留下的作文400字10篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的留下的作文400字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
留下的作文400字 篇1
“今千里，酒一杯，声声喋喋催，问君此去几时还，来时莫徘徊。。。。。。”一曲《送别》回响于耳畔，不由得又忆起这六年时光，思索得失。
时光荏苒，六年之中，我学到那么多。在书的海洋里尽情遨游，学到了无尽的知识，因为这些知识，让不谙世事的我悄然成为知书达理的姑娘。在老师的孜孜教诲中学到了做人的道理，懂得了尊师爱长，懂得了团结友爱，懂得了乐观向上。。。。。。如今即将分别，儿时的回忆成了最珍贵的宝藏。圣诞节的红帽与漫天飞舞的彩带；六一的电影和舞蹈；教师节的感动及师生的深厚情谊。。。。。。这些都将成为我人生羁旅中最美的行囊，永伴我成长。
我望着这再熟悉不过的校园，在这里，留下了那些年的欢声笑语。体育课的自由活动，与同学尽情尽兴的玩耍；班队会上同学们自编自演的小品，逗得我们前仰后合；多少年来办过的板报，虽都说不上好看，但也付出了那样多的心血。。。。。。这一切一切，遗留在这校园。
如今，就要面临分道而行的命运，就要告别我们亲爱的母校，这带走的和留下的，都将化为青烟吹散在云霄。
留下的作文400字 篇2
“一个人若没有梦想，那他就没有方向，不知道从哪儿努力。”妈妈常这样对我说。
我的梦想是在下一场乒乓球比赛中赢下冠军，为了这个梦想我努力奋斗。记得一天,我像往常一样，去球馆练习。那次，我比往常更努力，更用心，因为我知道，我只剩三天了。我拿起球拍，手微微下垂，心也跟着提了起来。教练发了一个下弦球，我猛得一打，“啊！”我忍不住尖叫起来，“好痛啊！”我的大拇指居然撞在了球桌上，那滋味儿比手指被门夹还难受。我不停地甩着手指，心里就像刀钻一般。
你们是不是以为我放弃了？那就大错特错了。我发狠的练，一个球接不到，就不能容忍第二个球接不到。
后来，我每天都会练得大汗淋漓，仅仅两个月，我的鞋底上的胶就被磨没了，手有时也累得抬不起来。在苦苦练习中，我终于等到验证我成果的那天了。比赛开始了，我发现没白练，没发挥真正实力时，已经“过关斩将”。
不一会儿，到决赛了，我狠狠地看着对手，她也狠狠的盯着我，那神情仿佛在说：投降吧！你去年输给我，今天，你也赢不了我！“哼！收起你那难看的样子吧！你不进步，我也要进步呀！”我悄悄在心里说。最后一球了，它将决定我一年的努力，只见她摩拳擦掌仿佛可以吞下我似的，我趁她那放松时，以迅雷不及掩耳之势，发了个快球，她没反应过来——我赢了。
比赛，在一阵阵欢呼声中结束了，梦想的花儿，也开放了。
留下的作文400字 篇3
岁月的累积，沉淀了许多尘埃，但它们拥有最美丽的色彩。记忆的枷锁突然被打开，那最温柔的记忆席卷内心最纤细的那根神经。
我自小在爷爷的严厉管教和奶奶的悉心教导下长大。从小就被要求自己的事情自己做。奶奶说，这是自立，对你以后有很大帮助。
除幼儿园外，我上学都是自己走路回家。学前班放学的时候，看着那么多同学的爸爸妈妈都来接回家，我在人群中搜寻爷爷的，可终究找不到，我清楚的知道，我只能靠自己，靠自己走路回家。
回家的路上，阳光没有洒在我身上，周围的鸟儿的“歌声”变得那么刺耳。回到家，奶奶在巷子里的石凳上坐着，我进屋后，一直在找爷爷的身影，把整个房子都翻过来了，还是找不到爷爷的身影，便去问门外的奶奶：奶奶，爷爷藏在哪去了？奶奶刚想说，爷爷便推着自行车回来了。
事后几天，奶奶把我拉到一个隐秘的地方悄悄对我说：“小雪，你不是想知道爷爷前几天去干嘛了吗？我告诉你，你不能说出去。”我点点头。其实，爷爷每天都在你放学之前去你的学校看你放学，但是爷爷却躲着不让你发现，只在远处看着你走回家，之后他再回家。听了奶奶告诉我属于爷爷的“秘密”后，我惊呆了。从那以后，严厉的爷爷在我心里也有慈祥、温柔的一面。爷爷如阳光一般温暖了我的世界，但在爷爷心中，我是他的小太阳吗？
满山的鲜花是春留下的痕迹；摇摆的树是风留下的痕迹；影子是光留下的痕迹；而属于爷爷的这个“秘密”却是爱留下的痕迹。
留下的作文400字 篇4
带走的是什么？留下的又是什么？是谁带走的？也许你会这样问。时间老人带走了童年的欢乐；留下的是题海的挣扎；带走的是青春年华；留下的是满头白发……
六年了，这六年似流水，我只怨它流得为何如此快；似瀑布，我只怪它泻得为何如此急；似清风，我只恨它为何无痕迹以至于一眨眼，便不见了踪影。我又带走了什么？太阳从树叶缝隙中投下缕缕阳光，我们在操场上留下的欢歌笑语；在课堂上，老师的循循善诱、孜孜教诲，同学们的相互扶持，令我受益匪浅；科学课上，同学们制作零件时那是执着、坚持、锲而不舍的目光；听课时的那热切眼神；讨论时的句句话语；老师那从乌黑靓丽的黑发随着我们年龄的增加逐渐变白，连皱纹也不放过老师，攀上鬓角的样子……这些场景、片段我都会一一地装在心中最宝贵的地方……
我又留下了什么呢？春天，那里是一片生机盎然、万花竞相开放的地方；秋天，那个地方是遍地都铺满了金黄树叶，秋风一掠，就下起“树叶雨”的“仙境”；夏天，那里是暖阳高照，小鸟在郁勃的绿树上婉转啼叫的圣地；冬天，那里是一片冰雪琉璃的世界；当然，那里也是存有我美丽记忆的花园……“那里”，何处？“那里”就是我们的母校，是母校，是这个仙境，是这处圣地，是这个世界，是这片花园提供了我们汲取知识的地方。
带走的是美好的，留下的是遗憾的；也许这就是人生的真谛吧：人生就如一弯新月，总有那么一点儿的遗憾……
留下的作文400字 篇5
父亲在世的时候，又不是没有照相馆，伯父、姑母、三叔几家都在武汉，祖母从前也住在那里，他每年总要从乡下去武汉一两回，该路过了多少照相馆门前。那时候，照一张小二寸的才四毛钱，他又不是不知道，我小学毕业证上的那张照片，不就是他领着我去照的么？那时候家里人多负担重，确实很困难。可是，再怎么困难也不至于拿不出那几毛钱吧。我上初中的时候，每次从三十多里外的学校回家拿米拿生活费，他总要尽可能多给我一些零花钱，只要少给我几毛，他不就可以照一张相片了么？再说，他长得也并不丑陋。然而他活了四十九岁，竟没有照过一次相。
父亲已经故去二十多年了，我并不曾因为没有他的相片而忘却他的模样。我的心里，至今还珍藏着用自己的眼睛和耳朵为录制的一部很长很长的记录片。他至今还常常走进我的梦里，仍然与活着的时候一模一样。可是，我心里还是留下了深深的遗憾：他活着的时候，我为什么就没有想到恳求他去照一张相片呢？虽然那时候我还没有挣钱，可是我能够节省钱呀。真没想到他会暴病早逝，会让我的儿子见不到祖父而问起他的模样。我能用语言将留在心中的父亲的模样移植到儿子的眼前么？当然，我要是一个画家就好了。可惜我不是。
留下的作文400字 篇6
老家的屋后有几棵可以让鸟儿居住的桐树。
有次回到老家，到后面上厕所，忽然看见了平时并不在意但默默生长的几棵桐树，它们的树枝相互交错，交集的地方有一些鸟巢，零零散散的散落在树枝深处。
晚上，夜深人静之时，鸟儿们回到自己的巢穴，在我家后面黄色灯光的照耀下，它们的羽毛似乎不像白天那样漆黑，而是黑的'那么有光泽，那么舒适。它们低头清洗着自己的羽毛，尽量不沾染尘土。
最后一次见到那几棵树，是在一年前，那是在春天，明明那是树生长的季节，但我家后面的树，却要面临着死亡，树在出生的时候，就在一步步走向死亡，死亡对它不可怕，但有些东西却不想让它死亡。
树一旦被砍掉，鸟儿们费尽心血造成的家就不复存在了。树被砍伐的日子如期而至，树发出了痛苦的呻吟，鸟儿也惊慌地飞离树枝，逃向远方。
鸟儿的命运是悲惨的，它们的巢穴每天都面临着毁灭，但它们很坚强，毁了可以重建。
人类拥有的土地有很多，鸟儿只能住在树上，可人类却总是想霸占，真希望人类能留给鸟儿一些属于它们的家园。
留下的作文400字 篇7
一笔，一笔，绘出一个完整的，是圆形？还是孤独？或许，只是灰烬。
就是那种用火烧过的，黑色的灰烬，没有重生，也没有死亡。
被火燃烧是痛的，就是我们一颗幼小的心灵走上青春这个火刑场，被烧得焦头烂额，被打的支离破碎，是我们的棱角开始被磨的圆润平滑。
被火烧过会发生什么？说的好听点叫做度过青春我们成熟了，说的难听点叫我们被烧的只剩渣了。我们只有灰烬，被人羡慕的灰烬，被那些尚且完整的人。就像天使羡慕人类有丰富的情感，却不懂人类生死离别的痛苦。
醉酒芳如浓，梦醒方如初。那时还没有经历刑罚的我，是该多么庆幸啊。
泪水留下来了，不是晶莹剔透，而是粘上了泥土，浑浊不清的。
现在的句子看起来很伤感吧！可我在青春之后就再也写不出这样矫情的文字了，它们是专属于青春的。
经历过青春的人，也别太伤感，就如笛安说的。
而今，我已经被打败过了，我用曾经的飞蛾扑火，换来今天手心里握着的一把余温尚存的灰烬，值得庆幸的是，我依然没有忘记，这把灰烬的名字叫做理想。
留下的作文400字 篇8
望望童年留下的脚步，看着那脚步由小渐渐地变大。我的脑海便回忆起了美好过去。
童年，你有什么魔力，让我的童年生活快乐无限，无忧无虑。是啊，我要感谢你，让我在幼稚中成长。
晚上，我依偎在妈妈的怀里，听着妈妈给我讲故事。暖暖的微风吹来，柔和的月光透过云儿照在了我的脸上，田里的小动物们都在为我歌唱。
在那时，我和你在微风的伴随下与你追逐、与你打闹，你告诉了我做人的基本道理——做一个热与于人、关心他人……的一个好人。
瞧瞧天上的云朵还是那么的白，还是那么的没。蹲下身子，小溪清澈见底，鱼儿真在玩耍……
一切的，一切都是那么的美好。
童年，唉！为什么我有要失去了你才懂得你是那么的珍贵，才知道你的美好。
不，不是的。童年你永远都不会离开我，虽然你在我的生活中隐居，但你永远都生活在我的心里。
后记：童年，我要告诉你：谢谢。是你美化了我的生活，你永远在我的心里。纷飞的童年英华学校九（6）班陈玲雅
留下的作文400字 篇9
海伦凯勒她就让我留下了深刻的印象。她让我知道了在生活中遇到了困难我们应该要坚强一点。海伦凯勒从一岁半时就变成了一个残疾人。她双目失明，双耳失聪，不会说话。但是她在家庭教师安妮莎利文老师的精心指导下，学会了许多的单词和句子，学会了用手指说话，算数。从此以后，她每天不分昼夜地摸读盲文，不停的书写单词和句子。
10岁的时后候，海伦又在萨勒老师的指导下学说话。海伦用完全靠触觉来学习说话。从学说话时，海伦就夜以继日地努力，反复高声朗读某些句子和词语，有时要读上好几个小时才能让自己觉得已经读对了为止。每天坚持练习着萨勒老师所全部说给海伦听到的字词。海伦在盲哑学校学的课程告一段落的时候，她的说话能力也和一般人没两样了。海伦回到家时就对她爸爸妈妈说她回来了。爸爸妈妈听见了海伦说的话兴奋地流下了眼泪。海伦她还考上了大学，大学毕业后她就决心向沙利文老师那样，为和自己一样不幸个人们服务。
正是因为海伦有着不屈不挠的精神，才从死一般的沉寂中走了出来。海伦凯勒不屈不挠的精神让我留下了深刻的印象。
留下的作文400字 篇10
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。但是，聪明的，你告诉我：“我们的日子为什么一去不复返了呢？”匆匆间，六年就过去了，像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
六年，一眨眼就过去了，而在这母校里，有我们太多的回忆了，从一年级刚入学到六年级小升初，有我们太多的难忘的事了。
记得那是一个黄昏，清凉的微风吹走了一身的疲劳，送来了一阵阵儿童般的欢声笑语，在天际的尽头，太阳正在释放自己今天的最后一丝光彩，把天空渲染成了七彩玲珑，美丽极了！迎着晚霞我和同学走在回家的路上，听见有人在讨论小升初的事，有的在聊以前的发生在校园里的美好回忆，大家正讨论的高兴，不知谁唱起了《送别》这首歌，顿时大家都停止了谈笑，一言不发，就连平时的的几个"淘气包"眼角也含着泪花，我的心里酸酸的，想到昔日的老师、同学、美丽的校园，总不忍心说再见，但我又暗下决心，我一定要更加努力学习回报母校。不知不觉歌声停了，我们也走在了十字路口，带着几分不舍，几分留恋，相互道别。
还记得三年级时我们曾开过玩笑“六年级把老师也叫到初中去，我们一班的人永远都不分离！”现在想想，还真是傻啊！从中，也有几丝难过的情感！
啊！有一种情侣叫同桌；有一种情侣装叫校服；风风雨雨六年，最后，一份卷子考散了一群人！
聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
【留下的作文400字】相关文章：
留下01-05
留下阳光的作文09-02
留下什么作文08-21
留下牵挂作文02-21
留下美丽作文04-20
留下的友谊作文08-01
留下高中作文06-28
留下记忆作文04-27
留下阳光作文08-05
留下微笑作文10-17