精选助学作文400字三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的助学作文400字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
助学作文400字 篇1
至今，我还记着那一次春假去贵州助学时孩子们的样子。
那时，我们去的学校在大山深处，路况不好，大家或多或少提了些物资走山路。当我们到校时，校长带着仅有的几十个孩子为我们表演诗朗诵。上课时，老师让我们上去表演。我、小郑、小潘临时分了声部，给他们演唱了校歌《欢乐读书童》；我和小郑一起给他们演唱了《梨花又开放》。显然山里的孩子们都没听过，好奇地听着。和我们一起来助教的王航妹妹也开始给孩子们唱歌，差点成了我们的K歌大会了。
同学们的午餐是一碗青菜，里面零星的漂着几根肉丝，吃得很简单，不过饭能吃饱。学校里的老师把我们当贵客招待，特意烧了鸡和肉，而他们自己平时只能吃大白菜。
吃过午饭，大家分别给同桌送米和菜。我的同桌国风住的最远。她的父母去城里打工，她和奶奶相依为命，过着十分艰苦的日子。虽然她的年龄和我差不多，但我们的身高却差了很多，可能是因为他们平时吃得不好，睡眠也不够的原因吧。
看到他们的笑脸，我们觉得自己做了一件非常有意义的事情。为了他们的笑脸，今年，我们的爱心助学小分队会继续前行！
助学作文400字 篇2
那样的感动衬着那样的故事，那样的故事又托着我质朴干净的回忆，应该是高中吧，当时学校助学金评定，我们在收到学校给予贫困学生助学金的同时，还给我们这些喜欢文字的人赠送书籍，《雪国》就这样跟我结缘，我感觉到前所未有的亲切与感动，至此，我跟阅读结下感动的情愫。
如今踏入大学的旅途，《飘》是我用大学第一笔助学金购买的书籍，当然在我书架上面也不乏有其他的著作，我以这样的方式重温着一次又一次阅读的感觉，又用这样阅读的`方式记录着阅读与感动的结缘，我深知阅读的路很漫长，但我也知道阅读是一个恋上文字的人的宿命，我耗费这漫长的人生书写这样一点一滴的感动，需要有阅读的调和，如此积累下的盛夏光年，才是人生全部的意义。
今年暑假我曾回到过我生活的西北的一个角落，看着那些像曾经的我一样不愿安分读书，安分生活，安分了此一生的孩子因着感动而不断奋斗，不断追梦，这样的情景，对我有着异常的吸引力，我把自己多年累积的书籍送给了当初我所在的小学，不为其他，只为他们有梦，他们让我明白阅读并非仅限于读书，也包括读懂他们的感动。
读到今天，自己只是这万千感动中的一个看客，所有的风景，都将会沉淀在流光的河中，我需要不断地开悟，不断地寻找。
我为青春插上梦想的翅膀，阅读是翱翔高天时欢快的浅唱。
助学作文400字 篇3
一天，我和张景昊被姜老师叫到办公室。听说是代表我们班同学去参加宁东外国语学校——西周小学助学活动，我既因光荣而感到高兴，又为第一次参加这样的活动而感到紧张。
第二天，我早早地来到了学校。不一会儿，张景昊也来了。我们一起去了五楼会议室。陈老师先给我们放了我们西周小学经历的八十多年的发展和历任校长。看着、看着……我觉得我们的西周小学的发展那可是越来越好了。以前我们的学校操场是黄土沙，大家一跑，黄沙都到处满天飞，现在都变成了塑胶跑道。
看着看着，宁波外语学校的大哥哥大姐姐们来了。翁校长走上讲台大声致词，活动开始啦！宁波外国语学校基金会的队长上台为我们做了演讲。听他们讲到留守儿童的孤独时，我感受到了留守儿童的伤心。他们回到家，家里只有爷爷奶奶，没有爸爸妈妈；当作业不会做时，家里没有爸爸妈妈不知该问谁；在外面受委屈了，回到家也不知道向谁诉苦。我真庆幸自己不是一个孤孤单单、没有爸爸妈妈陪伴的留守儿童。接着，我们学校的学生代表欧利群，不慌不忙地走上讲台，为宁波外国语学校的大哥哥大姐姐们的到来表示热烈欢迎。最后，激动人心的时刻到了，基金会的队长把他们自己花钱买来的本子、铅笔盒、笔、闹钟、篮球等都送给了我们西周小学。
活动虽然结束了，但我们要帮助他人的心是永远不会停止的。
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