老师的作文500字

时间:2023-04-18 10:36:17 500字 我要投稿
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老师的作文500字锦集8篇

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的老师的作文500字8篇,欢迎大家分享。

老师的作文500字锦集8篇

老师的作文500字 篇1

  张老师中等个子,有一头漂亮的头发,乌黑油亮的,又浓又密。头发下,便是那张变化莫测的脸,脸上长着一双似鹰眼般的眼睛,狡猾的眼神中不时地闪烁着智慧的光芒,她的那双眼睛会说话。

  “外冷里热”是我们对张老师的评价。记得有一次,我们班的吕坤同学闯了大祸,差点就被学校处分了。嘴上说不管吕坤的张老师却带着吕坤去道歉,回班后只见张老师语重心长地对吕坤说:“我跟你说了多少遍,不要欺负弱小,自己招惹别人又不敢承认,下次再这样,我真的就不管你了。你听明白了吗?”吕坤垂头丧气地回答:“我明白了。”其实,张老师是嘴上说说而已,真的出现了什么问题,张老师又会第一个出来关心同学的。

  张老师是一位尽职尽责的好老师。还记得有一次,我们部分同学的作业本字迹潦草,老师紧皱着眉头,大吼道:“每次放暑假和寒假我不是叫你们练字的吗?为什么还写成这个鬼样子,你们敷衍我是没有用的,给我拿回去重做。”当时我们害怕极了,大气都不敢喘,我觉得教室屋顶好像被老师掀翻了。

  张老师虽然很严厉,但有时又很有耐心。张老师的脸有时好像绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,洋溢着满足的愉悦。那次的'作业老师让组长给发下去,下课后张老师又像一位温柔的大姐姐一样,跟我们说怎样写的才会好看,耐心地教我们如何书写。看到我们重写后,工整的作业,老师脸上挂满了笑容。

  这就是“热水瓶”的张老师,她严格对待我们的学习,像大姐姐一样关心着我们的生活。

老师的作文500字 篇2

  我的数学老师叫郑林。平时,我们亲切地叫她“郑老师”。她有一双浓眉和一双黑色的眼睛,眼睛虽然不大,但很锐利。(任何在课堂上心不在焉的人都不会逃过她的眼睛。)比较直的鼻子,多嘴,最大的特点是她的眼睛下面有一颗非常明显的痣。事实上,郑老师的外表并不出众,但她有着丰富的教育经验,渊博的知识,极端的耐心和幽默的讲课风格,这就是我们喜欢和尊敬他的原因。

  没有必要详述高等教育的经验。郑老师在我们学校教了很多年书,带了很多班级的学生。其中,有在高中入学考试中名列前茅的'考生。不过,郑先生自然很有学问。每次遇到课内外都无法解决的问题,我们都会请教郑老师。郑先生也会一一向我们解释。

  一个好老师对教育经验和知识不能缺乏耐心。

  郑先生的耐心不能用“极端”这个词来形容。每次上课,老师都会一遍又一遍地讲课,直到所有的学生都彻底理解为止。如果班上有些学生仍然不明白这些问题,郑老师会在课后耐心地解释。

  郑先生不仅有耐心,而且很幽默。我还记得当我在“有理数”单元时,许多学生不清楚它是不是负数。当时,郑先生只好用同样的方式告诉孙权:“你想想,我不是郑林,郑林,正零。虽然我叫郑林,但实际上,正零既不是正零,也不是负零从那以后,我们班没有人不清楚它是积极的还是消极的。

  这么好的老师,哪个同学不喜欢带他不尊重她?

老师的作文500字 篇3

  陈老师,罗老师,范老师,李老师我的头快炸啦,我的各科老师究竟姓什么?语文老师姓陈,陈数学老师姓王,英语老师呢?其他课的老师姓什么呢?

  我在五年级就幻想有一个美丽,博学的老师,当然,作业少点儿就更完美了。嗨,你别说真巧。我们的语文老师陈老师就符合前两点特征,他个子不算高,我们班上的高个子和他比都差不多,他眉清目秀,温文尔雅,端庄漂亮,总给人不一样的`感觉,他还是爱读书,有一个文学梦,却因学习偏科没能成功。

  陈老师在别的地方不乱花钱,但买书却是一箱一箱的买,这种对知识的渴望性值得学习,陈老师也常常以身作则,在日记方面,很多同学不去完,或者不好好完成,陈老师每天都会很认真的写日记并发在班级群里,难道这样的老师不值得我们去尊重和爱戴吗?

  在于就是我们的数学老师王老师,他在教学方面一直坚持一个理念,我只教15分钟,剩下的时间由你们来讲,她总喜欢让我们自己去做图形,他说只有在你们做这个图形的时候才能够真正的理解你们的思路。

  我最喜欢的是体育课,我们的体育老师是刘老师,刘老师对我们十分好,体育课只活动半节课,后半节课可以休息,纪律好的话还可以做游戏呢!

  在这几天里我认识了许多新的同学以及老师在这个新的环境中,我会尽快的融洽到这个大家庭里,我还要让这个学期创造最好的自己。

  我感觉在这个新老师新同学的大家庭里。非常幸福,让我们一起加油。

老师的作文500字 篇4

  在这暂且还只有十几年的人生里,我们已认识了不少老师。他们教我知识,教我做人。

  她,一头干练的短发,一双“布灵布灵”的大眼睛。面无表情严肃时让人心生害怕,不敢发出半点声响。笑起来时又让人感到温暖,亲切无比。她就是我们的英语老师。

  在她的课堂上,时常会传出笑声,大家都笑,她自己也笑。她总能让我们在快乐中学习,让学习这件事变得没有那么困难而且变得有效。她会在上课时用重要的句式造句,就拿上课时人在魂不在或正乐呵着的同学当例子。让我们哄堂大笑,更重要的是让我们的印象更加深刻,将知识点牢记在心里。她也总能抓住我们的'内心,将我们所感兴趣的放进课堂,提起大家对学习的兴趣和好奇心,有几回,应该是上关于人的外貌特征的课吧,她就描述了一些明星让大家猜,大家可兴奋了。

  在课上,会由一些单词或句子而延伸拓展到别的知识,如一些有关异国文化的知识,这样,我对每节英语课就又有了期待。

  到她坐班的晚自习,要么安静得鸦雀无声,要么不时传出笑声。安静时都能听见自己的笔尖与纸张摩擦的声音。想她这样既能和学生笑在一起,又能压制住学生的嘴的老师可能真的有魔法吧。

  我真的很幸运,很感谢英语老师,感谢她给我们带来每一次欢笑,感谢她让我们在快乐中学习,让学习氛围变得如此之好。也感谢每一位老师,是你们为我们将来走的花路播下种子。

  “三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。”

  老师,谢谢你们!

老师的作文500字 篇5

  老师是我们的指引者,老师是我们的启迪者,老师是我们奔向成功的助推器。

  在我的心目中,我的老师是一个和蔼可亲的人。她十分优秀,是我的偶像。老师一个人带两个班,工作压力是其他老师的两倍,十分辛苦。

  她付出的`心血都是为了我们好。而我不仅没有体谅她,还老直气她。到现在,我才真正地明白我错了。我不应该惹她生气,而她不仅没有放弃我,还鼓励我、激励我,帮我改正错误,我要对她说:“老师,谢谢您,您辛苦了!”

  这次期中考试,我们都满怀期待地想知道自己的成绩。可当老师公布完成绩时,我们都十分地伤心,因为我们辜负了老师的期望。

  我心想老师一定会惩罚我们的。看着老师的表情,我想她的心里一定比我们还要难受。我们是她的学生,她怎能原谅自己的学生考得这么垃圾呢?

  同学们都要哭了,可这时老师却自责地说:“这次成绩没考好,怪我没有教好你们。”同学们都极力地辩解,却无法减轻老师心里的疼痛。老师看我们悲哀的样子说:“没事儿,这只是一个检测,等到期末时再好好考,我们要证明我们不比别人差,我们还要证明我们比别人优秀。”

  我真想对老师说:“老师,对不起,我以前犯的错误没有及时改正,就连这次期中也没有给我们七年七班争光。但是请您放心,期末我们七年七班一定会用优异的成绩来报答您,请您相信我们七年七班,相信这个大集体。”

老师的作文500字 篇6

  以前我不怎么喜欢小学时的语文老师,又呆板又严厉。所以我一直希望初中语文老师能有点个性。

  我现在的语文老师姓时,是一个40多岁的女老师。初见时,她穿着裤子,一头红色头发,脸上化着淡妆。她那一身干净利落的着装给我第一印象就是:女汉子!可第二节语文课却打破了这个印象,她竟穿裙子。因为女汉子一般不喜欢裙子,所以她不一定是女汉子。一次班主任提到时老师,说她以前是年级主任,后来才当了语文老师。我才明白这是女强人。

  时老师给人很潇洒的感觉。一次我们在图书馆门前碰到她,正好她开车要出去。她一手握方向盘,开着车窗的样子,真的很帅。

  时老师是最受我们尊敬的.老师。她对我们很严厉,不仅在学习语文上,更是在学做人上。

  一次老师在念作文时,有同学在笑。时老师很生气地让她别笑。女生厚脸皮地立刻不笑了。时老师很生气,训了她一顿:“我在上面读作文,你却在下面笑,这是对我和作者的不尊重。”那句话对我感触很深,我对时老师的印象又加深了。

  还有一次,时老师上课前检查一个男生的摘抄,但他没完成。时老师很生气地问他有没有抄完。他信誓旦旦地说抄了。时老师给他看,然后生气地用摘抄本扇了他。他的眼镜都打掉了。时老师还没消气:“在外面我问了你2次,你都说抄了。刚才又问了你1次,你也说抄了。可上面没抄完。你知道这是什么行为?这是骗子的行为!”

  大家都觉得时老师说话难听,不敢惹她。但我不这么认为。时老师很注重人的品质,虽然有时候她的做法有点过。但其实我能明白她的。在我心里,时老师永远是最受我尊敬的老师。

老师的作文500字 篇7

  张老师,是我们班的班主任,还是我们的语文老师和道德与法制老师。因为有她在,我们六班这个大家庭很温暖。

  张老师很有耐心。她在课堂上让同学回答问题的时候,如果有同学回答错了,她会耐心细心地反复解答,红色的眼镜框后面充满了慈祥,从来不嫌麻烦。

  张老师也很可爱。如果让同学回答问题,同学半天回答不出来,而且回答出来也是很小声的,老师就会眯起眼睛调皮地说:“老师听不见,要不你给我买个助听器吧?”就这样,原本因为回答不出问题而尴尬紧张的同学,反被老师逗笑了。

  张老师有时还特别严肃。她在上作文课的时候,如果有同学说话,那她一定会很严厉地批评说话的同学:“别的同学都在认真写作文,为什么你一直跟别人说话!你这样不仅自己想不出来怎样写,而且还会干扰别的同学的思路。”那个同学便惭愧地认识到了自己的错误。

  张老师还很有爱心。我们班有位同学的.爸爸患了重症,面临着高昂的医药费,这对普通家庭来说负担很重。张老师知道后就赶紧想办法,她创建了微信公众号《时光遥》,通过写文章让读者打赏的特殊方式来为同学爸爸筹款,我们都很感动,积极参与,把筹得的钱,赠给同学的爸爸治病。

  这就是我的有耐心、有爱心,即严肃又可爱的张老师。

老师的作文500字 篇8

  我有一位“免费”的老师,他长得相貌平平,个子很高,留着一头又短又稀少的头发。最吸引人的便是那变化莫测的脸上长着一双鹰眼般的眼睛。有神的眼睛不时地闪烁着智慧的.光芒。他就是——方老师。

  方老师是一位数学老师,他每次上数学课,班级的同学们就会哈哈大笑。印象最深刻的一次是在周二的下午第二节课,方老师提着自己黑色的袋子,我们把这个黑袋子称作“保险箱”。为什么这么叫呢?因为袋子总是装着写满公式的本子和他之前学生写得漂亮的作业。他拿出一本被翻得破旧的数学书,打开投影开始上课。时间一分一秒地过去了,我们在一节课里学习到新的数学知识。

  临近下课时,方老师在黑板上出了一道整数除法的数学题,让我们用竖式来计算。当我正在思考时,班上的数学课代表站了起来说:“老师,你知道答案吗?”方老师回答:“老师当然知道答案。”最后,方老师拿着课代表的作业一看,高声夸奖道:“嗯,做对了。”于是,方老师就像是风一样的速度从口袋里拿出一包糖给了课代表。这时有一位同学站起来,问道:“方老师,糖不要钱吗?”我也很疑惑,自言自语:“对呀?不要钱吗?”方老师没有回应。方老师背着我们,小声地说道:“不用钱,免费的。”我一听,心里不禁也想拿到一包糖,毕竟我可是班级里最喜欢吃糖的人。于是,我在老师出下一题算式时,立马拿出笔开始算,最后我也成功拿到了一包免费的糖果。我开心得手舞足蹈,一蹦三尺高。

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