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味道作文400字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的味道作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
味道作文400字 篇1
幼稚园里，一个个幼稚的我们坐在凳子上乱扭，吵闹，只留下幼儿园阿姨在哪里直跺脚。
我们在哪里打闹着，阿姨一个一个的管教我们，却又不曾打骂过我们，只是用仁慈的手抚摸着我的背，又听我们一个个幼稚的问题“为什么阿姨长得那么漂亮”“为什么有爸爸妈妈”……
又一天，还是那样，唯一不同的是阿姨今天上课神秘的说“小朋友们要乖啊，放学后阿姨给你们一人一个好吃的。”听到阿姨的`话，我们都静了下来。放学后，阿姨又略带神秘的将藏在背后的东西慢慢的拿了出来，我只是看见一个小棍棍上面有个小球球。阿姨慢慢的说“这个好吃的叫棒棒糖，它……”话音未落，我们一听是能吃的，便一拥而上，把阿姨手中的棒棒糖抢了过去，只听阿姨在哪里呐喊“喂，喂，你们把外面包装纸扒再吃啊，你们别把棍也吃了，那样危险……。”阿姨的声音早已被我们的好奇心盖过，不知是我们的运气好还是老天眷顾，吃完棒棒糖后竟没有伤亡事件。我扒开包装，舔了一口，甜甜的，“嗯……”这个味道我喜欢。后来才知道这个是荔枝味的棒棒糖，从此我便爱上了荔枝味。
味道作文400字 篇2
什么，你肯定很惊讶，老师竟然有味道？是的，你并没有听错。今天我要给大家介绍的这位有味道的老师，正是我的班主任袁老师。
酸
我们先来说说酸。袁老师总是把我们叫得很亲切，有次老师让我去搬书，走到半路，突然听到有人叫了一声“亲爱的”，原来是袁老师在叫我。老师怕我拿着书太沉了，所以特意从三楼跑下来帮我。老师那一声“亲爱的”叫的我心里酸溜溜的。
甜
接下来我们来说说甜。远老师对我们特别好，有次考试，有几个同学考得不理想，可老师并没有批评他们，而是鼓励了他们，并且还给他们发礼品来安慰他们。只要我们有一点进步，老师就会给我们发一些精美的.小本子，我们的心里总像吃了蜜一样甜。
苦
苦是因为老师为了给我们讲题，课前他就要自己先预习一次，上课再给我们讲，一直讲到我们听会为止。下课老师也不会立即，总是说：“还谁还有不会的？拿过来，我给你讲。”老师每次都很辛苦，我们看在眼里，记在心里。正是有老师的辛苦付出，才有了我们的茁壮成长。
这就是我的老师，一位可咸可甜，带有味道的老师。我非常喜欢我们的班主任远老师。
味道作文400字 篇3
我小时候曾在外婆家待过两三年，贪玩的我总想着向外跑，我向往屋前的小河，向往屋后的麦田，向往邻居家刚出生的那一窝小狗。这些，都是我儿时的乐园。
小时候，我迈着还不大稳的步子，向小河走去。对岸有几只大白鹅，白毛红掌，比那些鸭子好看得多。走到离河约有一两米时，我绊了一跤，眼中的景象从一群白鹅变成了灰色的水泥地。外婆冲过来，半生气半心疼地数落了我几句，把我“拎”回屋子，而我的心中，依然是那白毛红掌的大白鹅。
在河边摔跤的经历使外婆不准我到小河边玩，我玩耍的地方便从小河转移到了麦田里。在麦子成熟前，我是不能在里面玩的，现在麦子收完了，正是我一探麦田究竟的好时候。没了麦子的阻挡，整片麦田尽收眼底：田地被田埂划分成一个个方形，金黄的地面，金黄的圆锥体稻堆还有金黄的阳光，带着农家丰收的.喜悦，好一幅美丽的田园风景画。
还有那一窝小狗，白的，黑的，白黑相间的，那声软软的叫声，简直能把人的心给萌化了。我和伙伴们一人抱一只，看着它们乌溜溜的眼睛，把它们从“床”上抱起，又放下，抚摸着它们还不密的毛，笑得傻兮兮的。
至今，那条小河，那片麦田，甚至那窝小狗，都带着对家乡的思念，萦绕在我心头，挥之不去……
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