【精华】《让》作文500字合集8篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的《让》作文500字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《让》作文500字 篇1
那天，天空灰蒙蒙的，太阳和我们玩了追迷藏。瞧，小花无精打采，小草也耷拉着脑袋。我怀着烦闷的心情走在回家的路上。
忽然，我看到一只狗一瘸一拐地走在马路上。定睛一看,它有一条腿断了,黄上加灰的毛脏兮兮的,好像许多天没有洗澡一样，两只眼睛也暗淡无光，它艰难地走着。突然，我的心一紧，一辆汽车不知从什么时候冒出来，飞驰而过。毫不知情的狗儿无辜的被汽车以迅雷不及掩耳之势压了过去！车主好像也觉得不对劲，出来一看，脸上并没有露出心慌意乱的神色，漫不经心地说：“切，原来是只狗”。说完潇洒地耸了耸肩，若无其事地又走进了车里。路过的人看了更令人气愤：有的人朝狗看了一眼，好像什么也没有发生似的，继续谈笑风生；有的人则捂住鼻子对别人说：“快走，快走，恶心死了”！并没有伸出援助之手；有的人上前用脚踢一踢狗，两手一摊，神色不惊地说：“狗死了”。看到这种场景，我不禁锁紧眉头，感到十分痛心，人们难道不伤心，不觉得可怜吗？
到了家，我的心仍像被千万个刀刺了一样疼，那画面像放电影一样浮现在我的脑海里。动物是人类的朋友，我们怎能这样对待它们呢？世界有了动物，人类才会更加更好，让我们与动物和平共处，保护他们吧！请不要再让动物死在人类的手里！
《让》作文500字 篇2
人之初，性本善。
人从出生起接触的一点一滴都会成就一个人的性格。如果一个懵懂小孩在做一件正确善良的事情得到了表扬，那么在他心里就种下了善良的种子，反之，则与善良相见得晚一些。如果一个天真少年在干一件坏事的时候，没有被及时制止反而从中得到好处了，那么一颗邪恶的幼苗在内心深处滋长，反之，被及时制止了这颗幼苗将会牢牢控制在玻璃罩里无法继续生长。
善良，需要用一生去坚持。邪恶，只在一念之间需要时时提防。而那个倒霉的我，只要一不小心干了坏事，就一定会被抓到。
比如上小学的时候，上课铃声响了之后同学们仍然在闹腾嬉戏打闹，我也是。我兴奋的过了头，听见有人在说，老师来啦，“老鼠来了”嗯，那时候家乡话近似，我懵懂无知天真无邪，觉得很有意思，就跟着说“老鼠来啦。”人倒霉起来，喝凉水都塞牙缝。我喊的时候被老师听见了，本来以为老师会仗着我学习成绩好放过我，毕竟我还出来没有被老师批评过······嗯，没用，老师直直走过来狠狠地批评了我。倒霉的人没有干坏事的资本。
每个人心中都会有一个邪恶的种子，它就在那里，等着你去触碰，然后趁机生根发芽滋长茂盛。未经各种不准不准的教化完成，总是会或多或少干一些小坏事。比如，不吃饭，生病不肯吃药偷偷倒掉，想要得到的东西一定要，会跟其他小朋友打架······倒霉的人最初会因为每逢干坏事都被发现而没能让邪恶的种子发芽壮大，长大后懂得更多道理也不会再去干坏事。
在这件事情上倒霉，其实就是幸运。虽然被批评会很不开心，但是它可以让你从中吸取教训，不再犯同样的错，反省过后那便成长了。
《让》作文500字 篇3
人们的生活中，每天都充满着开心或悲伤。那天数学课上发生的一件事让我感到很尴尬。课堂上，老师深入浅出地讲着题目，同学们聚精会神地听着。我呢?心思早已飞到了教室外面。
“夏钼晴，接下去该怎么做?你来说说看。”突然，我听到了老师在听我的名字。我慢慢吞吞地站起来，看了看黑板上的题目，又看了看老师，心里在嘀咕着：怎么办?怎么办?我心里像长了草似的，上下乱跳。我停了一会儿，支支吾吾地说出了几个字：“我不……我不会!”我的话音刚落，教室里立刻有了点小小的骚动。有的同学对我指指点点，有的对我一边哈哈大笑，还一边说：“一个好学生，怎么连这么简单的题目都不会做!”我听了，变得更窘了，脸红得像一个又大又圆的红苹果。我想坐下，可是老师又没说，我怎么能突然坐下呢?我不想坐下，可同学们又要小声地对我说：“喂，快坐下，不要挡住我看黑板!”我真的好想在地砖上打个洞，然后钻进去。此刻，我多么希望能听到了清脆的下课铃声，这样我可以第一个冲出教室。但是，一切都是梦想。我不禁暗暗祈祷着：老师，老师，你就让我坐下吧!我下次一定好好听讲，好好做作业，再也不做小动作了你就让我坐下吧!老师对我摇了摇头，叹了口气。
今天这节课，我明白了一个深刻的道理，上课要好好听讲，可不能再做小动作了，不然又被同学们嘲笑，丢人极了!
《让》作文500字 篇4
“ 婷婷---- ”一阵熟悉的声音传来。我立马反应了过来，我的妹妹晰晰来找我玩了。
我的妹妹晰晰长得还挺可爱。扎一个高高的马尾辫，一双黑葡萄般的眼睛嵌在高高的鼻梁上，鼻子的下方有一张能说会道的樱桃一样的嘴巴，咋样我的妹妹美吧！
这可不能让她知道我这样夸她，不然她还不的傲到天上去了，我妹妹有点骄傲。她虽然有11岁了，但是她还是有一些调皮娇气的性格，这也都是我们大家惯出来的《因为在偶的弟弟还没出生之前她是最小滴》。比如：
有一次，她到我家来玩，我们带她到广场去。让她去玩一下“蹦蹦床”她满口答应了，等我陪她玩的时候她却开始哭，说她害怕要回家。无奈我开始哄她，但是怎么样也不管用，不管是小吃，玩具她都不要她说她要回家，最后我把妈妈请来了，妈妈打电话叫舅妈来接她回去了。耗不住她，悲！！！
但我的妹妹有一个优点，她的记忆力特好。那天我正好要给她讲故事她正在看着一本《格林童话》我灵机一动想考考她，就说：“晰晰，我来考考你的记忆力。”
她说：“你问吧 。”我开始考她 …… 最后她居然全答了出来，而且，而且全对。这有不得不使我对她刮目相看。
怎么样，这个妹妹可爱又乖吧！但--------“婷婷-----”她又来了！拜拜，我要逃了，不然偶会被她整死滴！先闪为上！
《让》作文500字 篇5
天真的脸庞已被成熟的笑容俺去，失控的情绪已被冷静的心态遮住。我已经长大了！然而翻开旧时的相片，心中却如平静的湖水产生波澜。
看，相片中的我背着大山，头仰天空，正在操控风筝，而脚下踏着绿盈盈的田野，多么欢乐啊……我不禁想到……
那是一个夏天，一个富有生机的季节。风呼呀呼呀吹。我带着刚买的风筝去放。那是个燕子风筝，骨架定的很牢，最可爱的是它那如剪子似的尾巴和路的眼睛。
我开始转动线把，将风筝抛出去，然后向前方跑。可事情并不如我所愿。“小燕子”还是不想飞起来，正懒惰地趴在地上睡大觉呢？
我看准一个有利的时间---大风。赶紧将风筝用力抛过去，跑了两步，转动线，放线。
风筝越飞越高，可能它比我更清楚的看到天空和草地。我不亦乐乎地将手中的线放长，使它越飞越远，心中的愉悦之感越累越多。身上早已沾满了臭呼呼的汗，心里却神清气爽，激动不已。我也希望自己能在天空中飞翔，但是我没有翅膀，那就让风筝代替我飞吧。风筝在天空中展现它优美的身材，如一道绚丽的彩虹。
“赫”，风筝夹在树叉上，任凭怎么扯，怎么拉，就是下不来。看来命中注定它硒身安所的地方。回家吧……
我希望我能像风筝一样，飞得更高更迟。即使遇到酸辣，尝过血泪，也一定勇敢地飞下去。
《让》作文500字 篇6
无数园丁，培养千万学子。成长中的.我们，经历过几个老师，而老师眼中又满是学生的面庞，他们永远都会记得，自己教育过几个年幼无知的孩子，同时也希望他们的未来是辉煌的。老师让我们的身躯坚硬无比，让我们从孩子长大，成为想为老师做事的少年。
伴随着一曲动听的下课铃，雨好似也想离开自己逗留许久的天空，便下起了大雨。
同学们都无奈地摇摇头，打开伞往回家的路上赶，而有一个女孩她什么也没有带，只好等到雨停了回家，热闹的学校不一会儿就变得寂静。天空裂开一条很大的缝，发出了深蓝的光，树也立不住了，被风吹得左右摇摆。女孩轻叹了一口气，想这雨是不会停了………。只好咬着牙淋雨回家，就当她还未反应过来的时候，一位老师脱下自己的雨衣，给女孩披上，她立马回头看，表情里满是感动，又有着一丝惊喜。
雨水打在了老师憔悴的面庞上。紧接着，后面快速跑来一个学生，他曾经是这位老师的学生，看见老师脸被雨水滴得湿淋淋的，他毫不犹豫地打开自己的伞，为老师遮雨。他好像要说：“您三年前给我的教导我没有忘记，让我也来为您做件事。”老师欣慰地微笑了一下，好似听懂了这位同学涌到嘴边的话。
这个下雨天，一句话，让人们改变了对雨天的看法。老师教育的不只是知识，也让同学感悟了师生情谊的浓稠。
《让》作文500字 篇7
“轰隆轰隆……”随着一声声巨响，地动山摇。
浓烟滚滚袭来淹没了整个火车站。两分钟前，这里是如此宁静：蜿蜒的铁轨上行驶着长长的火车。繁华的商店里人山人海，买东西的人们像一条长龙，一直延伸到门外。此时铁轨已经被炸得扭曲，像一条蛇被凶残的人们砍成两段。车厢也被炸得翻倒在地。它那坚硬的铁皮被炸了一个大洞，还不断地烧起火焰，一节节车厢像玩具车被调皮的小孩给拆了。原本那巨人般的天桥，插着五颜六色的小旗子，此时旗子已经烧了起来，仿佛对着天桥哭泣。天桥下充满着哭叫声，人们有的在呼唤着自己的亲人，有的慢慢爬向出口，有的早已失去了知觉。天桥的钢筋铁骨倒塌下来，压在人们的身上。站台上的人山人海早已无影无踪。候车大厅一片狼藉，商店里的商品也已经被烧成灰烬。
突然，从不远处传来一阵阵孩童的哭声。原来这声音的主人是一个可怜巴巴的小男孩。他的衣服破烂不堪，头发很凌乱，有许多灰尘。他的额头上有些血迹，不知是他自己的还是别人的，脸上布满了眼泪。他的眼睛瞪得老大老大的，似乎在寻找自己的亲人，嘴巴张着要喊着他的妈妈，可是他已经哭哑了，手里紧紧的抱着他的布娃娃，那是他唯一的伙伴。面对这一切他只能不停地哭，可是人们都在逃命，没有人来理会他。看到这一幕，我的心像被针扎一样痛，小男孩的亲人在哪？他如果没有了亲人，未来会怎样？我想他长大一定会痛恨战争，痛恨战争夺走了他们的幸福生活！
希望热爱和平的人勇敢的站起来，阻止这样的悲剧再次出现。
《让》作文500字 篇8
19世纪末的一天，伦敦的一个游戏场内正在进行着一场演出，突然，台上的演员刚唱两句就唱不出来了，台下乱得一塌糊涂。许多观众……
19世纪末的一天，伦敦的一个游戏场内正在进行着一场演出，突然，台上的演员刚唱两句就唱不出来了，台下乱得一塌糊涂。
许多观众一哄而起，嚷嚷着要退票。剧场老板一看势头不好，只好找人救场，谁知找了一圈也找不到合适的人。这时，一个5岁的小男孩儿站了出来。
“老板，让我试试，行吗?”
老板看着小家伙自信的眼神，便同意让他试一试。结果，他在台上又唱又跳，把观众逗得特别高兴，歌唱了一半，好多观众便向台上扔硬币。小家伙一边滑稽地捡起钱，一边唱得更起劲儿了。在观众的欢呼声中，他一下子唱了好几首歌。
又过了几年，法国著名的丑角明星马塞林来到一个儿童剧团和大家同台演出，当时，马塞林的节目中需要一个演员演一只猫，由于马塞林的名气太大，许多优秀的演员都不敢接受这个角色，还是那个小男孩又自告奋勇地站了出来，大家都为他捏了一把汗，谁知他和马塞林配合得非常默契。
很可能你已经想到，这个小男孩，就是后来名扬世界的幽默艺术大师——卓别林！
在现实生活中，我们渴望一展才华的机会，早日找到人生的梦想舞台，然而，当机会来临的时候，我们常常会顾及这样或那样的问题，犹豫不决，踌躇不前，以至于错失了一个又一个实现梦想的机会，最终落得一连串的遗憾。
有时候，可能我们什么都不缺，惟独缺少大声说一句“让我试试”的勇气！
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