精选老师的作文500字3篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的老师的作文500字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的作文500字 篇1
何老师是我的钢琴老师，是我从幼儿园起就在教我的老师。我喜爱钢琴，何老师琴艺高超且待人温和，所以我很快就喜欢上她了。
刚开始学弹琴，我总是认不清谱子。那一个个“小蝌蚪”在我眼前飘来晃去，看得我头晕眼花。这是，何老师亲切地告诉我，不要害怕，现在你和它们还不熟，等熟悉了，就会发现它们其实很可爱的。她给了我一张五线谱音符表，让我回去认真地背诵。慢慢地我背出了所有音符，和它们做了好朋友。
进入小学后，作业的增加，我的贪玩，让我渐渐开始变得无法保证每天练琴的时间，就这样进入了钢琴的“瓶颈期”。何老师发现了我的问题，语重心长地和我谈心。希望我不要半途而废，改掉贪玩的毛病。
何老师的琴艺及其高超。弹一首《爱之梦》让人置身在梦幻之中。奏一曲《波兰舞曲》信手拈来，娓娓动听。我经常在她上课前听她演奏。她的旋律时快时慢；时而欢乐、时而悲伤；时而让人压抑、时而让人轻松无比。真是引人入胜。
除此之外，何老师对我要求非常严格。有一次，由于路上堵车，我迟到了十分钟。我刚进何老师家，就看到何老师正在耐心地等着我。她略带一点严肃地说：“下次要提早出门，不要再迟到了，时间是宝贵的。”
我感觉我很幸福，有这样一位优秀的钢琴老师。
老师的作文500字 篇2
老师，是培育祖国未来的园丁；老师，是默默奉献无私付出的劳动者，他平凡而又伟大！
星期四下午，疲倦的老师悄悄走进教室，同学们瞬间安静下来。老师走到讲台上，清了清嗓子，阳光照在他那花白的`头发上，脸色也被岁月刻下了深深的皱纹。
开始上课了，老师拿起书开始讲课，我也跟着老师抑扬顿挫的声音一起进入知识的海洋。突然班里传来低低的说话声，像黑暗里老鼠发出的声音，老师皱起眉头，语气严厉的说道：“刚才是谁在说话？”班里并没人站起来，老师也不再管了，提高声音继续讲课了。
终于熬到了放学，我留在班里打扫着卫生，天已经渐渐黑了下来，天边还剩下几朵火烧云，越来越暗，天上已经有一两颗星星在闪了。我有一些累了，随便把扫把一丢，坐在桌子上玩了起来。突然，我发现办公室的灯亮了，我一个机灵赶紧跳下桌子，小心翼翼地去看，映入眼帘的是一个男人的身影，他正在办公桌那里，不知道在做什么。我定眼一看，原来是老师在那里批改我们白天做的作业。我看了看表，已经7：30了，我的眼睛一红，鼻子一酸，一股暖流在我的心中久久回荡。
从此之后，我每次上课不认真的时候，脑中就会浮现出那感人的一幕，它总会激励我集中精神努力学习，我的老师，你永远是我最敬爱的人！
老师的作文500字 篇3
今天我就来说说我们的语文老师——俞老师。
我相信俞老师应该是大家众所周知的风云人物。俞老师：身材有些发福，眼睛大有神，喜欢穿过膝长裙，五官端正，对人特别和蔼。特点：爱吃，是个十足的吃货；火眼金睛；爱看书，是个专业的书虫。
我们先讲爱吃这个特点。为什么说俞老师爱吃呢？那是因为老师张口闭口都是关于吃的东西。比如有一次，俞老师组织我们玩“你说我猜”游戏。俞老师先来，俞老师想好后用手势向我们示意。同学们接收到后，争先恐后的猜测：
“食物吗？”
“玩具吗？”
“水果吗？”
“交通工具吗？”
……
可猜到最后，一个同学说：“是包子吗？”
“是。”俞老师笑着说。
连谜底都是吃的，这下看出来俞老师多么爱吃了吧！
再说说火眼金睛这一点，俞老师真是名不虚传。记得上课时，每当有同学在做小动作或在说悄悄话，老师就会立马叫出那个同学的名字，以示提醒。
最后说说老师的爱看书吧。知道老师每一天大多数时间都在干什么吗？我猜肯定是在读经典，看课外书。因为老师教我们读《古文观止》时，每一篇都读得很溜；老师在学校中午休息时，手里总是捧着一本课外书，有时候我们在考试，老师就坐在那，静静地看起书来。平时教导我们时，总会说几句经典语句来劝告我们要努力读书，将来好好回报社会。语文老师，我们会好好学习的，让我们一起进步吧！