编织作文400字（精选19篇）
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的编织作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
编织作文400字 篇1
我的阿姨是位编织能手。她有一头漂亮的卷发，高高的个子，喜欢穿红色毛衫，兰色牛仔裤。她着装平凡朴素，但她有一双灵巧的双手；她不仅编织的技艺超群，而且为人善良，广结善缘。
那次，我到阿姨家作客，一进屋，就看见她坐在皮沙发上，手里拿着毛线，在津津有味地编织着。我敢说，阿姨对这项行业可不是一般的，不管看电视，读报子，走亲戚，坐公交车手里都紧紧握着毛线，编织好似是她的命根子，没有它生活就变得单调乏味。看，一针上，一针下，不同的花式，灵巧的双手不停的摆动，我看得眼花缭乱，岂知工夫不大，毛衣就织好了。细看纹理清晰，一针一线清晰可见，空隙均匀，好像经过周密计算一样，每一根线条都那么匀称，各式各样的图案和花纹，美若逼真，栩栩如生，无可挑剔，伸手一摸，柔软舒适，，真是一件巧夺天工，精美细腻的工艺品！我爱不释手。
“熟能生巧”，是啊！她对编织已是瓜熟蒂落，她高超娴熟的技艺，几乎无人不晓，任由谁的请教，她都从不拒绝。我所穿的里里外外的衣服、手套、帽子等，几乎都是阿姨编织的，既缓和厚实，有趣可爱的卡通图案也深入人心。我对阿姨的无限敬仰，她曾让我也喜欢上了编织。
我从编织能手那，不但学会了编织，还知道了一则道理：人生，就像编织一样，不一针一线、持之以恒地编好底基，哪来上层的辉煌！
编织作文400字 篇2
假期里我读了一本书，令我十分感动，书名叫《夏洛的网》。在美国作家e·b·怀特的笔下，蜘蛛夏洛和小猪威尔伯是一对十分要好的伙伴，然而威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯只能悲痛绝望地接受这命运了，好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖和一个安享天年的未来，小猪终于得救了。可夏洛的生命却走到了尽头。
这是一份多么珍贵的友谊啊，为了朋友，不惜牺牲自己的生命。当威尔伯歇斯底里地哀号着“我不要死”时，夏洛为他许下了一生坚定的承诺“你不会死，我救你”，并付出了毕生的精力。当夏洛最后轻轻地跟威尔伯说“再见”时，我不禁感动地哭了。他们之间的友情是单纯的，无私的，也深深地印在我的脑海中。
阳台的角落里有一只蜘蛛正在结网，它是不是夏洛的子孙呢？我不知道，但是我会跟威尔伯一样永远忘不了夏洛和他结的网，更忘不了他们之间珍贵的友谊。
编织作文400字 篇3
生活中太多的不如意，也太多的心酸历程。
曾经的我幻想着一个人的生活乐园。是个装满了那么多欢乐和幸福的天堂，让人憧憬，让人痴迷！也许那也就是少不更事，年少不知愁滋味的一种表现吧。如果时间真的可以倒流，我要永远生活在那个时候。
如今，身后的背包里已经开始鼓起————多了人生路途中的历历风景。有欢乐、笑语；也有悲伤、沉闷。都丰富了我的人生。成了我心灵篇章中不可或缺的一页，影响着我的选择，我的脚步！
站在生活的门外，看着他们上演着自己的喜怒哀乐，我的心有时会很痛。孤独、没有方向的灵魂被叫唤了出来。可是那又能怎样呢？不想付出什么，也不想收获什么。也许这样的想法会把我扼杀，可是我却拉不动自己走出这样的困境****
多少次眼泪肆意侵袭，多少次幻觉着爱人的出现；多少次伤心被安抚，多少次错觉中眼泪被擦拭；多少次梦中被抱在怀中被呵护。又有多少次从梦中惊醒！
也许梦还在很远很远吧！也许梦已经开始！
梦里：温暖的手抱着我，轻声地在耳边说着："别伤心，别难过，别哭了。彩虹永远会出现在雨后的天空；花儿依旧会盛开在来年的暖春！
"挥别错的才能和对的相遇"。要在对的时间遇见对的人，而不是在对的时间遇见错的人！
我该学习接受，更应该懂得去付出、去编织、去经营这似乎已经开始的梦！
编织作文400字 篇4
从六年级开始，我们多了一门拓展课，可以自由选择喜欢的课程，我选的是编织课。
我觉得有拓展课很好，可以学习一些课外的东西。比如我们编织课，每节课都会学一种不同的结：蛇结、双联结、平结……我们已经打得得心应手了。除了打这些结，我们还学习了编织手链、挂件等，到现在，我做的流苏还挂在书桌上当摆设呢，非常漂亮！
我从小就很喜欢做一些手工：折纸、编织……但是一直没有时间和机会去好好地学习，正好拓展课让我有了学习编织的机会，而且做得精致些的小玩意可以当作礼物送给别人，不用再为了该送别人什么礼物而苦恼了。有时候小小的一串手链或一串流苏，也会让别人非常感动呢！那一次我们假日小队去看望褚奶奶，同学们送的礼物都是花钱买的，而我是前一晚精心准备的，我用玉米结串上珠子，加上流苏，小巧别致。褚奶奶收到这份礼物，当场就挂在纽扣上当装饰品。我别提有多高兴了，我觉得这都是编织课的功劳。
我认为，拓展课既有趣又能学到平时学不到的东西，非常好！
编织作文400字 篇5
当我被学校选上参加编织拓展课时，我兴奋不已。之后，每个星期一我都会过得非常忙碌而充实。
每当下午第一节课的下课铃响起，我便箭似的飞出教室，奔向我所期待的食堂。每次当我看见老师那张慈祥的面孔时，我的心里就会十分平静。当我看见一起学习的朋友时，我就会非常开心。老师总是辛苦地教导我们，当然我们也认真地学习。我们也不是什么都会，有时让老师单个教一教，有时拿老师的作品对照一下，有时和同学们比一比……
有一次，我们在学编竹篮，老师编得很快，我刚编好一步，他半个都已编完了。同学们一个一个让老师指导，我被甩在最后面，一节课过去了，可我还是每轮到。后来，我知道这样白白地等是在浪费时间，还不如自己照样子编。于是我坐到了老师身边，这样便于观察老师是怎么编的。老师教同学编第二步时，我睁大眼睛，目不转睛地盯着，生怕错过任何一个细节。看老师把第二步编完后，我就自己尝试。经过几十次的试编，我终于编好了，拿给老师一看，老师赞许地说：“不错，可以！”受到老师的肯定，我信心十足，继续默默地编下去……
我喜欢编织拓展课，它给我的学校生活增添了一份乐趣。多么希望学校能多开设一些这样的课程，能让我们多学一些知识和技能。
编织作文400字 篇6
星期五下午的第一节课，是我们班最喜欢的一门课，那就是“综劳”课。
老师一来，就说：“我们开始吧！”刚说，全班都腾了起来。老师一边示范给我们看，一边说：“先打个活结，套住两根针，然后像这样一绕一绕的，这就是开头，至于编多少吗‥‥‥‥你们自己想弄多少就弄多少，别弄太多，不然会很麻烦。”“知道了—”随着大家一声应后，我们都忙碌了起来，瞧，蒋则安不会，只会一个劲的乱绕；张燕不慌不忙的在编，我敢肯定，她一定学过，不然怎么会那么快；而我，虽说是新手，但也是学会了，我开心的合不拢嘴。起好了头，老师要教我们编的方法了。老师一边做一边说：“第一针不用打，直接挑下，像我这样，然后把这根针插进这个洞里，然后把毛线在插进去的这根棒针上绕一圈，然后，像我这样把毛线挑出来，这样一针就好了，吓面的以此推类。开始吧！”随着沈老师一声令下，我们全班又一次忙碌了起来。瞧，蒋则安不会织，只能看别人织；张燕很快速，已经织了很长一段了；而我，和起头时差不多，也学会了，虽说不是太快，但也是学会了，我只想蹦起来。
我喜欢综劳课，我更喜欢综劳课的沈老师，我最喜欢综劳课的沈老师教我们学编织。
编织作文400字 篇7
每个人都会有一个对自己有意义的东西，而它也会成为我们自己的心爱之物。有人可能是一个笔记本，有人可能是一辆自行车，而我却是一个最普通的编织绳。
编织绳的长度不超过15厘米，宽度只是1厘米。它似乎像一个小人，上身是绿白色的绳子编制而成，下身是黑白色的绳子编制而成，用了一个粉色圆环串了起来。
其实这个编织绳的外表并不好看，可是它却对我意义非凡。
一年前的11月份，我们四年级举行了户外拓展训练。我特别激动，因为这是我和同学们第一次的集体生活，我们一起训练、一起吃饭、一起睡觉。在拓展训练快结束的前一天，教官教我们编了这样一个编织绳。我一步步地完成了这个编织绳，虽然它并不好看。在最后一天，我们坐车回去的路上，我拿着这个编织绳，心情久久不能平复，这是我从那里带来的唯一纪念物。从那以后，我就把这个编织绳挂在书包上，从未摘下来过。每当我看到这个编织绳，我在拓展训练时的种种画面就浮现在我的眼前，让我觉得很美好。
小小编织绳，大大思念情。我爱我的编织绳，也想念那次特殊的经历。
编织作文400字 篇8
读完《夏洛的网》我落泪了本来小猪威尔伯的命运是成为圣诞大餐，但是蜘蛛夏洛却用它的网逆转了威尔伯的未来，但是最后夏洛却耗尽了自己的生命。
在我们的生活中，我们能遇到多少能为我们牺牲自己的朋友呢？恐怕没有吧？可我却非常荣幸的回答，我就有，她就是小春。记得那次我们走在放学的路上，突然不知从哪里窜出一只黑色的大狼狗，它朝我们不停的叫，随时要扑向我们。我害怕急了，小春连忙把我拽到身后去，突然那条大狼狗朝我们扑过来，我惊慌失措，想逃跑，脚却像被钉子订住一样怎么也动不了了。我鼻子上直冒冷汗，心普通普通的直跳，没办法只好闭上眼睛听天由命了。过了一会没听到一点声音，我睁开了眼睛，原来狗的主人来了，我终于松了一口气。刚才真是有惊无险呢，再看看小春她的脸也是吓的苍白了，刚才真是太感谢她了。
正如夏洛说的那样：友谊本身就是件了不起的东西，能为人的生活增添很多意义。夏洛为威尔伯编制了一张友谊的网，才得以保全威尔伯的生命；如果我们每个人都能为友谊编制一张网，让它牢牢的粘在心头，那么，我们也一定会收获很多东西！
编织作文400字 篇9
我特别喜欢做手工，这几天，我又迷上了编织。
上幼儿园大班的时候，爸爸给我买了一个梦幻织布机。当时我有点儿小，玩了几天，觉得不好玩，就把它放在了床底下。这几天没什么事，我从床底下找东西，发现了它。
我想：妈妈没有围巾，就给妈妈织一条围巾吧！于是，我把盒子从床底下拉出来，打开盒子，小心翼翼地把编织机拿出来，选了一团最漂亮的红黄相间的毛线球，开始织起来。
我先从毛线球里拽出一条毛线，把线头塞进针眼儿里，在上面打了一个结，准备好了，我开始织了！我拿起针，慢慢地穿过一条条毛线支架，然后把线带过来，往回穿的时候要按一下按钮，然后交叉着穿针。我全神贯注地编织着，感觉自己就坐在织布机前织布一样。在我的手里，这根针越来越灵活了，一左一右，手中的针在编织机上穿来穿去，就像一只小蜻蜓在花丛里钻来钻去。在编织机的下面，一条彩色的毛线围巾慢慢出现了，而且越来越长，看得我心花怒放，好像看到给妈妈织好的围巾了！正高兴呢，妈妈喊我去写作业，唉，只好先到这里了。我恋恋不舍地放下手里的活儿，去写作业了。
虽然想送给妈妈织的围巾没有做成，但我还是很开心。亲爱的朋友，你感受到我编织的快乐了吗？
编织作文400字 篇10
你知道梦幻编织机吗?它可以让你轻轻松松成为编制高手哦!
梦幻编织机的颜色主要由粉红、白色和黄色组成它的侧面呈90度旋转的水滴形，打开前后盖，里面是前后过线架，用来绕经线。我第一次看见它时，我又兴奋又不可思议，兴奋的是觉得很奇妙，不可思议的是这是怎么做的呢？不过看了说明书并亲手制作后才发现其实很简单。
开始动手了，我先得把绳子绕在拴上，这线又细又滑，特难系，不是系紧了，就是系松了，最后我把线拉长，绕了10多圈才大功告成了。我再把线一来一回绕在架子上。第一步终于顺利地完成了。
休息了一会儿，我开始把白色毛线绕在梭子上，接着把机器后方的手柄扳到后面，把梭子的上下线从左到右穿过，再用小梳子把线梳到前面。渐渐地，渐渐地，我已熟能生巧了。一扳、二穿、三梳，过不了几分钟，我就织出了一块手掌大小的白毛线布了。
看着这块我亲手编织的白布，心里可高兴了。现在科技可真发达，，竟可以让我这个从未碰过编制手工的“菜鸟”，变身为“大虾”，你若想成为编制高手，不妨来试试吧！
编织作文400字 篇11
初识它，认为毫无用处，只属于玩乐一行；了解它，发现它竟也是一种工艺，令人欣赏。它——一种有趣的玻璃丝编织，一项普普通通但又令人迷恋的编织技术。
近来，同学们手里捧着玻璃丝，嘴里衔着玻璃丝，一双双灵巧的手不停地编织着玻璃丝。我看着乐了，戏称他们是“会吐丝的蚕”，没想到，两天后，我居然也受了他们的“感化”，成了一只“会吐丝的蚕”。
“一圈，两圈，绕一绕……”我口衔向别人讨来的玻璃丝，背着口诀儿，不紧不慢地编起来，心里快乐至极，口中回味无穷。我真没想到，做这项编织活儿竟会如此快乐、幸福。
现在有些孩子认为，家长没有给他们活儿干，他们就像家里的小皇帝、小公主一样，整天过着衣食无忧、自由自在的生活。其实，他们也可以做做一些小玩意儿，搞搞一些小发明，或者像我们一样编编玻璃丝，这不也是一种劳动，一样有付出，一样有结果吗？
看，我编好了，洁白的玻璃丝在外面，里面则是一根青色和一根黄色的玻璃丝，这根白色手链摆在桌上，阳光透过窗户直泻而下，青、白、黄三色相间，可漂亮了！
一件精美的工艺品就这样被我轻而易举的创造出来了，虽然简单，但不失力气；看似朴素，却蕴含着劳动的快乐……
编织玻璃丝真有趣！
编织作文400字 篇12
光影似箭日月如梭，暑假生活马上要结束了。60个日日夜夜有太多东西无法忘怀，其中有一件让我记忆犹新。
那是骄阳似火的一天我和姐姐在商场购物，走着走着就进了一家运动鞋店，恰好我缺一双夏天的鞋子。我便在店里逛了起来。小店不大但很精致，店长是一个很温柔的姐姐。在我选鞋子的时候姐姐与和她年龄相仿的店长攀谈起来。
影影约约我听到了店长家中经济困难无法供她上大学但店长姐姐是个很要强的人。她到处打工东拼西凑终于攒够钱，有了自己的小店日子也慢慢好了起来。
在听他们聊天的过程中鞋子已选好了当拿过去试的时候一个小伙子便拿起鞋子帮我穿我愣了一下，一米八的大个子弯下腰来给一个小姑娘穿鞋！我马上婉言谢绝。待他走后店长姐姐讲起了他的故事。
他生在一个小康家庭中，从小要风得风，要雨得雨。他打架斗殴终于有一天他失手打死了一个人，那场官司使他倾家荡产。没有学校再肯接受他，也没有哪个岗位愿意聘请他。直到他来了这里。
经过大是大非的他一心一意的工作有了自己的妻子和孩子。但人生终归无法重来无论他多么努力档案上的污点终将无法抹去，他只能停在现在的这个位置。
我想生命之重，在于我们曾真切的走过人生的岁月，所到之处，我们未必记得住那些曾一闪而过的别人的青春或美丽，只要记住人生为自己而活。
编织作文400字 篇13
受疫病的影响，我们不能上课外出。今天用手机看新闻的时候，不小心看到了编织毛线饰品的短片。一看就喜欢。我的心血来潮，打算自己看录像。妈妈也在旁边。“来，一起做吧！”
首先找到合适的毛线，再找一个钥匙圈，一把剪刀，我们就开始动手了！先剪两条十厘米长的线，固定在钥匙圈上，然后剪两边的叶子，叶子用一根毛线编织，剪四十根左右，叶子对折编织，剪十厘米长。左右两侧依次穿线，约15分钟，这还是部分完成了。
最困难的是这一步，两边织好的叶子，也就是说所有的毛线都要分散，这不是小工程。视频中看起来很简单的分解方式，我们还没有刷子，家里没有刷子，我们只能用手一根一根地分解（一根毛线是四根拧的），慢慢地打毛。
在不知不觉中已经过了25分钟，看起来简单的视频为什么自己动手这么慢呢我有点不耐烦，不想干，旁边的'母亲看着我说：“儿子，工作不是三分热，遇到困难就不能退缩，做什么都要坚持到最后，坚持才能收获。”听了妈妈的话，我又埋头工作，又连续10分钟终于把线全部拆掉，完成了毛。
最后修剪，剪成叶子的形状就OK了！真漂亮，成品出来后我有一种说不出来的成就感，妈妈看了也很开心。“儿子很棒！”
这次的小手工作业，我不仅学习了技术，还理解了做什么都要坚持下去的成就感是骄傲，不努力的人没有这种感觉。
编织作文400字 篇14
孩子都是纯洁善良的，他们喜欢缤纷多彩的世界，我们小（2）班就以“沙地”纺织为主题，彩色编织为主线，创设了本班主题墙以及区域游戏。当季正是棉花丰收之时，于是我们想到了用《小小棉花历险记》这个主题来呈现纺织的全过程。从小小的棉花籽到丰收棉花，再到利用棉花作画，最后用棉花制成我们南通的特色“蓝印花布”，并且制成各类工艺品，以供幼儿欣赏。
在本班的区域的设置上，我们很好的与“沙地”纺织相结合，建立区角“童画世界”，你们知道这些羊宝宝身上都穿着什么吗？没错！这里小羊穿的都是棉花衣服，而这里的小羊大多数都是孩子在老师的帮助下制作出来的，所以取名为“童画世界”。实际上这里也是一块展示墙，这里展示的都是孩子们的作品。孩子们特别喜欢和小羊做游戏，所以当穿好衣服的羊宝宝展示在墙上时孩子们也会更加爱惜这些小羊，不会随意去破坏他们。
在本班的另外一个区域“童彩世界”里，孩子们可以亲手编织“彩色的世界”。孩子可以尝试使用小型织布机，体验纺织的快乐。当然这对小班幼儿来说有点困难，必须要在老师的指导下才能进行。在这里幼儿可以用彩条编织手套、围巾、衣服，不仅锻炼了手部小肌肉，还丰富了对色彩的认识，填满了对世界的憧憬！
编织作文400字 篇15
有人喜欢春天，万物复苏，百花争艳，一派生机盎然；有人喜欢夏天，绿树成荫，枝繁叶茂，一片万木葱茏；有人喜欢冬天，白雪飘零，寒梅怒放，一副银装束裹。而我喜欢秋天，喜欢它与众不同的色彩；喜欢它卓尔不群的声音；喜欢它在天地间荡起的一道金黄的涟漪。
瞧，稻田里一片欢歌笑语，金黄的稻谷弯着腰好像在说：“我已经成熟了，快来收割呀！”农民伯伯忙着收割，虽然累得满头大汗，但是从他们脸上可以看到丰收的喜悦。孩子们在田野里奔跑、玩游戏、放风筝……
菜园里一派五彩缤纷的景象。白萝卜、红萝卜把头埋在泥土里，像是在和人们捉迷藏。辣椒个个红得像火一样，辣得我们眼泪都流出来了。青菜叶子绿油油的，就像一把把撑开的小伞。紫色的茄子头朝下，个个长得笑开怀。
果园里一道丰收的景象。梨树上结满了黄黄的梨子，远远望去真像一颗颗黄色的小星星，一闪一闪的真美！橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘。
花园里芬芳扑鼻，菊花和桂花散发着迷人的清香。那菊花可是我们桐乡的特产，它有个好听的名字叫杭白菊；桂花也不逊色，它可以用来做各种各样的食物，比如：桂花饼、桂花糕……
树林里处处是热闹的场景。麻雀正忙着做鸟窝，大雁正急着飞往南方去过冬，青蛙忙着挖洞，蚂蚁正准备着过冬的粮食……
古人说“一年之计在于春”，我说“一年之计更在于秋”。你看，秋天飘散着一股诱人的香味，秋天演绎着一首欢乐的歌曲，秋天编织着一个绚丽多彩的梦想！
编织作文400字 篇16
上学期，我校为了丰富同学们的业余兴趣和爱好，开展了各类生动有趣的社团。因为我没有引以为豪的特长，所以参加了“编织班”。
本来，我一听到“编织”就头疼，不过，我心想，作为一名编织成员，我可不能放过这次学手艺的机会啊。给我们上“编织课”的周老师是芦墅小学五（2）班的班主任，早就听说她是一位自学成才的“编织达人”，只要五分钟就可以编织一朵漂亮的小花了。
记得上第一节课时，我竖起耳朵，睁大眼睛，专心致志地听周老师教我们钩针的基本针法：辫子针、短针、长针……听得云里雾里的，真晕啊。光听不练可不行，于是，我不得不拿起钩针，开始笨拙的钩针之路。刚开始，线都绕不来，钩针也握得很紧，线都拉不动的。我连忙去问好朋友胡子旋，心灵手巧的胡子旋先学会了，便手把手地教我。经过反复练习了几次，终于能轻松地拉线，绕线了，基本的辫子针也学会了，我尝到了一点编织的快乐，可是又被短针和长针给难倒了。难道我就要败在这小小的钩针上了吗？不甘心啊！我赶紧去问周老师，周老师耐心地教了我几遍后，我似乎听明白了，“哦”了一声，又回到座位上去练习了。
学会了基本针法，周老师又教我们编织杯垫，由于时间问题，我的毛线杯垫还没成形。虽然很难，但我相信，只要回家多练习练习，我的毛线作品一定会“问世”的，想到这里，我心里美滋滋的。
编织作文400字 篇17
在我的卧室，放着许多玩具，如小熊、小兔、小猪、芭比娃娃等等，它们有好多是妈妈精心为我编织的。而其中有一件小猫挂饰，对我来说更是意义非凡，因为它是我亲手编织的。
这件事还要从头说起。一次，我在家写作业，妈妈坐在我旁边又开始熟练的织起了娃娃，看着她那熟练的双手，我的手不禁痒起来。于是我赶紧写完作业，要求妈妈教我编织娃娃。
“可以呀！就怕你没耐心。”妈妈说。
“不会的，不会的，我一定有耐心。”我赶紧说道。“好嘛、好嘛、好嘛”，在一连说了三个撒娇的“好嘛”后，妈妈终于答应了。万岁！
我首先看妈妈给我示范，讲解。妈妈刚做了两个示范，就被我抢了过来，并大声囔囔：“我会了，我会了”。
我学着妈妈的样子织了起来，可是这个织针就像是跟我作对似的，不听我使唤，每次都织错。
我生气地把毛线团向地上一扔，不耐烦的说：“不织了，烦死啦！”转身便想走。妈妈在我后面说：“哦，刚刚是谁说一定可以的呀。”我愣住了，唉，只好又回到坐位上织。一次又一次的失败，一次又一次的重织。终于，在我第十一次的时候完整的把小猫挂饰织了出来，我骄傲的不得了，而妈妈在一旁笑着望着我。那一刻，我明白了一个道理，坚持就是胜利。
我把我织的小猫挂饰挂在床边，每当我做事不耐烦，坚持不下去时，就会看看它，然后静下心来继续做下去。
编织作文400字 篇18
星期六下午的第二节劳技课，老师早早的布置了要带的东西，教我们编织。于是，我一回家就准备好了东西，期待着这节课。
终于到了这个时刻，老师开始教了，我听的很仔细，可是嘈杂声太大了，我根本没有听进去，更不止到该怎么做。老师走到了我的身边，看到了我还没有动手，便细心的教我到底怎么编，这一次，我看的非常仔细，看到了老师是怎样编的，先干什么，再干什么，老师口手并用，终于把我教会了。可线和针一到我的手上，便不听话了，我确实是按照老师刚才的步骤做的啊，可是就是编不好，都不成功！我又去请教老师，老师又示范了一遍，问我懂了没有，这一次我信心十足的说了声懂了，便回到位置上编起来。但那线和针，像是和我有仇似的，就是不如我所愿，我总是关键时刻就不会了！老师又走的过来，看到我还不会，又语重心长的教了我一遍，这次，我没什么信心了，老师走后，我又试了一遍，果然，我还是不会！！到后面，连我同桌都会了，说我真笨，可我怎么就是学不会，我就开始想了，是我真的笨？还是我没细心听？可都不会啊！我应该不笨啊，我也细心听了啊，可为什么我就是不会呢？唉，现在我自己还是解决不了啊！
这一节课下来，别人都高高兴兴的炫耀自己的作品，可我却什么都没做出来，唉，那时心里真是悲哀啊！
编织作文400字 篇19
虽然童年已经过去，但五彩的青春又随着时间的流动，来到我们的身边。你、我、他纷纷踏上了青春的旅程，带着萌生的希望与对未来的憧憬，开始了我们充满活力与梦幻的旅程，犹如那初生的太阳一般，朝气蓬勃。我们满怀着理想与抱负，信心十足，豪情万丈。灿烂的思想使年轻的心胸如宇宙般辽阔，五彩斑斓的星星在心空中闪烁。青春充满彩色和梦幻，如诗如画。虽然人生只是短暂的一瞬间，但只要我们充实的过着每一天，让那顽强奋斗、坚忍不拔的精神伴随我们一生，我们的青春便永不言败。花季雨季的我们，正品味着人间的真善美，编织着自己的五彩梦。放声吟唱，青春奏响那美妙的天籁之音，诗词如画，青春拨动那扣人的琴弦，登高、望远，展示人生的蓝图。
人生，就是要在青春的季节里播种下自己心中的理想之种，浇灌出希望的田野，绽放人生之花的花蕾，让那辉煌与希望高挂在青春的心田，如彩虹一般闪耀。
青春，是生命的春光、理想的火炬、快乐的起跑线。我们就是要让自己那颗蓓蕾一样的心，在阳光灿烂的世界里，在璀璨的夜空中快乐、鲜艳夺目的怒放青春。
我的青春梦，是鸟儿的梦。只要有一片辽阔无垠的晴空任由我自由的飞翔，朝着梦想高远的天空努力的飞翔，不在蓬蒿下低低飞舞，敢上晴天与鹰鹏比翼，掘弃燕雀在屋檐下的廉价欢悦，在梦想的天空中接受风雨的洗礼，为青春，为希望、梦想而拼搏、奋斗！
我想用灿烂的火花点燃辉煌的生命之灯，用年轻的心灵编织绚丽的青春之梦。
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