其实作文500字

时间：2022-10-04 02:21:55 500字我要投稿

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有关其实作文500字八篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的其实作文500字8篇，希望对大家有所帮助。

有关其实作文500字八篇

其实作文500字篇1

　　周日上午十点，我们的球赛开始了。比赛之前我们进行了热身练习。先练习带球跑，再练传球，最后比赛。我最喜欢的就是比赛了。

　　首先，练习带球跑。胡奕爸爸拿出几个“帽子”摆在地上，让我们带球绕过这些“帽子”，再带球射进球门。我们一个个开始练了起来。我刚开始带球的时候看别人练的都比我好，就有点泄气，也有点着急。但想想原因，我来的次数少，练的也少，自然会比别人差了。想到这儿，就给自己鼓气，认真练了起来。慢慢开始有进步了，我又练了一会儿，比以前好多了。

　　我们又开始练传球。我、王垚、朱思睿一组。首先我传给王垚，王垚再传给朱思睿，朱思睿再传给我……我们互相传球，玩的开心极了。

　　比赛之前，我们要分队。胡奕、陈科名、陈政涵、张诚乐、徐嘉杰一队，我、王垚、朱思睿、胡奕爸爸一队。开始比赛了，胡奕爸爸来了飞球，传给了陈科名，陈科名立刻带球往我们这边跑，准备射门。结果被徐嘉杰拦住了，又把球传给了我，我一脚射出去，结果传给了对方球员……

　　转眼间，到了下半场。也是我变“肉盾”的'时候了，我一共挡住了三次。第一次是挡住了胡奕，球打到了我的大腿上，我一点儿也不觉得痛。还有一次，我挡住了非常关键的一球，如果我没挡住的话，就要进门了。他们都说我是一个名副其实的“肉盾”，说着其他人笑了，我也笑了。为了这件事，我感到自豪，也有点说不出来的那种感觉。

　　我把这件事告诉了妈妈，妈妈说我只要继续努力，一定会更好的。我说：“就是‘少壮不努力，老大徒伤悲。’嘛”。只要我努力练球，“肉盾”也会成为出色的球员的！

其实作文500字篇2

　　失败是大多数人都不想要的结果，都认为成者为王，败者为寇。但是失败也有它独特的美丽。

　　一提起电灯，你肯定会想起著名的发明家—爱迪生，他的发明也不是一帆风顺的。他制造的电灯不就是经过上千次失败后，从失败中不断完善，才成功的吗？正是失败才不断促进他改进，不断完善，才有今天的成功。

　　一次考试，我和同桌都考差了，我俩平时在班上成绩较好，这对于我们来说，犹如晴天霹雳；我们尝到了失败的滋味。此后，她就消沉下去了，上课也不认真了而我，不甘失败：我仔细检查了自己的错误，并认真的改掉了错题；上课更认真了，做题更仔细了。期末考试也随之而来。我吸取上次的教训，认真的做，做好了仔细的检查最终，我取得了全班第2的名次，我终于成功考进全班前三名，我成功了；但是，我想；如果没有那一次的`失败，就不会促使我努力，也就不会有进步，更不会有我今天的成功。正是因为有那一次的失败，才使我知道自己的不足，才能在失败中吸取教训，不断改进，争取下一次做得更好。其实失败并不是完全的失败，还有希望的，只要你乐观面对，努力奋斗，下一次会做得更好。

　　失败其实很美，只要你能坦然面对失败，不气馁，从中吸取教训，努力让下一次做得更好，你就会发现：失败其实是通往成功路上的铺路石。让你离成功更近，更近。

其实作文500字篇3

　　我二年级时，做了一个皮卡丘小泥娃，做到一大半时，有两位同学看见了。她们说：“唉，这真是丑得要命，是个四不像还是丑八怪都看不出来。”这下，本来我自认为不错的小泥娃在我心中一落千丈。

　　也许，我是真的不适合做小泥娃吧，从此，我就放弃了参加陶艺班的机会。三年后，这东西又出现在了我的抽屉里。我气极了，把它扔进了垃圾袋里。这一幕被小萌看见了，她走了过来：“你做的很好呀，为什么扔掉呢？”我回答：“这个丑娃娃要来干嘛？”她摇摇头。

　　没几天，我被她拉进了陶艺班，看见之前说我做得不好的同学也在做泥娃娃，我见了转身就走。她拉住了我，笑着说：“你看看！”边指了指之前那个“坏蛋”的作品。我不禁笑出了声，做得比我的还丑呢。于是我在小萌的陪伴下信心十足地向老师申请加入。上课后，我转头坐了下来，小心翼翼地将球揉圆，再轻轻一压，又做出一双眼睛……最后用牙签一挑，将零件站到圆球上就做了一个龙猫。

　　以后，我常做一些小动物，与那些“坏蛋”比较。结果就是：我的`最好。知道后，我别提有多高兴了，感觉整个人都解放了。

　　过了大约一星期，我心底的篱笆已经完全被拔掉了。即使我不是从头学起，我的作品却在年级里数一数二了。

　　人的很多恐惧和心里障碍，都是自己给自己的。有时，也会是别人围起来的篱笆。世上并没有难以逾越的篱笆，有时，它们只是一排杂草。

其实作文500字篇4

　　妈妈总是说我是个淘气包，奶奶和我的家人也总说我很淘气。但是，其实我并不淘气。他们说我淘气是有原因的。

　　在我五岁那年，我们搬进了新家，住进了新家当然要买新家具。我们买完沙发以后，那时我才五岁，还小，我还不懂事。我突然看见沙发的靠背上不是圆的，而是平的，而且是又长又宽，在沙发的.拐弯处是一个斜下坡，把东西放在那个斜坡上往下滑，非常好玩。于是我就爬了上去，从平的地方一直爬，一直爬，直到爬到了滑坡，“嗖”地一声滑了下去，我感觉非常好玩。这时奶奶走了过来，说我是一个淘气包。

　　玩完沙发以后，我看到衣柜非常的大，我就走到衣柜前，我打开了衣柜的门，感觉里面很大，我钻了进去，关上了衣柜的门。顿时感觉到非常好玩。这时，爷爷突然打开了衣柜的门，看到我在里面吓了一大跳，而我却在那呵呵地直笑。我的爷爷也说我是一个淘气包。

　　从衣柜出来后，我看到床底下没有灰，而且是新换的，还不太脏，于是我钻到了床底下，在床底下的感觉真好。我往左一看，突然有个东西进来了，我就爬了出来。原来是爸爸在整理东西啊。爸爸说，在床底下很危险，要是像刚才一样差点没打着你，怎么办啊？

　　于是爸爸和我的家人就这么叫顺口了。其实我想说，不是我那时淘气，而是我那时不懂事。

其实作文500字篇5

　　在学习、生活中，人们一旦遇到困难，或挫折，就会停滞不前，或是退缩。

　　记得去年，我和队友们去上海参加全国的WRO机器人比赛。当时我们是信心满满，志在必得。

　　那天，我们来到赛场，迅速地组装好机器人，并到测试场地开始进行程序调试。哪知，我们的机器人竟在原地打转。这是什么情况？训练时我们没有遇到这种情况啊？我们都呆了，不知道怎么办。

　　见那种情形，我心里嘀咕了：幸好没在赛场，否则丢人丢大了。算了吧，别参赛了。我看看队友们，心里一震，就这样回去？不！我立即冷静下来，把机器人又重新检查了一遍，发现是光杆出了问题，我修改了光值，一试，成功了。我们大家都松了一口气。

　　比赛开始了，我们刚把机器人放到赛台上，就听裁判叫停。说，比赛加了新规则：参赛机器人不能雷同。

　　坏了，这次参赛的团队，有许多是同一个培训机构指导的，机器人基本是一个样的`。临阵改装？几乎是不可能的啊。我们都像泄了气的皮球。怎么办？打道回府呗。

　　“狭路相逢勇者胜”，我脑海里突然蹦出了这7个字。对，我们不能退缩！我的大脑飞速地转动起来。有了，在现有的机器人上再装上一个传感器，不是就与其他机器人不雷同了吗？想到就干。我记得工具箱里有一个备用传感器，一找，果然找到了，在队友的协助下，我们很快地在机器人上安装上了备用传感器。

　　看着我们的机器人，耀武扬威地有条不紊地在比赛场地上，完成了各项比赛项目。我们心里充满了无比地喜悦。

　　其实，我也很想退缩，但，我知道，退缩是没有出路的，退缩是没有希望的，而且，退缩还会使人形成惯性，最终把人逼成无用之人。退缩，不应该在我们的字典里出现！

其实作文500字篇6

　　在许多人的眼里，我是一个大大咧咧、脾气坏到极点的女孩子。

　　是的，每个人都有自己可怕的一面，也有脆弱的一面。我也不例外，其实，很多的时候，我真愿意自己只有可怕的一面，没有脆弱的一面。可是我也是一个女生，一个平凡的`女生，和其他女生一样的不堪一击，一样爱哭。可能妈妈不会想到，就在她和爸爸外出打工以后的日子里，我更加的爱哭了，一直在妈妈的眼里，我是一个坚强的女孩，永远都不会哭的女孩。

　　记得，那是一个烈日高照、知了鸣叫、热情似火的夏天，这天也正是爸爸妈妈外出打工走的一天。我的心阴沉沉的，如六月的细雨，我不想去送爸爸和妈妈，因为我会哭，我怎么也舍不得他们，因为我从小就没有离开过他们，我担心我不能自立，外表坚强的我知道我自己的脆弱，可是，要面子的我不愿意向妈妈坦白，害怕妈妈会笑话我。我还是去送了，只是紧紧握着妈妈的手，不愿放开，任凭泪水在我的脸上放肆的流淌，妈妈，竟然什么话也没有说，只是默默的为我一次次的擦着泪水……最终，妈妈他们走了。在以后的日子里，我明白了妈妈也舍不得我，但是为了生活，她也是带着无奈走的。

　　我带着那满是泪痕的脸又当起了别人眼中的我。这就是我，一个真实的我，一个表面坚强，内心却无比脆弱的我。

　　其实我也很脆弱！

其实作文500字篇7

　　在我们班，有一位多才多艺的小能人，也是一个超级厉害的学神。

　　她有着一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，虽然个子不是很好，但浓缩才是精华吗！她可是非常高的IQ啊！

　　她有雪神的称号可不是吹的，她几乎每次考试都满分，记得有一次数学老师突击考试，班里同学一片喧哗，有的在抱怨老师的突击考试，有的在慌慌张张地拿起书，只有她不慌不忙地拿起笔和演草纸，等待老师发试卷，这不是骄傲，如果她没有提前复习，这个时候怎么会沉住气呢？还是她有学习方法呀！考试时她胸有成竹地写着试卷，遇到难题凝神思索一会，又飞快的写起来，而有些同学却抓耳挠腮无从下手，还有些同学呆若木鸡，不知该如何写。考试结束后，果然不出我所料，她又满分。

　　还有一次，上数学课时，老师提出一个应用题，只有一个已知条件，这道题可把同学们难住了，全班鸦雀无声，你看看我、我看看你。突然，她举起手从容不迫地站起来，流利的.说出答案。同学们都用敬佩的眼神看着她，她谦虚地笑了笑。

　　下课了，同学们飞快地跑出教室到外面玩，或在教室里嬉戏打闹，只有她在聚精会神地写作业，但是她在其它课上也是一个遵守纪律、认真听讲、按时完成作业的好学生。

　　她是名副其实的“学神”