【推荐】菊的作文500字四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的菊的作文500字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
菊的作文500字 篇1
当播种的稻谷丰收，当嫩绿的草儿枯黄，当大树的枯叶落下，秋，便悄声无息地来了。
秋，是一个任性的魔法师，她让许多花儿凋零，却独独让菊花在这个季节开得极为俊俏。
菊，是美丽的。那淡雅的粉红，那奔放的火红，那清幽的淡绿，以及那可爱的金黄，使人不得不深深地陶醉其中。看到菊，不禁使人想起陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬适淡雅；黄巢“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”的绚烂霸气；还有白居易“满园花菊郁金黄，中有孤丛色白霜”的芳香典雅。
菊，是多姿的。含苞待放的菊，如一位羞涩的小姑娘，低头不敢瞧人；半开半闭的菊，如粗心的姑娘，只记得欣赏这个世界，却忘了融入这个世界；完全开放的菊，如好奇的伙子，早早开放欲展翅高飞。
菊不仅美丽多姿，更令人们重视的，是它的精神。
正因如此，才有许多文人墨客为她痴迷。元稹说过：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”是啊！菊没有牡丹的富丽，没有兰花的名贵，更没有玫瑰的浪漫。但，菊是高洁的。它不惧寒风，在风吹雨打之下仍傲然挺立着。它默默无闻，在万花凋零的情况下，仍散发着淡雅的清香，令人们能赏美，解除无聊困乏之感。
菊，你如一位女神，在秋凉寒风中绽放，令人们的心中不由得多了几分圣洁之感。
秋菊，我爱你的美丽，你的圣洁！
菊的作文500字 篇2
今天，我与爸爸妈妈去龙泉公园赏菊。
刚下车，映入眼帘的就是一个由红色菊花组成的大门，上面写着几个大字：“荆门市第十八届菊花展览会”。
一进门，迎面扑来菊花的略带苦涩的香味，使人神清气爽。五颜六色的菊花犹如一个个可爱的小精灵，在风中舞蹈，她们有的还是幼小稚嫩的花苞，像天真可爱的小女孩；有的只开了一点儿，像美丽漂亮的美少女；有的全部盛开，像艳丽无双的少妇。
看！那个讲经的是谁呀？啊，原来是陆九渊先生。他周围簇拥着五彩缤纷的'菊花，面前有个水塘。里面有各种各样的金鱼，那些金鱼有时静立不动，好像正在津津有味地听讲经，有时候快活地在水塘里游来游去，我猜是下课了吧！
再往前走，就会看见两条金色的巨龙在戏一颗珠子，仔细一看，啊！原来两条巨龙全是由菊花组成，那一朵朵金色的小菊花竟组成了金色的巨龙，那时多么美丽、壮观，而园艺工人又是多么心灵手巧。
这时我往右看，映入眼帘的是一座由菊花组成的东山宝塔，那红色、黄色、白色的菊花上有少许的露水，她们一个个犹如少女的卷发和蛟龙的爪子，宝塔边，有两只用菊花扎成的展翅欲飞的百花蝴蝶，上面歇着好几只真蝴蝶，让人分不清哪是真蝴蝶，哪是用菊花扎成的蝴蝶，真是真真假假、假假真真，让人眼花缭乱。
听妈妈说，如果花开过后，就会被剪下来做药。啊！菊花真伟大！开花时把自己的美丽给人类观赏，花开后又把自己给人们做药。菊花，为人们奉献一生。
菊的作文500字 篇3
啊，美丽的雏菊，他的骄傲和自豪，都被园艺师的手扳碎了。
有这样一个故事：
一朵美丽的雏菊在许许多多粉红色的傲艳的雏菊中依然很美，它的美让天使带它去了城市广场，一个人，一枝花，在熙熙攘攘的人群中笑傲地绽放着自己诗意盎然的美，直到城市广场的园丁来临，他说：“为什么你没有同伴？你一枝花什么用都没有。”这时，雏菊回忆起了自己被其他雏菊支配着的痛苦，以及被囚禁在花笼中的痛苦，它淡淡地摇了摇头：“你这样做，我会死的。”园丁唠叨着："要是这里有你的伙伴，会对广场起到非常好的绿化作用。“说着，他把唯一的雏菊连根拔起，一把扔下。
就这样，这朵雏菊终其一生可能只有几天时间是快乐的。这个故事告诉我们，一枝独秀是不讨喜的，只有团结合作，凝聚成一股钢铁般坚强的力量，我们所计划之事才有可能成功。在这个故事中，雏菊丛是众人，失落的雏菊是自负且幸运的人，园丁是墨守成规的常人。
就比如说项羽：打出了巨鹿、彭城两战皆神话般的战绩，而垓下之败，只因刚愎自用和性情残暴而失去谋臣和百姓的支持，最终在“楚汉之争”中败下阵来；关羽：温酒斩华雄，斩颜良、诛文丑；过五关斩六将；水淹七军威震华夏，自此不把东吴吕蒙，陆逊放在眼里，才导致丢失荆州，败走麦城。最终甚至由于自负死于吕蒙之手。这些都是因为自负而牺牲的例子，他们身上有闪光的东西，但最后确“聪明反被聪明误”。
又有一个故事：三只老鼠大家听过很多吧，它们利用自己的智慧，尾勾尾吃到了美味香甜的油。要是雏菊能和其他雏菊一起团结协作，会当传下一段佳话啊。
团结协作才是真，一枝独秀没人爱。
菊的作文500字 篇4
我很喜欢花，尤其是菊花。
秋天来了，树叶慢慢的黄了，花草逐渐凋零。唯有傲霜的菊花昂首挺胸，挨挨挤挤地开放着，使人陶醉在它那淡淡的芳香和幽美之中。
来到教室，闻到阵阵清香，一看，惊喜中发现又多了几盆菊花。啊！原来是班上几位爱菊的同学们从家里带来的。有紫的，有黄的，还有红的、白的，使教室里多了几分韵味。看那些泼泼辣辣的菊花，一簇簇堆在一起，如同风华正茂，年轻倜傥的同学在听老师为她们讲故事呢！一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概它们想得到老师的表扬吧！看那些精神饱满的菊花，不禁想起历代的文人墨客都喜欢把菊花当作歌咏的对象，从而形成了独特的菊文化。不少诗词把菊花人格化，当作安于贫穷、不慕荣华的人的象征。陈毅元帅写过一首赞美菊的诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”晋代诗人陶渊明爱菊名闻天下，他的“采菊东篱下，悠然见南山”是咏菊的名句，被古今多少人传诵。
许多文人墨客借菊来抒发种种美好的思想感情，其中包括赞美菊不屈不挠、追求理想的崇高品质。我也因菊而想起了那些遇到困难能坚持不懈、持之以恒、不放弃的人，他们最终都获得成功。不经一番磨砺，哪闻怡人花香。傲霜凌雪，不仅是对菊花的赞美，更是对那些不畏困难的仁人志士真实写照。对！我要做菊花，不可以做枯叶！
我喜欢菊花，因为它不怕风霜，在百花凋谢的深秋仍傲然开放。
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