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【推荐】《时光》的作文500字锦集九篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的《时光》的作文500字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《时光》的作文500字 篇1
一转眼，五年过去了。
刚上一年级时，我个子矮小，性格内向，不爱和人说话，不敢跟人玩耍，老是一个人，静静地看着他们嬉戏打闹。特别是体育课，眼睁睁地看着同学们那么开心地做游戏，发出那么欢快的笑声，我的心再也平静不下来：要不要去玩呢？他们会欢迎我吗？不管三七二十一，我鼓起勇气走进队伍里，就在大家一起蹦跳玩闹时，我一不留神，摔了一跤，疼痛感瞬间分布全身，“呜呜”地哭了起来，就这样，我更加胆小了，越发不敢到人多的地方去。
后来，一切都在变化。
一段时间后，我和坐在周围的同学熟悉起来，课间也会一起说说笑笑、打打闹闹了。
数学课上，黄老师说，如果上课认真听讲，就让我们做做手工或者到户外活动活动。手工做好了，同学们一齐拥到讲台四周，叽叽喳喳的，都想拿给老师看看。黄老师看到这架式，说：“大家坐好来，不要挤不要吵。谁最先坐好，我的'手工作品就奖给他。”说完，大家迅速跑回自己的座位上。黄老师扫视一番，夸我第一个坐好，要把手工给我。同学们那一个羡慕嫉妒恨，我感觉像中了大奖一般的惊喜。
我的名字笔画很多，特别是“熙”字，还容易写错，林老师手把手地教，我一笔一画地学，在老师面前，我也不那么害怕了。发言时我声音很少，林老师鼓励我，不要怕说错，大胆说出来，我试着做，老师表扬了我。上班会课，林老师夸我的字写得很端正，作业做得又干净又工整，还翻开我的作业本让同学们看，又夸我听话自觉遵守纪律……夸的次数越多，我的学习成绩也越好了，找我玩的同学也越多了。
……
现在，我有很多好朋友，在朋友面前，我也是不甘寂寞的。但我总是会想起刚入学时，那充满好奇、有些胆怯而又快乐多多的时光！
《时光》的作文500字 篇2
我正翻箱倒柜地寻找文件夹。
突然，在一堆书本中，一个绿色封皮的本子掉了下来，我连忙捡起来。这是本“周（日）记本”，学校发的，现在被淘汰了，可见是曾经的我使用过的。上面歪歪扭扭地写着“鼓二小，三年级（6）班28号，潘令仪”。我饶有兴趣地翻开来看。
第一篇是“流水账”，记录了我放水后的所作所为。无详无略，无开头无结尾无内容，全篇就一个自然段。与“优-”的分数极为不符；然后讲述了那年中秋的博饼冠军，这篇让我发现当时我的日志出现频率最高的是“因为......所以......”的关联词，就算没什么关联性也一定会用，依稀记得那时候每用一回，心里就特骄傲一回：嘿嘿嘿我语文真好；还有是让我至今记忆犹新的“硬海绵”，妈妈说那一块绿色上面有洞的硬物是一块还没被水泡过的天然海绵，后来证实是一块磨脚石；还有很多，例如观察炒蛋和毛绒玩具，订的书来了等日常琐事。给我的总体感觉是字迹潦草，充满稚气，但我也似乎像曾经那样，“嘿嘿嘿”地傻笑起来。
我的'兴趣被提了起来。我不找文件夹了，而找起曾经的本子来。还真找到了六个“战利品”。随着封面上年级的递增，我的文笔逐渐提高，但也能感受到写时的谨慎。我的文笔慢慢提升，时光也在慢慢逝去，童真稚气渐渐消失。我感到一丝伤感：封面上的“ 年级”只会变大不会变小。
或许我可以去模仿潦草的字迹，用稚嫩的语气写一篇文章，但是当年写作文时的童真、稚气回不来了，那时光也一去不复还了......
《时光》的作文500字 篇3
柔和的灯光在桌上映出一圈又一圈的光晕，一本书，静静地躺在这光晕中。心中，涌起一片安然，像一圈圈涟漪，难以散去。
每天晚上做完作业后，我都会拿出一本自己喜欢的书，坐在书桌前。打开台灯，一大捧的灯光不由分说扑向我，将我和书淹没其中。轻轻翻开书，找到昨天看到的那一页，接着往下读，那一行行白纸黑字就跃然呈现在眼前。那一段段文字或是引人入胜的故事，或是富含哲理的篇章，或是诗情画意的散文，这些都让我陶醉其中。
最近在读《席慕蓉散文选》。每每翻开书到这些篇章时，我总会如饥似渴地阅读着。时间在飞逝，书页在一次次“哗哗”翻过。周围是万籁俱寂，难得冒出一些微弱的声响，是某只不知名的虫儿在鸣唱。在这静谧美好的时刻，读着一段段优美的文字，何尝不是一种莫大的享受呢？多么令人心旷神怡，又是多么美好而安然的.时刻！
在橘黄色的灯光下，那些黑色的文字如一个个小精灵般在我眼前欢快地跳着华尔兹，告诉我人生的哲学，讲述着动人的故事，倾诉着一切一切的喜怒哀乐。右手里的书页在一点一点变少。我贪婪地吮吸着这些知识：“有些理想值得坚持一生，可是，一生也不仅仅如此而已。”“追求完美的我们，本身就是一种不完美，一种极端的不完美。”
该是放下书的时候了。我轻轻地合上书，置于桌子一角。那本书，淹没在灯光的金粉里。我轻轻吸一口气，连整个空气都变得清新起来。这或许是我学习生活中最享受，也是最安然的片刻时光了吧。
《时光》的作文500字 篇4
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”日复一日，年复一年，随着时间一点一滴的流逝。如今我已成为一位名副其实的初中生了。
转眼望去，我还是一个贪玩的小学生，转过头来，我已成为一名与时光较量赛跑的少女。坚持不懈地为“初中梦”而奋斗，只为在未来社会上，脚踏实地，一鸣惊人，散发光彩。和你追逐较量的我回来了。
谢谢你，宝贵的时光，是你激励着我进步。
在学习的时候，我会争分夺秒地抓住你，绝对不会让时光从我手中流逝。在上课的45分钟里，我会紧跟着老师的步伐，眼睛也会紧跟着老师，生怕自己漏掉任何一个重点。
在听老师讲课时，我会抓住细节重点。认真的不放过任何一个细节。我也会注意听关键词并把这些人情事物记下来，日积月累的进行知识点复习，做好一个听众的职责——聆听。
谢谢你，短暂的时光，你激励着我奔驰。
时光的'经历肯定是酸甜苦辣的。我们得明白“先苦后甜”的理趣。面对现在的时光开朗自信，面对那些不好的回忆，摇摇手，你就会用生机勃勃的微笑去面对他。面对时光中好的，不好的。去战胜他，去激败他。
谢谢你，美好的时光，你激励着我向上。
谢谢你，宝贵的时光；谢谢你，短暂的时光，谢谢你，美好的时光……
时光匆匆，光阴似箭，岁月如歌，我们要趁着大好时光，奋斗向上，积极进取，做一个守护梦想的卫士而拼搏。
《时光》的作文500字 篇5
时光如梭，生命的长河慢慢流淌，有许多美好的片刻在心里珍藏而与您共度的六年是我最难忘的。
您是一位比我母亲要年长的人，并在我生命中，除了我的亲人就是您的我的关心与爱最多了。您就是我的小学老师张老师。
在生活中，您是一位慈母。学习中，您是一位严厉的师长 。
那次，第四节的下课铃敲响了。我捂着肚子趴在座位上，面色苍白，脸颊边流下了豆大的汗滴。细心的张老师刚一进门就发现了我的痛苦的我，急忙过来问;‘怎么了。哪里不舒服了。‘肚子痛。’老师帮我打了中午饭，当然因为我的肚子痛饭我没吃，原封不动的倒掉了。您见我没吃，就领着我到外面的超市说去给我去买些东西吃。可真是难为您了，您问了半天猜从我口中问出了我想吃什么。下午第一节课，您担心我就没让我上，我吃完了东西，拿着您帮我灌得热水瓶子。您对我的关心真是无微不至。
您对我的`学习要求是多么的严格。有一次，我的作业没认真完成，您一眼就看出来了。一直对我们严厉的您也没有能放我一马。放学后，我被您留了下来。您让我把作业都从做一遍，我写到了很晚。看了一眼钟表，不经意看到可您那黑发中有了白发，眼角的皱纹也增多了。您为我们付出了多少的汗水，这汗水都变成了白发与皱纹。
每每想到这鞋事情，都激动着我，令我了学习的勇气。
您对我的关心像大树，而我是小草使我变得绿意盈盈’您对我的照顾像太阳，而我是太阳花在您的臂膀下茁壮成长。我跟您在一起的时光如小河流水飞快流过。
在那时光里，您的关心照亮我心中的黑暗;您的爱使我无忧无虑自由玩耍，您的手抚摸我长大，使我健康成长。
《时光》的作文500字 篇6
夏日的微风，渐渐徐来，我捧起一阕词，倚在窗口，借着适闲的阳光同作者一同携手走进宋朝，穿越时空寻”雨打梨花深闭门“的那场美得惊心动魄的梨花雨。品”蓼茸蒿笋式春盘“的清欢;觅那”肯爱千金轻一笑“的佳人。宋朝的烟雨太美太美。以至我想打一回竹伞，着一身淡雅的宋装，走在宋时乌衣巷，看一次江南烟雨里的繁华，看一次也无风雨也无晴的美境。我想点着那橙色的灯火也来一次众里寻她千百度。也想戴着一笠草帽去行到水穷处，坐看云起时，看那云起云落。
觅宋朝的时光太短太短，而宋朝的岁月又太长太长。梦总是会在某一刻醒来，你我总是回到残酷的'现实中来。褪去那个又凄又美的景色，留下的是现代的灯红酒绿。是的，灯红酒绿，我不知为何在这个时代我怎么也做不到苏轼的”人间有味是清欢“不能做到王安石的”可惜风流总闲却“。也许我是宋朝一朵凋谢的莲，随着长江之水流入佛前，可又迷恋那红尘世事，几经轮回掉入了现今的灯红酒绿一发不可收拾。看厌了鳞次栉比的高楼大厦，幸好还能在纸上看到诗人留下的那一朵朵杏花开，还能隔着时代在纸上闻到宋时烟雨，还能在无声的字里行间听一曲《一剪梅》。一切是那么悲又是那样的幸。
不知不觉的我合上了书，但那立于陌上的春光，那满城的花雨，那战火硝烟，那秦楼楚馆依旧在我的眼前久久不能消失。我也愿同它一起醉下然后梦于宋朝，若这次还是一朵凋零的莲我不愿去佛前只愿在泥土的躯体中默默的守护着这座城这个朝代，哪怕我只是一朵凋零的莲。
《时光》的作文500字 篇7
光阴似箭，日月如梭。
时光，总是在不经意间，从我们身边走过，它走得很匆忙，并留下了遗憾。
有的人，总是在后悔自己当初所做的事情，恨它走得快，恨它不能停留……
时光像一把夺命的刀，将我们的时间一步一步地夺走，紧接着又将我们的生命一步一步地销蚀。时光像一阵风，将我们的回忆一点一点地吹散。时光像一把轮回的沙漏，将时间一粒一粒地流逝，我们曾拼了命的去找、去抓住，它反倒流得更快了。
有时候，感觉时间很快，与时光只是一个擦肩，就到岁末；有时候，感觉时间很慢，愿望和憧憬，甚至一个美好，任时光如何变迁，却总是不肯到来。轻叩流年的大门，站在年的门楣上回望，昨日风，今日歌，虽然过往无法返回，可时光的倒影却在心底拨弄着点滴的音弦。
时光，似乎很快，来不及思考，也看不到结果，也只有在时光的倒影里，我们能将自己失去的，拥有的'，珍惜的，遗憾的，都摆放在面前。
我知道，时光是需要我们一步一步走过，时光的倒影是需要我们一字一句的斟酌。或许，我们会在时光里成长，也会在时光倒影里坠落；或许，我们会在时光里沉沦，也会在时光倒影里奋起。
其实，人生与时光就是一家人，密不可分，在时光与时光的倒影中，人生从清晰到模糊，又从模糊到清晰，也从懵懂到成熟，又从成熟到简单，在无法预料中，升华出一种人生的美丽。
这时，我忽然觉得前辈们所说的话，都是对的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
我们不能去留住时光，但我们能珍惜时光。
《时光》的作文500字 篇8
童年是什么?童年是被大人哄骗的一个经历。童年是什么?童年是在妈妈怀抱里撒娇的那一刻。童年是什么?童年是两个小孩发生争吵的“幼稚时光”。每当我看见两个小孩争执时，总会想起那一段时光。
还记得那个时候，我才上幼儿班。那天，我们在玩猫捉老鼠。终于轮到我当猫了，我开开心心地在那儿跑来跑去，不亦乐乎。当老鼠的同学是我的一个小胖子同学，他跑得可慢了，我差一点就可以抓住他了。就在这个时候，“哇”，小胖子被一个石头绊倒了。按往常，我都是去扶一下的，可是鬼主意多的是的我，想到了一个“好玩”的`点子。我走到他面前，看到他快爬起来时，什么也不跟他说，一屁股坐在了他的身上。“哈哈哈哈，老鼠快走快走……”我开心地叫道。他没有听从我的指挥往前走，而是生气地大叫：“快起来，快起来!”我装作没听见。此刻，我发现他满脸通红通红的。突然，他一翻身，把我翻了个底朝天。说时迟那时快，他一把揪起我，拿起我的那只手，来了个一大口。“哇”，我大哭了起来，心里有些愤愤不平。见我哭了，他什么也没说，一个人自己跑走了。我更加气愤了，于是去报告了老师，老师先给我涂了些红药水，然后就去找小胖子了。哼，真是自找苦吃，我心里暗想道。也因为这件事，小胖子也不怎么和我说话了。
这一件事真令我哭笑不得，一直到现在我还记得住。直到现在，我也不知道那小胖子怎么样了。如果再让我遇到他，我一定会和他说一声对不起。
童年就是如此懵懂、幼稚，但经历了就是经历了，只能留着慢慢回忆了。
《时光》的作文500字 篇9
升初三啦！
一开学，朋友们便大声呼喊。是啊，终于升到初三了。可是我却陷入了沉思之中。初三意味着我们的生活中将失去“玩耍”这个词语，意味着我们的快乐将会少之又少。
不知不觉中，我又想起了以前的快乐时光。记得六年级毕业的那一个暑假，我问题盼望着早点开学。那里我对中学充满了无限的憧憬。我认为中学生活是快乐的，我以为我可以在宽广的操场上无拘无束的疯跑，我以为我可以在绿树荫下和伙伴们一起学习，谈论……终于，度过了一个漫长的暑假，我跨进了中学的大门。我看见那里绿树成荫，鲜花遍地，我看见这是一个充满了生机的校园！从此，我便开始了我初中生活。
刚进初一，我对一切都充满了好奇。没过几天，我便结交了一堆的好朋友。我们每天都在享受着这美好的生活。学习固然重要，但是对于我们来说，玩耍也是很重要的，这也直接导致了我们班成绩的落后。我们却仍然不以为然，还是一如既往地玩。我们在教室里打闹，弄得教室里到处尘土飞扬。特别是下了课，教室里就像炸开了锅似的，玩得不亦乐乎。就这样，爱玩的我们升入初二了。老师为我们十分着急，让我们努力学习。可是我们却玩性不改，继续享受着玩给我们所带来的“快乐”。与其是是“快乐”，倒不如说是损失。因为爱玩的我们终究遭到了报应，我们班最后又以全年级倒数第一的“好”成绩结束了初二的.学习生活。
升入初三了，我们也分班了，“爱玩团伙”也正式宣布解散。现在回想起来那段生活，才知道我们在不知不觉中浪费了那么多美好的时光。现在，我已经“悔悟”了，我希望改过自新的我能够给我的初三生活画上一个完整的句号。
这是我能做到的，一定能做到的！
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