师恩作文500字合集七篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的师恩作文500字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
师恩作文500字 篇1
老师，就像一个园丁，默默的叫我们学习，从拼音“a o e”起，到一篇篇优美动听的课文，再到深奥、难以理解的古诗文，只要我们有不懂的问题或者出现了理解不了的问题，您都会及时的出现。
老师，您象春蚕，默默的为我们这些调皮而很聪明的学生上课。我从小就脾气大，但是在学习上，我却也是从来不会服输，我一定会尽心尽力的学习，不会辜负老师对我的一片苦心。
老师，您好象我们身边的知心大姐姐。有的时候跟我们一起开怀大笑，您笑的是那样甜、是那样美，这一笑就像一股股暖流，流进我们的心窝。但我们也有让您生气的时候，您的眼神是那么的严厉，但是我们有办法找回您脸上的笑容，那就是赶紧改正错误。
老师，您遇到学生生病的时候，总会用您特有的关怀问道：“你还能不能坚持呢”“厉害不厉害那，赶紧到医院去看看吧”，有的时候您还会用您的手摸摸他们的额头，看到他们幸福的模样，我真恨不得自己也生病，让您来摸摸我的额头。
老师，您讲的语文活泼生动，常常给我们讲一些关于课文的补充内容，我们都听得入迷了；您提问的问题都不难，但是却非常有趣，正是因为有了您的精彩讲课，我们班的语文成绩才会进步的这样快。
老师，您象温柔的妈妈对待自己的子女一样的对待我们，在我们犯错误的时候毫不客气的给我们最真的教导，让我们明白自己的对和错。
啊！老师，您象园丁，象春蚕，象姐姐，象妈妈。我们为了能和您相伴而倍感自豪，因为有了您的教导，我们的生活才变得如此的多姿多彩。老师，我们会永远记住您的。
师恩作文500字 篇2
人类智慧的导航人——我敬爱的老师们。几度春秋，曾几何时，他们的循循教导，絮絮叨语，撩拨我的这道幼小的心弦，引牵着一颗梦幻好奇的心，步入知识的殿堂。
时光流逝，如梦的岁月，他们迎来送往一届又一届的学弟学长们，我的记忆的长河里，每当那黄昏尽后，窗帘里的灯光下，总有他们备课批阅的身影，每当阳光未起时分，耳膜里总有他们在晨练的吆喝声，他们的风范表率在我生长的路上深深的烙印于我的脑海中。
老师就像辛勤的园丁，用心血浇灌我们，为了我们的成长，为了我们能学到更多的知识，老师不知付出了多少汗水，而他们却不求回报，我们做的每一本作业，老师都是认认真真仔仔细细的批改，晚上还要备课直到深夜。
有一首诗写的很好：“”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师就像春蚕，只为他人服务，却丝毫不求任何回报，也从无怨言，还是认认真真的为人服务，这种无私的精神，难道不值得敬畏吗？尽管你的学习很差，可老师不会放弃你，而会帮助你，希望你能进步，如果你的学习成绩很好，老师也不会偏心于你，袒护你，而是各方面严格要求你，希望你能更上一层楼，老师对每一位同学都是爱护的，平等的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是啊！老师就想这勤劳的蚕一样，他把所有的知识传给我们。人们把老师比作蜡烛，比作辛勤的园丁，这句话一点也没错，老师正如园丁，培育着祖国未来的花朵和希望，也正如燃烧的蜡烛，燃烧了自己，为我们铺就了一条黄金大道。
师恩作文500字 篇3
春天来到了人间，时不时播撒着春雨，使得万物复苏：柳树吐出了嫩绿的新芽，小草从地上探出头来，好似在和春姑娘问个好，花儿争相开放、姹紫嫣红，美不胜收。
在绵绵春雨中，我仿佛看到了敬爱的老师的身影，我的思绪飘回到了那段时光。
有一次，我在做一道题目，但是，我绞尽脑汁，却怎么也想不出来。我很沮丧，觉得这个月学习的功夫都白废了。正当我很失望的时候，是您，敬爱的老师，带着微笑走到了我的身边，耐心地给我做了一个详细的解说，让我豁然开朗。
想到了这里，我不禁莞尔，花草在春雨的滋润下摇晃着脑袋，仿佛在与我应和，我的思绪再次飘到了那段刻骨铭心的时光。
上课了，老师你在讲台上讲一道新的题目，我们几个同学在讲台下讲小话，然后被你给听见了，你非但没有发怒，反而用柔和的声音对我们说：“这是一个新的知识，考试也可能考，同学们一定要学会。”我们听了，马上就认真听讲，严肃以待。考试到了，果然考到了这一道题，我考出了个很好的成绩，这都是得益于你的谆谆教诲。
有人说，师恩是一颗星星，在你失落的时候，它会陪伴着你；
有人说：师恩是一杯清茶，在你沮丧的时候，它会温暖着你；
有人说：师恩是一盏明灯，在黑暗的时候，它会照亮前方的路途；
而我却认为，师恩是春雨，在你需要的时候，它会帮助你成长。
师恩作文500字 篇4
时间一秒一秒的从我们身边过去，太阳每天都是东升西落，我们渐渐长大，但是，有一件事始终埋在我的心理，让我悔恨不已。
记得有一次上数学课的时候，老师正在讲课，而我却在下面和同学说话，根本没有听老师讲课，结果被老师发现了。她说：“下面的同学要注意听讲”，而我却不当回事，仍然在那说个不停，老师用严厉的目光看着我，同学们也向我投来不满的目光，老师又说：“方玉剑同学，认真听讲”。
接着，老师继续为同学们讲题，虽然我闭上了嘴，但是，还是不停的玩，不知什么时候，老师已经站在了我的身后，把我手中的玩具拿走了，她还说：“方玉剑同学，上课不好好听讲，你能对得起你的父母吗？”她又当着同学的面很很的批评了我，当时，我心理很不服气，有些怨恨老师，后来考试的时候我才发现，老师讲课时，我没有注意听讲，有很多题都不会做，现在我才明白，上课不注意听讲，不但自己学不到知识，还影响了同学学习，我真是不应该，我知道我第一次说话时，老师没有批评我，只是用眼神看着我，她是希望我能够自觉改正。可是，我没有明白老师的用意，耽误了老师给同学们讲课，虽然课后老师又用自习时间给同学们补了课。但我还是觉得对不起老师，此时，我才真正明白人们常说的：“老师是一只蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。”
我觉得我的老师们更像那波涛汹涌的大海，用广阔、博大的心容纳我们这些学生的无知幼稚，我们是在老师严厉与慈爱交织的目光中长大成人，我相信，无论走到哪里，我们都不会忘记老师那一颗无私善良的心，我们也会努力向上，刻苦学习，用我们的有意成绩来回报老师的恩情，我想：这才是所有老师的最大期望。
师恩作文500字 篇5
“师恩”这个词任谁想到都会哽咽良久吧！师恩不仅仅是一个圣洁伟大的辞藻，更是一份真挚感人的思绪。今天是9月10日一年一度教师节，看着老师欣慰地打开我的礼物，我不由地想起恩师，思绪飞到了从前……
那是一个早晨，窗外鸟儿高枝歌唱，似乎正为我期待良久时刻的到来而欢呼雀跃，微风拂面而过，暖暖的吹进我的心中。孙老师为我们展开了班级主题活动———读“圣贤书籍，先哲智慧”交流会。我当然也精心准备了ppt来演讲。第一个就是我，我兴致勃勃地拿着u盘上了台，我介绍了一本古代书籍《窦娥冤》不过我介绍对象错了，应该是介绍千古名句，赏析，我十分尴尬但仍“坚强”地介绍下去，很久还没完，许多同学都不耐烦了，兴致极高的我被泼了一盆冷水，此时心里也抱着无所谓的想法“快介绍完拉到”。
尽管假装视而不见台下同学们的窃窃私语，心理却始终不好受，更让我难受的是平时很要好的几个同学也在交头接耳，真是世态炎凉啊！这时突然发现有一个人一直认真听着，是孙老师。“请大家认真听，虽然陈子安介绍的对象错了但她介绍的这本书的确是你们需要多了解的！”孙老师严肃地说。我一下子欣慰极了，又兴致勃勃起来。在老师说话的一刹那，我知道了什么是“冷暖”了，一边是视我努力为冰山一角，一边是视我努力为“山珍海味”。孙老师的肯定与鼓励就像一股暖流涌入心头，让我信心十足。那一刻我记住了孙老师，是她解了我的围，是她在那一刻给了我信心，尽管是小事微不足道但是我记住了，我很感谢她。
如今每次想起就有读书的冲动。念师恩，谢师恩，在这个老师圣洁的节日里，没有豪华气派的礼品，只有一颗永远为老师是哭，为老师笑，为老师跳动的心！
师恩作文500字 篇6
每一个在教室里渴望知识的少年，在一个酷热的六月、翘首等待这一切到来的时候，也许很难平静下来。但我们每一个人都相信，这绝对是一场漂亮的胜仗!因为，我们都付出了太多。
每一个本该安逸的夜晚，都被我们每个人的努力，烙上了不可磨灭的印记，不管是刻苦的学生，还是辛勤的老师。
没有什么值得回忆的美好故事，但是每一个拼搏过的日子，都是无可替代的!
陪伴过我们的老师，也远远不是一个老师，更是我们在漫长征途上一路跟随的信仰!我不是最优秀的`，但是无论如何，在我的脑海中，永远都少不了这些陪伴过我的老师的位置。本该休息的时间，从来没有见过你们休息!而我们，也许会支持不住趴在桌子上打一个盹，被老师叫醒时却还满腹抱怨。
我从来没想过要当一名教师，因为我觉得我不是一个品德高尚的人。
无论多么的桀骜不训，只要懂得感恩，都会在脑中浮现出一个背影。无论走到哪里，老师永远都是我的老师!
那些晚自习后谈心的画面，那些违纪后语重心长的教诲，那些不服管教时的顶撞场景，时常萦怀。现在回想起来，无论是对是错，都已不重要，放眼未来，自己要走的路还好长好长!
懂得了老师的教诲，不管遇到什么挫折，我也不会后退一分一毫，未来的世界还要自己去闯，而老师陪伴我度过了必须要走的那一段征程!
我是10届3班的人!老师们永远都是我的老师，走到哪里都是……真的无法表达，只有一声，老师，谢谢你们!这当然还远远不够，我会用自己的努力，不给信任我的人丢脸!
师恩作文500字 篇7
步入二附，一直到升入五年级，我们都非常幸福地始终有陈老师和王老师的陪伴，一个教语文，一个教数学。大家可喜欢这两位老师了！
上学第一天，我的心情是忐忑不安的，抓牢妈妈的手不肯放开。教室里，迎接我们的是陈老师太阳般灿烂的笑脸，瞬间，我的小心脏就跳动得平稳了。作为班主任老师，处处可见陈老师忙碌的身影。午餐时，她是我们的“好妈妈”，记得54个同学的不同的饭量，依人而分；下课时，她是我们的“守护者”，眼观四面，耳听八方，每个小朋友的动向都尽收眼底，生怕我们磕着碰着弄伤自己；同学间闹了矛盾了，她就是“调解员”，辨明是非，慢慢引导；运动娱乐时，她时而带领我们班“冲锋陷阵”，时而又化身娱乐总监，编舞策划信手拈来！在我心里，就感觉没有我们陈老师不会的东西，是个棒棒的女超人啊！
王老师就是数学精神的代言者――严谨、认真。我们这些个小马虎、小粗心，个个都逃不出她的火眼金睛！有段时间学习乘法，我总是该算乘法算加法，可把王老师急坏了，一有机会，她就提醒我注意，反复强调，一一讲解，耐心又细致。直到我不再出现同样的错误了，她才放下心来。订正时，王老师常给有需要的同学查漏补缺，总要听到我们说懂了，她才松解眉头，露出微笑。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”！老师，我们永远需要感谢的人，人生路上因为有了你们的陪伴，我们可以毫不畏惧地遨游大海，飞跃高山！感谢你们，我最亲爱的老师！
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