐家、作家们如何写作？我的功劳才是最大的！”胶带又说：“如果你写错字，没了我你拿什么改？”可是改正贴说：“但如果你粘破了，一直都是我给你补漏洞，你还好意思说？”
小塑料尺得意地说：铅笔、钢笔要是没了我，怎么打直线？所以说，我的功劳才最大！“一直洗耳恭听的钢尺也不干了：”你得你得意什么？你用用就会出现裂痕，你看我怎么都弄不坏，我才最好！”
这是，知识渊博的字典爷爷出来了，对它们说：“你们每个人都是最好的，但为什么非要争个高低？你们要取长补短，团结友爱。”听了字典爷爷的话，文具们羞愧万分，从此以后，书桌上又恢复了往日的宁静。
书桌作文400字 篇4
走进房间，第一眼看到的就是我们的伙伴——书桌。我的书桌上有许多小物品，我就来介绍两个吧。
瓷娃娃
我的书桌上趴着一只小瓷熊。
它有着一双大大的'眼睛，圆圆的鼻子，小巧的嘴巴。它呆呆地望着我，可爱极了。
这只小熊猫是老师奖给我的。
那是一个炎热的中午，我和两名同学到老师办公室打扫卫生。老师的办公室里有一个用许多柜子组成的大柜子，柜子里有许多玩具，是用来装饰办公室的。老师让我们帮她打扫柜子。
大家已经分好工：一名同学负责把玩具从柜子里搬出来；另一名同学负责扫地、拖地和擦柜子；我负责摆玩具。
“叮铃铃，叮铃铃……”午睡起床的铃声响起来了，时间过得可真快，大家忙了一个中午，终于把办公室打扫干净了。老师让大家挑一个玩具，我就把这只小熊猫带回来了。
现在，我只要看见这只小熊猫，就想起那位老师。
陶花瓶
我的书桌上放着一个陶花瓶。
花瓶，由两个部分组成。一是花，二是瓶。装花的瓶子就是花瓶。
花是用卡纸、吸管做成的，那是上手工课时老师教我们的。吸管花是一位好朋友送给我的，爱心花是老师送给我的。
瓶子是用陶泥做成的，是一次活动中，老师和我一起做的。瓶子上面被我套了两个荧光环。花瓶好看极了，一看到它，我就想起了好朋友和老师。
我书桌上的每一件小物品，都是一个回忆，一个珍贵的回忆，我喜欢它们。
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