老师作文400字

时间:2024-04-15 14:29:36 400字 我要投稿
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老师作文400字4篇[经典]

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的老师作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。

老师作文400字4篇[经典]

老师作文400字 篇1

  雁去了还会飞还,杨柳枯了还会青,桃花谢了,还会重开。但我的小学生活将一去不复返,想起老师对我的关心和教导,心中思绪万千。

  老师就像那干蜡,我们之所以从一个不识字的小孩变成将要毕业的小学生,是因为老师把他知道的知识毫无保留的传授给我们,燃烧自己照亮了我们前进的路,燃烧自己照亮我们迷茫的前途,燃烧自己把我们引向成功的彼岸,当我们站在理想的高峰和下一个梦想拼搏时,老师就像一个摆渡人,依旧在风雨四季直到两鬓斑白……

  老师,我知道,我在您心中只占一个小小的位置,但你那高大的身躯早已深深印进我的心中。老师,您的爱如大海般温暖,像春风一样滋润,似清泉一样甘甜,您的爱比父爱严峻,比母爱细腻,比友爱纯洁。您是美丽的耕耘者,是知识的传播者,您用美的阳光普照我们,用知识的'露珠滋润我们,因此我们的心灵绿草如茵、繁花似锦,您的爱照亮了多少迷茫,哺育了多少自信,点燃了多少青春,催发了多少征帆。在这里,我由衷的说一句:“谢谢您!老师。没有您就没有我们的今天;谢您!老师。您是我前进的帆船,我会载着帆一直走下去,我会一直记住您的名字--陈老师。因为您不仅是我学习的老师,还是我人生的导师。

  再见了,老师。名字刻在木板上未必不朽,名字刻在石头上未必流芳百世,老师,您的名字刻在我心上才是真正的永存。

老师作文400字 篇2

  在我小学五年级的生活中,有一个老师令我至今难忘,她就是朱艳丽老师。

  自相逢到现在我还记得以前刚教我们说的话。大家好,我姓朱。从今天开始我就是你们的品社老师。希望同学多多关照。

  小朱老师在五年级的时候,让我们快乐的度过了一年。给予了独特又美好的回忆……

  当小朱老师来给我们上第一堂课时,于是我喊了一声——小猪老师。顿时,全班哄堂大笑,我大胆地看向老师,希望她有反应,却惊讶的`发现老师正在用眼盯着我。似乎刚才的两三分钟的相处,就看出我的“小九九。”我顿时像焉了的花一样心虚的低下了头。

  夏天时,老师穿得更好看。每当老师上完预定的进度,就让我们看电影,让我们分元以上这门课,俗话说:只要你愿意学,才会学好。

  小朱老师很细心,我那时没有经验,畏手畏脚,瞻前顾后,做事总是做不好,是朱老师告诉了我做事要认真去做的道理。

  我曾为此深深苦恼过,也尝试挑战自己。最后终于成功了。

  老师给予了我鼓励,让我越来越有经验。老师,就是您那敏锐的眼睛与您对我的信任,才有了今天这样的我。

  “玉壶存冰心,朱笔写师魂。谆谆如父语,殷殷似父亲。”这,便是我和小朱老师之间的故事。

老师作文400字 篇3

  我的语文老师在三年级时,我们又换了一个语文老师,她不像一年级的老师面无表情地走进教室,而是面带微笑的走进了教室,我的语文老师作文。一开始,她就介绍了她的名字:贾玉兰。话刚说完,我们班的一个人就问道:“贾老师,您的贾是哪一个贾呢?”贾老师说:“请大家猜猜看,小学五年级作文《我的语文老师作文》。”于是,我们班的那一些“大文豪”们就涌上黑板写出了许多不同的贾字,有的写了“假”,有的写了“甲”。当这些“大文豪”们全部都回座位时,贾老师开始解释了:“假”字是指假冒伪劣的产品,我可不是假的老师。”同学们一阵哄笑之后,贾老师继续讲“甲”字是第一的意思,是“桂林山水甲天下”的.甲,我是个好老师,可是我也不敢自称第一的呀。” 接着,她指了指“贾”这个字,说:“这才是我的“贾”这个“贾”通常用在姓名上。”我们都觉得这个“贾”字很熟悉,原来,这是唐朝诗人贾岛的“贾”。贾老师和贾岛同姓。有一次,贾老师正在上《春联》这一课,她正在讲春联的写法,于是,他给我们讲了一个小故事,我们立刻记住了春联的写法。这就是我们的贾老师.

老师作文400字 篇4

  今天放学,我一走出校门,就看见妈妈正和伍老师说话呢。只见妈妈一边听老师说话,一边不停地点头。“完了,我肯定有哪儿做的不够好,又要挨批了!”我在心里嘀咕着,急忙走过去,向伍老师问好。老师转过来对我说:“郑沁蕊,你知道吗?其实你很优秀,上课时,你能认真听讲,积极回答问题,可做作业时为什么不能按你的思路去做呢?这说明了一个问题,你不太爱动手,没有把自己对知识的理解按自己说的去用笔写出来,做作业拖拖拉拉,这就是你学习上最大的不足之处,一定要下决心改掉这个坏习惯,懂吗?积极做作业是良好的`学习习惯,做到了这点,你就更优秀了!记住,一定要战胜自已!”

  哦,原来老师不是在妈妈面前打我的“小报告”,而是回报我开学来的学习表现。听了老师的话,我的心里不害怕了。而且在心里不断地给自已加油——一定要勤动手,认真做作业,不能让老师常常为我一个人费心。每天进步一点点也是我的成功啊!所以,我决心按照老师的教育方法去做。

  老师,我记住了您说的话,谢谢您的谆谆教诲。

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