编织作文400字3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的编织作文400字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
编织作文400字 篇1
当我被学校选上参加编织拓展课时，我兴奋不已。之后，每个星期一我都会过得非常忙碌而充实。
每当下午第一节课的下课铃响起，我便箭似的飞出教室，奔向我所期待的食堂。每次当我看见老师那张慈祥的面孔时，我的心里就会十分平静。当我看见一起学习的朋友时，我就会非常开心。老师总是辛苦地教导我们，当然我们也认真地学习。我们也不是什么都会，有时让老师单个教一教，有时拿老师的作品对照一下，有时和同学们比一比……
有一次，我们在学编竹篮，老师编得很快，我刚编好一步，他半个都已编完了。同学们一个一个让老师指导，我被甩在最后面，一节课过去了，可我还是每轮到。后来，我知道这样白白地等是在浪费时间，还不如自己照样子编。于是我坐到了老师身边，这样便于观察老师是怎么编的。老师教同学编第二步时，我睁大眼睛，目不转睛地盯着，生怕错过任何一个细节。看老师把第二步编完后，我就自己尝试。经过几十次的试编，我终于编好了，拿给老师一看，老师赞许地说：“不错，可以！”受到老师的肯定，我信心十足，继续默默地编下去……
我喜欢编织拓展课，它给我的学校生活增添了一份乐趣。多么希望学校能多开设一些这样的课程，能让我们多学一些知识和技能。
编织作文400字 篇2
从六年级开始，我们多了一门拓展课，可以自由选择喜欢的课程，我选的是编织课。
我觉得有拓展课很好，可以学习一些课外的东西。比如我们编织课，每节课都会学一种不同的结：蛇结、双联结、平结……我们已经打得得心应手了。除了打这些结，我们还学习了编织手链、挂件等，到现在，我做的流苏还挂在书桌上当摆设呢，非常漂亮！
我从小就很喜欢做一些手工：折纸、编织……但是一直没有时间和机会去好好地学习，正好拓展课让我有了学习编织的机会，而且做得精致些的小玩意可以当作礼物送给别人，不用再为了该送别人什么礼物而苦恼了。有时候小小的一串手链或一串流苏，也会让别人非常感动呢！那一次我们假日小队去看望褚奶奶，同学们送的礼物都是花钱买的，而我是前一晚精心准备的，我用玉米结串上珠子，加上流苏，小巧别致。褚奶奶收到这份礼物，当场就挂在纽扣上当装饰品。我别提有多高兴了，我觉得这都是编织课的功劳。
我认为，拓展课既有趣又能学到平时学不到的东西，非常好！
编织作文400字 篇3
生活中太多的不如意,也太多的心酸历程.
曾经的我幻想着一个人的生活乐园.是个装满了那么多欢乐和幸福的天堂,让人憧憬,让人痴迷!也许那也就是少不更事,年少不知愁滋味的一种表现吧.如果时间真的可以倒流,我要永远生活在那个时候.
如今,身后的背包里已经开始鼓起----多了人生路途中的历历风景。有欢乐、笑语；也有悲伤、沉闷。都丰富了我的'人生。成了我心灵篇章中不可或缺的一页,影响着我的选择,我的脚步!
站在生活的门外,看着他们上演着自己的喜怒哀乐,我的心有时会很痛.孤独、没有方向的灵魂被叫唤了出来.可是那又能怎样呢?不想付出什么,也不想收获什么.也许这样的想法会把我扼杀，可是我却拉不动自己走出这样的困境****
多少次眼泪肆意侵袭,多少次幻觉着爱人的出现;多少次伤心被安抚,多少次错觉中眼泪被擦拭;多少次梦中被抱在怀中被呵护.又有多少次从梦中惊醒!
也许梦还在很远很远吧!也许梦已经开始！
梦里:温暖的手抱着我,轻声地在耳边说着:"别伤心,别难过,别哭了.彩虹永远会出现在雨后的天空;花儿依旧会盛开在来年的暖春!
"挥别错的才能和对的相遇".要在对的时间遇见对的人,而不是在对的时间遇见错的人!
我该学习接受，更应该懂得去付出、去编织、去经营这似乎已经开始的梦！
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