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【必备】忘不了的作文500字四篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的忘不了的作文500字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
忘不了的作文500字 篇1
当我打开门，映入眼帘的是一张布满皱纹却笑的灿烂的脸，还没等关上门，就接过我手中的书包，悉心为我盛饭的老人。
她头发早已花白，那张布满皱纹的脸上挂着几分笑容。她弯弯的眉毛下面长着一双大眼睛，笑起来眼睛会眯成一条缝，两边皱纹连在一起。最突出的.是她那若有若无的小酒窝，感觉很温暖。做饭时，她总是是把围裙系在腰上，一身朴素的衣服，一头精神的小卷，总也不停止忙碌的手脚，好似从不疲倦。每当我想帮她洗洗菜、剥个鸡蛋什么的，都被她挡回来。有时楼上楼下的邻居碰上她时，她便热情地向人打招呼，时不时还能聊上一会儿。
是啊，她也会累，只是从不向我们倾诉。
她的性情温和，她一向是笑盈盈的。无论我闯下多么大的祸，都不舍得打我或是说我几句，妈妈教训我时，如果让她看到，必定会护着我，转而去批评妈妈。在家里，有她我不但得意，同时也感到温暖极了！
不过，她对自己就太过“小气”了：每天的剩菜总放到小碟子里，留着下顿自己吃，给我们吃的一定是新鲜蔬菜。要给她添几件新衣服，却拦着不让买，还说：“不买不买，我在家待着又不常出门，花那钱干嘛啊。”可有时见她出们时，总要照照镜子梳洗一番，穿上一些平时舍不得穿的衣服，才兴冲冲的踏出门。原来，她也爱美，只是不愿意让孩子们为她花钱罢了。
姥姥啊，您也该享福了，每次看见您皱巴巴的手，我就心疼不已，似乎岁月对您也太不公平了，可您依旧笑对生活，处处寻找着生活中的乐趣。
忘不了姥姥对我慈爱的眼神，忘不了她对我关切的话语，更是忘不了那道在厨房忙碌的身影……
忘不了的作文500字 篇2
那是一个难忘的公益活动，公益活动人人都有参加过。
妈妈，他给我报了一个慈善一家亲的表演活动，让我去锻炼锻炼胆量，我摆出不情愿的表情，一边说“慈善，那不是给老人表演节目吗？咋练胆量？”
“到时候你自然就懂了……”
到我表演那天，我坐着小电驴来到一个像歌剧院的地方，头顶的'灯能把我的眼睛亮瞎掉，然而远远就看见那红布上的慈善一家亲活动的是老土了。
接下来，就是一号2、3、4……先后上前表演动，那犹如天空一般广阔的大舞台上，除了我的表演时，面对上万个人有点紧张时，不然我看他们表演都是心不在焉的，直到第30个节目结束时，也是当我以为差不多可以走人的时候。
一家亲的会长走了出来，讲了许多。总而言之，讲的就是慈善一家亲，成立四周年……
不过我也没怎么在意？因为它四周年关我什么关系，又不是我创立的，所以呢？等我一边鼓掌，一边想，什么时候可以结束的时候才下走上来了一对夫妇。王会长发话了，这对夫妇他们的女儿得了一种病，难以治疗，每天都很艰苦，在福州病床上的她，有一种发自内心的苦，说不出来……
捐资活动开始，下面看你们自己。
我立马拿出我的零花钱，50块50块，对我的零花钱而言，那可是个天文数字，我可希望那女孩能跟我一样健康的上学。
忘不了的作文500字 篇3
时间像流水似的过去了，亲爱的杨老师，我对您有无限的依恋，我有很多话想对您说啊！
记得刚上学的时候，我胆子很小。有一次上课，您提了一个问题。同学们都争着举手问答，我也想举手，可是不敢。我只好低着头，心里不住地念叨着：“杨老师，别叫我，别叫我。”可是，您偏偏叫了我，当时，同学们的目光都“刷”地落到我的身上。我慌极了，脸发烧了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无伦次地回答着问题，声音小得就像蚊子哼。同学都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了。我索性闭起了嘴巴不想再回答了，心怦怦直跳，生怕您会冲我发火。可是，我没有想到，您非但没有责怪我一句，反而亲切地对我说：“你不用害怕，回答错了也不要紧。应该胆大点嘛。”声音是那样平静，和以前一样。顿时，一股感情的热流传遍我的全身。我慢慢地抬起头来，正好看见了您那双深情的眼睛。呵，慈母的.眼睛不就是这样的吗？我鼓足勇气，流畅地回答了您的问题。您满意地笑了，眼睛仿佛在说：“这不是很好吗？以后就这样。”
从此以后，每当我回答问题时，您的话语就会在我耳畔回响，您含笑的眼睛又在我眼前出现，给我增添了勇气和信心。正是在您慈母般的关怀和鼓励下，我从一个不懂事的小孩子成为一个合格的小学生。我真想大声对您说：“忘不了您，敬爱的杨老师！”
忘不了的作文500字 篇4
今年冬天，未有的漫长雨天，连太阳都去流浪了，让人的心情越来越灰暗。一旦面对他，就会有一种难以承受的焦虑感，甚至会有一种不敢抬头正视它的恐惧。
今年冬天像一位神秘的老人在自言自语着一番孤独。
坐在座位上，翻开书，扫了两眼就心烦意乱地看窗外。“今天的天空一片肃杀，灰天灰地，连风都是灰扑扑的，压得人喘不过气来。屋子里嗡嗡响个不停，谁能耐下心来啃书本，密密麻麻的字，一看就头晕。”我扶额叹息。
语文周老师夹着讲义进门，手轻握粉笔，却迟迟没有下笔。环顾四周，眼睛格外含着温柔的.忧郁，又有些无奈。蓦然，她把粉笔一扔，说：“咱们这节课换个方式，带上跳绳，去操场跳1000个，我陪你们一起跳。”霎时，全班的呼吸似乎静止了，我瞥了一眼周围，他们的表情同我一样，震惊，疑惑……
我忘记那时我跳完1000个时的感觉了，只记得那时周老师两颊通红，散落下来的头发被汗水黏在额上，汗水透过衣服洇了出来，急促地喘息，吐出淡蓝色的轻烟。
我忘记那时周老师的神态，严肃？神圣？慈爱？只记得她说：“你们在跳到六、七百个时有何感觉，是不是累了？无比的疲倦？手脚都不听使唤了，酸痛、僵硬了，是否特别想放弃？”大家喘着粗气，点着头。“我也一样有，但我不断告诉自己只要再跳三百个，就达到目标了。同时在激励自己不能放弃——仅仅是跳绳你就放弃了，那么在遇到更具挑战的困难面前，你会怎么做？绝不能放弃，绝不能低头。”
以身作则的力量在蔓延，仿佛空气都受到感染：课堂上，显得热气腾腾的，十分活跃。一下了课，我们都涌出教室，拥入冬的怀抱，追赶着、打闹着、呼叫着，校园全然不像冬日时那么呆板与寂静。
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