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精选我的小学作文400字四篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我的小学作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
我的小学作文400字 篇1
我今年十岁，是一个平平常常农家小女孩，爸爸妈妈常年在外打工，只在过年时回来小住几天时才能感受到父母的爱。
爷爷奶奶对我无比疼爱，在行为习惯上对我要求很严，老师常常表扬鼓励，使我渐渐爱思考对学习产生了浓厚的兴趣。我外貌也极平凡，梳着两条羊角辫，一双单纯透明的眼睛，两弯淡淡的眉毛。同所有的女孩一样，拥有春天的柔情，夏天的开朗，秋露的'剔透，冬雪的纯洁。活泼时如云一般自由飘逸；安静时，似水般的端庄静谧……
我不像有些人“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”我既有“欲上青天揽明月”的诗兴，又有“乐将青春赌明天”的勇气。我每天都要帮奶奶做许多家务事，洗衣服，洗菜，扫地，拖地……还要帮爷爷做事，洗锄头，溪畚箕，赶牛……每次爷爷做事回来，我都会端上一碗茶，然后给打一盆热水给爷爷洗脸。爷爷奶奶常常夸我是个懂事的孩子。
我语文数学成绩都好，自己勤奋之外当然与辛勤的老师分不开。每次都能考九十分以上，有时考了满分，同学们都羡慕不已！
虽然爸妈常年看不到他们，但我能体会到他们的爱！长辈的爱，老师的爱让我快乐幸福地成长！
我渴望学很多很多的知识，我渴望……
这就是现在的我，一个普普通通、平平凡凡，武夷山下一所乡村小学三年级女学生。
我的小学作文400字 篇2
我的好朋友是孟子琪，小名琪琪，她是我从小玩到大的朋友。我认识的她聪明、美丽、爱学习、爱思考，还很大方呢！
琪琪长得很漂亮。一头乌黑的头发，每天梳个马尾辫；一双大大的眼睛，像宝石一样闪亮；高高的'鼻梁；白里透红的脸蛋像个苹果，让人忍不住想咬一口。
琪琪特别爱学习。上课的时候，她总是专心听讲，认真思考。老师讲的新知识都能心领神会，一点就通，遇到难题也能想办法做出来。记得那次要考试了，她到我家和我一起复习功课，都晚上十二点多了，她还拽着我把课文再读一遍。第二天早上，她又早早起床读书，好像身上有使不完的劲儿。她那种学而不倦的精神，真令我佩服！
琪琪还很关心朋友。每次下棋，明明知道下不过我，可她还是一次又一次不厌其烦地陪我一起玩；她画画、写字都很好，每到星期六、星期天，她总会叫上我一起去她家画国画、练习写大字；放假了，她还会请我到她库尔勒的新家去玩。在那里，她把她所有的新文具用品都借给我用。当我想妈妈的时候，她就给我讲一些笑话哄我开心。
这就是我认识的漂亮、懂事、爱学习的她。
我的小学作文400字 篇3
大家好！我的名字叫王心贤，是一个性格外向的小女孩。我家有三个成员，爸爸、妈妈、我，我爸爸在家里当的是鼎鼎大名的“总统”，妈妈是“总理”小兵嘛，当然是我这个小萝卜头咯！我爸爸在宣汉县科协上班，妈妈在三河乡水利局上班，我在育才小学上学，在班里的成绩还不错呢！
我不是一个高额头，额头下边有一对淡淡的眉毛，眉毛的下面有两只炯炯有神的眼睛，眼睛的下面有一个高高的鼻子，鼻子下面有一张小巧玲珑的嘴巴，是一个玩玩美美的瓜子脸。
我们家，我和爸爸最爱热闹。有一次，大街上有三个小孩在表演杂技，我和爸爸像着了迷一样，情不自禁的被吸引了过去。
还有一次，我和爸爸爱热闹差一点没闯了祸，当时的情景真是不可理论。事情是这样的：也是那次大街上又有人在卖艺，有很多人在看，我和爸爸激动得不得了，就迫不及待的先前奔去，我们没注意，突然，一阵哇哇哭的声音惊动了我们，我和爸爸低头一看，一个小孩的脚被我们踩在脚底下，我和爸爸连忙把大脚小脚放下和小孩赔不是，可是小孩的'哭声越来越大，把他的家长引来了。我们连忙和家长说好话，幸好那家人是一个通情达理的人不爱计较小事。我和爸爸都呼了一口气，说道“真是有惊无险，有惊无险哪！”
怎么样?这就是我，一个爱热闹的我！
我的小学作文400字 篇4
我———周晨思，来自五（1）班。我在班里但是是出了名的“幽默大师”呢！只要班里哪儿一有哭声，我一赶过去哭声立刻转为笑声。别看我一天到晚笑嘻嘻的。肚子里“墨水”可不少，因为我喜爱毛笔字。说道毛笔字，还有一段小插曲呢！一开始我一听到“毛笔字”我就头疼，每次都是在爸爸的一再监督下完成的，一直到我看了一次电视节目，让我领略到了中华汉字的独特魅力，我才渐渐的喜欢上了“毛笔字”。我啊，还要动静结合，全面发展！这不！“拉丁舞”也是我的一绝！第一名.第二名……的奖牌也是琳琅满目。我自己觉得，我已经很不错了，因为我为自己奋斗过，我坚信这句话：只要你超越了自己，你就胜利了！
名师点评：
文章写得非常好！全文内容简洁、明了，意义深刻。老师为思思优秀的表现而感到高兴！你幽默、会写毛笔字、会跳拉丁舞……可都是让人羡慕不已！不得不称思思为“文舞双全”的'好孩子哟！不要做一个普通人，要超越！超越那看来有限的自己。有理想、有信心去突破自身的潜能。老师相信思思一定会做得更好！
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