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可爱的作文400字4篇[优秀]
在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的可爱的作文400字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
可爱的作文400字 篇1
“汪汪汪!”一听到这阵狗叫声,便知道邻居家的“雪糕”又去迎接它的小主人了。
“雪糕”一身雪白皮毛,光滑无暇,没有一点儿杂色。黑溜溜的大眼睛像一颗闪闪发亮的黑葡萄,整天瞪得大的。圆溜溜的小鼻子对好奇的东西闻来闻去,连它主人给它的饭菜都不放心,真是疑神疑鬼的。大嘴巴吃着刚用鼻子“检验”过的食物,吃完了还不甘心,还拼命去嗅,所以我还给它起了“贪吃鬼”的美称。加上两条细小、灵活的腿,还有两只扁平下垂的大耳朵,便凑成了活泼可爱的`它。
“雪糕”的名字是它的小主人给它取的,因为它特别贪吃,加上它最喜欢吃雪糕,理所当然,“雪糕”这名字便由此而来。
“雪糕”十分贪玩。一次,它的小主人在弹琴,它便在它的小主人脚下转来转去还装出一副可怜巴巴的样子,好像想说:“小主人,求求你,和我玩玩吧!”小主人没空,便没理它。它又“汪汪”地哀求,但还是没人理它。它便生气了,在屋子里“汪汪”大叫。它家里的人可受不了,只好过来讨好它。但此时的它像一只一毛不拔的铁公鸡,家里人它是理也不理,它的主人可没辙了。这时,我来到它家,它看见我,不但没怒气冲冲,却高兴得“汪汪”叫了起来,好像我是它的救星一样。我刚进屋,它便对我摇头晃尾,对它的主人瞪了一眼,就和我玩了起来。可没过几天,它又把这事忘得一干二净,又摇着尾巴去讨好它的主人了。
你瞧,“雪糕”是不是既淘气又可爱?!
可爱的作文400字 篇2
我最要好的伙伴就是我的表弟,他十分聪明可爱,虎头虎脑的,超大的眼睛和超长的睫毛忽闪忽闪,好像时不时就有一个鬼主意冒出来,我们之间发生了许多趣事。
有一次,我和表弟一起下“大富翁”棋。起先,我因为运气十分好,领先了表弟好几个格子,表弟抓耳挠腮十分着急,从他那急切的.神情中,我似乎猜到了他的心思:一次最好让我多走几格,好超过哥哥。
当这一次轮到表弟走时,为了让他的棋子多跳几步,他故意将骰子使劲地朝桌上一扔,使骰子掉到了地上,好乘机改变骰子的点数。看见骰子掉下了桌,我连忙弯下腰一看,与此同时,表弟也蹲了下来,我本以为他会把骰子从地上捡起来,然后放回棋盘中,但万万没想到,弟弟以为我没有在注视着他,于是,他便掩耳盗铃似的将骰子翻了个面,脸上写满了得意的神情,我猜,他此刻心里大概想的是:哥哥,我就要超过你了。接着,表弟把骰子重新放回了棋盘,准备挪动他的棋子。这时,我连忙按住了他的棋子,表弟转过头,一脸无辜地问我:“怎么了,哥哥?”“你刚刚作弊了,”我一脸坏笑,“我都看到了。”“你……你什么时候看到的!”表弟脸涨得通红,像一个犯了错被发现的孩子一样,不安地朝四周望了望,眼睛也不安地眨着,似乎想找出那个泄露他秘密的“人”,在我的再三“逼供”下,他终于不好意思地承认了,我们也开开心心地继续下棋。
这就是我的表弟,一个天真可爱的男孩,他是我最好的伙伴,我们一起度过了许多难忘而快乐的时光。
可爱的作文400字 篇3
我家有只可爱的小狗。它胖胖的身体总是喜欢在我腿上蹭来蹭去,圆圆的眼睛常常发出调皮的光芒,一身黄茸茸的披挂在太阳的照耀下闪着金光,看起来像只勇猛的小狮子。我非常喜欢它。
小狗平时很讨人喜欢。每天吃饭时,它总是跟着我,眼巴巴地望着我,嘴巴不停的哼唧着。好像在说;“主人,你都吃半天了,也给我吃点儿”当我给它扔了一些吃的后,它就欢快的摇着尾巴,一口就把食物给吃完了。瞧着它那馋样,我忍不住又给了它一点。它边摇尾巴边汪汪的叫着:“多谢主人,你真好!”因此每天放学回家,它总是飞快的跑到路上接我。跑到我跟前又是添我的手又是摇着尾巴欢叫,一副乖顺的样子。
又一次我正在写作业,写到一半时找不到我的.语文书了。奇怪,明明刚才还在看,怎么就不见了呢?我把书包里的书全倒在桌子上也没有,又在桌子周围找了半天还是没有。没办法只好去同学家借,刚走出门,只见我那可爱的小狗趴在地上,两只爪子正摁在一本书上。我走近一看。原来那就是我的语文书,感情是小狗也想学习啊!
小狗看到我来了,眨巴着眼睛汪汪的叫着跑远了哎,调皮的小狗!
现在我们已经成了形影不离的好朋友,小狗给我的生活带来了无穷的欢乐。我很喜欢它!
可爱的作文400字 篇4
今天老师带来了一位神气又可爱的小客人——玄凤鹦鹉。
玄凤鹦鹉的头顶长着一簇长长的羽毛,看起来像一种帅气的新发型。羽毛的下面如同黑宝石一般的眼珠一闪一闪的,好似一颗星星在闪耀光芒。小眼睛的下方长着仿佛钩子一般的喙,看上去又尖又有力。脸庞上有橘红色的`斑,像小女孩脸上的腮红,又像两颗小樱桃。
老师告诉我们,鹦鹉在孤独时会“啾啾啾”地大叫,一声比一声大,似乎在排遣寂寞。只要鹦鹉身上沾上一点灰尘,就会不停地拍打翅膀,似乎要把自己清理得一尘不染。鹦鹉还喜欢吃带有外壳的颗粒状的粮食,主要是为了一边吃果实,一边用谷子外壳打磨自己的喙。
老师说:“我们让鹦鹉活动活动筋骨吧!”同学们顿时欢呼起来。老师把鹦鹉往空中轻轻一抛,鹦鹉就展开双翅,在教室上空划出一道美丽的弧线。老师说谁的手指举得最高,鹦鹉就会落到谁手上。同学们一听,争先恐后地站到了椅子上,高举手指,等待着小鹦鹉的光临。我却特别害怕,坐在椅子上,手也不敢伸,生怕被小鹦鹉啄到。过了一会儿,小鹦鹉好像飞累了,老师帮它打开“家门”,它归心似箭,用喙钩住了一根铁丝,双脚不停地攀爬,回到它安全的“小房子”里。
鹦鹉真好玩,我也好想要一只呀!
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