羡慕的作文500字

时间:2022-07-26 15:04:39 500字 我要投稿

关于羡慕的作文500字三篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的羡慕的作文500字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于羡慕的作文500字三篇

羡慕的作文500字 篇1

  小明家里的桌子上,放着两个鱼缸。一个装着两条小鱼,另一个装着一条大鱼。

  有一天,两条小鱼在鱼缸里欢乐的玩耍,而大鱼却在一旁呆呆地看着它们玩耍,心情有些郁闷。它心想:那个鱼缸真神奇!可以使它们玩得怎么开心,要是我能在那个鱼缸生话就好了。那这样我就永远不会不开心了。可是它们会不会不同意换鱼缸呢。犹豫了一会,大鱼还是硬着头皮和它们提出交换鱼缸的建议。大鱼对那两条小鱼说:“喂,两条小鱼看过来,我有个请求,我们能交换一下鱼缸吗?”“为什么呀?”两条小鱼听了都疑惑不解。“我看见你们生活得很开心,可我呢,在这个鱼缸里生活得一点也不开心,所以你们能同意我这个请求吗?”两条小鱼听了,对大鱼说:“好吧!如果我们交换了鱼缸后,能使你生活得开心一些,那么我们也会非常开心的。”“真是太感谢你们了。”说完,它们就交换了自己的鱼缸。交换鱼缸后,两条小鱼就迫不及待地说:“大鱼,你感觉开心些了吗?”大鱼说:“好像并没有,也许……也许再过一会儿我就开心了。”“好吧,但愿如此。”说完,两条小鱼又开心地玩耍起来了,大鱼始终没得到它想要的快乐。

  其实开心与不开心不在于哪个鱼缸,两条小鱼之所以怎么开心,是因为两条小鱼都有自己的朋友陪伴自己玩耍,而大鱼却没有,它只是独自一人孤零零的。就像人一样,人也需要朋友的陪伴。

羡慕的作文500字 篇2

  他,思维好,智商高,每一个问题都难不倒他,他,就是徐煜杰。

  语文课上,王老媒每提出一个问题,总有一只手在高高地举着,其速度快,有时根本不用思考。当全班都在低头苦想时,他却早已想好,并组织好了语言,就等老师叫他了。王老也便叫了他。他慢慢地从椅子上离开,嘴巴开始一张一合,回答老师的问题,声音洪亮,且自信。每当这时我都会抬起头,望着他,感觉他就像神一般,高高在上,遥不可及。从他嘴里迸出出的每一个词汇,是那样的新鲜。不过,不能感慨“书到用时方恨少。”他从来都是滔滔不绝,顺溜地一口说到底。老师连连点头,表示称赞。他也被老师称之为“天才学生”。这时,我心中不免有些羡慕,我也多想像他一样,思维好,阅读能力强;我也多想像他一样,被老师称之为“天才。”可惜,实现不了。

  而他,不仅语文思维好,数学智商也高。

  朱老的思考题我有时连看都看不懂,读懂理解这道题都要好久,可他,读了几遍题目,在草稿本上写了几个数字,答案脱口而出。而这时的我,大概还在费力地读着题目,打着草稿呢。做一张练习,他两三分钟就可以做完,且正确率高达百分之九十九,并且那张练习是很难的,他却得了一百分,实在是厉害,有时,我真怀疑他到底是不是人,不然怎么思维如此之快,智商如此之高。要不,就是他的大脑里装了常人都没有的东西,真想把他的脑袋打开看看。

  我有点羡慕他,但他,就如一座山,让人难以企及。

羡慕的作文500字 篇3

  7月1日下午1点左右我正在无聊的数蚂蚁,忽听一阵悠扬的笛声飘过,我感觉笛声在我耳中荡漾、回旋,久久不散,我不禁闭上眼睛慢慢品味。突然“周可欣,你在干嘛!”一声令人毛骨悚然、心跳加速的呵斥声把我拖回了现实,我转过去一看,姐姐正用愤怒的目光看着我说:“周可欣,我都叫你好多次了,你怎么现在才有反应”“我~~~~~在~~~~~想~~想跑!”话一说完我撒腿就跑,跑了觉得没人追上了就停了下来。这时笛声又响了起来,我顺着笛声一步一步走。

  走了一会笛声也停了,我才发现我走到了我伯父那,我走上了楼,伯父在一大堆杂物里面找着什么。我小心翼翼的走了过去说:“伯父您找什么呢?”“我在找剪刀呢。”我看了一下四周……不得不说,真的好乱。“呀!我终于找到了。”伯父兴奋地像一个小孩一样在原地跳,弄的灰尘“漫天飞舞”我用手把在我旁边的灰尘扇了扇,“对不起,对不起,东西太多了。”伯父抱歉的.说。“伯父,刚才是不是你在吹笛子呀?”“对呀,你看。”只见伯父拿出许多大小长短不一的笛子,看得我手痒痒。当他说这些都是他年轻时的收藏时,我的好奇宝宝又发作了,左看右看,都看不够。伯父那里有许多的藏书,大部分都是关于书法之类的,还有很多医术,难怪伯父都不生病。后来我和伯父,从他的童年聊到我的童年,再聊到我的学习和我长大了做什么工作,聊到历史,聊到……后来伯父说:“我们姓周的和周恩来都有关系呢!还是直接的关系哩!”

  我很羡慕我伯父,他的岁数跟我爷爷一样,但他看起来非常有文化。

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