【推荐】青春的作文500字4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的青春的作文500字4篇，欢迎阅读与收藏。
青春的作文500字 篇1
青春是多梦的，青春的梦无怨无悔。对于青春来说，有梦总比没梦好，即使筚路蓝缕、千回百折、铩羽而归、一败涂地又何妨。殊不知，无梦的青春是苍白破碎的青春。
青春的梦就像一颗颗玲珑剔透的玛瑙和珍珠，尽管有泪水，有惆怅，有纤弱的情感，有不眠的思绪，有走向成熟的过失，有油灯的寂静的孤影......但灵魂是最不安宁的，如果把这些青春的梦穿缀起来，不就是人生中最美的项链。
曾经，我们在同一间教室里，甚至在同一张课桌上，为着各自的追求的梦想而竞争，彼此之间或亲密或冷淡或带着假面具。虽然，同学之间曾为名次的前后，考分的高低而翻过脸，但在分别之时，这一切早已烟消云散。此时此刻，最感到惋惜的，只有友谊，只怨平时积累的太少太少，地基打得太浅太浅，友谊之树入地不深，两年同窗的感情是用金钱、分数换不到的。请珍惜这长青之树，因为它太珍贵、太珍贵......
青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中......母校的.每一个角落，都珍藏着我们的友情，漫着我们的幻想。
年轻不是气壮如牛，不是血气方刚，年轻的真正含义在于你还没有老练到知晓你正在做的事情是不可能做的，在于你做错了事还会有后悔的权利和改正的机会。
年轻的心即容易知足，又不容易知足，当青春以它级富魅力的微笑把我们骗进那交替着幸福和忧伤、成功与失败、鲜花与荆棘的境地时，我们为前者的到来而欢呼雀跃，又为后者的不期而至懊丧无比。其实，只要我们都意识到，生活并不全是和风细雨，并不全是一片芳草地，那么，我们就会从生活中获取许多意想不到的欢乐
青春的作文500字 篇2
一阵清淡的风从我身边飘过，吹动了一丛彩色艳丽的花，鲜活地绕在潭边的花朵正散发出蓬勃的青春，都在平和地望着蓝天开放。——题记
我喜欢潺潺流走的小溪，看自己的内心，矜持而赤裸的灵魂，青春勃发的花朵本不应沉入潭底的。要奏出那优美的旋律先给那没有一丝涟漪的潭水……
轻轻的，我正拥抱着青春的旋律，是因为太年轻，太轻浮，太活泼，只要郭敬明远远做一位聆听者，望着他的作品，我似乎有种奢侈在烈火中诞生，每看到他逝去的青春。看到一片片凌空飞舞的旋律，然而音调并不那么悦耳。
近而我看到了我光明的未来，我用那飞舞的旋律装饰我的青春。
一路奔涌，在生活的沙滩上，看浪花淘尽潮起潮落时，一粒沙子，一只贝壳点缀了我的青春。
一路徘徊，在人生的路途中，“行到水穷处，坐看云起时”，一朵鲜花，一株小草描绘了我的梦想。
在万物走进我生命中时，它们也做路客倾听那青春的圆舞曲，斑驳的树影摇曳的瞬间，我又缅怀起那落叶轻轻飘落于秋天的胡同，“秋叶落无声，岁月逝无痕”……
在每一片优美的雪花中总有一个青春的梦，那有神木，有天地，有无人惊扰的深深竹林，深入云彩与白雾的相融处，显得无比灿人……
青春也有陷阱，泥沼和洞穴，坦坦荡荡得阴谋；数与数的缠绵，生命与生命的纠缠。我抬头，远处的缕缕炊烟在夕阳中徘徊。我低头思愁，我正走在自己的生命中，无论多少困难，我都不会放弃。
我要为青春的旋律奏出响亮的节拍。
青春的作文500字 篇3
妈妈说：青春是一幕烂漫的烟花。在上演烟花之际，那怦然心动的感觉只属于那短暂的瞬间。它在迸发的一刹又是多么让人期待，因为不知道在下一秒它会为蓝绸般的星空中点缀如何五彩斑斓的图案。但只有那一秒，它乍然消失了，无踪，也无影，夜空依旧星光璀璨，烟花没有残留任何痕迹，仿佛没有存在过。
青春未完成，但已让人恍如隔世，耐人寻味。
爷爷说：青春是一缕烟雾。淡淡烟味的烟头，在邂逅火苗时，是那么的胆怯啊!与火苗欢乐地摩擦时，散发着缕缕细雾，雾里夹着烟头燃烧后阵阵幽香，弥漫在空中。它不曾飘过混乱的世俗，任凭浑浊的硝烟渐渐吞噬，那如幻如诗的神秘一在不经意中刹间裸露了。在透明的空间里，恍然大悟：青春已逝。
青春未完成，留下的只能是遗憾与痛惜。
姐姐说：青春是童年的拼图，童年的真挚与纯洁是青春画面，在拼凑之际，是多么令人期待与兴奋。但在拼凑过程中是那么不如意，惆怅与忧虑压抑着胸口，想得到的那块小拼图在茫茫拼图海中如何捞寻呢?那完整的画面时刻鞭策着受伤的心，是之脆弱得不堪一击，放弃了。在岁月飞逝中，想完成未完成的拼图，却永远找不回放弃的那块小小的拼图。离青春近在咫尺的距离终究无法超越。而那块空出的位置，像把利刃直刺心房。
青春的未完成，留下人生的缺憾。
我说，青春是一条小舟。它载着我们渡过人生的衔接，我们倘若只沉浸于游山玩水的乐趣中，因为没有掌控好小舟，便让时间汹涌之流将青春之舟淹没，短暂而虚幻的诱惑便顿时现出原本丑陋的面目。等你奄奄一息时，诱惑就甩袖而去。在无法挽救的时候，你才追悔莫及，也无力挽留未完成的青春。
青春的作文500字 篇4
国学，国家精神，中华民族上下五千年之久的民族瑰宝，这而这份中国智慧永久融入了我的青春年华，让国学经典成为我生命中一部分不可磨灭的记忆。
谈起国学，我一定是亢奋且骄傲的，小学中可谓是诵遍国学，可其实在那之前，一年级我可是连《三字经》都不知道如何去读的小孩儿，直到入学第二年，语文老师的一点起悟开始，老师让我们对吟诵有了初步的了解，随后便跟着老师优扬物婉转的歌声正式步入了学习国学的道路，这也为我开的启了经典这扇古朴的大门。
从那本家喻户晓的《三字经》轻悄快乐的音律吟唱下来，古人千年积攒的智慧也就用这样简单美好的式记录了下来，铭记于心。
再后来，一字一字诵读《千字文》。点滴之间，那凝聚千万典故的道理让我在成长中不断自我提升，只要将国学不多的文字化为为人处事的大智慧，从中真正悟到：做人哪些可做，哪些不能触动半分。我想，从国学经典中，我们学到的不仅仅是古人的作为，还应从中寻找它能够流传千古的文明。
四年级，专攻《大学》《中庸》。“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲其齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意，欲成其意者先致其知。”这是《大学》第一章，其实为什么我们不能敬于古人，静于其心，好好品味中国流传下的五千年经典文化，让自己在最美的青春里，因为有国学而变得更加美好绚丽，从现在起，让我们诵读经典让青春经过国学滋润变得更加有活力。
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