心中的作文500字

时间:2022-12-02 13:17:14 500字 我要投稿

【推荐】心中的作文500字四篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的心中的作文500字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】心中的作文500字四篇

心中的作文500字 篇1

  我爱我的学校——育才四小。它是我心目中的育才。

  我的学校已经有将近七年历史了,但是看起来还是很新,也很大。我现在已经五年级了,在二班读书。我们班每天有六节课,上午四节,下午两节,每天课程都不一样。我们班有四十多个同学,上课的时候有些吵,老师一旦生气,大家马上就会安静下来。下课时,大家有时会追逐打闹,或者坐着看书,有时聊天,或者坐着写作业。上课铃响时,整个学校突然吵起来,等走廊上没人了,整个学校又突然安静了,接着就只有酿酿的书声了。

  我们每天早上七点五十分到校,然后早读十分钟,八点下楼做早操,八点半回教室上课。有时早上天气不好,就不会下去。下午,学校要进行阳光大课间的活动。有踢毽子、跳大绳、打篮球、扔飞碟和打羽毛球还有打乒乓球。下午内容很丰富,所以大家都很喜欢阳光大课间,但是跟早上一样,天气不好就不下去,下午我们还会练广播操。 放学后,同学们有的打扫教室,使教室变干净。有的去上兴趣班,锻炼自己。还有的放学回家,把作业做完。 我们学校分ABCD四栋,每栋都是漂亮的四层教学楼,但为一的缺点是四楼太高了。在AB两楼之间还有一个生物园,里面有个小喷泉。 我喜欢育才四小优美的校园环境、完善的教学设施,同学之间互相帮助、团结友爱的学习气氛,很感激老师们对我的的辛勤教育!

  我决心以后要好好学习,做到德智体美劳全面发展,为我心中的育才添光加彩!

心中的作文500字 篇2

  六年的小学生涯即将结束,我将跨入中学的大门,也将告别我的母校-舜水小学。回首往事,母校的一切,是那么亲切,是那么难以忘怀,我和她是那样难舍难分,让我依依不舍地说一声‘再见了,我的母校!’我站在学校的花坛旁,思绪万千。满眼都是含苞欲放的花蕾,他们在清风吹拂下,愈发显得艳丽,可爱。一朵朵话多项一个个学生啊!一次,我和妈妈吵了一架,一气之下我没吃早饭就去学校了。在早读时,肚子饿得呱呱叫,根本没有力气读,我就呆呆的坐在位子上。老师见我没有读书,走了过来亲切的对我说‘你怎么不读啊?你看看同学们都读得津津有味呢!’听了老师的话,我火就更大了,冲着老师吼‘你成天就只知道叫我读书的`,我没吃早饭你怎么一点也不来关心我啊?’老师强压住火说‘你有没有告诉我你没有吃早饭,你叫我怎么来关心你啊?你不要不明事理,就乱说。跟老师吵完架,老师走了出去,老师走到我身边,悄悄地把面包放进我的课桌里,有语重心长的对我说‘以后你没吃早饭跟老师说好了,啊!’听完老师的话,泪水夺眶而出。老师,您像春雨,滋润了我们的心田;您像海上的明灯,指引了我们前进的道路。春风抚摸着我们的脸庞这熟悉的一砖一瓦。操场上,留下了我们的笑声;走廊上,留下了我们一个个脚印。

心中的作文500字 篇3

  那么我结合心中的高峰来说说怎样的结构构思和语言还有思想深度才是禁得起读者推敲的。

  一篇呈现在我们眼前最直观的就是结构,明晰的结构能让阅卷者比较直观的了解文章的主要意思,那么怎么做到结构直观,实际上就是要求段首句和段尾句的领起或是总结更加明确一些,句式更加接近一些。主要的结构有两种,一是平行并列式,实际上就是几个三四个层次保持一个高度,大多数就是这样的类型,还有就是递进式的,按照一定顺序,前一个是后一个的基础,比如这篇写李白的文字,先写李白的志向,不是为官,而是施展实现人生抱负,为百姓做事,接下来一段写入官场的经历,突出人物的性格,最后强调他的乐观精神。所以这个结构上就层次清晰的。禁得起推敲的。

  再看语言,长短句的使用,节奏明快,典故终南捷径的使用,都凸显出孩子的语言能力和阅读量。中间部分,李白的四个经历,龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴,言简意赅,把李白的深层的思想,有独立人格和蔑视权贵就表现出来了。

  下一段必然离开官场的李白,如何用诗词来展现乐观的精神,可以说语言紧凑,毫无拖沓。这就是禁得起推敲的,所以再来写作这样的,你要首先有对

  人物的相关阅读,确定好几个方面的结构,其次,要可以深层的挖掘人物的精神,最后在语言上,要多看这类,要学会引用,长短句结合使用,一定达到更高的水平。

心中的作文500字 篇4

  “为什么!”

  “噗通”,湖面泛起层层涟漪。

  无声,树叶落下干枯枝头。只留下一声声悲鸣,一句句怒吼,还有一个孤寂的身影。

  他从护栏上跳下,倒退回单车前,单车在往后行驶。落叶,飘回了树梢……

  1月6日

  一点点灯光烘托出无边的夜。苍穹之下,大地之上,一个身影在单车上,抬腿,蹬脚。他在工地画中游走,在马路画中飞驰,在黎明未来之际,推开教室的门。

  时钟上,时针恰好直到6。

  1月7日

  窗外那片叶子,搭乘着风,光临了他的课桌。他终于坐下,依偎着氤氲的月光,他能清晰地看见——网状叶脉中,散发着自然的气息,萌发着草原的魅力,更展现着青春的活力……

  他将叶子放在桌前。转身,翻找。那一本本压得他不堪重负的练习册。

  1月8日

  又是那片叶,但时隔今时也早已泛黄。表皮上,透露出的是对自信的递减,他的精神早已打算与崩溃相遇。

  但看着窗外又在健长的幼叶,心中那抹枯黄终于披上绿衣。

  可能是对未来的期待,又或者是希望证明自己。他硬着头皮,舞动那支笔。窗外的叶——不动声色。

  那个男孩又一次光临小河,俯身坐在护栏上。这一次,他带着疲惫不堪的身躯。他累了,终究败在了成绩上。

  他望向那片幼叶。夕阳下,依旧骄傲。

  木叶飞舞之处,火亦生生不息。

  但愿,他还没放弃。

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