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【实用】眼睛的作文500字4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的眼睛的作文500字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
眼睛的作文500字 篇1
人生是长久而复杂，每个人的人生总不会像“一”字那样简单，总会经历许多挫折，
每当我犯错时，就会想起小学的一位老师和那双透亮晶莹的眼睛。
你一位普普通通的教师，但在我眼中你并不普通，是你教会了我做人的道理，传授我无穷的知识，把我从“黑暗”中带了回来……
我要感谢您那双炯炯有神的大眼睛，是你让我感到人间的温暖，走出自己的世界，走出了那闭锁阴影世界，是您那双透亮的眼睛拯救了我那时脆弱的心灵。
以前，我是一个话不多，只会坐在座位上发呆的小女孩，不大喜欢与别人交谈玩耍，只会一声不做，别人叫自己干什么就干什么，完全像一个被别人掌控的绑线娃娃，就是这样糊里糊涂地度过一天又一天。
后来多亏了你指导我走出自己的那一关，重新接触世界，接触同学，才发现世界是那么的美好，友情是那么可贵。当我努力克服自己的`时候，我曾想过要放弃，但多亏了你当时在背后无时无刻用透亮的眼光鼓励着我。才使我恢复信心，下决心克服
这个困难，才让我现在变成一个开朗的人……
感谢那双背后默默支持我的眼睛，那双在我心情沮丧时安慰我的眼睛，那双使我快乐而有安全感的眼睛，那双无私的眼睛一直陪伴着我，学习、生活……无时无刻地注视着我。
我不会忘记你的——老师，即使有一天，我长大了，在大街上并肩走过，你不认识我，但我一定会认识你，因为你是我的启蒙老师。
也许有一天，我自己有了孩子，我会对她们说：“我有一位好老师，是她那双透亮的眼睛来教育我，她是一位好老师，可惜我没有机会报答她，而你们现在一定要孝顺和听从老师的安排，因为师恩难报，你们只有现在才能报答老师，像妈妈那样，后悔也来不及报答老师的恩情了。”
眼睛的作文500字 篇2
前几天，我在网上看到这样一句话：把头浸在脸盆里，在脸盆里把眼睛睁开，让谁水进去，这样可以滋润眼睛。
昨天，我来到奶奶家，今天早晨起床照镜子的时候，偶然发现我的黑眼圈比较重，突然想起前面那句话，于是便想试试。
我打来一盆热水，但是妈妈说可能用凉水会比较好些，我又在脸盆里加了一些凉水。实验开始，我把头浸在半脸盆凉水里，我的个天哪，那种感觉就像与世界隔绝了一样，透不过起气来。我努力把眼睛睁开，两次，速度很快，就像光的速度一样，接着就立刻把头抬起来，啊~~~~~~~~~~~~那种感觉甭提多舒服了，我就想一个落难者重见了天日，重见了阳光，重新呼吸到新鲜空气一样。
第二次，我调整了呼吸，先吸了一大口气，然后把头埋进水里，这次只比上次好了一点，呼吸还是不怎么通畅，和上次一样，两次，速度很快，接着就把头抬了起来，照了照镜子，咦?怎么还有黑眼圈，难道失败了？
Ohmyladygaga！！天哪，两次都不行，还差点让我晕过去，却失败了，唉！妈妈知道了大概情况，安慰我说“哎呀，你第一次做嘛，有什么事第一次做就能看到成果的！等下次有时间再试吧！”“好吧……………”我无奈的'答道，“我下次一定会成功！”
眼睛的作文500字 篇3
初见他时，并不觉得他有多不寻常。矮小的身段，略微平淡的脸庞，模棱两可的成绩。只是因为他第一次抬头望向我眼睛里的清澈，宛如幼稚时的我，便想与他交好。
着实，他的为人与他的眼神一样，清澈，干净。
一次放学后，正值他们那一组值周，与他同组的'人早已三下两除地弄完回家，唯独他依然坚守在自己的岗位上。本来他该做的他都已经做完了，可他看见垃圾桶里的垃圾还没有倒掉，便不顾我的劝阻硬是将垃圾桶提下楼去。他提起的那一刻他眼神里满是善意理解的光芒。因为他知道这事如若被班主任知晓，相关的人定少不了一顿责骂。
他的眼睛既不是传播智慧的庙堂，也绝不是禁锢思想的囚牢。但我看得出他眼睛里散发着对学习炽热的火焰。每一一看到他读书，他总是读得忘神，就连我叫他，也需叫好几回才回应。特别试一次，他拿到了一本他仰慕已久的书籍，便整日爱不释手，读到精彩处，还连连点头。不知道的人还误以为他是练功走火入魔了呢。不仅如此，在课堂的他也是全神贯注，聚精会神，双眼紧紧地盯着黑板，唯恐遗漏了什么步骤。
但他的双眼也并非永远都那么温和，平静。当他与别人争吵的时候，他总会脸涨得通红，眼睛里似乎要射出十万伏特的闪电，将于他争吵的人焚为灰烬。跟他争吵的人看到他充满十万伏特的眼睛也是不寒而栗，然后减弱声调继续跟他争执不休。
与他交谈总是非常的轻松，有时候一个眼神就能明白他想要表达的意思。但他唯一美中不足的地方就是他那暴躁的小脾气罢了......
眼睛的作文500字 篇4
小时候，我跟妈妈出门，一看到什么新鲜的、我不知道的东西，总是会不停地问这问那，搅得妈妈心烦意乱，于是便不愿意带我出门，给我一本图画故事书了事。我好奇地翻看着这些图画，可是看不懂印在图画上的那些符号，于是便央求妈妈给我朗读一篇，慢慢地，我要求的数量越来越大，便经常供不应求。
我的眼睛又开始不安分了。
这时，我已经上一年级了，我便开始自己读一些带有彩绘的、简单的注音版童画故事书，如《丑小鸭》、《三只小猪》、《卖火柴的小女孩》等。我已经开始享受阅读带来的乐趣了，但是这还不足以满足我那如饥似渴的需求。
随着年龄的增长，我的眼睛更不安分了。
我开始阅读一些古诗词。“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。”身居陋室，亦自在也;“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”豪情壮志，谁人有之;“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这种豪言壮语，又包含了诗人怎样的心情;“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”思乡之心切，令人忧愁;“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”诗中的.柳树多么美丽;“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”黄河多么有气势;“白毛浮绿水，红掌拨清波。”在水中游泳的鹅真可爱;“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这真是一只调皮的小蜻蜓。
跟着《中华上下五千年》，领略古人的风采;伴着《三国演义》，上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面;随着《西游记》，历经九九八十一难，体验取得真经后的喜悦。随着沈石溪的脚步，亲近动物，体会动物的种种喜怒哀乐;跟着尼·奥斯特洛夫斯基，体验钢铁般的意志是怎样炼成的;伴着丹尼尔·笛福，学习鲁滨逊是怎样荒岛求生的……
我的眼睛终于安分了。
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