我的朋友作文400个字
朋友是缘,值得永远珍惜;朋友是金,永远光辉灿烂;朋友是琴,演奏美妙佳音;朋友是茶,品味一生清香。下面为大家整理了我的朋友作文，欢迎阅读！
我的朋友作文1
他，瓜子脸，小眼睛，个子矮矮的，瘦瘦的。看到了他，让人想起一种动物：猴子。可在生活中，他并不像猴子，像什么？别着急，看我慢慢道来。
我们的相识是在一次争执：我们俩正在做一道题，算完后，我瞥了他一眼，看他跟我算得数不同，我便好心的告诉他算得不对，他一听，对我不客气地说：“你怎么说我做错了，为什么不是你做错了？”我听了他的话也不客气地回答：“你怎么这么倔，我好心告诉你算错了，你还说我。”“我算了好几遍，一定是你算错了”“你”……
我俩争执不休，差点打起来。后来还是老师给我们解了围，并互相道了歉。经历这件事我们都管他叫“倔牛”。
他不但倔，而且还聪明。我们算不出的难题他都能算对遇到难题，他紧皱眉头，咬着笔头，认真思考着，不一会，难题在他手中变得“土崩瓦解”。他也很马虎，每次考试明明能做出来的题他偏偏做错。为此他受到了老师的'批评，可他仍然不改，下次考试还是马马虎虎的。
他是我们六年四班的一员。请猜猜他是谁？
我的朋友作文2
在我的生活中，有许许多多的好朋友，但跟我最要好的是我的同桌——小张。
小张1.43米的`个子，脸蛋上镶着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副400度的近视眼镜，鼻子下面是一张樱桃小嘴，显得可爱极了。她性格内向，不爱说话。
虽然我俩很要好，但我们的兴趣爱好却各不相同。我喜欢运动，她喜欢画画和音乐。跟她相处的这两、三年中，她那坚强、好学的品质一直深深地影响着我。
记得在3月份的一个下午，美术老师带我们到楼下写生，要我们画一棵树。我选了一棵只有稀稀拉拉的几片叶子的树，便漫不经心地画起来。我想：画画并不是我的强项，马马虎虎能画完就可以了。我伸过头去看看小张选的是哪棵树，我一看，不禁吐了吐舌头，只见她选的是一棵枝繁叶茂的树。我问她：“你能画吗！”她坚定地回答：“能！”只见她一会儿用笔在纸上勾画着，一会儿停笔思索。过了一会儿，一幅美丽的画便诞生了。她把交叉的枝条画得很清楚，栩栩如生。我对她说：“你真厉害！”她害羞地说：“没什么！没什么！”
她不仅好学，还很坚强。记得在四年级的一节体育课上，老师要我们绕操场跑两圈。第一圈很顺利，在跑第二圈时，小张摔倒了，直流血。大家要她休息，她不肯，坚持跑完了第二圈。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”在她的影响下，我也渐渐变得坚强、好学……
这就是我的好朋友！一个坚强、好学的人，我该为她竖起大拇指！
我的朋友作文3
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。是啊，读书并不是万能的，但不读书就是万万不能的。这是名人眼中的书，而我眼中的书是一位位知识渊博的'老师，也是一片片取之不尽、用之不竭的知识海洋。
小时候，爸爸妈妈为了让我得到更多的知识，就给我买连环画看，其中有本《三十六计》，开始我对这本书并不感兴趣，第一遍看完了，并没有什么收获。爸爸告诉我，书只有认真看才会有收获。第二遍我就看得津津有味，很快家里的几本连环画让我感觉不过瘾了。爸爸妈妈又给我买了几册连环画，我简直看得如痴如醉：《水浒传》里的绿林好汉让我浮想联翩；《西游记》里的孙悟空则是法力无边……
渐渐的，我长大了，连环画一类的小书，也不能使我满足了，我就要求爸爸妈妈给我买文字书，因为当时阅读水平并不高，所以他们给我买的是适合我看的儿童书籍和一些改编过的书。我记得刚买回《鲁滨逊漂流记》时，我一看到这本书，就像一匹饿狼一样扑上去，贪婪地读着，这本书讲述了鲁滨逊因为海难，独自在岛上生活了许久，直到救援队的到来……这本书让我明白了在荒岛上要生存下来并不容易。
到了小学高年级，已经可以阅读原著了。爸爸妈妈为了让我了解中国四大名著，就给我买了《三国演义》的原著。每天，我都会专心致志地读这本书，开始觉得很困难，有些字和词很难理解，我就反复地读，实在读不懂，就会查字典。睡觉前，爸爸都会将我当天阅读的内容做个小测试，如果我顺利过关，第二天就可以继续看；如果没过关，就得带着问题重新看一遍，直到弄懂为止。这种读书方法不仅能加强我对书中内容的理解，还大大提高了我的阅读和思维能力。
读书，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，给我带来了无限的欢乐和知识；读书，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。书，我的朋友！
我的朋友作文4
在这四年的学习时间中，我结识了许多的朋友，其中和我最要好的就是汪润田。
他长得偏矮，长着一张黑脸蛋，一副很调皮的神态，“鬼机灵”这个词用在他身上真是再合适不过了。他在课堂上总是会说一些俏皮话，逗的`大家哈哈大笑，让学习轻松了，快乐了。他在家里也很活泼，经常说一些有意思的话让大家捧腹大笑。我很喜欢和他在一起。
汪润田很爱帮助别人。有一次，我没赶上港车，而爸爸妈妈因为工作忙不能及时来接我，就在我进退两难的时候，他主动让我到他家先玩一会儿，我们的距离又缩短了不少。我的铅笔尖断掉时，又是他先递上一支新铅笔，让我的心很温暖。搬书时，又是热心的他拿起一摞书，飞快地跑回教室，又帮其他同学搬书，直到搬完他才回教室。累的满头大汗，还是笑呵呵的。
汪润田的成绩很好，总是名列前茅，不过，遇到大考就会紧张，上课听讲时，他的眼睛就像一束白光，钉在了黑板上，举手发言最快最好的就是他，他的语言能力很好，词句中流露出他的认真，但是他有时说话着急了，说话就有些费劲，脸鼓得像一只气球，使劲握紧拳头，可他越着急越说不出来，我不禁有些担心，也替他着急，希望他这个问题早日解决。
这就是我的朋友——勤奋、热心、调皮的汪润田。
我的朋友作文5
小学三年级的时候，我们换成谭老师教我们了。谭老师的儿子自然也来到我们班学习。
开学的的第一天，谭老师就带来冉辰。他一走进教室门口，我只看了他一眼，他的身影已深深地印在我的脑海里——中等身材，年龄与我相似，脸色红润润的，墩墩实实，一双圆溜溜的葡萄似的`眼睛，闪烁着活泼可爱的光芒。白里透红的眼睛，像一个红苹果。
冉辰站在讲台上，向同学们做自我介绍，说的是普通话，声音圆润优美。同学们在台下窃窃私语：“哇，你看他多灵气，可能是个跳级生。”又一个同学说：“他一定很聪明吧，他是老师的儿子啊！”
冉辰讲完了，回到了座位上。下课了和我又说有笑，和我很快便熟识了，成了好朋友。
当读到四年级的期末考试结束候，他转校了，同学们都舍不得他离开，他也离不开我们，可是大家都无可奈何。
两年之后，我们又相见了。现在的他身材高了一大截，几乎让我认不出他来。他还会说英语，而且特别流利。他的字也写得特别好，在学校举办的书法竞赛中获得了一等奖。我们又成了好朋友。
有一次，我问冉辰：“你会说哪些英语单词，说来我听听。”他叽里呱啦说了一大通，我一句也没有听明白。接着，他用汉语说：“见到你真是我的荣幸。”听完，我心里甜滋滋的。
即使现在，我们俩还是无话不说的好朋友。
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