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实验作文400字
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的实验作文400字9篇，欢迎大家分享。
实验作文400字 篇1
潇湘培训学校的老师布置我们一个家庭作业，要我们回家做一个水制放大镜的实验。
这天，我按书上的做法准备了实验的器材。器材分别有：水、保鲜膜、珠子、大碗。一切准备就绪，马上开始做实验，首先我把大碗放在桌子上，紧接着又把2颗珠子放进大碗里，珠子真像个孩子一样，到了碗里就活蹦乱跳起来，慢慢的珠子停了下来，我猜呀！珠子一定是玩累了，要休息一下吧！
然后我把保鲜膜封在了大碗上，书上说要把保鲜膜按成倒锥形，我一按，没有下去，我用力一按，天啊！保鲜膜被我弄开了一个大大的门洞，这是怎么回事呢。我又看了看书，书上说压得太紧，一不小心就会弄破它，原来是这样啊！我心想，不能太用力的话，轻轻的`就好了。我换了一块新的保鲜膜，这回我轻轻按，不信按不好。我轻轻的按了下去，忽然水像一个孩子一样，滑了下来。我又看了书，没想到我把书上的这段话给漏了，书上说压得太松的话，撑不住水，会就会掉下去。我就是这样，做事马马虎虎。你们可不要像我一样马马虎虎的。我只好重新来过，这次我仔细地按，终于按好了，我倒了点水到上面，珠子变大了，绿的变成浅绿了，哈哈，实验终于成功了。
今天的实验让我明白，世界万物都很奇妙，只要你善于发现，不马虎，就可以学到很多知识。
实验作文400字 篇2
在我的小天地里，摆放着一个布娃娃。你可別小看这布娃娃，它的囗袋就是我今天研究的主题娃娃晴雨计。
在每月的科技活动中我都会做一次科学实验，而这次实验是我觉得最好的一次。要做这个实验必须要有一种化学物品二氧化钴。我跑了好几个化学商店，终于在第二家买到了。我用瓶子装着二氧化钴，兴奋地跑回了家。一切准备就绪后，就开始做实验了。我先从箱子里扯出一团棉花和一团布。经过妈妈的帮助，就做成了一个像模像样的布娃娃了。该做布娃娃的.主要部分了变色纸兜兜了[也就是娃娃晴雨计]。
我先把二氧化钴倒入一个一次性碗中，[溶液是红色的]再放一点点温开水。用一根一次性筷子搅溶之后，就把娃娃的纸兜兜放入碗中。等到纸兜兜完全浸湿后，再用夹子把它夹出来。＂我可不想碰着这二氧化钴，因为我又不知道它对人体有什么副作用。＂我自言自语道。我把它夹出来后放在阳台上晾干。等它完全干的时候。我就把它缝在娃娃肚皮上。
第二天，是晴天，我一看布娃娃的纸兜兜，变成了蓝色。＂耶，我成功了！＂我高兴地叫道。而为什么纸兜兜在晴天变蓝色，在阴天变红色呢？我一查书，就知道了：原来，二氧化钴有红，蓝两种色素。当晴天天气干燥时，红色被排斥，当阴天天气湿润时，蓝色被排斥。所以它会在不同的天气变色。
看到这个结果，我不禁惊呼：科学多么奇妙呀。＂
实验作文400字 篇3
在五年级上册的科学书中，我学过《光与热》这一课，知道了“凹面镜和凸面镜能把光线会聚起来，形成强光和高温”这个道理，便想做“放大镜烧纸”这个实验。
首先，我和姐姐要准备这次实验的`材料，有一面放大镜和一张纸。
准备完毕后，就要开始了。我和姐姐找了一个空旷而又光线充足的地方，在地上摊上纸，用小石子压住，以免被风吹走。然后，拿着放大镜对准阳光，调好角度，让光柱照在纸上，把纸点燃就行了。这些步骤看似简单，实际上并不简单，尤其是调好角度这个步骤，太难了，不管我和姐姐怎么捣鼓，就是调不好。你看，这左边咋出现了一只“胳膊”，这上边咋多了一根“冲天辫”，这后边咋多了一条“小尾巴”……有时好不容易调好了吧，却因为手一哆嗦给毁了。经过一次次的努力，我和姐姐掌握了技巧。只见那一束光柱照在纸上，形成了一个小圆点，渐渐地，渐渐地，小圆点变红了，温度也高了，纸也开始冒烟了，紧接着，纸烧出了一个小洞。我在一旁看得痒痒，也试了试。
成功的感觉真好！之后，我将更加爱科学，努力探索科学。
实验作文400字 篇4
今天在智慧树栏目里看到红果果--绿泡泡主持的科学小实验：吸管移水和有洞的瓶子也可以不漏水。感觉很好玩，马上找来实验需要的东西，开心地做起小实验。
吸管移水：
准备：两个玻璃杯（一个空杯子、一个杯子里盛半杯水）
和一根吸管。
怎样把水移到另一个空杯子里呢？
先把吸管放入有水的杯子里，再用手指堵住吸管的一端。
然后把吸管移到空杯子的上方。
松手，水落入空杯子里。反复多次，水慢慢就会移到空杯子里啦。哈哈，好玩吧！
有洞的'瓶子也可以不漏水：
有洞的瓶子不漏水，你听说过吗？怎样让有洞的瓶子不漏水呢？下面请看我的表演：
准备一个空塑料瓶，在瓶子下端的四周扎几个小洞。
往瓶子里加水，因为有洞，会边加边漏，瓶子里的水还真不好加满。
把瓶子举起来，看，水从小洞里流出来啦。怎么能不让水流出来呢？
我有个好办法，把瓶盖盖上，有洞的瓶子就不流水了。
呵呵，神奇吧！
实验做完了，记得要把桌子上的水擦干净哦！
小原理：这两个小实验的原理是一样的，因为堵住了口，空气不能进去，所以水就流不出来啦。当松开口时，就会有空气进来，所以水就流出来了。
做科学小实验让我学到了很多知识，我喜欢小实验！
实验作文400字 篇5
在今天的科学课上，老师让我们做实验：胶水、洗发液、醋、酒精和食用油能溶解在水中吗?
我们拿出4个玻璃杯、胶水、洗发液、酒精、食用油和醋。先用胶水、洗发液做了实验，然后用酒精、醋、食用油做了实验。
取一小勺胶水，慢慢地倒入盛水的.玻璃杯中。“观察它们在水中是漂浮的还是下沉的?它们在水中是怎样扩散的?是否溶解了?”老师提出了三个问题。我们一们边观察，一边动脑筋。几分钟过去了，我们得到了答案，一双双小手举得高高的，老师脸上露出了微笑。
接着我们便拿出醋、酒精和食用油，在三个玻璃杯中，各盛约10毫升至15毫升的水。分别往玻璃杯中加入1毫升至2毫升醋、酒精和食用油。老师分别对这三种东西提出了刚才那3个问题。同学们观察了几分钟，便开始答题。同学们一起说道：“醋和酒精的答案一模一样，都是滴到水中较快地进入水中。在水中较快地扩散，溶解了。而食用油的第一个答案是滴到水中后，浮在水面上。第二个答案是：浮在水面上。第三个答案是没有溶解。”老师又说了一个“棒”。
就这样一节开心的科学课就结束了。
实验作文400字 篇6
四年级上学期，我们在科学课上做了一次实验。
这个实验是这样的：潘老师给我们一些醋，让我们把醋和小苏打混在一起，目的是让同学们学习化学反应。
我按老师的要求小心翼翼地把小苏打倒进盛醋的小杯子里，仔细观察着小杯里的.变化，一秒。两秒。三秒过去了，突然，我看见醋开始冒泡泡，我再凑到杯口用鼻子闻了一下，里面的醋变得又酸又臭，我马上向老师反映了这个问题，老师说：“你再摇几下看看。”我轻摇了两下，醋竟然“跳”了起来，我好奇不解地问：“老师，为什么醋会‘跳’起来啊？”老师告诉我：“因为酸碱结合呀！”我虽然不知道“酸碱结合”是什么意思，但我想自己去查百科全书找答案，所以没有去追问老师，而是去了解别人的小杯里的醋是不是也跟我一样。看完了很多小杯后，发现没有一个小杯是与众不同的，结果都一样。
我回家后查了百科全书，才知道“酸碱结合”原来是指酸性物和碱性物混合在一起，而这两种物质一见面就会“打架”，最后变成中性物了。
通过这节科学课学到得知识给我一个启发，让我想到怎样处理强酸了，如果运输硫酸的车因车祸泄漏到田间，应该用“酸碱结合”来处理才能减小危害，但不知用什么样的碱最便宜？学无止境，看来我还得继续寻求答案。
实验作文400字 篇7
听说鸡蛋能在水里浮起来，我对此有些怀疑，它那么重，怎么能在水里浮起来呢？我带着深深的好奇心，想做个实验验证一下。
我先拿了一个碗，在里面装了大半碗清水，小心翼翼地洒了一点盐到碗里，然后用筷子拼命地搅拌水，直到出现了一个小漩涡了为止，接着，我把鸡蛋轻轻放了下去，可是鸡蛋宝宝像没睡醒一样慢慢悠悠地沉到了水底，一动也不动，我失望极了。
这时，妈妈走过来对我说：“别灰心，我们再来试一次！”
这一次，我又向水里“慷慨”地倒了许多盐进去，然后用筷子快速地在水里搅拌，水顿时变得像牛奶一样白白的'，我再用筷子戳戳碗底，看看还有没有没有溶化的盐，确保它们都溶化后，我再一次把鸡蛋宝宝放进碗里，这时，我的心里十分紧张，希望它能浮起来，鸡蛋宝宝一入水先沉到了水里，我的心也像鸡蛋那样沉到了水底，但是很快鸡蛋宝宝又晃晃悠悠地向水面上浮了起来，好像在游泳。鸡蛋漂起来的那一刻，我开心地跳了起来。
后来，我通过查资料发现，原来：盐增加了水的浮力，当水的浮力超过鸡蛋自身的重力，鸡蛋就可以浮起来了。
实验作文400字 篇8
今天我的作业早已写完了，我闲着无聊，便从书架上抽出一本书来津津有味地看了起来，突然我看到了一个实验，便想亲自实验一下。
于是我拿来了实验材料进行了实验：我首先在可乐瓶内装入了3/4的水，然后将一根吸管插入了水中，又将一根弯曲的吸管插入了瓶中，接下来我用浸湿了的面巾纸塞住瓶口把可乐瓶密封起来，最后我按照书上的'指示用力吹那根没有接触到水的吸管，结果你猜怎么着?水竟然真的像书中说的那样，从弯曲的吸管中喷了出来。
做完这个实验后，我非常的好奇“水怎么会从可乐瓶里喷出来了呢?”为了这件事，我特意上网查了一下，电脑立刻给了我答案“吹气后，瓶内水中的气压就增高了，于是水就被挤出了另一根吸管，从而形成喷泉。
明白这个道理后，我又十分好奇，心想如果我不用吹而用吸呢?我便又做了一个实验：结果瓶里的水都冒起了泡泡，我便又去查阅读了电脑，这才知道吸气后可乐瓶里的气压变小了，瓶外的空气会通过另一根吸管进入瓶内，瓶里的水就会冒泡泡了。
事后我把这件事情告诉姑姑，姑姑听了后对我说：“多做些小实验，对你是很有帮助的。”
实验作文400字 篇9
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”听说往水里放盐，鸡蛋可以浮起来，我觉得很神奇，于是我就做了一个实验。
实验材料有：一个鸡蛋，一个玻璃杯，一些盐和一些水。
首先在玻璃杯中放入一些水，把鸡蛋沿着杯子的边缘慢慢向下滑落。如果直接把鸡蛋放入水中，很有可能鸡蛋会破碎。我的心情非常紧张，怕鸡蛋会破碎，那样实验就会失败。我发现鸡蛋沉入水底一动不动，好像溺水了似的。
接着我往杯子里加入了少许的盐，我看见鸡蛋慢慢有了变化，鸡蛋立了起来，还在蹦蹦跳跳，但依然没有漂浮起来。我又继续往杯子里放了一些盐，我和弟弟屏住呼吸，专心致志的看着杯子里的鸡蛋，希望他能浮起来。
终于！神奇的`事情发生了！鸡蛋晃晃悠悠的冒了出来，露出光滑的小脑袋。弟弟和我欣喜若狂，手舞足蹈。弟弟希望鸡蛋浮得更高，于是我又往杯子里加了盐。
后来等盐完全溶化后，鸡蛋正在水面上游泳呢！非常有趣，我看着鸡蛋脸颊上不禁出现了温和的笑容。
做实验不仅很好玩，而且能学到很多知识。我通过这个小实验学到当盐水到达一定密度时，鸡蛋就可以漂浮起来，如果继续放盐，盐并没有溶化，说明密度到达了最高点。
看来还有许多知识的奥秘需要我们去探索。
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