滋味作文500字

时间:2023-02-17 13:39:03 500字 我要投稿
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有关滋味作文500字合集10篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的滋味作文500字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关滋味作文500字合集10篇

滋味作文500字 篇1

  现在,已是暮色,对面楼房些许的灯光有的暗淡,有的耀璨,有的忽明忽暗。

  显然,不论在干啥,都和我一样在灯光下奋战。

  奋笔疾书间,眼角的余光却还是不自主地瞥见那堆在两边却还是如山如丘的作业,虽夜中静,却心绪扰乱。

  总觉得平淡,最刺激也只能数提防老师批评了,可见我的无聊。总想着干出一件轰轰烈烈的大事(当然是好的),却因性格所致和能力所限,终究无法成行。

  碌碌的我,上学和放学总会带着点色彩,上学时,洒满全身的大多是活力四射又温暖宜人的'旭日阳光,心中总憧憬那一天上学的顺利,企盼着能有些令我喜出望外的事情。可是,现实总是背道而驰或大打“中立”,至于放学,或许是还没有到黄昏时分吧,那浓厚的悲情色彩包裹着我,我无法动弹,连喘息也不放过,从我那无法挣脱步履中你就可以看出我的心境了。

  可换个角度想想,其实我幸运的多,我生在城市享受良好的教育,游过千山,渡过万水,又结识了许许多多的朋友,虽有的各奔东西,友谊却永存。又有许多机会去学习那些体育与文艺的项目,去增强体质,陶冶情操,就是这些,我就没有权利去抱怨什么了。

  生活总会有些不称意,在自我调解的同时,将不称意地事情转化成乐观向上和激励自我的例子也尤为重要,只有心有乐,才会心向上,我们虽似乎是如蚂蚁般的普通人,但快快乐乐也是我们最重要最基本的权利。

  “完美是无法达到的,而完美却也在眼前。”《创战纪》萨姆的父亲在创造克鲁时不明白这点,现在我懂了。

滋味作文500字 篇2

  忍住,忍住,一定要忍住!我一遍又一遍地对自己说。唉!真饿死我了,早晨明明喝了两碗粥,可哪知没到中午就饿了。

  顶住,顶住啊!我握紧拳头。可是那肚子丝毫不听使唤,一个劲儿地乱叫,好像一些水泡正从池底一个劲儿地向上冒,“咕噜噜,咕噜噜”最后裂开。这声音让别人听到可真丢人啊!我赶紧看了看“左邻右舍”,还好,没被发现。不好,王老师一对“顺风耳”正警惕地竖着,我赶紧故作冥思苦想。

  唉!那该死的饿魔,又让我想起了课桌里的一包“达能”饼干。不,不能,这可是数学课,可饿煞我了。忍—就要面对诱惑,不想,不看,不闻,不动。心里是这么想的,可我怎么也忍不住了,忍无可忍那好味道,啊!达能牛奶香脆饼干。我正想伸出手,只觉得一束寒光,从黑板前射来,王老师正睁大眼睛看我呢。

  我伏在课桌上,用几叠书摆出一尺屏障,突然想起了“画饼充饥”这个词,不妨一试,说不定可以缓解一下我的.饥饿。我拿起铅笔,“唰唰唰”比萨—是必胜客的,还有好多好多的馅呢,堆在很薄很薄的纸上,我咬一口,满嘴都是纸屑。呸!呸!呸!我从“美梦”中醒来,看着纸上的比萨,依然饥饿。看来肚子是不知道什么是画饼充饥啊。

  我看了看手表,还有二十分钟才下课。下课,你让我等得好苦。不好,我光顾着“饿”呀“饿”的,没认真听课,不过,也不能全怪我,我的大脑缺少能量,已经开始胡思乱想了:两点之间,面条最短;只有一根薯条与它平行……。饿死我啦!我昏昏沉沉地听着课。

  “叮铃铃……”听,那是什么声音。哈哈哈,终于熬到下课了,嗨,“达能”我的最爱,我来啦!

滋味作文500字 篇3

  来到寿司店,我们津津有味地吃起了寿司。不知谁拿来了一包“青芥辣”,瞬间勾起了我的好奇心。芥末?我还从来没有吃过。看着这包绿绿的东西,我犹豫着。青芥辣,会不会很辣,或者很难吃,也或许会很好吃呢?在好奇心的促使下,我挤了一点儿放在筷子上,闻了一闻。

  初闻,没啥特别的;再闻,竟跑出一股油漆味;三闻,一股清香便钻进了我的鼻子。这么香,一定会很好吃吧,我又多挤了一些放在筷子上,迫不及待地放进嘴里。

  一秒之前,没什么特别的;一秒过后,不好,我感觉不对劲了,舌头火辣辣地疼,一股电击般的感觉从我的舌尖开始蔓延,先穿过我的味蕾,然后直通我的鼻腔,最后到达我的眼睛。“啊——”我忍不住尖叫了起来,表情扭曲,眼泪哗哗直流,舌头火辣辣地疼。可一旁的张艺玲却哈哈大笑起来,还想拍下我的囧样留作纪念。好辣,好疼啊,眼泪也流了一脸,难道这就是芥末的味道?亏我还挤那么多放进嘴里。

  过了一会儿,刚才的又辣又疼的.感觉消失了,留下的却是一股清香。其实,用寿司蘸一点芥末吃,味道还是挺好的。生活不也是这样吗?先历经辛苦,就好比一开始入嘴的“辣”;接着历经挫折,便是芥末带来的“疼”;最后,弥漫在你舌尖的,便是生活那属于你的独一无二的“清香”。要想获得生活赐予你的芳香,不正是要经历挫折与磨难吗?

滋味作文500字 篇4

  我家虽然说不是很富裕,但吃好、穿好,还是没问题的。可是,我今天却不知不觉的受了一顿饿,这滋味到现在想想,还是很不好受的!

  今天星期三,我咪咪忽忽的,以为是周末,就一直懒洋洋的躺在床上,继续呼呼睡大觉。一直到七点左右,妈妈来晒衣服才把我叫醒:“你这小懒猪,都几点了,还睡啊!上学要迟到了!”我这才回过神来,赶赶紧从床上蹦起来,说:“哎呀!我我忘了今天还要上学,是星期三,你怎么不叫我啊!”我开始埋怨妈妈。说着便连忙穿好衣服、鞋子,洗脸刷牙更是胡乱,抓起书包就往楼下冲。来到教室,这才想起没吃饭,正好想去买个面包什么之类的,可早读早已开始了。于是,我只好自我安慰:忍一忍吧!一个上午很快就过去了。第一节课过去了,可以忍受住,可第二节课就惨了。我的肚子已经开始表演“空城计”了。“咕噜、咕噜”直叫,弄得我心神不宁,始终没办法认真听讲。还好,当我快饿晕时,下课了。本来想和老师说一声不要去做操了,可我马上打消了这个念头,便两手伸进口袋去做操了。刚走到门口,觉得口袋里有个东西,拿出来一看,我的“救星”啊!一块糖,我便马上吃进嘴里。啊,甜滋滋的`,真是人间美味啊!可不一会糖就被消灭了,我的肚子又唱开“空城计”了。谁知第四节课竟然是排练跳绳。我死心了,“苍天啊,大地啊!为什么要和我作对啊!”终于熬到放学了,我飞奔回家,饱餐了一顿。

  真是个漫长的上午,如果让我有第二次选择,我宁愿早些起来,也不愿受这样的折磨——我实在太饿了!

滋味作文500字 篇5

  儿时的味道充满我的思绪,塞满我的口鼻,而我更钟爱于那只属于我的野山楂的滋味。

  每当听到屋前狭长的胡同口传来卖野山楂的爷爷的叫卖声时,我总会挥舞这手中攥了许久的钱,冲出门去,拿上一支野山楂,然后欢喜地问爷爷:“爷爷,您明天还来吗?”爷爷总是乐呵呵地说:“来,来,来,一定来。”于是,我总看着手中酸酸甜甜的野山楂,满心期待着有一个美好的明天。因为我,因为有他,因为有这我珍爱的滋味。

  和小伙伴们玩得正欢时,耳边又传来了一阵熟悉的叫卖声:“卖野山楂喽,冰凉可口,避暑佳品嘞。”转过身去,映入眼帘的,是那朴实的微笑。每当爷爷路过这里,我和小伙伴们总是一拥而上,爷爷怕我们够不着,总是单膝下跪,蹲在地上,小心翼翼地把野山楂一支支分给我们。临走前,我们总不忘与爷爷道别:“爷爷再见。”爷爷也朝我们招招手:“诶,孩子们再见。”

  在放学回家路上,我也不忘光顾一下爷爷的小摊车。带着这我珍爱的滋味,蹦跳着回家。

  可是,渐渐的。街道上爷爷的身影消失了。而这酸酸甜甜的滋味和着这段温馨的回忆永远定格在了纯情小孩的`心田。

  晚风吹过湖面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一抹余晖,秋霜目送去最后一次归雁。我默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。纯情的小孩以这种特殊的方式告别了他曾经眷恋了多年的滋味,努力尝试着记录下曾有过的点点滴滴。

  当许许多多都已凋尽,起码我还可以对自己说:“别伤心,你已品尝过那种滋味,虽然只是曾经拥有。”

滋味作文500字 篇6

  每个人都说青少年不知道悲伤的滋味,但我不一样,我悲伤又悲伤!

  事件1

  今天下午,我满怀信心地走进了教室。我坐在座位上焦急地等待上课,仿佛看到了胜利的果实。铃声终于响了,教室里顿时鸦雀无声。老师发完试卷后,我粗略地看了一下,发现很简单。我对自己说:这次我肯定会100%得到。我立即拿起笔,很快就写完了。

  我做得很快,在很短的时间内我做了一半。突然,我看到一个问题:六乘以七等于多少?不管有多害怕,我都填了41个。完成后,我环顾四周,交了论文。老师表扬了我的快速烹饪,我的心甜如蜜。

  我的同桌告诉我,老师说我可能会参加100%的考试。听到这句话,我回到家立刻给父母做了一个重要的'演讲。我自豪地对他们说,“这次考试太简单了。我肯定会得100分。”听到这些,我的父母非常高兴给我一顿大餐。

  谁知道呢,天气是不可预测的。我,快乐招致悲伤!试卷分发出去了。许多学生得了100分,但我只得了98分。我立刻像霜打茄子一样,蔫了!如果我早点知道,我会仔细检查的。不幸的是,世界上没有后悔药!

  事件2

  一天下午,在第一节数学课上,我很早就“消除”了数学书中的问题。然而,当我坐在教室里打开书包时,我已经很久没有找到数学书了。我如此焦虑,以至于热锅上的蚂蚁。最后,我不得不一路跑回家,迅速拿起我的数学书,一阵风似地跑回学校。刚好赶上上课,真是千钧一发!

滋味作文500字 篇7

  每当我在肯德基里看见祖孙俩祥和在一起玩耍时,都会想起我的曾祖母,一个我爱的,却令我内疚的人。

  打我记事起,曾祖母已经年过古稀了,需拄着拐杖走路。小时候,我经常调皮的把曾祖母的拐杖藏起来,在大人们都找不到时再拿出来。可曾祖母是个很慈祥的人,从来没有说过我,还经常把好吃的留给我这个“馋嘴猫”。

  有一次回老家,我打包了一袋肯德基吃。正当我津津有味的啃着汉堡时,曾祖母走了进来:“你吃的是什么呀?”“肯德基,超好吃的”,直到我三口两口的把汉堡吃完了,才发现曾祖母那期望的眼神,便立刻保证:“曾祖母,以后有空,我请你吃肯德基!”曾祖母笑着点点头。

  可慢慢的,越来越多的事占据了我的时间,渐渐的忘记了这个保证。直到有一天,我在电话里得知曾祖母病危,才如梦初醒,冒着大雨买了一份肯德基赶到医院,可老天不给我兑现诺言的机会,曾祖母已经去世了。

  天黑了,望着医院空旷的走廊,苍白的射灯发出微弱的余光,看着昔日可亲的曾祖母被拉上白布,我突然感到深深的歉意,摸摸自己的鼻尖,冷的'像冰。回想过去,曾祖母离世前也许不只是想让我带她去尝尝肯德基,而是想享受被爱的滋味,可我却让她带着遗憾去了……那一刻,内疚的滋味传遍了身体的每个角落。

  “子欲养而亲不待”。以前好吃的肯德基,现在却多了一份内疚的滋味。

滋味作文500字 篇8

  生活中,我感受过很多的滋味,可我最受不了的是寂寞!我在和伙伴们玩的时候,什么事都可以忘记,包括痛,但我最怕不能玩的时候和寂寞为伴!

  有一次,我妈妈出去学习,要几天才能回来,晚上,爸爸因为有一个老人亡故,要去悼念,不确定什么时侯才能回来,出门的.时候嘱咐我:好好在家呆着,别出去。

  我一听,感觉就象一只野兽被关进了铁笼里,可父命难违啊!所以我只好在家里等爸爸回来,等啊……等啊……开始的时候我可以看动画片和玩游戏机,可后来游戏机没电了,喜欢的电视节目也放完了,好无聊啊!我试图睡觉,可坐在沙发上望着空荡荡的房间,顿时,孤单、寂寞袭遍我的全身,怎么也睡不着……

  第二天早晨,爸爸叫醒了我,我睁开朦胧的睡眼,满脸委屈的抱着爸爸说:“爸爸,你们以后不要把我一个人扔在家里,那种寂寞的滋味太难受了!”

  还有一次,楼下有很多小伙伴在玩游戏,我带着兴奋的心情飞奔下楼,想加入他们的队伍,可他们都不让我参加,我的心一下子凉了,平时跟我玩得好的人都不跟我玩了。

  我觉得我好寂寞啊!就像一个被抛弃的孤儿!我带着失落的心情回到家,当时恨不得想用头撞地发泄一下,我不明白他们为什么突然这样对我?

  冷静下来后,我努力思索着他们不和我玩得原因,噢,是上次我和他们玩游戏时耍赖,没遵守游戏规则,今天他们把心中的不满暴发出来了。

  原来,一个耍赖,不守规则的人就会失去朋友,只能与寂寞相伴啊。于是,我带着深深的歉意,又一次下楼,朝我的伙伴们走去……

  我要重新融入到他们的队伍中,我要快乐,不要寂寞!

滋味作文500字 篇9

  整天埋头苦学的我也有许多的烦恼和不愉快,其原因大多建立在作业和学习之上。为了避免烦恼,我也想过了不少的点子,可是没有一个令我满意。

  “组长!我的本子哪去了?”

  “组长组长!快检查作业。”

  “学习委员,我的.本子怎么没发?”

  这些声音整天都弥漫在教室里,除了这些,同学们都是一个劲得写作业。不知为什么,作业总是写不完,各科作业让人眼花缭乱,招架不住,写作业慢的人更是无可奈何。有时老师会罚站,有时,老师会用戒尺惩罚那一只只起了一层茧的粗糙的小手,拍打的声音回荡在教室的四壁。

  到了双休日,琳琅满目的作业本又堆满了写字台,父母给我们安排的补习班又时火上浇油,英语.奥数.乐器.作文.绘画.舞蹈?只要一听到补习班,我相信大多数同学都把微笑挂在脸上,把厌烦埋在心底。

  真正属于我们放松的时间又不翼而飞,而学习的功夫是层出不穷,就连午后一丝休息的时间都被作业所“占领”早晨上课,我们和老师对答如流但到下午,瞌睡就一下子打破了精神的防线。有时忍不住瞌睡只能闭上眼睛几秒钟。有时,同学们在自习课倒头就睡。有时,一些鸡毛蒜皮的小事还要被班长提起点名批评。

  这些事情总是层见叠出,上中学难道就是这样吗?

  谁说少年不知愁滋味?

滋味作文500字 篇10

  少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。

  而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。——题记

  “少年不识愁滋味”?愁,对于我来说是一个复杂的问题。一天都听到大人们说着:“这件事愁死人了!!!”但愁的意思,我们并不明白。

  “我是一个快乐的孩子!”我经常天真的对自己说。但现实中的我,并不快乐。

  我们生活在高科技时代,也生活在父母的宠爱中,但我们并不快乐,而且有一点不知名的滋味,是多愁善感吗?

  现实生活中的我,并不快乐。我们每天有许多作业要做,看到老师布置的一黑板作业,我的脑袋里会有一股不知名的麻烦,这是愁吗?

  现实生活中的我,并不快乐。我们每天的作业,最晚会写到12点!嘴边流起哈喇子,也得把作业写完,我昏昏迷迷中有一股愤怒,这是愁吗?

  现实生活中的我,并不快乐。作业的繁多,使无名怒火中烧。我想:老师为什么把有用的没用的都让我们学?我们就是学习的机器吗?这是愁吗?

  现实生活中的我,并不快乐。每次的考试,都是艰难的,一星期一小考,一月一大考,学期还要期中、期末考。烦死了!这是愁吗?

  现实生活中的我,并不快乐。每次考试,都有很大的负担:同学们的看不起,老师的失望……我的心情糟糕透了。这是愁吗?

  现实生活中的`我,并不快乐。天天枯燥无味的生活,没有一丝乐趣。不用做家务,饭来张口,衣来伸手,这是我们向往的生活吗?

  同学们,我们是有忧愁的,我们是有烦恼的。但,我们更要好好学习,不要怪上天,我们的人生就是用来奋斗的!

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