【精品】魅力的作文500字3篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的魅力的作文500字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
魅力的作文500字 篇1
“叮叮当当……”周宇涵像猴子般朝外窥探着。突然，以他那迅雷不及掩耳之势乖乖地捧着课外书读了起来。张老师快来了，我在心中打了个盘算，便做起了作业。“嗒嗒”两声高跟鞋一跺，刚才还跟菜市场似的教室，立马静的连根针掉下来都听得见。“咳咳”张老师清了清嗓子说:“今天我们来做个五星级实验!”这又不是科学课，做实验?真不知张老师葫芦里买了什么药。刚才还愁眉苦脸的我们，瞬间炸开了锅，吵闹声可不输给汽车的鸣笛声。“Stop,我先说下实验材料与步骤：先拿出你们的family and friends,再一页页把它们夹好。”别看张老师是语文老师，她说英语时也不赖呢。紧接着，我的第一个成品完成啦，可仿佛不太好，两个“娃娃”竟散架了，气死我也。
没办法，不过这次我可小心多了，“娃娃”们先来了个“劈叉”，在伸出“手臂”“抱”在一起，长长的“秀发”交叉在一起，嘿，成功了！再看看同桌陈嘉宇，差一点我们的速度就来了个平局，不过还是我略胜一筹，心里美滋滋的。下面就请各位睁大眼睛，见证奇迹的时刻到了！本班“大力士”迈着健壮的步伐走向讲台，一个劲地拉着两个“娃娃”，可“娃娃”们真是倔脾气，你让它朝东它偏朝西，“大力士”们的脸涨得通红，牙齿仿佛都要碎了，可书本还是无动于衷。我们彻底放弃了，同时长叹一口气“唉……”
“这就是摩擦力的力量，大家看生活是多么奇妙!”张老师的话让我们恍然大悟。
魅力的作文500字 篇2
文成有雄伟的百丈漈，有风景优美的铜铃山峡，有千姿百态的朱阳九峰，有多姿多彩的泗溪河……最美的还是泗溪河。
清清的泗溪河两岸是长长的绿化带，绿化带里种植著名花和名草。冬青和万年青是草，冬青可真像一个老寿星，年年都青春。万年青的寿命比冬青还高寿，如果万年青能给予人寿命，那么我们人类可成“万年人”啦！
绿化带的花就更美了，有桃花、君子兰、桂花、月季花、紫荆花……桃花笑着开放了，露出它那粉红色的脸；君子兰更有趣，白白的花瓣，大朵大朵的，像吹起白色的小喇叭；紫荆花最有趣，还没来得及长叶，就急着先开花了，小小的花儿在枝头昂然怒放；月季花艳艳的花儿在枝头盛开，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰；那星星点点的桂花让泗溪河弥漫清香。
夜幕降临，泗溪河两岸的灯光就亮起来，有红的光、黄的光、绿的光……七彩的灯光照在水面上，水就变成彩色的了，就像七彩潭，美极了！只要水波荡漾，倒影在水中的彩色光就弯弯曲曲，彩色光像在水中跳舞！
泗溪河以它的美景吸引了越来越多的人们，在它两边的鹅卵石路上，有的人在垂钓，有的人在跳舞、有的人在闲聊，人们不时发出赞叹声：“这儿真美，不愧是我们文成人的骄傲！”
泗溪河，你真美！你让文成魅力无穷！
魅力的作文500字 篇3
从我呀呀学语的`时候，爸爸妈妈就买来一些关于唐诗书籍让我学，他俩读一遍，我也跟着装模作样地读一遍，其实就是囫囵吞枣，只会读，从来就不理解意思。
长大一些后，对那些比较简单容易理解的唐诗已经可以轻轻松松地理解并背诵了，每当背诵完一首诗后，心里就会有一种说不出的开心，因为我知道我已经接近这颗文学艺术百花园中的璀璨明珠了。
走进唐诗，便是走进了一个异彩纷呈的世界，阅读一篇拥有瑰丽奇美的诗歌意境的好诗，感受诗人写诗的意境和心情。每当读到一首好诗，就会感到不同的心情。看看贺知章的《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”对春天生机勃勃的柳树的赞扬，更是对细叶是谁巧手裁剪出的发出疑问，原来是像剪刀般锐利的二月春风之杰作，暗示着柳树颂扬春的活力，春为大地换上新妆，春给人们带来了美，春让人们充满希望。与唐朝著名诗人——孟郊走进《游子吟》中的“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”全诗语言朴实，感情深厚，尤其是后两句，巧妙地运用了双关的修辞手法，以“小草”比喻“子女”;以“寸草心”比喻“子女的心”;以“三春晖”比喻“深厚的母爱”，全诗表达了作者母子之间的融融亲情。
让我们走进唐诗，去探索唐诗的无穷奥秘吧，让我们在诗的海洋中畅游。
我相信，当我成为一名二十多岁的大姑娘时，我充满自信走出唐诗，我肯定能陪伴李白和诗，陪伴杜甫一起忧国、爱国……
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