雨天的作文400字4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的雨天的作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
雨天的作文400字 篇1
其实我是很期待下雨对我，特别是在这炎热的夏日，一刻也离不开雨水的降温滋润。这里是个南方小城，初夏时多台风，台风一来，大则放假，在家中赏雨，小则正常上课，也可在教室里听雨。赏雨，在窗边静赏和在阳台上感受完全是两种感觉。从窗户望去，外面的景色被分割成许多清新美丽的小块，别有一番风味。站在阳台上，随意地闭了眼，感受轻风拂过，不是有些顽皮的雨丝或雨点跳在你脸上，仿佛雨大自然融在一起了。睁了眼，光线被云层遮住，有些暗蓝色，远处的山群雾蒙蒙的，对面的小树林油绿色的，像一副浓墨重彩的水彩画。
每当下雨，积压了许多天的烦闷便随着雨点的身姿落在地上，树上，房屋上，太阳出来后悄无声息的离去，不见踪影了。这时，随着伴着雨声，我的身体像云因为雨的离开，随着烦恼的抽离，我的身体一丝丝，一丝丝地变轻盈，轻快了。可雨水和烦闷又是不一样的，雨滋润万物，却牺牲自己。而烦闷，通过是人不快以壮大自己，雨带走了烦闷，还滋润了土地，树林，村庄。 我漫步在雨中，不时抬起头，让雨水冲洗我的脸，偶然一滴雨入了口，流淌在舌尖，是甜的。冰凉的雨水冲冲刷着我的脸，手臂，流进了我的心里，洗涤了万物。雨！
雨天的作文400字 篇2
今年夏天一点都不像夏天了，雨水稀里哗啦一直不停地落下，听新闻说全国各地发生了许多洪灾和泥石流，而且暑假虽然放了好久我们都不能尽情地外出玩耍。
这天终于不下雨了，而且 凉 风习习，奶奶决定带我去雕塑公园走走逛逛。我心里想着应该没啥意思，全当陪奶奶散散步呗。公园里游人不多，大家悠闲地享受着清新的空气，我和奶奶漫步在绿草茵茵的山坡上，不知不觉中鞋子竟然湿了，原来草地里的积水还没褪去，我低头一看，啊！怎么好多旺仔小馒头被人丢在这干净的草地上？真是没有环保意识吖。我俯下身去捡，却发觉这些小馒头竟然是可爱的 —— 蘑菇，奶黄色的小“馒头”，圆乎乎的，它们三个五个一群，有大有小，仔细看看上面还有均匀的花纹。我开心地在周围寻找他们的身影，原来还不至这一种蘑菇，这些蘑菇的菌盖有的是黑紫色平顶的，有的则是镶红边的皱褶裙的；菌柄也长得不一样的，有的细长，有的粗壮。
我从来都没有见过这么多野生的蘑菇，想不到雨天外出还能有这样的意外收获！生活中处处都是惊喜，但是要准备好发现美丽的眼光哦！
雨天的作文400字 篇3
以前我不喜欢下雨天，因为雨天让人感到极不舒服，地板湿湿的，心情总和天气一样！但是今天这场雨却给了我惊喜，让我改变了对雨天的认识。
早晨，刚起床时，我揉了揉朦胧的睡眼，从梦中醒来。穿衣服时顿时觉得身上凉飕飕的`，一眼望去窗外又下起了大雨，顿时，我伤心了起来，因为今天妈妈要带我到海湾公园去玩的，这场雨把我几日来的期盼淋得湿漉漉。
我不愿出房间，托着下巴望着窗外的这场大雨。妈妈见我迟迟未起床，也猜出了八九分，于是进来安慰我说：“下雨虽然不能出去玩，但是，你听听那雨声，会收获不少的。”
我听了妈妈的话，饭后边听雨声，边写作业，一点儿也找不到妈妈说的，能从下雨得到什么大收获？我带着这个疑问继续听雨声，不知不觉过了好一会儿了，我发现脚却不自觉地随着雨声打起了节拍，我喜出望外，这或许就是妈妈说的惊喜吧！
我想：这雨声的拍子，不就是大自然的钢琴节拍器吗？于是，我放下笔，来到钢琴前，伴着这大自然的节拍弹起了琴，居然弹出了前所未有的美妙曲子！于是我弹得更起劲，还边弹边聆听那窗外的雨声。雨点了不时打在玻璃上，是那么的可爱。
我感谢这场大雨，让我找到了在雨中弹琴的乐趣，让我的心情从不好变到好，让我喜欢上了雨天。
雨天的作文400字 篇4
小时候，我不喜欢下雨，因为一下雨爸爸妈妈就说什么也不允许我出去玩儿了。现在我知道爸爸妈妈因为我太小怕我生病所以才不让我出去玩，他们是为了我好的。可当时的我年幼贪玩一点也不懂，仍然一个劲的嚷嚷着要出去玩。当然，出去玩是不可能的了，我只好坐在窗前看着小伙伴们打着伞，穿着雨靴在雨中嬉戏。那时的我多想和小伙伴们一起去玩呀！
现在的我，长大了，却喜欢上了下雨。而原因也随着我的年龄的增长而改变了。现在不是因为下雨时可以出去玩而喜欢下雨；而是因为只有下雨天我才有机会一个人静静地坐在窗前安静的思索。有时我会独自回味这十多年来自己的成长、经历、蜕变和所有的酸甜苦辣；有时我会想起四五岁时所作的傻事，便忍不住嘴角的笑意。回望过去总觉得过去的自己是那么的天真、单纯、可爱，总是傻乎乎地认为世上真的有神仙存在；夜里睡不着就吵着要爸爸给我摘星星。下雨天很，容易让人的心境平和下来，即使心里再烦躁，静静地听一场雨心里也会缓和许多。
下雨天，有人觉得这是一种闷闷的天气；有人觉得这是一种伤感的天气；有人觉得这是一种令人高兴的天气。而我觉得雨天能预示着旧的一篇过去，新的一篇到来。
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