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【精选】实验作文400字3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的实验作文400字3篇，希望对大家有所帮助。
实验作文400字 篇1
今天下午，爸爸在网上让我做了一道初中的仿真实验，可有趣了！
它的名字叫“豆芽哪长得最快”。先准备好豆芽、培养皿、标记纸、钢笔。我高兴极了，我才读小学呢，第一次做初中的实验怎么能不让人激动吗！等实验用的东西准备好了，我单击下一步，是让我们把豆芽放在培养皿中存放。我用手抓住豆芽，往培养皿中一放，好了！它会怎么样？我匆匆地打开了“下一步”。哦！豆芽似乎长长了点哟！我把豆芽拿出来，放在标记纸上，用笔标出根的长度，再次放入培养皿中，等待神奇的结果。不一会儿，我又把豆芽拿出来，满心欢喜地想：呵！这回豆芽肯定长得特别长！我兴奋地拿出标记纸，把以前豆芽的根和现在豆芽的根一比，哇！明显长了好多呢！再比比茎和果实，却大不了多少！我想：这不是说明根长得最快吗！我忽然想到了以前发豆芽的情景。那次，我捡了一个绿豆，准备在家发，于是，我盛了一杯水，把豆子放下去，脏了就换水，我也统计过豆子的生长。刚开始几天，长得很好，长得最快的就是根。一下子有了两三厘米。经过我的精心照料，又长了好几厘米。在五六天时，果实和茎才开始慢慢生长。到了十五六天时，根长了足有我的'手掌长，此时，果实、茎还没长到一半呢！可惜，到了二十天时，我不小心踩烂了！好伤心……不过，这次成功的实验却令我很开心！
网络学习真奇妙，一个仿真实践直观地展示了豆芽的生长，以后，我要去学更多的知识！
实验作文400字 篇2
晚上，我和妹妹做完家庭作业之后，我想起今天科学课老师讲的一个实验：用塑料杯盛水，可以用火将水烧开。我们大部分同学都不相信，一用火烧，那塑料杯不是坏了吗？对，我现在就来做一做这个实验。
我和妹妹分了工，我去找塑料杯，装些水，然后为塑料杯做了一个简易支架；妹妹则去找蜡烛和火柴。一切准备就绪，我们开始实验了。将蜡烛点燃固定之后，我将支撑杯子的支架套在蜡烛上，再将盛有水的塑料杯小心翼翼地放在火上晃动——老师说过，这叫预热。过了两三分钟，我们把塑料杯直接放在支架上，让蜡烛的火苗烧着塑料杯。这时候呀，我的心怦怦直跳，一会儿捂住自己眼睛，一会儿叮嘱一旁的妹妹小心点，生怕塑料杯烧化了水流出来，冲倒蜡烛烫着我们。又过去了两三分钟，塑料杯竟然没事，再瞧那杯里的水：哎哟，杯底在冒小泡泡了。真是奇了怪了，难道真的能烧开这塑料杯里的水吗？要知道，如果是空塑料杯放在火上，不到一分钟就烧化了。“姐姐，快看！水开了，水开了！”这时在一旁的妹妹大声叫了起来。我赶紧凑过去一瞧，我的天！真是这样，塑料杯没事，可塑料杯中的水在不停地翻滚、冒泡。真的'，水开啦！我好高兴，赶紧拿来笔记本和笔，将刚才的实验情形原原本本地记了下来，明天我还要拿去读给同学们听呢。
这次实验让我明白一个真理：凡事只有自己动手参与，才会留下深刻的印象，得到真实的收获。
实验作文400字 篇3
今天，我做了一个非常有趣的试验：鸡蛋放进清水里，与盐水有什么不一样。我先拿了两个一模一样的碗，装满了水，然后把一个碗里放上三勺盐，再把一枚生鸡蛋放入盐水，发现并没有浮起。同学都说会浮起的呀！我跑去问老师，老师说：“你把盐水搅拌了，再问我吧。”我按老师的`指点去做，可还是没有浮起。我再去问老师，老师也说不清。我急得抓耳挠腮，束手无策。我绞尽脑汁都想不出什么办法，突然我灵机一动，想到：我可以用热水化解盐啊！！于是我把盐水换成热水，再加了几勺盐，我又尝了尝这碗水，啊，这水又酸又苦又涩又烫。鸡蛋居然在这种味道下奇迹般地浮起来了，我按了按鸡蛋，它“砰”一声沉入水底，又慢慢浮起，就像一个充满气的气球，在水中探出了小脑袋。接着我捞起鸡蛋放进清水里，清水里的鸡蛋静静地躺在水底，纹丝不动。
通过这个试验，我知道这是因为加了盐之后，水的密度会变大，浮力也就增加，但是浮力没有超过鸡蛋的重量，鸡蛋就浮不起来。
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