网络的作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的网络的作文400字3篇，欢迎大家分享。
网络的作文400字 篇1
曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗？年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？
的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使孩子们要有一个正确的心态来应用网络这种工具。
21世纪将是计算机网络时代，莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。
网络的作文400字 篇2
诗非易作须勤读，琴亦难精莫废谈。
宋。刘克庄
窗外的风飕飕地吹打着门窗，虽已是阳春三月，却仍有些微寒。20xx年，三个月一晃而过，早已到了开学时间，却因为病毒肆虐，不得不搁浅在家，但秉承一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴的师生，自是道高一尺、魔高一丈，在家中开启了网课模式。
一人、一书、一屏幕，在暖融融的.书房中，听着老师精彩绝伦的讲述。看着他们熟悉的面孔，时而跟着念几声，时而埋头做笔记。熟悉的语调，朗朗的书声，纸与笔摩擦出沙沙的声音，融合在一起，氤氲了温馨与祥和。几缕阳光从窗户透进来，照在人、书和屏幕上，仿佛镀了一层金光。此时，若有花鸟，若有草木，这间书房好似与世隔绝，一切都含妙理，自成一方天地
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，忘不了您那绘声绘色的讲述，忘不了您那幽默有趣的风格，忘不了您那精辟独到的见解。听着您的声音，便不自觉地想起在学校中的点点滴滴。不论是哪一节课，您都会告诫我们，在家须自觉，在家学习并不意味着放松。然而每节课都有让我们提心吊胆的一刻提问连麦，措不及防。被点到，总要先惶恐一阵，再沉思一会儿，万分紧张，点击申请连麦，当回答出老师问题时心中万分激动；若是集体提问，那便会在屏幕上展开一场角逐。课后大致评论：一节课，生动有趣，众学生，豁然确斯。
待到冰雪消融，草长莺飞，鸟鸣虫舞，杨柳依依，一切的一切，终将回到原来的美好。
网络的作文400字 篇3
“不准上网”、“不准打游戏”！同学老爸老妈千叮咛万嘱咐，甚至到了谈网色变的程度。有时给电脑设置密码，有时干脆把键盘放抽屉里锁上，防孩子上网胜于防小偷，而我在家里特别开放，想什么时候上就什么时候上，当然这是因为我从来不会乱闯游戏区才有这种自由，上网不但不影响我的学业，还有助于我学习。
上个学期“六一”儿童节的时候，李老师布置我们编一份“六一”的手抄报，要求很高：内容丰富、版面漂亮。画几个气球我还行，但要编一张报纸谈何容易。老师又说，你们可以找家长帮忙，也可以上网找资料。
找家长帮忙是最简单的了，回到家里，我问老爸：“手抄报是怎样编的？”爸爸说：“你写几段文字，画几幅画不就行了吗？”爸爸说的这些离老师的要求差远了，我又连问了几个问题，爸爸有点烦了，没好气地说：“我怎么会知道那么多。”我想起老师的话，就提议：“我们上网查查看好吗？”爸爸爽快地说：“行，快打开万事通——百度查找。”我在对话框里输入“手抄报”，点击“搜索”。一份份手抄报的样板出来了。输入“六一国际儿童节”，哗，屏幕跳出的内容可真多啊，有“六一”儿童节的由来，有庆“六一”儿童节的各种活动信息等等，内容多得让我眼花缭乱，真不愁没内容可编了。很快，一份内容丰富，版面漂亮的手抄报诞生了，让老师赞不绝口。
“上网无罪”，只要我们小学生控制好自己，使用好网络，网络完全可以任你畅游。
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