【必备】慢慢作文500字4篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的慢慢作文500字4篇，欢迎大家分享。
慢慢作文500字 篇1
小宝和他的小表哥吵架了，情况不容乐观。
客厅里，沙发上，两人分开坐着。面前的电视机正播放着《熊出没》。两人看得格外专注，眼睛一眨都不眨。
我走进，低气压扑面而来。气氛也有点诡异。我看了他们两眼，没说什么，坐在了沙发上。接下来便是沉默，沉默，再沉默……我打算去房间。正想站起来，却发现小宝先我一步站了起来。他跑到柜子前，拿出了一副五子棋，然后“噔噔噔”地上楼了。我也跟了上去。
走在楼梯上，忽的听见“叮叮当当”的清脆声。
我快步上楼，打开门，发现小宝把五子棋扔在了地上。我蹙起了眉。走过去。却又陡然明白了什么——他在怄气。
我无奈地笑笑，走到他的面前，“怎么回事？”我静静地等他开口，但他并不说话。“是不是和哥哥吵架了？”
“嗯……”小宝的声音有些闷闷的。我看着他笑，“那你就把五子棋扔在地上了？”小宝无言，沉默地低下了头。我停顿了几秒，看着他，“意识到自己错了吗？”小宝沉默。我耐心地等着。过了几分钟，小宝才开口，“我错了……”“嗯。”我静静地看着他，“那应该怎么办？”“恩……恩……”小宝嗫嚅着。我也不再逗他，“好了，把五子棋捡起来吧。”小宝蹲下去，胖乎乎的小手抓起了一颗颗棋子，把它放进盒子里。我也蹲下去。偶尔，会抬头看他。
看这个眼睛清亮的小男孩专心地做一件事。
是的，我愿意等上一辈子的时间，让他认真地把一颗颗棋子都拾起。用他五岁的手指。
孩子，你慢慢来，慢慢来。
慢慢作文500字 篇2
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间在流逝。当木棉花长大后，它懂得了红花不一定需要绿叶衬；当小牛犊长大后，它也惧怕起了老虎，懂得了弱肉强食的森林法则；当小人儿长大后，也懂得不仅仅用善恶去分辨真假在成长的道路上，慢慢地，我也懂得了大自然的规则。
从小，我就很喜欢动物，尤其是鸟类，不管它是家禽还是天空中的飞鸟。我常常偷偷拿家里的米去喂鸡，虽然每次被发现，都会被训斥一番，但我还是喜欢那样做，到后来，家里的鸡都和我亲近了。而在路上，若看见一只不知为何死去的麻雀，我都会心疼上好半天。
我家屋檐下有个鸟窝，不时会有麻雀从窝里探出头来。有一次可能是刮台风的缘故，鸟窝从屋檐上掉了下来。小鸟在摔碎的鸟窝里扑腾着翅膀，我刚想过去把它捡起来，却看见一只黑猫窜了下来，叼起小麻雀便跑了。我愣住了，也看清了那是我家的猫。晚上，黑猫回来了，我看见它的嘴边还残余着些许血，我知道它把小鸟吃了，因为它从不吃老鼠。从那以后，我便讨厌起那只黑猫，认为它毫无道理地就杀害了那只无辜的鸟儿。我开始对它爱理不理，它往我身上蹭，我也把它赶走。黑猫也似乎看出了什么，渐渐与我疏远了。
后来，我在墙角的一处观察蚂蚁，看见一群大个头的蚂蚁抢走了一群小蚂蚁的面包屑，我又为小蚂蚁抱打不平，却又有点理所当然。在看动物世界时，我看见一头落单的水牛被群狮围攻，却听见解说词说：“物竞天择，弱肉强食”乃是森林法则。其实黑猫与麻雀也无好坏之分，从屋檐掉下是麻雀的不幸，吃掉麻雀也不是黑猫的.过错。
慢慢地，我懂得了，弱肉强食乃是森林的法则，不干预才是对大自然最大的尊重与对动物的爱护。如今，黑猫也变成了老黑猫，回到了我的怀抱。
慢慢作文500字 篇3
唐朝诗人孟郊说得好：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 每当读到这首诗，我便想起了妈妈……
阳光格外明媚的那个早晨，我正愁没事儿干时，突然想起好久没玩英语趣配音了。回想着前几次配音时的美好情景，我心动了。于是，我跑到正在洗衣服的妈妈那里，跟她提了我的这个想法。
一开始，短短的几句话我读得既流利又轻松，所以每句话打的分数自然也就很高，我也因此有点沾沾自喜。妈妈预感到我会碰到长句和一些不熟悉的单词，便温和地对我说：“润，慢慢来，不着急！遇到陌生的单词记得多听原声，一边听，一边轻轻跟读。相信你会越读越好的。”
果不其然，在接下来的几句长句中，我尝试了一遍又一遍，还是觉得不满意。我有点急了，有点气馁。妈妈见我心急如焚的小模样，关切地安慰我：“润，慢慢来，不着急！我们一起想办法把这句话读好。”随后，她建议我把难读的单词和句子写下来，我们一起听原声，一起跟读，一起把难读的单词和句子读溜了。
跟着妈妈一起配音，我仿佛回到了小时候：妈妈坐在阳台上，陪着我耐心地教我读拼音。“润，听好了哦，这个音这样读。”妈妈一遍一遍地教我读，我十分配合地学。在妈妈的帮助和鼓励下，我学会了好多难读的长句，并记住了一些新单词的发音时，学英语的兴趣和成就感油然而生。
享受着妈妈给予我的积极关注和关爱，我打心底里感到自己好幸福！
慢慢作文500字 篇4
“慢下来！慢慢走！”如果人人都那么做，那么世界上不就不会再有那么多的事故发生了吗？
我们学校为了防止发生安全事故，特别组织了“小红帽”活动，要求同学们慢下来、慢慢走，不能跑，不能打闹。让同学们互相监督，起警示作用。在我们班，老师让我们同学轮流当值，做到管好自己、监督别人。在走廊里，随处可见站在门口，头上戴着小红帽，手中拿着记录本的“小红帽”。他们紧盯着路过的每一个人，谁跑了，他们就立马记下来，送到广播室里广播，让跑的人接受教训，以后不要再跑了。可是，总有一些同学太调皮，不接受教训，发生一些事故。在我当小红帽的时候，就亲眼目睹过一次事件。
今天又轮到我了，我精神抖擞地站在教室门口，注视着来来往往的每一个人，虽说有人跑，但没见有人出事呀！想着想着，可怕的一幕出现了。只见一个又瘦又高的六年级的同学正在追赶一个比他矮一点的同学，他们你追我赶、边跑边喊地从厕所里冲出来。他们只顾着快跑和看对方，连路都不看，他们贴着靠近厕所的教室一圈一圈地绕着。忽然，从教室门口出来一个去上厕所的五年级的同学，被追的那个同学正好跑过教室门口，就这样，两个人撞在了一起，两人都撞飞了出去，一个撞在了墙上，另一个压在那个人身上。紧接着，追的那个人也跑过来了，因为跑的太快了，收不住脚，被两个人绊倒了，也重重地摔在了铁栏杆上。那两个互相追赶的同学挣扎着起来，一个捂着嘴，一个抱着头，灰溜溜地走了，五年级的那个无辜的同学躺在地上痛苦地呻吟着，引来了许多人围观。
站在门口的我，看得心惊肉跳。为了好玩就跑，不仅自己受伤，还连累了别人，何必呢？慢下来！慢慢走！就不会再有这种可怕的事情发生了。
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