化学作文400字6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的化学作文400字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
化学作文400字 篇1
化学是一门研究物质结构、组成、性质以及变化规律的学科。
生活中处处有化学，世界专利发明中，有20%与化学有关;发达国家从事研究与开发的科技人员中，化学与化工专家占一半左右;它是我们中考所要考的，学好它很难，但又很简单。
学化学首先要了解化学，培养对化学的乐趣，当你产生了乐趣之后，学化学便不再是一件难事。
化学一门建立在实验基础上的学科，所以我们经常能在化学课上接触到许多有趣的实验，但化学的美妙并不仅仅如此。
如果你真正的陷进化学中去了，你会情不自禁地运用化学的思维方式。
比如在某地发现了一种矿泉水，商人首先想到的是如何来赚钱;学地理的首先想到的是矿泉水是来自哪个岩层;生物学家想到的是矿泉水里面有哪种细菌;而化学家想的的是里面有哪些特殊的元素;倒开水是一个常见的事情，如果你有一个化学的潜意识，你在倒开水时会把活塞倒放;学化学的人也许会缺少浪漫，比如说见到一堆篝火，诗人会情不自禁的写下千古名篇，而你可能会冷冷的丢下一句：只不过是剧烈的氧化反应而已。
但化学不会缺少热情，当你有了这种对化学的热情，当使用化学成为习惯，把化学不只定位在学习上，而是生活上。
那时你一定会发现化学是那么有趣。
化学作文400字 篇2
你知道我长大想当什么吗？没错，我想当化学科学家。
化学科学家都穿“白大褂”，你知道为什么吗？因为“白大褂”很厚，可以防腐蚀。科学家每天都很忙，因为每天都要不停的做实验、写报告，所以，如果你没有耐心，是不能当科学家的。但是，你知道我为什么想当科学家吗？因为我看过一些非常简单的实验，我就感觉——这是怎么回事？怎么会这样？从这开始，我就喜欢上了化学。正好，我的大姨妈是专门搞化学的，暑假一有时间，我就会去大姨妈那儿上班。但我觉得，只有放假的时候才能做实验，也太少了，所以爸爸给我买一个实验箱。实验箱里有很多实验物品和药物。比如——试管、烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网……
我迫不及待的做起了实验。首先拿出了氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液，氢氧化钠溶液是无色无味的，和清水差不多，硫酸铜溶液是蓝色的。我把这两种溶液混合在一起，竟然生成了蓝色的晶体，真是太神奇了。
化学是一种很神奇的科学，我一定要努力成为化学科学家！
化学作文400字 篇3
在我的记忆中，3岁时我家住筒子楼，房子很小，只有不到13平方米的一间屋子，这就是我的第一个家，没有专用的厨房，楼道成了大家的公用厨房，放了许多煤气罐，非常危险，每家的使用面积不足2平方米，谁家做什么饭都能闻到。那么厕所在那里呀？那时侯大家用的都是公共厕所，遇到有些不讲公德得的人，厕所里都没有地方可以下脚，而家里只有一台21寸电视、一张床、一张桌子、一个柜子、四把椅子就是基本的用品，屋子又经常停电。
在我5岁时我家住房发生了变化，这是一套60平方米的房子，一室一厅就是我的第2个家，家里多了我的“小天地”，尽管很小，但我也很高兴，厨房也不是那么小了。
到我7岁那年，我家住房发生了巨大的变化，我们60平方米变成了120平方米的房子。三室一厅，客厅非常大，有20多平方米，两间卧室共有36平方米，我的“小天地”又扩大了许多有7平方米呢！我们家的厕所是两个卫生间的，厨房也不会有那么多不便，最令我高兴的是阳台，都有两间屋子那么大，有30多平米呢！跟以前相比简直就是天壤之别！
从我们家的住宅变化看，我们家的生活越来越好，反映出我们伟大的祖国正在腾空飞速发展，祖国的未来一定更加美好，我家生活也会更加美好。
化学作文400字 篇4
故乡是我们的根，故乡的味道。故乡的味道永远是最香的味道。——题记
故乡经过了这几年的飞速发展，已经有了惊人的变化。我们经过了一条长长的公路。来到了家乡的那个村子。
看着距离村子越来越近，看着两边那变化的景色。终于来到了我们的家。我还记得很久从前，我经常在那条小路上面嬉戏。那两旁的小树都被我爬过，现在的小树不见了，变成了参天大树。现在的我已经爬不上去了。
现在的家乡唯一不变的就是这老屋了，它依旧还是从前一样，高大结实。走进房子，出来迎接我们的我们的本村人。房子早已卖给他，走进房子里，发现了里面的陈列已经变了摸样，只是虚有其表，没有其实。
看着这个物是人非的家乡，莫名的感到了一阵的悲伤。
我们来到了远处那个高山，站在高山之上，望着那座小村庄，看着那一个个房子，我终于忍不住流下了眼泪。这是我小时候玩耍过的故乡，而如今一切都变了摸样。原来的美好一切都没有了，现在唯一存在的只有这故乡的味道了。
作者通过了写故乡的变化来写出了自己对故乡的思念，以及对幼年的怀念。故乡的味道就是童年的味道。
化学作文400字 篇5
在一杯热水中不断地加入食盐，并用筷子搅拌，直到盐不再溶解为止。再取一根二三十厘米长的棉线，在一端缚上一个回形针，然后将棉线浸没在浓盐水中数分钟，取出后用塑料衣夹夹住棉线吊起来晾干。将晾干的棉线再浸入浓盐水中，再取出晾干，这样重复多次。
好了，现在你已有了一根处理过的特殊的棉线了。由于这根棉线在外观上和一般棉线没有什么太大的差异，因此，你在进行下面的实验时可以邀请小朋友来观看，他们准会为你的“魔术”拍手叫好的。
你可以将那根特制棉线的一头扎在铁丝上，让缚有回形针的那端悬在下面。然后，你可以先问问小朋友：“如果我用火柴去烧这根棉线，会发生什么现象？”小朋友的回答正是你所期望的――“当然会烧断喽。”这时，你就用燃着的火柴去点棉线的下端。火焰会如大家想象的那样，慢慢地向上燃烧，直到烧到铁丝后熄灭。你的那些小朋友马上就会惊叫起来了：“哇，这根被烧成焦黑的棉线竟然没断，回形针还挂在那里！
现在，你可以向小朋友公开这个“魔术”的奥秘了。你还可以告诉他们其中的科学原理：特制棉线中满是食盐晶体，点燃后，棉线的'纤维虽然已烧掉，但熔点高达800℃的食盐却不受影响，因而仍然能保持棉线原有形状，看起来就像没烧断似的。
化学作文400字 篇6
总认为教化学的老师是戴眼镜的，瘦瘦的，高高的，而且总是板着个脸，这是我以前对化学老师面貌的定格。因为总板这个脸，感觉有点害怕。
在课堂上，他高效率的讲着课，讲的很清楚易懂，下面的同学也很认真地听着，也许是看着他那张脸才做的如此乖巧，偶尔来点冷笑话，活跃活跃气愤，同学们精神打起来，他接着板着脸上课。（建议以后对我们严点，不过少发脾气，这是无畏的伤身。）
在实验室里，同学们依然很规矩，他那张死板的脸渐渐放开，很耐心的教下面的学生，因平时的严格要求，同学们并不因老师的的脸放开而得一寸长一尺，也积极的配合着，师生之间交流融洽。
在课外，已不是所谓的师生关系，老师和同学从学习谈到生活，从古谈到今，像个朋友似的，老师好像完全变成另一个人，很像一个无知的小孩，和我们一起疯。（这一点你做的再好不过了。）
终于写完了，总的给你的意见就是再严格点。
你说写完后写上自己的梦想，我的梦想就是做一个真正的人。（表说我疯了）还有，交很多五湖四海的朋友。梦想不像理想，我可以做梦，所以还有个梦想就是有一天能碰见外星人。（嘿嘿）
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