【精选】课外作文400字七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的课外作文400字8篇，希望能够帮助到大家。
课外作文400字 篇1
下午放学回到家，我满怀好奇的打开包装，一看这本书心里一想这是我的第一本课外书，当时我是说不出的高兴。我翻开书的第一页，上面写着“一个故事可以影响你的一生，一个故事可以改变你的一生，一百个故事会使你终生受益。”翻开第二页，上面写着老师的祝福，突然我觉得原来我并不是一个不起眼的傻女生，翻开第三页，就是目录了，上面有好多故事，但这些故事不是哄小孩子的儿童故事，而是老师推荐给学生的励志故事。
第一章是点燃理想的火焰，第二章是揭开成功的秘密，第三章是敞开快乐的心扉，第四章是修炼人生的美德，看完这一本书，我被深深地影响了，同时也学到了很多道理和克服种种困难，坚定还让我知道失败也是一种美德，脸皮厚也是一件好事，如何正视自己的缺点。
第一本书对每个人来说都是非常有意义的。
曾有人说过，故事是成长的向导，从前我总是不懂这是什么意思，但现在我才真正地懂得这句话的含义。
这本书不但是我的第一本课外书，还是我看过的书中影响我最深的一本书，所以，我一定会总结书上的经验和道理一步一步走向社会。
我的第一本课外书是我过生日时一位小学老师送我的。当时我在班上是一个非常不起眼，成绩又很差的女生。当老师把书送我时，我简直都不知道该对老师说什么好了，最后我鼓起了勇气对老师说了一声谢谢，敬了个礼跑出了老师的寝室。
课外作文400字 篇2
杭师附小有一堂独一无二的课程，那就是亲密接触课。每当上这节课时，班主任就会带领学生们，进行课外活动，让同学们感受大自然的风光，聆听动耳的鸟叫，抚摸植物的身体……
上个星期一的下午，班主任俞老师带领我们去吴山广场放风筝，虽然当时下着淅淅沥沥的小雨，但这阻挡不了我们想放飞筝的强烈欲望。
刚到广场，同学们各自组成了几个小组，开始放风筝了。看，一位同学迫不及待地拿起风筝，另一位同学紧拉着线快速奔跑起来，风筝摇摇晃晃慢慢飞起来，不一会儿就升上天空了，真可谓是“最快放飞组”。还有些同学则不紧不慢地把风筝放了上去，当然也有些没带风筝的同学悄悄地到旁边的小店去买了个风筝。
就这样不知不觉，线，渐渐拉长，五彩缤纷的风筝越飞越高，大家忙得不亦乐乎！忽然一阵风吹过，不知是哪位同学的风筝失去了平衡，像降落伞一样摇摇欲坠，从天空中落了下来。
时间一点点流逝，天空中有的风筝飞得很高，像一架架飞机自由自在地飞翔着；有的风筝忽高忽低，飘忽不定，使人不禁为它的主人捏一把冷汗；也有的风筝压根就飞不起来，不知是不是他主人技术不够好呢？看着天空中的风筝，真觉得它们像同学们的梦想，越飞越高，越飞越远……
我们的亲密接触课真的是太有意思了，令大家欢喜不已啊！
课外作文400字 篇3
我的课余生活绚丽多彩!今天我就讲讲我学习漫画的故事!
那天，阳光明媚.万里无云，一大早我要去学习我喜爱的课程漫画，我兴奋不已，马上跑下楼，骑上爸爸的摩托车，叫爸爸马上开过去!爸爸听到了我的"指令”，把车开得像飞机一样快，快把我甩飞了，还真吓人!到了目的地，我下了车，爸爸关心地说：“乖一点，听老师的话!”我回答道：“知道啦!”我跑了进去，找到了四号教室，我看了看四号教室，空荡荡的一个人也没有!只有一个大哥哥，我只能站在外面等老师过来，过了几分钟老师过来了。我小心翼翼.提心吊胆地走进去了，问老师：“这是学漫画的吗?”老师回答：“是的。怎么了?”我害羞地说：“我刚刚看见只有一个人有点怕”“那没关系。”老师说。我们开始画画了。首先，先把位子固定好，然后，再把外形.眼睛和背景画好，勾上颜色。最后，把颜色涂起来。好了一幅作品完成了!简单吧! 我跟你说，我画了皮卡丘可爱极了!我喜欢画可爱美丽人物!
课外作文400字 篇4
我的课余生活不在有趣的卡通片里，不在激烈的游戏世界里，也不在朋友间的热闹游戏里。
我的课外生活是在一堆安静的书里。我喜欢书，喜欢书散发出的淡淡墨香，喜欢书中天马行空的幻想，喜欢书中的人物、事物和风景。这本书给了我鹰一样的眼睛，并向我展示了我从未去过的地方。预定时间空机器，带我回到古代和未来。这本书拓展了我的大脑，让我觉得事情仍然可以做，问题仍然可以解决。我父亲经常给我买书，给我买了一个小书架，并把它命名为“藏书馆”。我父亲不仅是书的供应商，也是我的活字典。如果我不明白，我就问他。有时候他可以回答，有时候他不会在网上问“杜娘”。有一次，我读了《三国演义》，里面说丢丢的故事是“一朵闭着月亮的花”。我不明白，问爸爸。爸爸说:“这是形容一个非常漂亮的人。当月亮看到它的时候，它不好意思进入云层。花儿羞于合上花瓣。”我在想我父亲的解释，我的嘴说，“太漂亮了，我不知道现在是否有这样的人。”爸爸说:“古代人的审美点太低了，最好像《丢丢和你妈妈的故事》妈妈整晚都很开心。阅读很好。通过大量的阅读，我积累了很多容易写的单词、典故和作文。
爸爸说这叫做“阅读打破了所有的书，写作就像上帝一样”书是我的路灯、台阶和钥匙。比如朋友，比如老师，来丰富我的课余生活。
课外作文400字 篇5
我的课外生活丰富多彩，跳绳，爬山，看书……但我最喜欢的是看书，我家的书柜里都到处都是我的书，有时看得太入迷了，竟连吃饭都忘记了。
我最喜欢看一些有趣的童话故事书。我看童话故事书时，特别入迷。当看到主人公陷入危险的处境时，我就会提心吊胆，心里仿佛压着一块大石头，特别沉重；当主人公伤心难过时，我就会情不自禁流下眼泪；当主人公受伤时，我就会非常着急，希望他能快一点好起来；当主人公开心的时候，我也会兴奋地跳起来……
书让我懂得了很多道理，也让我认识了很多朋友：美丽可爱的白雪公主，善良的灰姑娘，顽皮的小木偶……我喜欢读童话故事书，还有一个小故事呢！
以前我写作文时，妈妈总说我想象力不够丰富，我听了以后，就好奇地问妈妈：“怎样才能想象力丰富呢？”妈妈笑着说：“多读童话故事书就可以了”我听了以后，就慢慢地开始喜欢读童话故事书了。
我非常喜欢读童话故事书，现在老师经常夸我的作文想象力好，我应该感谢妈妈，是她给我介绍了一位良师益友——书。
课外作文400字 篇6
盼星星，盼月亮，终于把那天给盼来了。你猜猜，是什么日子?告诉你吧，是我们小记者采摘冰糖蜜葡萄的日子。
一大早，我唱着欢快的小曲来到学校，坐大巴到了卧龙镇。首先映入眼帘的是一排排整齐的葡萄架。可葡萄在哪里呢?一个也没看见啊，有的只是一个个白色的，鼓鼓的纸袋。纸袋是干什么的'呢?带着满腔疑问，我们小心翼翼地把纸袋剪开。啊，一串串紫色的葡萄跳了出来，仿佛一颗颗紫色的珍珠。那珍珠又大又美，看着就想上去咬一口。说干就干，我们立刻动起手来，剪葡萄、吃葡萄、装篮子，忙得不亦乐乎。汗水很快布满了我们的脸颊，可我们还是说着，笑着，累并快乐着，一串串葡萄飞进了篮子里，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。我的心也仿佛被蜜填满了似的，美滋滋的。
欢乐的时光总是太短暂，不知不觉愉快的采摘结束了，我们依依不舍地踏上了回家的行程。
晚上，我想起这次有意义的活动，仿佛看到了农民伯伯每日播种，施肥的辛劳，正是这一点一滴的付出才换来了今日的硕果累累!俗话说：“一分耕耘，一分收获。”没有劳动的艰辛，又何来收获的喜悦啊!
课外作文400字 篇7
今天下午上语文课外班，在下课的时候，发生了一件有趣的事情。
我们四个女生闲着无聊，就开始在黑板上画画。也忘记了是谁先说了一句要给老师画一张画像，我们就开始拿五颜六色的粉笔乱涂乱画起来。
我旁边的一个女生先随意画了一下轮廓，然后就是添加五官。她把眼睛画得很大，两只眼睛占了整个上半边脸，而且涂成了彩色的， 鼻子带个勾，嘴巴画成呲牙咧嘴地在笑，头发画的有些凌乱，涂成了紫色。我们看了不禁哈哈大笑，而老师则在一旁说，要是她能长成这个样子就好了。
另两个女生把老师画成了Q版的卡通画，有一点像《甩葱歌》里的那个动漫女孩，一只眼睛成“>”形状，另一只眼成“<”形状，嘴巴有一点像小白兔的三瓣嘴巴，老师说画得很“萌”！
我觉得在黑板上画很不方便，就拿了一张纸，画了一下老师的上半身，老师看了说画的很像。于是乎，我画了一张老师的两岁样子。 我画了一个很小的小女孩儿，扎了两个麻花辫，额头上用红笔点了一个通常小孩子都会点的红点，身上套一个小红肚兜，上面用黄色笔写一个“福”字，我和另三个 人笑的合不拢嘴。给老师看，老师说真像她小时候。
今天发生了这么有趣的事情，真是很美满。
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