给我作文500字

时间:2022-09-20 18:21:54 500字 我要投稿

精选给我作文500字合集10篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的给我作文500字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选给我作文500字合集10篇

给我作文500字 篇1

  可能回忆掉进了大海,可能有些往事回不来,可能岁月偷走等待,师范的老师同学我们一起很久可能会分开,就这样一直走下去我们的生活别人无法替代。

  师范,你给了我一个多么震撼的青春,痛苦而幸福,苦涩而淡然。

  师范,你给了我一个多么美丽的梦想,遥远而真实,甜蜜而简单。

  宝贝们,珍惜我们的学生时代,珍惜我们的每一天。

  宝贝们,是的,我们永远都是学校的牵挂;同样的,宝贝们,你们也是我的牵挂。

  宝贝们,让我们好好珍惜我们唯一的资本——青春。

  记住班主任的每一句牵挂,记住刘主任的每一句回家,记住任主任的每一句努力,记住老师的每一句叮嘱,记住没一个人的笑脸和眼泪,记住我们真诚的每一天。

  师范,谢谢你,给予了我灿烂的岁月。

  师范,你在我眼中胜过最美的玫瑰。

  师范你是那最美的太阳。

  抱着梦往前飞,不逃避,不后退。

  师范我们并肩前行。

  师范我们的青春我们自己主宰,

  宝贝们一楼到五楼的距离只有五年,

  学会珍惜我们的每一天。

  感谢这里的每一天,

  感谢这里的每一个笑脸,

  感谢每一个老师细心地叮嘱,

  我们永远是那最美的太阳。

  花开不败我们的姿态。

  师范,你给我宽容;

  让我能展翅高飞。

  师范,你给我力量;

  让我在天空中翱翔。

  师范你给我最美的青春。

  师范你是我成功路上的堡垒。

  师范你给我力量让我变坚强。

  师范你是我筑梦路上最美的太阳。

  师范我们一起前行,微笑着去唱青春的歌谣。

  不到终点,不后退。

  

给我作文500字 篇2

  爷爷曾以咋扫帚为业,而我就搬个小凳子在一旁看着一道道工序,砍竹,洗竹,而爷爷说的,最重要的一步是烧掉多余的竹叶。

  爷爷从已砍下的精心挑选的竹堆中取了一大把细的发青绿色的细竹,将它们用麻绳捆成一小捆一小捆的,堆好。在一旁烧起了火,待到火燃到最焰时,将备好的竹子一捆捆的往上撩。

  竹叶在火堆中燃烧,爆炸,发出噼里啪啦的声响,比看过年放鞭炮还更有趣,而爷爷已将撩完火的一捆捆竹枝狠狠地在台阶上拍打。碳状得竹叶很快化成灰散尽了,只剩下一根根细长干净的长竹竿,挺拔坚硬,台阶上也被炭灰染成黑色。

  可是,为什么要烧掉竹叶呢?

  爷爷总说,竹叶没用。我也就不再询问,可是总觉得,绿油油的烧掉怪可惜。

  时隔多年,偶然路过一户人家正在扎扫帚,远远扑面而来的便是浓浓的烟,温热的还夹杂着竹叶的清香,走进看,在熊熊的大火里,一捆捆竹子发出吱吱的响声,火星冉冉,模糊中一片片竹叶快速燃尽成灰,飘洒在空中,不知为何会想起《石灰吟》,如那般沧桑,突然想起多年前问爷爷的问题。

  为什么要烧掉竹叶呢?

  老人顿了顿烤好的竹竿,放在一旁,笑了笑“竹叶留着没用,烧掉了竹叶,扫起来不是更轻松,更快捷呀。说着起身,扫走了多余的灰尘。

  我愣住了,竟然是完全相同的答案。

  古今有多少人赞美竹子的笔直,竹叶的萧萧,而却乎在实用上,并非可赞美之处,何不像生命中不可割舍的外表,虚华,富贵,看似金灿灿,而将它们烧掉,何是让生命更挺拔洒脱?

  望着眼前的竹叶燃烧,作灰,散尽。我心中的竹叶是否改燃烧,作灰,散尽?

给我作文500字 篇3

  爸爸妈妈,我已经长大,你们用故事哄我睡觉的方法已经很老套,我多想有自己的一片小天地,可不可以给我一片小天地。

  我想对着长空大喊:“不怕不怕,因为我已经长大,自由地翱翔、奔跑。”曾几何时,我还无知,总像跟屁虫似的跟在父母身后,不敢面对新鲜的事物。渐渐地,我发现,我总是局限在父母周围的那片小天地呢。天空如此之大,土地如此之宽,万物如此之美,我为什么不能舒展开双臂,自由地翱翔、奔跑呢?我明白,我深知,只要我有勇气,有自信,新鲜而又陌生的世界任我闯,蔚蓝的天空任我翱翔,宽阔的大地任我奔跑,一切都有我自己,可不可以?

  我想对着天空大喊:“我能自由地翱翔,奔跑,我已经长大,放要放飞心灵。”曾记何时,年幼的我不像其他孩子一样爱好想象,我总会让自己在一个现实的沼泽中挣扎。渐渐地,我发现世上万物都可以任其幻想,何必只将自己安放于现实,从此我爱上了幻想,它使我的心灵变得博大,发现生活中若隐若现的美,一切都可以自由畅,可不可以?

  我想对着天空大喊:“爸爸妈妈请给我自己的一片小天地,请把我的手放开,我不愿做笼中的小鸟。”我要的是蓝天,是白云,是碧蓝的大海。我插上翅膀,开始了飞翔,我俯瞰着大地,倾听着风的低语,一切都那么的美好,满街的花朵被太阳亲吻着,一点点光斑落在地上,像是闪闪的星星般美丽、可爱……

  我想对着天空大喊:“可不可以给我一片小天地,我要放飞心灵,我要长大——”

给我作文500字 篇4

  朋友们,你们看过《卡门》这本书吗?这本书之感人肺腑、催人泪下,合上这本书时,我的眼泪几乎都流干了!这本书,主要介绍的是一个命运悲惨的女孩,她身上的发生的许多发人深思的故事。

  卡门是一个性格古怪的女孩。她放着爸爸妈妈留给她的大房子不住,偏要跑到荒郊野外去住山洞,住树上,住在自己搭建的“帐蓬”里。她处于正义与邪义之间。她可以今天晚上救济穷人,明天晚上就又跑去抢劫银行。她性情奔放,个性张扬。她是人们心中的英雄,又是人们避而远之的“瘟神”!她可以为心爱的人去做任何事,甚至是付出她的生命;又可以把心爱的人置于死地。她的行踪不定,她常出没于黑暗里,做她所谓的好事和坏事。最后,她死在了她最要好的朋友刀下。然在她留在这个世界上的最后一句话,竟然会是:“朋友,我终于可以离开这个令我厌倦的尘世了。我所做的一切,就是为了等到这一天的到来。”

  读了这本书后,我知道了卡门内心的苦与甜,爱和恨,喜与怒;我读懂了人们是怎么对待卡门的;我也读懂了当时社会的黑暗。我知道,卡门并不想这样做,她是被迫无奈才这么做的。想想我们现在的生活,一个个都是小公主,小皇帝,还那么不懂事。合上书后好久我的心还是久久不能平静。

  虽然这只是一本小说,但带给我的却是深刻的思想教育!

给我作文500字 篇5

  最近身体一天不如一天了,吃药也不管用,我想我的日子快走到头了.

  这几天,总是睡不着,脑子里像似的,变换着一个个人影,有的清晰,有的模糊,有的还在,有的早走了,好像一辈子就这么几天里又重新过了一遍.最后,我想起了钱先生和他的太太.他们是好人,可这个世道......

  ......

  我站在钱先生家门口,拎着用最后的钱换来的香油和鸡蛋,反正我也用不着什么钱了.身子的确是不行了,走了不远的路就好像干了一天的活似的,腿肚子直颤.我想敲敲门,没想到整个人就扑在了门上,我挣扎着立好,站好.

  门开了,开门的是钱太太,她先是愣了愣,然后眼里分明地露出害怕.我不由有点害怕,她会不会认不出我了呢?会不会赶我走呢?这时她说话了:

  '啊呀,老王,你好些了么?'

  我放心了,看来她还认得我,我一高兴,就进了屋,随即又有些后悔,明知道自己的样子吓人,干吗还要进屋呢?我把手上的东西一递:

  '这些......给你的......你和钱先生......好人......'

  不知怎么的,嘴不听使唤,话也说不清楚,幸好她接过去了.然后,她往屋里看看,转身走过去,我一下明白了.

  '我不是要钱.'

  '我知道,我知道----不过你既然来了,就免得托人捎人.'

  我沉默了,看着她进去,拿了钱出来,我接过钱和包鸡蛋的布,转过身子,走出了门

给我作文500字 篇6

  抬起头,晚风微醺,天空中飘着蒙蒙细雨,我欣赏着窗前的那一朵花,伸手触摸,这些沉淀的记忆,便从脑海中浮起,勾起了我的回忆……

  记得那一天,同样是下着毛毛细雨,我和她撑着伞在雨中漫步,我们欢快地踩着水洼,水洼里的水已到处四溅了,溅在我的裙子上,溅在她的裤角边,我们开心极了,并没有因为衣服湿了而责怪,却是觉得好玩。

  “啪嗒——”她丢开手中的伞,向公园飞奔去,见我并没有追上来的意思,她便慢慢停下脚步。她那长长的马尾辫,在左右摇晃,她转过头,对我说:“快来啊!来追我呀!”我从她的话中,听出了一丝不愉快,我似乎已经明白了,她在用快乐掩盖她要离去的事实,我感到她会从我身边溜去,又只听见清脆的一声,“啪嗒——!”

  清晨,雨露,阳台,花瓣,歌声荡起来,还带着淡淡的汽水,携着雏菊的芬芳,在我稚嫩的心窗久久环绕,这首歌,从她的嘴中唱出来是那么动听优美,“风吹雨成花,时间追不上白马,你年少掌心的梦话,依然紧握着吗?”……这首歌调子让我愈听愈熟悉,我听出来了,这首歌是她为我唱的最后一首歌了,她并没有勇气用言语来表达,她曾经掩盖的事实。“我们说好不分离,要一直一直在一起,就算与时间为敌,就算与全世界背离……”她离开我了,和父母举家搬迁杭州。

  在模糊的视觉里,总觉得她就坐在我身旁,唱着她献给我的最后一首歌。

给我作文500字 篇7

  送给只相处了六天,却让我难以忘怀的教官。 ——题记

  第一次见面,是在军训开幕式上,你们以整齐的步伐,响亮的口号给我们做了队列演示。 开幕式结束后,你被分配到了我们班,成为了我们班的教官。个头不高的你,黑黑的,瘦瘦的,却给人一种“站如松”的感觉,我知道那是军人的气势。 训练的第一个内容便是站军姿,这本不算困难,可当太阳热不可挡的时候,却让我们汗如雨下。许多同学在队列中忍不住擦擦汗,抓抓痒,搞一搞小动作,每当这种时候,你就会发出斥责的声音,问我们为什么不打报告,总喜欢动,刚开始军训难道就坚持不住了吗?这时瘦小的你给人一种威严的感觉,我知道那是军人的气息。 第六日的上午,也是最后一次军训,我们即将进行会操。在上场前,你用严肃的语气跟我们讲:“五天的训练,你们的汗水浸湿了一套又一套的校服,一会儿主席台将成为验收你们成果的舞台,我相信你们可以做好。”满怀信心的,我们完成了会操,同学们都很开心,因为我们没有留下遗憾。

  下午,我们徒步来到了军营,远远地便看到了你站在门口,下午的你看着轻松了许多,或许是因为我们来到了你的家吧!走在美丽、整洁的军营里,我对一切充满了好奇,餐厅、宿舍、菜园、仓库我们一起走过。我看到了生机盎然的.菜园,整洁的宿舍,美丽的餐厅,还有现代化的武器。最后,我们在足球场上休整,一起合照,然后告别。走在回校的路上,我心情沉重,对你充满了不舍,不知何时才能再见。

  时光如丝绸在手掌轻盈滑下,六日,留下一丝怅然,一丝怀念,一丝不舍。

给我作文500字 篇8

  不久前在网上找到了BEYOND马来西亚演唱会的视频,令我甚是激动。“AMANI,DAKUPENDA,DAKUPENDA,WE,WE……”家驹在舞台上表情凝重地拨动着吉他弦,用他那略沙哑的嗓音唱着,冷酷?冷漠?不。在家强唱时,家驹做了一个飞鸟的手势,脸上闪过一丝微笑,舞台大屏幕上也出现了一群飞鸟在天空中飞翔着。

  那个飞鸟手势令我不能忘怀,也许在平常,这个手势很平凡,大家做手影时都会玩,可现在不一样,在那时那情那景,那个手势包含了太多的含义。

  那是一只飞鸟,在无奈的命运前,奋力抗争,要冲破命运枷锁的飞鸟争取自己的自由;那是一只飞鸟,在战争年代,渴望和平,争取和平,在天地见飞翔,在天地间传播和平福音的飞鸟;那是一只飞鸟,永远为着自己的理想而奋斗的飞鸟;那是一只飞鸟,在困难挫折面前,永远不会低头,永远不会说放弃,永不言败的飞鸟……它是和平的使者,勇敢者的象征,坚强者的代表。

  “他主宰世上一切,他的歌唱出爱,他的真理遍布这地球。他怎可一去不返,他可否感到烽烟掩盖天空与未来。无助与冰冻的眼睛,流泪看天际带悲愤,天空可见飞鸟,飞翔天际为觅自由,控诉战争,到最后伤痛是儿童……”

  听到这里,我的眼眶湿润了,两行泪不自觉落了下来,我不是个感性的人,眼泪对于现在的我太陌生。我终于明白那种看言情小说因结局悲惨而哭的那不叫感动,感动是发自内心的心灵的震撼。

  如今,四子散了,真的海阔天空了,但我们不会忘记你们曾给予我们的感动,你们即使离开,在我们的天空里,我们会跟着你们的音乐脚步,去体会更多人生的真谛。

给我作文500字 篇9

  天很美,温凉的心,浅浅的染上一层火烧云般的璀璨。——题记

  蓝天下,有一张嫣然的笑脸,它凝聚着岁月的苦痛,它挥洒着昂扬的神采,深情地凝视着我,我的心仿佛沉入了深深的湖水。多少次,我被这一温柔而又美丽的画面迷倒,多少回,我想着我望着你在蓝天下,妩媚的看我一眼,亲爱的老师,你可曾知?

  灰大衣掠过,那明澈如天的眼深深映入了我的眼帘。我深知,我的地理相当差,要是这一年再不想方设法地提高这门科目的成绩,我将会在毕业那一天受尽所有人的白眼!当我怀着忐忑不安的心理打开我的心灵之窗时,您却早已给了我一片蓝天。

  在您的带领下,我见识到地大物博却又美中不足的新中国。看!广西的同伴抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地慢慢接近蝴蝶。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。听!哈萨克族的人们正将冬不拉斜置于怀中,左手持琴按弦,右手弹拨,浪似地滚着高高低低的黄土与琴声、晒得黑紫色的人们交织成一片。令人惊悚的台风——它呼啸着,沸腾了,它愤怒地撇断木制物,甚至把一栋房屋连根拔起,毫不留情面!

  浮想联翩的地理课更是给了我自我理解、自我展示的一片天,天上便倒映着您的笑脸,时时刻刻激励着我,我准备为您燃烧!

  “我的目标:地理,满分!”我坚定地许下我的诺言,为了您,也为了那一片天!

  抓不回飘远的思绪,感觉洒落成千千万万片,期待您那妩媚的一眼——后记

给我作文500字 篇10

  知识是力量,知识是精神食粮,而我的身边就有这样一个给我们力量的人,她就是我的班主任李老师。

  李老师很美丽,留着一头乌黑亮丽的中发,一双明亮的眼睛,好象会说话一样。她常用敏捷的思维教我们学习上的知识,用身边的小事教我们做人的道理。她不仅对我们的学习认真负责,严格要求,还十分关心爱护我们,并用亲切的语言打开我们的心房。

  记得有一次,我在教室外玩“比跑步”的游戏,李老师看到了,先是喝止住了我,并且严厉地批评我:“谢子岑,怎么能在走道上跑得那么快。”我不明白,为什么下课了不能玩?李老师仿佛看透了我,语气缓和了些,说:“下课玩是可以,但是你冲得那么快,万一摔倒或是碰伤了其他同学,那该怎么办?”我明白了老师的用心,便乖乖地回到位置上做作业去了。

  李老师做事一丝不苟,对我们作业要求很严格。有一次,我因贪玩,很快地将作业完成,所以字写得很不认真。第二天,李老师便把我叫到办公室,她似乎看穿了我的心思,并严肃地说:“玩是可以,那是不是得先认真做完作业呢?希望你再交上来的作业能让我满意。”我重新完成了作业,还按要求把字写得漂漂亮亮,作业干净整洁地交给了老师。老师看了,满意地笑了。

  这就是我的老师,给我知识,给我关心,让我成长的老师。

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