我和字的故事作文400字

【精选】我和字的故事作文400字锦集9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我和字的故事作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我和字的故事作文400字 篇1

　　书给我打开了知识的大门，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的那样：“书籍是人类进步的阶梯。”每当我打开书，就会走进一个欢乐的世界。

　　记得有一次，我妈妈在书店给我买了一本《笑猫日记》，我特别喜欢看，渐渐的.我和这本书结下了不白之缘，每天放学做完作业，就拿着这本书爱不释手的书，妈妈叫我去吃饭，叫了好几声，一直等他来我的房间把手中的书抢下去，这时，我只好让我妈妈把手中的书放在枕头旁边，跟着妈妈一起去吃饭，可是等我回来的时候看见书不见了，我想:我明明放在这里呀!怎么会不见呢?我又想:一定是我放在别的地方不记得了，于是我又去找但是我找了遍了房间的每一个角落，每一个细小的地方都没有，每天都想着，终于，有一天我们搞大扫除在床上旁的一条缝里找到了这本书，当时，我的心里特别特别的高兴。

　　我从书中了解了许多知识这是它给我的最大益处，我很感谢它，是加让我变得越来越聪明。我每天都拿出一点时间看书，每当外婆睡着了，我就拿出来看，一看起来就放不下了，整整一个中午我也无法睡觉。

　　书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑斓。来吧，让我们起步入书的海洋。

我和字的故事作文400字 篇2

　　我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。

　　进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的'汉字”到“我爱你，汉字”，都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

　　猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。

　　“老师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。

　　第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！”

　　这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。

我和字的故事作文400字 篇3

　　我曾经是个不爱看书的女孩，我还把书看作是敌人呢。

　　老师也真是有心，每天除了布置家庭作业，还让我们多读课外书，摘抄千古佳句、好词。唉，真烦！每到要签名，我都是应付一下。

　　直到发生了一件事，我对书的态度彻底改变了。

　　一个下午，我和伙伴们在公园里玩。捉迷藏、丢手绢、红绿灯这些游戏玩了玩，多没意思啊！于是我们几个提议了一个游戏：我们准备了纸和笔，干嘛，知道吗？哈哈告诉你吧猜谜呗，规则是谁答错了就表演。

　　于是，我们黑白K，我第一个赢了。我就先出题。一位伙伴不假思索地答道草，我得意的摇摇头，按游戏规则，他没答对，他就要表演。我们一边打节拍，他一边唱歌，表演结束，轮到他来问我一只猪在洗澡〔猜一位故人的名字〕，这可难不倒我哦，我信心十足的`说：是朱熹。他惊讶得看着我：啊？这个都难不倒你他问我怎么知道答案的。我故弄玄虚地笑而不答，我在心里窃喜，还好前两天妈妈给我买了本《谜语大全》我一下来了兴趣，就看了几页，没想到今天就派上用场了。

　　从此以后，我叫妈妈多给我买书，我就可以从书中获得知识，可以使自己的作文提高了。

我和字的故事作文400字 篇4

　　我很喜欢看书，因为书上的东西很有趣，可以把我带进童话的世界，我也经常磨我妈妈给我买许许多多的`书，妈妈觉得这样太浪费钱了，就给我办了一张图书卡，随时随地就可以去图书馆看书。

　　妈妈给我办卡的第一天并没有先告诉我，而是说以后再也不给我买书了，因为太浪费钱了，我当时心情十分低落，妈妈突然哈哈大笑起来，跟我说因为她给我办了图书卡，我就像一只饥饿的狮子，一把从妈妈手里夺过图书卡，爱不释手。

　　第二天早晨，我早早就起来了，拿着图书卡就去看书。一路上我紧紧地握住图书卡，我总觉得别人想偷我的图书卡，我变的加快脚步，跑进了图书馆。到了图书馆，我看见吧台有一位漂亮的小姐姐，我问她儿童图书区域在哪，姐姐告诉我在二楼，直走有拐，我飞快来到儿童区域，找到了《灰姑娘》这本书，我轻轻地抹去书皮上的灰尘，小心翼翼地翻开书开始看，我进入到了童话的世界里，如痴如醉。突然，我发现14页右下角坏掉了一个口子，我连忙拿来胶水，黑笔补上，花了很长时间，终于把它补好了。

　　一个星期过去了，我该还书了，姐姐看到我的做法，表示认可，还夸我是一个懂事的好孩子，听到姐姐夸我，我反道不好意思了。我以后一定要多多读书，因为知识能让国家繁荣富强。

我和字的故事作文400字 篇5

　　小学六年的时光里，我读过的书很多，数不胜数。正是因为喜欢阅读，在我身上发生过很多和书的故事。书籍，是人类进步的阶梯，承载着知识。热爱阅读书籍，可以让我们从浩瀚的知识海洋当中收获新知。

　　这里列举我阅读过的几本书籍，《鲁兵逊漂流记》这本书是我在小学五年级时候看过的.。作者丹尼尔，号称是英国小说之父，这本书讲述了一个名叫鲁滨逊的水手在大海上瓢泼之后来到一个荒岛上，从而在荒岛上发生着许许多多的故事。

　　《木偶奇遇记》这本书是我在四年级时候最热衷的，这本书是格林童话当中的很有名的，讲述一个小木偶在人类世界当中的遭遇，折射出我们每个人的真是生活态度，给我很大启发。

　　《爱的教育》这本书也是很好，我目前正在看，这本书涉及的知识面很广，有世界名著、未解之谜、名家纪传等等，里面的文字优美，叙述的事情生动丰富，能够很好地培养我们的阅读兴趣，提高我们的文化涵养。

　　总的来说，我读过的书籍不少，可是我知道知识无界，我不应该因为阅读了几本书就满足于此，更应该怀着谦逊的心情继续在知识的海洋里历险与探索。

我和字的故事作文400字 篇6

　　少先队，真光荣，现在我已经是少先队员了，我要为低年级的小朋友做更多事情，做个好榜样，为学校做出贡献。

　　记得在一年级的时候，那时我还是戴着绿领巾的`小同学。有一天下午，老师让我们整个班的学生跟她到场地上去，老师也没说是什么事，所以我们感到奇怪。我们排好队到了场地上，这时我才发现已经有三个班的同学在大场地上排着整齐的队伍在那里，我们是最后一个到的班，旁边还有好多大哥哥和大姐姐。老师把我们领到了队伍的最前面，告诉我们今天大哥哥大姐姐要帮我们戴上红领巾了。我心里真高兴，因为戴上红领巾之后我就会成为一名少先队员了。过了一会儿，大哥哥大姐姐们手捧红领巾，来到我们身边，帮我们一个一个系上了红领巾，看着胸前的红领巾，我更加高兴了。回到家中，我就给妈妈看我的红领巾，告诉妈妈我已经是一名少先队员了。妈妈语重心长地对我说：“孩子呀！你已经是一名少先队员了，要多为同学着想，多为学校出力，为少先队争光。”

　　现在，我马上就要上五年级了，我会更多地做好事，帮助同学，好好学习，做自己力所能及的事，我一定会做一名出色的少先队员。

我和字的故事作文400字 篇7

　　水是生命之源，一旦失去了水，万物将无法生存，水是人类最需要的资源，没有了它，人类也将会面临灭绝。

　　现在，地球污染严重，随着污染，地球上的清水越来越少，再加上全球气温逐渐变暖，未来的地球人生活更是雪上加霜。我有一个节约水的小故事，我来告诉大家。

　　以前，我的袜子都是扔给妈妈，让妈妈帮我洗。现在，我已经会洗自己的袜子了，可是妈妈总是不让我洗。

　　终于有一次，我忍不住问妈妈：“妈妈，你为什么不让我自己洗呢？”妈妈说：“你是会洗，可是你每次都把水龙头开到最大，洗了一遍又一遍，要是我不让你停住，你就无休止的洗下去，这样洗，是很干净，可浪费多少水啊！如果未来地球上没有水，人类还怎么存活呢？”

　　听了妈妈的话，我顿时觉悟，低下了头。妈妈拉着我的手说：“我来教你节约水的'好方法！”我眼睛一亮：“快点教我！”“这很简单，你在洗热水澡前，有一些凉水，用一个盆接着，可以接两盆，我们可以用这些水洗菜、拖地。”

　　现在，我知道洗袜子怎样节约水，先把水龙头开小，把袜子打湿，然后关上水龙头。涂上肥皂用手搓洗一会儿，再打开水龙头冲洗，将袜子冲干净，袜子很快就洗好了。

　　其实，节约水的方法很多，就要靠平时仔细观察生活，你说是不是？

我和字的故事作文400字 篇8

　　在小学一年级的时候，我就开始写日记了。而我今天要跟大家介绍的书就是跟日记有关的一本书，从我第一次遇到这本书，我与这本书就成为了形影不离的好朋友。它就像我的知己一样，在苦恼的时候给我快乐，陪我走过一个个美好的时光。

　　这本书叫做《萌芽》它是一本有趣而富有回忆的书，说它有趣是因为这本书是我们的语文老师经过自己的辛苦收集，将大家平时写的日记都一一地记录下来，这本书里的每一页有着属于我们自己的点点滴滴，每当我翻开他的.时候总是感觉同学们每天发生的有趣的故事都历历在目；那为什么说这本书带有我们自己的回忆呢，虽然这本书是我在商年级的时候老师送给我们班每一个同学的礼物，它一直伴随着我到现在，可能到以后我长大了依然会想起这段美好的时光。每当我翻开这本书的时候，我总是能够想起我刚刚上小学时候的情景，记得那时候我们刚刚从幼儿园进入小学，对小学里面的东西都不太熟悉，还有些害怕，我们老师为了让我们每一个同学都尽快的熟悉环境，带我们一个班走进了学校的每一个角落，而且带我们通过做游戏捉迷藏的方式让我们更快的融入到这个学校里面，让我们熟悉学校里的每一个角落。尽快的融入小学校园里面，想起我们第一次开始学习的情景，想想真是开心啊，直到现在我都觉得这一幕都是在我记忆当中的。

　　这本书一直陪伴着我，它像一位温暖而又温馨的朋友一样，每天陪我度过愉快的学习与生活。我非常喜欢这本书，希望大家也可以跟我一样爱上读书。

我和字的故事作文400字 篇9

　　记得我上一年级那年的过年，奶奶在家做花馍，家里所有人都帮着奶奶一起做，最后做了很多花馍。那时做花馍的奶奶把我和姐姐关到房子里看电视看电视，想让电视吸引住我和姐姐的`注意力，不去打扰他们大人做花馍。这下到好不仅没有吸引到我，反而引起了我的好奇心。由于房门被锁，我和姐姐淘气的从窗子爬了出来，径直就跑到了厨房。看大家都在做花馍很好玩，于是就缠着奶奶给我们讲怎么做花馍。

　　奶奶说：“首先要进行和面，然后就是醒面；再就是做花馍；最后就是蒸馍、涂色”。因为爷爷力气大奶奶就让爷爷揉面，因为奶奶技术熟练就由奶奶领导爸爸妈妈做花馍。在这其间最好玩的是奶奶做老虎，她用面团做老虎的耳朵，用核桃做嘴巴，用枣做老虎的眼睛。我一开始觉得很新鲜，趁着中间她们去休息，我和姐姐蹑手蹑脚的跑进厨房一人拿了点面团做起了花馍，姐姐做的是青蛙，我做的是鲤鱼，结果都失败了，最后还是奶奶来了帮我们才完成了我们的作品。最后花馍蒸出来了。看着自己的作品我高兴坏了，记得这个作品我保存了好几年。