留下作文500字（通用48篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的留下作文500字，希望对大家有所帮助。
留下作文 1
早晨的天空是灰蓝色的，午后的天空是瓦蓝色的，下午的天空是浅蓝色的。我知道天空一无所有，我们仰望天空的时候，只因为那份单纯，那份简单。
喜欢清纯，因为他如水般透彻，灵魂穿透尘埃，不窝藏任何贪念，眼中只是纯蓝的天空。在商业化的今天，习惯了人与人之间的伪善，却对那些至纯的东西而手足无措。我不禁疑惑，人们得到了什么，又失去了什么？现在的人，交朋友往往都带有利益色彩不，他们需要的仅仅是一个利益同盟，是能给自己带来好处。面对东郭先生，农夫与蛇的典例，人们自认为学聪明了，对待周围的人都怀有一颗戒备之心。有人因家庭困难而上街乞讨，但在别人看来，他就是骗子，尽管他并不是；有人好心将钱包还给失主，却被认为是贼喊捉贼……
人们在变“聪明”的`同时，失去了更重要的东西——人与人之间的那颗纯纯之心。
有的时候，只要单纯一点，简单一点，就可以让世界充满爱与阳光。
一束“只是因为”花束和卡片的特殊礼物的传递，让部门里的每位同事，感受到彼此关爱与关心的感觉；一个高大的黑人向人要零钱遭到生硬拒绝，黑人竟会以谢谢，报以笑容，就是这笑容抹去了人们心中的阴霾，呼唤尘封已久的爱心。
每一滴露都是生的意向，每一株草都是灵的引导，我们应该用那颗清纯之心去倾听花开的声音，去感受世间的喜怒哀乐。
传说中，精灵的泪是蓝色的，很澄澈，很美，散发着一种忧郁的光芒。因为精灵的一生只有一滴泪，如果他们失去了自己最珍贵的东西，他们就会流泪。我想，这就是世上至善至美的清纯吧……
留下作文 2
六年的小学生活就这样在日复一日的东升西落中悄无声息地溜走了。临近毕业那几天，同学之间不论平时关系怎样，都纷纷为彼此送出了真挚的祝福，教室里一片和谐。
我有一个死敌，以前和他关系非常不好。别说祝福了，看他都不想看。可这样一日又一日的过去，总觉得心里有什么坎过不去，但也不知道有什么事没做好。是什么呢？——是功课没复习还是东西没备齐呢？带着疑问，我又打开课本复习了一遍，在确认都会了以后又收拾了书包。
看着来接我的妈妈吃惊的表情，我想她一定在想：今天的太阳怎么从西边出来了，儿子竟然神经质的又复习了一遍，还收拾了书包！真是不可思议。
不过，我可没有空理会她的想法。我心里那坎到底是什么呢？我伴着这个问题久久不能入睡。清晨，露珠伴着公鸡的.第三次鸣叫从叶尖上滴了下来，滴在了一排排“晨练”蚂蚁的身边。我从床上惊醒，擦了擦嘴边的口水，迷迷糊糊地去吃饭了。路上朋友问我：“快毕业了，你就不准备给他说句话吗？”我听到这话才明白，原来心里一直过不去的坎是这。我撇撇嘴，嘴硬的说：“哼，我跟他说话？做梦吧！”
好吧，我承认我是刀子嘴，豆腐心。当天下午，阳光照着教室，照着黑板，也照着我们，照的我们昏昏欲睡。
可睡意没多一会儿便被叮叮作响的放学铃声吵得没有影，“养精蓄锐”的同学们一个个跑的比兔子还快。我悄悄地走到他跟前，叫了他一声，他警惕地问我干什么？我当时觉得话已到了嘴边却怎么也说不出口。就这样，毕业了我也没有说出我的道歉。为了表达我的歉意，只能在心里默默地对他说一声：“对不起！我们永远是同学。”
留下作文 3
前不久，我的两只小仓鼠都归天了，我每当看见那只笼子，总会想起它们玩耍打闹时的情形。
它们浑身光溜溜的，蜷起身子来就像一个毛茸茸的小圆球。它们的牙齿非常坚硬，要是给它们一粒瓜子吃，它们就会用手捧着瓜子，用牙齿轻轻一咬，只听一声清脆的声音，小小的瓜子就裂成了两瓣，而小仓鼠，正在享受美味可口的瓜子仁呢！
悲剧发生在入秋之时。秋天，气候渐渐变得凉爽，对我们人类来说是件好事，终于不用像夏天那样热了！可对小仓鼠来说，是一场生与死的考验，只要过去了，才能继续活下去，否则……小仓鼠的毛还是夏天的短毛，气温突然降低，它们便冷得直打颤，也不愿再“出门溜弯”，下楼觅食。最后，不知是不是被冻死的`，两只小仓鼠走了，它们以前是那么活跃、那么有精力，经常在笼子里蹿上蹿下，连深夜都还在滚轮里急速奔跑……为什么死神会突然降临，带走这两个可爱的小生命。
小仓鼠走了，遗体没法留下，但它们的家——笼子，我一定要留下！我想方设法地说服爷爷奶奶，让他们不要把笼子扔掉，也千方百计地让老妈不把笼子送人。就这样，那只笼子蹲在墙角静静地陪伴了我几个星期。
在这短暂的几个星期后，那天下午，我回到家中，却发现那只熟悉的笼子竟不见了踪影。我急切地四处寻找，却还是没找到。我焦急地询问坐在沙发上的老妈：“妈妈，那个仓鼠笼呢？”“噢，我让爷爷扔到楼下垃圾屋了……”
我有些悲伤，也有些愧疚。这一只小小的笼子是我对小仓鼠的怀念，现在，连最后一件可以纪念的物品也灰飞烟灭了。我也不应该终日将它们囚禁在笼子中，不给它们自由。但是，逝者以矣，我也不能过度怀念它们。这是我第一次养仓鼠，也许也是最后一次……
留下作文 4
某个星期五的夜晚，我和我妈走在步行街上，遐打电话过来，问我还过不过去玩，沈沈也在，还有其他的人，只是没有过来，我和我妈打了个招呼，抱着凑热闹的心态去了。
她们站在一家挺粉嫩的店门口，蹲下来试图摸到些什么，只不过沈沈的`神情有几分沉重。我走过去一看，是宠物店，我表情也是一僵，遐在一旁叽叽喳喳的报怨博涵把狗牵走了，沈沈收回手，和我一起站着看。
半响，她开口道：“我想雪花了。”
说实话，我也想板栗了，不知道那肥兔还好不好。沈沈是我们班的活宝，但也只有说到雪花———她家的比熊犬才会那么悲伤。这点和我一样，都是被强迫送走的，也算是同病相怜吧。
我小心翼翼地尽量不触她伤心的点，心里却在反复思考。可能是已经过去的事，我没有流露出什么。
我只知道，我曾经养过一只兔子，它叫板栗。我总觉得自己对它不够好，恨没能将它宠上天，我拼命挽留，又哭又闹，饶是软磨硬泡，向她哀求、向她发疯，吵得鸡犬不宁，每天大吵大叫，可还是无济于事，我妈吃了称坨铁了心要将它送走，我替它打抱不平，也只去看过一次，哭成个泪人，我知道它过得不好，想接它回来，和我妈心平气和地讨论，可我妈沉默不语，我又无可奈何，恐怕是做不到了。迟了，接不回来了，留不下。
我妈总是很有道理地说只留下美好回忆，不要留恋，过去的过去了，不要去看它不要去想它。
我的椅子上挂着它的绳子，粉色带着铃铛，它还放在那，算是唯一纪念，虽然我不曾拿起。
我实在是舍不得当初那淡棕色的小背影渐渐淡去，成为留不住的往事。
留下作文 5
一颗明星滑破岁月的长空，留下完美的抛物线，美好却稍纵即逝。
——题记
岁月是残酷的，也曾带给我们美好。花儿开的绚丽多姿、美不胜收，岁月悄然抹去它的香味、美丽，花儿枯萎了。一只碟在蛹里努力地爬，受尽了痛苦，成蝶，穿梭在花草间，岁月把它捉走了变为了一只精美的标本。鹰搏击天空，雄姿勃发，奈何不了岁月的变迁，老使它飞不动了，在饥寒中离开。
“少年不识愁滋味”是这样吗？不是的，我们也知道、明白。青春是多么珍贵，作为一生中的黄金年华多令人羡慕。我虽不理解大人们为什么怀念青春，但我懂得要想改变命运，给自己一个冲出小县城的机会，给自己一个美好的未来。唯有在这个多梦的季节努力学习，增加知识才能更好的珍惜它吧！
人们想要留下青春用了多少方法？美人们找寻天下的古方留下青春的容颜，失败。勇士们用几乎变态的.方式证明青春还在，自欺欺人。
岁月，我们究竟该怎么做，才能令您动容留下，伴我们一生。答案当然是不可能。我们改变不了岁月，我们只能改变自己。
改变心态，怕失去的心态，拥有一颗年轻的心活力的心。多看有品位的书籍，修炼心灵。改变不良行为，拥有好的生活习惯，带给我们不一样的人生。
我不懂珍惜青春，知道它宝贵却不知为何宝贵因何令人珍惜。但我会改变自己，留下吧！岁月！留下吧，青春！虽然我拥有你，但我不想失去了在懊悔。
留下作文 6
从小到大，耳边时常萦绕着七大姑八大姨的乡音。在老家的小巷子里，静默的青石板坚硬光滑，似乎蕴含着岁月的痕迹；风总是适时地穿过巷子，留下淡淡的香味。
在巷子里，此起彼伏的吆喝声，劈劈啪啪的油炸声，呼朋引伴的呐喊声这里生活着我的老婶婆，年届花甲，陀螺状的身材，脸上布满皱纹，声音沙哑。几年前，她在门前的庭院里，种上一株海棠花。起初，那小小的种子还没发芽，老婶婆日复一日为它浇水、施肥，那一株小小的海棠，却没有一点儿动静。记得有好几次，我回乡纳凉时，又一次看见她浇水的样子，见她把海棠花当作自己的孩子一般照顾。我忘情地看着她细心呵护未出土的.种子，不离不弃，一副静待花开的模样，难免对她心生几分敬意。
岁月飞逝，当我又一次回到老家，往日热闹的小巷寂静落寞，门庭紧闭，迎接我的是四溢的海棠花香，一片片花瓣洋溢着活力、充满着生气。那花香，就是它生命的赞歌。可是赐予它生命的老婶婆却走了，她悄悄地离世了，院子中的丝丝芬芳却留下了。我不禁感叹：一个爱生活的人又岂会在岁月中匆匆离去？岁月无情催落离人泪，只留一抹心酸一花香。故人虽逝精神不朽，老婶婆对生活的热爱，又何尝不是一种不朽？她，虽走了，却活在我的记忆中。
托起一瓣海棠，虽有叶落枯黄，但那一份淡淡的清香永存心底，所谓不朽，应是这般模样、这份记忆
没想到，她走了，却留下芬芳。
留下作文 7
小时候，我住在外婆家，父母上班，外公外婆也总是去村口的小饭店帮忙，那时，我最喜欢去隔壁王奶奶家玩儿。
王奶奶很喜欢我，总是拿一点零零碎碎的纸币给我买零食、玩具，还经常给我做好吃的。
那时，我总会跟在王奶奶后面奶声奶气地叫：“王奶奶，王奶奶。”而王奶奶也会笑着一点我的'脑门，说：“小跟屁虫，还跟着奶奶哇。”
后来，王奶奶老了，戴上了老花镜，每次将我抱在怀里时，我都会笑着拍手，“王奶奶戴老花镜了！”她总是笑着，揉揉我的头。
有一次，我在王奶奶怀里玩玩具，一不小心，一掌将王奶奶的眼镜拍飞了，王奶奶的老花镜“啪”一声摔在地上，左镜片上立马出现了一道极细的裂痕。“你哟，闯大祸啦。”王爷爷刚好从房间里出来，“这可是你王奶奶最宝贵的东西哟。”“没关系，我以后会赚好多好多钱，到时候一定给奶奶买好多老花镜！”我稚气地回答。王奶奶就将眼镜重新捡回来，戴上，只是笑着摸摸我的头，并没有说一句话。
以后，王奶奶还是戴着那副有裂痕的眼镜，如往常一样为我捡玩具，买零食，好像什么也没发生。不知她为何不换老花镜？
然而，就在去年，王奶奶因病去世了……
现在，我去外婆家时，还会去王奶奶家串串门。王爷爷待我也很好。而我每次去王奶奶的房间时，总会看见一个古铜色的金属盒，里面装着一副有裂痕的金丝老花眼镜。
如今，物是人非，我每每见到那副老花镜，总会想起我和王奶奶一起度过的美好时光，以及那个我未实现的诺言……
留下作文 8
留下一片空白。
正如齐白石的虾，全幅画卷中只有几只虾而不见一丝水汽，我们却在空白处仿佛看见虾在拨动须肢，嬉戏漫游……
又如徐悲鸿的马，在空白处我们看见了那奔腾而出的气势。
无论是八大山人的鱼，还是顾恺之的《女史箴图》，无一不在无画境处而生意境。留下一片空白，在原来美好的画卷中留白，正为在此处加入观赏者的想象，各自独创一幅自己的画卷。
绘画如此，雕塑又何尝不是呢？
米罗斯的维纳斯正是天才般的将自己的两条玉臂不知遗落在哪个角落，才有了她永恒的美丽。
原来只需要留出一点空白，便可以将美发挥到极致。
那么我们为何不在心中留出一些空白，来感受这天地的大美。
雨夜，淅淅沥沥的雨落在林中，空明的心可让我们聆听“雨中山果落，灯下草虫鸣”的安闲；深秋，菊花正好，坐于竹篱边，心中留出的一许空明可让我们分享“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情，更让我们多了一分“有暗香盈袖”的清雅。
松间夜行，在空明的`心中可观“明月松间照，清泉石上流”的清幽之景，可听潺潺溪水与山石相击的清跃之音。
享受这优雅的风光，只需在你的心中留出一片空白，让占据你心灵的忧虑，烦恼靠边，此时你会发现，原来月色如水，月光也是如此柔和，不再清冷。
想那柳宗元贬居永州之时，东坡贬谪黄州之机，正因他们心中留下了一片空白，没有被政治，人生上的失意所侵占，才有了“回看天际下中流，岩上无心云相逐”的闲情，才有了“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然”的佳景。
让心中留下一片空白，不至于让我们在路途中陷入穷境，因为我们行到水穷处，还可坐看云起时。
闲听花开花落，坐看云舒云卷。
留下一片空白，留下一片净土。
留下作文 9
一个布人和一条红布，贯穿了我对童年时代的回忆。
那个布人，样子憨态可掬：全身湛蓝，左手拿着一条红布，圆圆的鼻子凸了出来，一双乌黑而有神的眼睛嵌在了眉下。
我没有亲兄弟姐妹，在童年时期，只有这个布人陪伴着我，我整天把它扔来踢去，而它则成了最大的“受害人”。
随着年龄的增长，课业、心事使自己十分烦躁，这个布人便成了我最好的“发泄者”。我整天对它又是打，又是扯，直到把红布撕了下来，才罢休。
不久前，妈妈告诉我，她想把布人扔掉。
这时，我心中不禁泛起了一丝丝对布人的不舍与怀念，便问妈妈，“妈妈，布人能留下来吗？”“我最近新买了一些衣服，不扔掉它，家里太挤了！”妈妈毫不犹豫地回答。“留下它吧，小布人是我童年的好伙伴啊！”我苦苦哀求着。“不可以留。”
听妈妈这口气，我便知道这个办法是不管用了。因为妈妈的话，从来都是没有商量的余地。我想我只能用“藏”的办法了，将它藏在衣柜的角落里。
可是，等我第二天去看布人时，布人却不见了（肯定是妈妈将布人扔了），我只好心里默默地祈祷：愿布人有一个新的好主人。
几天前，我看见外婆在裁剪一些旧衣服。突然，有一条红布出现在我的`眼前，呀！那不是布人身上的红布吗？我急忙将红布拿起。
这条红布保存着我对童年的回忆，我想我一定会好好保存的……
留下作文 10
每一次牙齿脱落，我都会把它保留起来，无聊的时候会拿出来看看。
第一次掉牙我已记不清是什么时候了，我把它放在一个铁盒子里，我的第一颗牙非常小，而且外观也非常奇怪，所以当时的我就把它完好无损地保留了下来。
在这之后我又一次掉了牙，那一次是我觉得牙已经很松时用力拔下来的，流了很多血，所以第二颗牙我也有着那段痛的记忆。每掉一颗牙我都会认真地清洗，这些牙齿我都把它们编上序号，因为我慢慢长大了，留下的牙齿也变多了，我不时还会拿出来，仔细看看，回忆起每颗牙齿的.记忆。
牙齿留的多了，自然而然也就被妈妈发现了。那次我回到家，妈妈把我那铁盒子拿出来，问：“这些掉了的牙你怎么还都留着？这么脏，为什么还留着？”妈妈严厉地说，可我反驳道：“不，妈妈，我绝不会扔掉的，这些牙齿曾经是我身体的一部分，我无聊时随便拿出来看看，有时还会笑，因为那些痛的记忆实在有趣；我伤心时拿出来看看，会让我忘记伤心，变得开心……这是我童年一个有趣的回忆呀。等我大了，我再拿出这些留下的牙齿，会让我感到原来我的童年这么有趣，这么天真！”妈妈听了我这番话后，再也没有问怎么处理这些牙齿，也不会提议把我的牙齿扔掉了。
在别人眼中，我留下的牙齿或许并没有什么价值，但在我的心中，它们是童年的纪念品。
留下作文 11
蔚蓝的天空下溪水哗哗啦啦的流着，花儿、树儿、草儿各自散发出炫丽的颜色，仿佛在期待什么。
风阵阵吹过，大地的一切充满了生机，花儿欢快的摆它的香裙，轻轻地挥挥手：“留下吧，别顾着赶路，错失了我的演出！”可你笑了笑，转身穿过茂密的森林。树哗哗的叫着：“留下吧，别顾着赶路，错失了我的演唱！”你扭了扭身子，摘下了几片落叶，继续向前走着，即使鸟儿们欢快地歌唱也没留住的脚步。这时，天渐渐的黑了，躲在云朵后的月亮嘻嘻地看着你：“留下吧，别顾着赶路，错失了方向！”你又笑了笑仍然向前走着。
突然间，你感到了乏力，困惑。你想停一停，可却害怕有更遥远的距离等着你，孤单与恐惧便偷偷地钻进了沉重的包袱。路边的灯光暗暗的闪烁着，你想，不如留下吧！
于是你跑去看了花儿们的舞蹈，又听到了鸟儿们的伴奏，天上的黑暗早已被太阳所替代。你留下了，留下了干涸的心灵，留下了沉重的包袱，留下了深刻的脚印。
远远的天边挂起了灿烂的彩虹，你仿佛看到了希望就在眼前，当你挂上风帆的'那一刻，你才明白，花儿要你留下的是缺陷，树儿、鸟儿要你留下的是负担，月亮要你留下的是心中的胆怯。
留下吧，留下不属于自己的那一份包袱，这时你会发现，在人生漫漫的长途中的风景是多么美丽。留下吧，留下你的脚步，听、闻、看，然后充足好精力，轻装上阵。
留下作文 12
在一个下着小雨的晚上，我和老妈正在谈论幼儿园的棉被之事，我涨红了脸给老妈摆理由，希望能留下那条印着卡通小动物的棉被。可是，决定权在老妈手里。我自己也没十足的把握保住这条棉被。
这条棉被与我的故事说来话长。在小班午睡时，我特别爱踢被子，每次一踢被子，一觉醒来我就会感冒。直到一次，妈妈看我经常感冒，体质不好。她想了一个办法，给我买了一条特别大的被子，那条就是我要保住的棉被了。棉被又长又宽，每次在幼儿园午睡时都能把我卷在被子里。不管怎么踢，怎么动也难把被子弄到一边去了。就是因为这样，我才强烈要求留下被子。
我把所有能说的理由通通讲了一遍，理由不够了，就再胡编一些。我怎么也不信我妈不同意了。
我抱紧了被子，眼巴巴地等着答案。
老妈把嘴一撇，仔细回忆了一下过去几年，再看看抱紧棉被的我。我咬紧嘴唇等待妈妈的答案。老妈拎起那条破了几个洞的棉被，一脸嫌弃地说：“那么破了，扔了多好，放着碍事！”
我的心仿佛受到巨大的打击，磨了那么久的嘴皮子居然没有任何作用！
我眼睁睁地看着妈妈把棉被塞进垃圾袋，提着垃圾袋走了。我看着妈妈的.背影叹息了一声。
留不住的棉被，感觉以前的回忆都飘走了，那条能锁住旧时光的被子也离开了我的家。
留下作文 13
“今天真冷！”我一边缩着脖子，一边说。“可不是吗？冷死了！”一边的李瑜和张淑凡也跺起了脚。
一个一二年级的小朋友一蹦一跳地走到了井盖上。井盖一摇晃，他差一点摔倒，还好被一个初中的大姐姐扶住了。那个大姐姐看着井盖好一会儿，我们仨也没多想，赶快跑进比赛现场。
漫长的'比赛终于结束了，走出去，外面更冷了。
“快看，地上有一个多啦a梦！”真的，那个哆啦A梦栩栩如生，它好像对自己也很满意，正咧开大嘴笑呢。我们再仔细看看，这个就是刚才的井盖啊。“那是船吧？”张淑凡一边指着一边跑过去。学校怎么会有船？我也赶快跟过去。那个井盖上面被画上了蔚蓝的大海，一艘帆船正向着太阳驶去。
我们不约而同地寻找着这些画的创造者。应该是那边的三个大姐姐吧。我们走过去，一个大姐姐右手拿着笔，袖子撸得高高的，露出了半截胳膊，好像一点儿也不怕冷。另外两个姐姐坐在冰凉的地上，正使劲儿把自己的手缩到袖子里。旁边那块用来擦颜料的抹布，看上去硬邦邦的，像一块铁。
“姐姐，你们为什么在井盖上画画呀？”
“因为我们快毕业了，想给我们的学校留下一些东西啊。”那个姐姐说话时也没有停下画笔，一个可爱的海绵宝宝，在她的笔下出现了，好像随时要跳出来给我一个拥抱。
“给我们的学校留下些什么”，这句话一直在我耳边回响，姐姐们留下的仅仅是这些井盖上的画吗？
留下作文 14
金色的阳光轻柔的抚摸着沉睡的大地。清风送来醉人的悠香，一片片为太阳而生的向日葵，生出了新的希望。
一株株幼小的向日葵模仿着自己爸爸妈妈慢慢地面迎太阳。轻柔的'身影瞬间到达人们心中最柔软的地方。多想折下一枝，收藏起来。可是，离开自然的向日葵如同丢了灵魂，会丧失那一抹灿目的光辉。那么让它留下吧，留下未尝不是一种收获。心灵的相机早已捕捉到了最美，收获了阳光与温暖。
用一株向日葵去轻叩心灵的天窗，让阳光洗荡尘封的灰尘。一声“你好”。为他人送去了阳光，留下了一株向日葵；一次伸手，为他人送去了雨露，留下了一株向日葵；一句原谅，为他人送去了宽容，留下了感恩。
风起，花涌，光微，暖心。
学会为他人留下一株向日葵，让向日葵带去阳光；学会为他人留下一株向日葵，让向日葵带去温暖；学会为他人留下一株向日葵，让向日葵带去雨露。
为他人的心灵送去向日葵，收获的必是满目阳光；为他人的心灵送去一抹阳光，留下的必定是一片向日葵。
风停，花驻，光暖，心留。
大片大片的向日葵，终日迎着太阳，带来温暖。金黄的光芒，撒向人间，在懂他们的人心中，种下一抹抹希望的光——向日葵。
轻敲心门，学会留下，留下那希望的向日葵，留下了那温暖的阳光。
留下作文 15
女孩手中拿着医科大的通知书落泪了。她后悔了，后悔当初报志愿的时候，报了一个自己最不喜欢的专业。女孩的母亲走了进来，女孩迅速擦干了泪，装出很快乐的样子，她知道，她的父母最喜欢医科大，因为它是她父母年轻时未能实现的梦想……
女孩回忆起了高三时候的生活：学校、家这两点一线。无数晦涩和愁苦的`词句都不足以来形容那段刚刚结束的高三岁月。随着日子一天天，复习一轮轮地过去，生活平淡得连微笑都显得麻木，那种会心的微笑也越来越少在面容上浮现。
可这一切都是为了什么？为了去圆父母年轻时代的一个梦吗？还是自己想了又想，盼了又盼的十八年的梦？
女孩有些迷茫了，她不知这是在圆养育她这么多年父母的梦，还是在实现自己奋斗的目标。女孩轻轻的走到窗前，似乎要让清馨的空气溶化自己凝固了的大脑。
终于临行的那一天还是到了，女孩的目光里充满了失落、颓废、伤感、忧闷、迷茫……在她刚要迈上火车的那一刻，她鼓足了勇气对她的父母说：“爸、妈，我可不可以留下我自己的梦？”
撇开那纷繁的、虚荣的一切，认认真真得想一想你到底要的是什么吧。让那个目标纯洁一点，纯粹一点。然后，就不要再想什么，向着它，一直努力下去！
女孩极认真地选择了留下，选择了一条属于她自己的人生之路。
留下作文 16
每一朵花开过后都会留下一片芳香，即使是过眼云烟；每一棵树叶伸长过后都会留下一丝凉快，即便是枯的梧桐；每一次雨下过后都会留下一些美妙的记忆，即便是伞下短暂相逢的我们。
我们是在一个下雨天意识的。
天空蒙蒙雨亦奇，晦暗变更的'天总在无声无息中差遣雨的使者下降在街头人的肩上，也总有人会被雨选中，避不开。你，就是其中的一个。
雨始终彷徨在我头顶，却顺着伞叶留下“乒乒乓乓”似天使在打击着乐器从世界的一端响起。我一直漫无目标行走在雨中，凝听这吹打的声音，碰到你，我也把伞叶赠送你一半。减然，你也参加了这场无休止似的音乐会。
沿着街道一路走下，雨顺着伞角连成帘，铺成纱，一层层叠何远处,关于爱情的句子，直到看不清。我看你，满脸静素，回慎神对视眼光，莞尔一笑。它告知我，你心绪坦然，不为雨不停下而张皇，犹如我，如同这击月的使者。
你我的对话并不多少句，却像熟了几个世纪，似曾相识，犹如读晏殊的诗不请求太多几句足矣。我已明了，本来你与我与天与雨，都爱好这情景。
莫大的雨，来得有些出人意料，去的也仿佛比以往都快。
匆匆的，天空收束了雨的着落，发抖了几下，雨，便停留下来。乐曲终，人影乱，你我因雨而遇，有因雨而散。
相逢固然只有这一场雨那么短暂，但回忆却有那么天长，美好。正如旷日持久，落叶飘零，即便荒漠,同学录经典爆笑语录，但这回忆就像雨下过后那么美，那么好。
留下作文 17
小学毕业了，我依依不舍地离开了。我人虽走了，但我在那留下了一颗小树。那颗小树可以代表我继续在这所美丽的校园里同其它植物共同成长，一天比一天高，每天都可听着朗朗的读书声，每天都有小鸟作伴，我想老师们看见了它，也可想起我来。想起当年调皮给他们带来的快乐和劳累的学生。
我已经好久没有回学校看过了，真是无比怀念啊！曾经循循善诱我的老师，和同学们一起奔跑过的操场，每周一都要去敬礼的五星红旗和当年种下的那颗小树，如今都是什么样的呢？
当我再去小学的母校时，那颗小树已飞速成长，已有两个我这么高了！老师们同那颗树一起拍照，学生在树下乘凉，讨论着困难的数学题。这是多么美丽温馨的画面，也有很多小鸟被它吸引，成队站在树上唱着美妙的曲子，再伴随风的'沙沙声真是好听极了。
这棵树也是所有希望的开始，更多新的学生加入了学习的行列，他们的进步或许如同这棵小树一般，非常艰难也漫长，但随着时间的磨炼，总有一天他们会成长为参天大树，使我们的母校增添一些光彩。
我相信如果没有人故意将这棵树砍倒，几十年后它会成为一颗参天大树，这也是我种下它的原因，因为我真心祝愿我当年的所有学弟学妹们可在当今这个社会创出一片天地，可以学业有成，过上幸福安逸的生活，变成一颗参天大树。
留下作文 18
带走的是什么？留下的又是什么？是谁带走的？也许你会这样问。时间老人带走了童年的欢乐；留下的是题海的挣扎；带走的是青春年华；留下的是满头白发……
六年了，这六年似流水，我只怨它流得为何如此快；似瀑布，我只怪它泻得为何如此急；似清风，我只恨它为何无痕迹以至于一眨眼，便不见了踪影。我又带走了什么？太阳从树叶缝隙中投下缕缕阳光，我们在操场上留下的欢歌笑语；在课堂上，老师的循循善诱、孜孜教诲，同学们的相互扶持，令我受益匪浅；科学课上，同学们制作零件时那是执着、坚持、锲而不舍的目光；听课时的那热切眼神；讨论时的句句话语；老师那从乌黑靓丽的黑发随着我们年龄的增加逐渐变白，连皱纹也不放过老师，攀上鬓角的样子……这些场景、片段我都会一一地装在心中最宝贵的地方……
我又留下了什么呢？春天，那里是一片生机盎然、万花竞相开放的地方；秋天，那个地方是遍地都铺满了金黄树叶，秋风一掠，就下起“树叶雨”的“仙境”；夏天，那里是暖阳高照，小鸟在郁勃的`绿树上婉转啼叫的圣地；冬天，那里是一片冰雪琉璃的世界；当然，那里也是存有我美丽记忆的花园……“那里”，何处？“那里”就是我们的母校，是母校，是这个仙境，是这处圣地，是这个世界，是这片花园提供了我们汲取知识的地方。
带走的是美好的，留下的是遗憾的；也许这就是人生的真谛吧：人生就如一弯新月，总有那么一点儿的遗憾……
留下作文 19
在我的初中生活中，有很多人给我留下了印象，包括同学、爸爸、妈妈等。但给我印象最深的是我的好朋友，鲁，他不仅学习好，而且喜欢帮助别人。
她个子不高，圆圆的脸上嵌着一双大眼睛，眼睛下面有一双嘴巴。
记得初一下学期的一天，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨。我没有带伞，所以我不得不在那里等我妈妈来接我。但是，妈妈要上班，爸爸出差了。我能怎么做呢？正在这焦急的时刻，突然看见一个熟悉的'身影走近我，是刘。她停下来对我说，“兰，你没带雨具。要不要我送你回家？”我高兴得连连感谢她。说完，我们两个就撑着伞钻进了雨帘里，雨好像对着我们，越下越大。雨打在伞上，像淘气的孩子，钻进我的袖子，跳进我的衣领，钻进我的裤子。我发现她一半以上的衣服都盖到了我的身边，衣服像豆子一样被雨滴打湿了。我说：“卢李杰，也盖几把伞，不然你会感冒的。”但她笑着说：“没关系，回去换就好了。反正你已经湿了，就不要再湿了。对大家都不好。”
不知不觉，我回家了。她没坐也没喝茶就走了。我让她坐一会儿，她说：“不行，我有作业要做。再说我回去晚了，我妈也会着急的。”说完，撑着伞走进雨中。我看着雨滴像断了线的珍珠一样落在她身上。看着她远去的背影，我想起了她真诚善良的心。
卢立军助人为乐的精神值得学习。她是好同学，好朋友。她的帮助总是在我的记忆中回荡，她给我留下了深刻的印象。
留下作文 20
还记得那一句话：“除了你的脚印，什么也别留下；除了你的记忆，什么也别带走。”这也是我们都希望的。可是，这一个卑微的奢求又如何能够实现呢？所以，我希望，大家都能“带走垃圾，留下文明。”
有一次，我看见了一条新闻，更坚定了我心中的想法：在著名的黄山风景区，云雾缭绕，变化莫测，美不胜收。但是在这样美丽的自然景区，背后却有许多令人深思的地方：在黄山始信峰那近50米的悬崖上，两名工人正“挂”在悬崖上，到山谷里去捡拾垃圾。远远望过去，便感觉“触目惊心”。他们为什么要这样呢？
原来，在黄山景区，每天都有众多游客留下的垃圾。更令人惊讶的是，这些垃圾足足有六吨！除了扔进垃圾桶的垃圾和随意抛在路边的`果皮等，还有直接抛到悬崖下的杂物。这些垃圾残留在黄山的各个角落，难以清除。为了保护黄山的生态环境，别让黄山成为“垃圾山”，那些清洁工人就用绳子绑住自己，爬下悬崖去捡回那些游客的垃圾，将生死置之度外。这些清洁工是可爱的，也是可敬的。正相反，那些制造垃圾的游客们是可恶的，更是可耻的。难道他们就不能带走这些垃圾留下文明吗？
其实，文明只是一个看似微小的细节；但是，有时候却正是一个小细节而改变了这个世界。所以，让我们从身边的细微小事做起，“带走垃圾，留下文明”吧！
留下作文 21
珠海，一个繁华的城市，一个美丽的地方。是它培育了无数的人民，是它哺育了无数的群众。多少伟人是在珠海的怀抱里长大了。
还记得那个熟悉的脸吗？是他创建了清华大学，是他把中国教育发扬光大。他是那样的辉煌，他的事迹传进百家。他的名字无人不知，无人不晓。而他就是――唐国安。唐国安出生在珠海唐家的鸡山村，以前他的才华无人赞赏，无人敬佩。连说起他的名字，也无人知道。终于有一天，同是珠海出生的伟人――容闳把他带到了耶鲁大学。从那天开始，知道学习价值得他开始埋头苦干。很快，他一跃便跳到了家知呼晓的人物。后来，他还创建了扬名户外的清华大学，成了它的第一任校长。
唐国安给了无数珠海人力量，证明了珠海也可以诞生一个名留青史的伟人。渐渐的，珠海的`名人越来越多，越来越出名。可以说是青出于蓝胜于蓝。一代比一代强的珠海伟人给了我们这一代留下了深刻的印象。是的，是伟人在激励着我们前进，是他们给予我们自信。有多少人为伟人而感到自豪，有多少人因为自己家乡有一个伟人而沾沾自喜。是伟人们带领着我们前进，把我们领到一个书香环境。他们的灵魂还在你我身边，一直陪伴着。
伟人给我们留下了不少脚步，每踩到一个，留下的总是总总疑问。让我们去思考、发现。
留下作文 22
还记得三年级的一个冬天，寒风为所欲为地吹着，让人瑟瑟发抖。
“哎呀！天真是越来越冷了，白下来打篮球了！”于是我一边用手互相摩擦取暖，一边用嘴吐气取暖。这下可暖和多了，不过却依旧很寒冷。
我上了楼，开了门，暖气扑面而来，心里忍不住蹦出三个字：好爽啊！我享受着屋内源源不断的暖气，舒展开了手脚，迅速把门关上，不让寒风吹进屋。可是一不小心手就被门夹住了。
“啊！”我大叫，“我的手！”我差一点儿哭出来，听到我的叫声，妈妈和姐姐不约而同地赶来，异口同声地说：“怎么了？”我费了九牛二虎之力猛地一拔，终于拔出来了，但还在隐隐作痛，我痛得说不出一个字，轻轻抬起受伤的手，看着我肿胀并发红的手指还在微微颤抖，她们满脸心痛，二话不说把我送到医院，在去医院的路上，我不停地自责，“我怎么这么不小心啊，哎……”我深深地叹了一口气。
虽然去医院的路程只用短短的十五分钟，可我觉得却如一小时般漫长。到了医院，医生说只是骨折了，没多大事儿，三个人不约而同松了一口气，妈妈习惯性的拉着我的.手，我不禁从嘴里吐出一个字——痛！妈妈吓一跳，连忙松手，还以为发生什么惊天动地的大事儿，我不自觉地后退了一步，不让妈妈再碰我的手。
伤筋动骨一百天，经过漫长的五个月“独臂侠”般的生活，我的伤基本恢复了，但却在我心中留下了深深的一道阴影。我从此以后每次开门关门都更加小心翼翼，生怕又发生悲剧。
留下作文 23
我的爷爷今年八十多岁了，他的个子高高瘦瘦，站立的时候，腰杆总是挺着。爷爷以前是一位军人，从军二十三年。直到现在，他军人的作风还一直未改变。
爸爸说，爷爷很守时，别人同他约好的时间，他一定会准时到达。有一次我和爸爸打电话给爷爷，说在下午五点钟左右回到村里。结果，当天下起了雨，当我和我爸开车到达村口的时候，远远地就看到爷爷撑着伞在雨中等我们。爷爷看到我们回来，高兴极了，让我们赶快进屋，好拿水果给我们吃。他脸上的皱纹像核桃壳一样，笑容依旧温暖。
爷爷踏实朴素，家里的.东西多有三四十年历史的“老古董”。有一次我看到爷爷的床太旧了，就对爷爷说：“爷爷，你的床太旧了，睡得也不舒服，要不给你换一张新的。”爷爷连忙摆手，说：“不用，不用。看，床还能用，再说睡的也挺舒服，别浪费钱！”
爷爷家的东西之所以可以保存得那么好，是因为爷爷有一双巧手。有一次，我走路时不小心把一张椅子踢断了腿，正要拿去扔，被爷爷叫住。他对我说：“不要扔，我可以修。”于是，爷爷拿出大铁锤和一些钉子，左边锤一下，右边敲一下。不一会儿，椅子在爷爷的手中恢复如初。不，甚至比之前的还更牢固！我坐上去，摇了摇椅子，感觉椅子真结实！
不愧是我的爷爷，真厉害！我心里由衷感叹。
爷爷很平凡，但却留给我们一笔无形的“财富”：朴素、守信、自立、节约的优良品质。我一定会把爷爷的精神发扬光大，把这种品质传承下去。
留下作文 24
在兰州狂欢了十多天后，我又要回到海盐了。我的心好像被一万根针扎了。
早上，奶奶仍然像往常一样和爸爸说话——微笑着。爸爸严肃地说，“我们今天就走，吃海盐。”奶奶回答说：“我们走吧！不能留住你！”然后，他爬上窗台，期待着我们的到来，这与以前完全不同。我知道爷爷已经走了，奶奶一个人在家，已经很孤独了，我们不能每天陪着她。我在奶奶耳边抱歉地低声说，“奶奶，我们要走了，明年我们会回来看你的！”奶奶的白内障眼睛变红了：“啊！我们走吧！我以后就赶不上飞机了！”我紧紧地咬着嘴唇，回答道：“好的，我一会儿就走。”我跑下楼梯，我不知道我心里怎么了，像打翻了五味瓶。我慢慢地走着，希望能看看这片美丽的土地。当我们到达牛肉面店时，我破例吃了一大碗牛肉面和一个茶叶蛋。哦，天啊！多甜蜜啊！不幸的是，吃这种美味的食物需要一年的`时间！大姑一直紧紧地握着我的手。我被带上公共汽车，直奔民航大楼。
一路上，所有的风景都在向我告别：东方红广场、亚欧商业大厦、国芳百货、烈士陵园之路。我真希望汽车突然没油了。这时，我只想呆在奶奶身边！突然停了下来：“民航大楼在这里！”我下了车，走向立交桥。大姑停止了说话，气体立刻凝固了。我们上了去机场的公共汽车。汽车启动了，我们被带到了机场。我们终究还是分手了。
出发。！我有多恨你，为什么我不能摆脱你？为什么你总是来找我？带给我如此多的失望，如此多的悲伤。
留下作文 25
“真如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”——泰戈尔
春天的阳光给人留下温暖，夏日的微风给人留下清凉，秋日的落叶给人留下静美，冬日的原野给人留下平静。
转眼间，我的初三生活即将在三个月后结束，等待着我们的是未知的旅途，更多的，是迷茫，无奈，期待和憧憬，时光你别再流动，青春留不住落霞。？唯美的歌声在我耳边响起是那么令人惆怅，桌子上是一壶已经沏好的茶，一丝丝的温度在缓慢的逝去。正如我三年青春里的青涩在渐渐褪去即将迈上另一个地方的高铁。
青春开始的时候满怀期望，却不知拥有的'同时，结束就在另一端等待，好不容易懂得珍惜，像要说再见，才发现早已物是人非。
想要用有力的手掌紧紧握住逝去的时光，如同握着流沙，明明握的很紧，但也不知不觉地消散了。青春本就短暂过去了，就不要留下悲伤，留下美好的回忆。
多想像诗人一样独自潇洒的过完一生，不为世事所烦心。？但我做不到。
我又能留下什么，又无能为力，最后还终究逝去。追求过的，珍惜过的，时光又给我留下什么是遗憾还是绝望？
有人说过毁灭的尽头是重生。没有永远的流逝，也没有永远的绝望。一切都只不过是一个轮回罢了。
我最终还有回忆。在以后漫长的人生中可以反复的回味这些陈年的往事，和那个青春年少的自己。
留下作文 26
在一个充满丁香花香的校园里，同学们都喜欢去观赏丁香花，而淘气包张明不那么认为，喜欢待在教室里。班长既要管同学又要管张明，正好，张明又和班长起了争执。
下课了，老师刚走，教室里就炸开了锅。等同学们三五成群的去看丁香时，张明发现自己的笔没墨了。张明四处张望，教室里一人也没有，他就跑到班长王寒冰地方想去拿笔，可又很纠结，如果没经过他同意就拿会不会没礼貌？算了，借一下又没关系。张明吸了一口气，打开了他的`笔盒拿了一支笔，“喂，你干嘛？”刚从下面回来的王寒冰正巧撞见这一幕。
“我借一下笔。”张明放下笔解释。
“你这叫借笔？”王寒冰生气了，“都没经过我同意！”
“又找不到你人，我就拿了呗。”张明眉头一皱，坐下去写作业。
“你......”王寒冰气的说不出话，去老师办公室！
“去就去。”张明一脸的不服气。
在阳光明媚的上午，丁香花显得格外耀眼。“怎么了？”李老师笑着问。王寒冰把来龙去脉告诉李老师。
“不对，是我借的！”张明赶紧说。李老师觉得这其中肯定有误会，“寒冰，我觉得他可能真的想借笔呢。”李老师又对张明说：“你也是，没经过别人同意是不能拿的，两人互相道个歉，不就好了吗？”
“好吧。”两人互相道歉，又可以一起愉快地玩耍了。张明对着王寒冰说。两人互相看了一眼，一起跑了出去。
在丁香花树下，他们两个又愉快的在一起玩耍了。
留下作文 27
轩回来了。拿着行李、步下飞机那一刻，她既兴奋又激动。五年了，她终于踏上了思念中的故土。但很快，淡淡的失落感便罩她的上心头——她没有看到那个期待的身影。于是，疲惫袭来，她无力的坐在候机厅的座椅上，脑子一片空白。
突然，她身后响起了一段优美的旋律，那是她过去最爱听的。一阵怦然心动，她扭头一看，一张熟悉的面孔映入眼帘……
五年前，轩和哲共同求学于一所重点中学，相似的个性、相同的爱好让他们成了无话不说的好朋友。但就在他们畅谈理想、展望未来的那段日子里，轩发现自己患有严重的心脏病。为了不影响哲的学习，轩隐瞒了自己的病情。直到有一天，她终于支持不住了，才被哲发现了真相。一时间年轻的轩和哲对突然的变故有些不之所错，尤其是哲，看着昔日开朗活泼的轩突然脸色惨白的被送进医院，真是措手不及。
望着哲茫然的.眼神，轩整个人仿佛都在向黑暗堕落，坠落……
不久，轩的父母会来了，他们要接她去外国治疗。临行前哲来到机场送她。就在轩即将登机的那一刻，哲真诚地向他表白：“国外的医疗技术比国内的要好，去了一定能治好你的病。但希望你走的时候，把梦留下！”
轩明白了，她读懂了哲的眼神中得期待与热望。于是，他们共同的相约，机场的再次重逢将是他们人生的新起点。
留下作文 28
我长大了，个子越来越高了，心智越来越成熟了。而那童年，也随着似水的光阴，流到我的记忆中，成为我永远的回忆了。
今天天气不错，我独自一人在林间散步，阳光透过树的枝丫照在地上，亮的部分只是点缀而已，于是一种惆怅油然而生，我想起了我的童年，无忧无虑，活泼开心。欣赏春天的'生机勃勃，感受夏天的火热淋漓，眺望秋天的收获忙碌，赞颂冬天的美丽无瑕，或认真地跑，或欢快地跳，一切都那么美好。划小船却跌下水，爬上树却划破衣服，买了氢气球却不小心让它飞上了天？要玩就玩个尽兴，哪管它头破血流？不停地问“为什么”，哭着要买心爱的玩具，和大人们玩“捉迷藏”，幼稚而又可爱，淘气而且顽皮。
但一切，都好像一场梦，一场尽兴却短暂的梦。那份闲适，那份执著，那份可爱，悄无声息地溜走了，只留下了思绪万千。现在与童年，隔世般的遥远，早已没有了那份心情，心智的成熟带来的并不是快乐，而是精神的空虚，心灵之河的枯涸。
我见拾起一片落叶，观察上面清晰的叶脉，边缘的小齿，我好像又觉得童年就在我的眼前，触手可及。我多想化作一片新叶，返回到我的童年啊。
“童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”我的童年就像冰心诗中的童年，真实而又模糊。我走出了林子，看到有两个孩子正在荡秋千，六七岁，他们的脸上，充满了微笑。看着看着，我觉得那两个孩子变成了小时候的我，我坐在那秋千上，扶着绳子，笑靥如花？
留下作文 29
雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐的透进青光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光点，闪闪烁烁的动着。——我倚在床头，眼睛盯着那雪白的`墙壁，眼前隐隐出现了一个人的笑容。这个笑容仿佛在哪里看见过，在哪里呢？
噢，我想起来了，这不是时老师那甜美的笑容嘛！
她的笑与众不同，那笑里包含着多少浓浓的爱意；那笑里包含着多少深深的恋惜；那笑里包含着多少美美的回忆！
笑，本来就是一个甜美的词语，可是时老师让它更加美丽！
我曾经消沉过，是时老师的笑，让我重新努力奋斗，超越自己。我这么努力，是为了搏时老师一笑。
因此，我总是爱坐在或者站在时老师的一边，说说笑话，做一些滑稽的动作，逗得时老师笑笑。
曾经，我很向往放学，不为什么，只为那时时老师送我们的时候会向我们微笑，偶尔还会调皮的做出一个鬼脸，然后再向我们用力地挥挥手，目送我们远去。每当这时，我总是目不转睛地盯着时老师，一直到她走进校门，我才会悲伤地转过头来。
现在，我很向往中午，不为什么，只为那时我会在时老师身边陪时老师一会儿，和时老师说说心里话，或者说说笑话，看时老师笑笑。
以后，我会很向往放假，不为什么，只为那时我会再来这个学校，再来看看时老师，使她微笑、开心。
时老师，请把你的微笑留下！
留下作文 30
“一个人若没有梦想，那他就没有方向，不知道从哪儿努力。”妈妈常这样对我说。
我的梦想是在下一场乒乓球比赛中赢下冠军，为了这个梦想我努力奋斗。记得一天,我像往常一样，去球馆练习。那次，我比往常更努力，更用心，因为我知道，我只剩三天了。我拿起球拍，手微微下垂，心也跟着提了起来。教练发了一个下弦球，我猛得一打，“啊！”我忍不住尖叫起来，“好痛啊！”我的大拇指居然撞在了球桌上，那滋味儿比手指被门夹还难受。我不停地甩着手指，心里就像刀钻一般。
你们是不是以为我放弃了？那就大错特错了。我发狠的练，一个球接不到，就不能容忍第二个球接不到。
后来，我每天都会练得大汗淋漓，仅仅两个月，我的鞋底上的胶就被磨没了，手有时也累得抬不起来。在苦苦练习中，我终于等到验证我成果的那天了。比赛开始了，我发现没白练，没发挥真正实力时，已经“过关斩将”。
不一会儿，到决赛了，我狠狠地看着对手，她也狠狠的盯着我，那神情仿佛在说：投降吧！你去年输给我，今天，你也赢不了我！“哼！收起你那难看的样子吧！你不进步，我也要进步呀！”我悄悄在心里说。最后一球了，它将决定我一年的.努力，只见她摩拳擦掌仿佛可以吞下我似的，我趁她那放松时，以迅雷不及掩耳之势，发了个快球，她没反应过来——我赢了。
比赛，在一阵阵欢呼声中结束了，梦想的花儿，也开放了。
留下作文 31
岁月的累积，沉淀了许多尘埃，但它们拥有最美丽的色彩。记忆的枷锁突然被打开，那最温柔的记忆席卷内心最纤细的那根神经。
我自小在爷爷的严厉管教和奶奶的悉心教导下长大。从小就被要求自己的事情自己做。奶奶说，这是自立，对你以后有很大帮助。
除幼儿园外，我上学都是自己走路回家。学前班放学的时候，看着那么多同学的爸爸妈妈都来接回家，我在人群中搜寻爷爷的，可终究找不到，我清楚的知道，我只能靠自己，靠自己走路回家。
回家的路上，阳光没有洒在我身上，周围的鸟儿的“歌声”变得那么刺耳。回到家，奶奶在巷子里的石凳上坐着，我进屋后，一直在找爷爷的身影，把整个房子都翻过来了，还是找不到爷爷的身影，便去问门外的奶奶：奶奶，爷爷藏在哪去了？奶奶刚想说，爷爷便推着自行车回来了。
事后几天，奶奶把我拉到一个隐秘的地方悄悄对我说：“小雪，你不是想知道爷爷前几天去干嘛了吗？我告诉你，你不能说出去。”我点点头。其实，爷爷每天都在你放学之前去你的学校看你放学，但是爷爷却躲着不让你发现，只在远处看着你走回家，之后他再回家。听了奶奶告诉我属于爷爷的“秘密”后，我惊呆了。从那以后，严厉的爷爷在我心里也有慈祥、温柔的一面。爷爷如阳光一般温暖了我的'世界，但在爷爷心中，我是他的小太阳吗？
满山的鲜花是春留下的痕迹；摇摆的树是风留下的痕迹；影子是光留下的痕迹；而属于爷爷的这个“秘密”却是爱留下的痕迹。
留下作文 32
他有一张瓜子脸，又高有大，双眼流露出智慧的目光，高高的额头上仿佛刻满了智慧，在鼻梁上架着一副红边眼镜，白白的皮肤有着健康的颜色，浓密而又乌黑的头发在头上发着光。弯弯的眉毛使他看起来更加智慧。看一眼他整齐的'衣着便知他平时爱干净。他总是追求完美，你问他为什么，他一定会回答：“不要给自己留下遗憾。”他就是金灏，一个追求完美的人。
就在最近的艺术节上，看一眼我们班级的板报，许多人赞叹不已。然而这板报正是在金灏的带领下完成的。那天金灏锤子和钉子，另一个同学把黑色的卡纸按在墙上，金灏半蹲着，将钉子的头对准要钉的那个角，慢慢地把钉子钉进去，然后抬起头来看了看，这张纸有没有弯，如果弯了，金灏就会小心地把钉子拔出来，脸上露出了严肃的神情，不让钉子把黑色的卡纸弄坏。钉了一个又一个的钉子，手有些累了，时间不够了，许多同学说：“随便做一下就好了，不用太认真的。”金灏的眉头一皱，严厉地说：“这怎么行！不要给自己留下遗憾，大不了，放学以后我们留下来做。”他就是这样一丝不苟。
金灏从来不给自己留下任何遗憾。也是在艺术节上，我们排练的节目遇到了问题，大家都拿不定主意，回到家以后金灏又花费了至少三个小时将舞蹈的所有过程的变化都写成了一个小册子。第二天早上，我看到了他的小册子，惊呆了，心想：金灏竟能有如此毅力，将一件事做得那么完美。
没错他就是这么一个人，他做什么事都追求完美，不给自己留下任何遗憾。
留下作文 33
每一个人，每一份心意，每一丝爱。当海鸥衔着信封，吧我们的爱传递给你是，或许你还在病床上眯着眼睛。
她叫陈宇，一个不幸的初二女孩。上天夺走了她健康的权利，让她患上了白血病。对于这样华年夏季的女孩来说，上天难免有点不公平。她是一个成绩优秀的好学生，老师眼中的好帮手，同学眼中的好伙伴，父母眼中的好女儿。她是个好女孩，父亲在外打工，母亲没有工作，一家人只能靠那点微薄的工资存活。初中生活是繁忙的，可她了解母亲的劳累，主动帮母亲做家务，为母亲排忧解难。可是，病魔残忍的夺走了这个好女孩上学的.机会，让她只能躺在一个小小的病房中，看他痛苦的呻吟。想要挽救这个女孩的生命，只能去做手术。可是对于一个贫困的家庭来说，八十万，多么巨大的数字。
四海之家结为兄弟，为了挽救这位少女的生命，一个又一个的爱心人，一份又一份的爱心捐款。当政府把钱递给那位年老的父亲是，那个父亲却突然跪下，哽咽地说：“谢谢，谢谢你们……”都说男儿膝下有黄金，可是他却放下了自己的尊严，甘愿下跪，或许在那个年迈老人的心中，他的女儿比什么都重要吧。
生命是无价的，都说“赠人玫瑰，手有余香”，捐赠一点钱，却足以挽救一个少女的生命，足以给自己积攒一份福德。一份心意，一丝真情，寒冷的阳光总是直接温暖人心，惟愿清晨的阳光可以留下你的身影。
留下作文 34
人不能选择他的出生。我很无奈，有三个优秀又帅气的哥哥，有个优秀的姐姐，轮到我的时候，却什么都没有。无论如何我必须接受这个事实。我是那种很平凡的女生，普通到看一眼就能忘记，却出生在如此优秀的家庭。
从很早，我就知道太乖的孩子没有主见，没有思想，也没有糖吃。他们只是一个能够在外面赢得掌声的人而已。于是，我学会了先斩后奏，学会了报喜不报忧，所有的事情开始自己承担，家里从来不知道，所有的路都自己选择，很多时候会后悔，但在不知不觉中会开始学着成长，有的时候会叛逆，不省心，但我在外面惹的事从来都自己解决。
从小，我就狠狠地告诉自己
“太乖的孩子没糖吃”
“从来不要后悔自己的选择”
“即使是在最难堪的时候，如果有一天交的男朋友会突然说出分手，也不允许哭泣，因为眼泪只是失败者示弱的表现”
曾经有过孤独的时候，曾经当黑夜再也勾勒不出我身影的轮廓，曾经遭受到最信任的'人的背叛，曾经因为害怕雷声在床上孤单的做了一夜，却没人关心的时候，我发誓我要一个人努力活的很好。
青春，也许是疼痛的，不论如何，我会努力留下些什么。
18岁对我来说是个交点，18碎以后我们已经成年，有了我们必须承担的责任，那个年纪已经不允许我们冲动，也更不会留下一些冲动的文字。18岁以前，我告诉自己，要留下一些干净的纯粹的文字，也许在很久以后的午后，我会捧着一杯咖啡来赏读那些曾经属于我的青春。
留下作文 35
每一次牙齿脱落，我都会把它保留起来，无聊的时候会拿出来看看。
第一次掉牙我已记不清是什么时候了，我把它放在一个铁盒子里，我的第一颗牙非常小，而且外观也非常奇怪，所以当时的我就把它完好无损地保留了下来。
在这之后我又一次掉了牙，那一次是我觉得牙已经很松时用力拔下来的，流了很多血，所以第二颗牙我也有着那段痛的记忆。每掉一颗牙我都会认真地清洗，这些牙齿我都把它们编上序号，因为我慢慢长大了，留下的牙齿也变多了，我不时还会拿出来，仔细看看，回忆起每颗牙齿的记忆。
牙齿留的多了，自然而然也就被妈妈发现了。那次我回到家，妈妈把我那铁盒子拿出来，问：“这些掉了的牙你怎么还都留着？这么脏，为什么还留着？”妈妈严厉地说，可我反驳道：“不，妈妈，我绝不会扔掉的`，这些牙齿曾经是我身体的一部分，我无聊时随便拿出来看看，有时还会笑，因为那些痛的记忆实在有趣；我伤心时拿出来看看，会让我忘记伤心，变得开心……这是我童年一个有趣的回忆呀。等我大了，我再拿出这些留下的牙齿，会让我感到原来我的童年这么有趣，这么天真！”妈妈听了我这番话后，再也没有问怎么处理这些牙齿，也不会提议把我的牙齿扔掉了。
在别人眼中，我留下的牙齿或许并没有什么价值，但在我的心中，它们是童年的纪念品。
留下作文 36
曾经，我想在小溪里留下痕迹，结果溪水做到了，而我却没有；曾经，我想在天空里留下痕迹，结果白云做到了，而我却没有；曾经，我想在时光里留下痕迹，结果树的年轮做到了，花的果实做到了，鸟的羽毛做到了，蝉的旧壳做到了，而我，却只能空想着，将来有一天，我能在时光里留下痕迹......
知识，能在时光里留下痕迹。知识就是力量。古今中外多少文人墨客，为知识而奋战。古代的“私塾”里，曾经培养出多少学子。而那些学子学习的.知识，难道我们现在不用吟诵？四书五经，已经有了一千多年的历史了。而这些知识能够保留到现在，不正是因为在时光里留下了痕迹？噢，我明白了，知识能在时光里留下痕迹。
爱，能在时光里留下痕迹。父母对儿女的爱，儿女对父母的爱，哪一样不在时光里留下痕迹？“谁言寸草心，报得三春晖”，孟郊的一首《游子吟》道出了儿女对父母的感激不尽的爱。“但愿人长久，千里共婵娟，”这份爱是苏轼的。这是他对亲人的无限思念，无限的爱。这些爱，穿越了时空，仍然这样感人。这份爱得以保留，不正是因为在时光里留下了痕迹？噢，我明白了，爱，能在时光里留下痕迹。
记忆、友谊、青春、欢乐，哪一样不能在时光里留下痕迹？曾经的我太幼稚，不懂得什么是时光的痕迹，曾经的我太单纯，不懂得时光的痕迹。愿我像树的年轮，花的果实，鸟的羽毛，蝉的旧壳一样，在时光里留下只属于我自己的痕迹！
留下作文 37
你见过流星划过夜空的一瞬吗？也许你会说，是的，我见到过，那是极壮丽而又浪漫的一瞬。可是，浩瀚宇宙中更多的星球选择了守恒，守在这一广袤天地。所以，比一瞬的辉煌更难的，是留下。
古往今来，无数帝王建立丰功伟业，建立一个个强大的帝国。可是，又有几人能守得住，留得下呢？秦、唐、明这些鼎盛王朝，没有一个能延续至今。创业难，守业更难！它们无一例外的终被历史淘汰，没有留下。
但是，有一些人，却站在历史的车轮前，露出了真颜。看，他一支狼毫动长安，斗酒曾题诗百篇。留下的，是千年不朽的文化瑰宝。看，在楚国将休之时，那毅然跳汨罗的背影，感动了古今。留下的，是千古传颂的美名。看，他一生坦坦荡荡，戎马征战。留下的，是精忠报国的大志……他们做到了留下，做到了守恒。
回首看今朝，又有多少人留在了自己的岗位上，为国家奉献了自己的一生！那位研究杂交水稻几十年如一日的老人，那些用自己灵巧双手，匠心筑梦的“大国工匠”们。那些仍在偏僻之地坚守传承“非遗”的.人们。他们正在坚守，正在拼搏。
在物欲横流的今天，面对名利，他们毫不动心，选择了留下。他们是榜样，他们身上有着如钢铁一般坚守的力量！
我们，新时代的中学生，更应发奋图强，不忘初心，为祖国的未来贡献自己全部的力量！我们要接受“留下”这个勇敢的考验，为自己“留下”美好的明天，为祖国留下一个明媚灿烂的未来！
留下作文 38
每当我看到一支彩色的钢笔，我就情不自禁地想到绘画和人。
我记得在小学三年级的时候，我非常喜欢画画。我崇拜罗老师，那时我的美术老师。她能画各种各样的画，它们非常相似。我还幻想着能有罗老师那样高超的绘画技巧。因此，我变得执着于绘画。每当我认为我擅长画画时，我的同学们都讽刺地嘲笑我。这是一幅画吗？这是垃圾！......我很难过，沮丧的坐在座位上看着自己的画，真的，我画的不好。
“太好了！”"只听后面传来的声音。""你能画得如此生动，是的，是的。"我回过头去看，啊！原来是罗小姐。我不好意思把照片塞进书桌盒子里，担心老师会笑话我。然而，罗先生又把画拿出来仔细看了一遍。非常好！你为什么要藏起来？”我看着微笑的老师，非常惊讶。“继续努力！”老师在发出“啧啧”声时摸了摸我的头。
之后，我很惊讶:我真的`擅长绘画吗？然而，每次我画完画，我都把它给老师看，并受到表扬和表扬。
最后，我的画赢得了全校的奖项。罗先生如释重负地看着我，赞许地看了我一眼。学生们也羡慕地看着我的画，并在心里钦佩它。那时。我比吃蜂蜜还甜。
直到现在，我的画还是那么好。
现在，只要你看到获奖的照片，你就会想起记忆最深的罗先生。
留下作文 39
我的数码相机中，有一组照片，它们是我的宠物仓鼠黑和白被送人前的照片，每当我看到这一组照片时，思绪便回到了我们在一起的那一个月。
黑，顾名思义是一只黑仓鼠，它的全身乌黑发亮，就像一个黑骑士。白，是一只白仓鼠，它的全身雪白透亮，灵动的小眼睛透着活泼，就像一个白雪公主。
黑很暴躁，白很温柔，但白喜欢“旅游”。黑和白来到家里没多久，我仨算是熟了，我会把它们放在肩头，带着它们在各个房间走动，来认识环境。也会把笼子带到阳台上，把它们放在浅水里，用小刷子轻轻地刷着它们身上的.毛发给它们梳洗。
可惜好日子不长，半个月后的一天夜晚，黑突然暴走了，直接挠破了白的肚皮，白雪白发亮的肚皮上都是血，看着可心疼了。为防止黑再次误伤白，我们把它们分开了。
一次，我没有压好盖子，让白从笼子里溜了出来，没多久便被妈妈发现并抓了回去。第二次的出逃，白估计计划了很久，这次它足足逃了3天，期间妈妈一直担心它会饿死，在辛苦寻觅了好几天后，终于在被单底下发现了它。
生命诚可贵，妈妈说如果把它们放到野外估计没几天就会死去的，于是第二天，有要好的同学过来把它们领走了。令人遗憾的是，一周后它们还是走了。
这个相机里，存放了我们美好的回忆，每当我想起它们时，还可以再看看照片，也提醒我：动物难养活，在自己没有能力为它们的一生负责时，不要去养它们。
留下作文 40
9月5日中午，我和几个二年级的弟弟妹妹们和六年级的大队委员们一起去拜访“空巢老人”，和一个患有严重的面瘫的同学，给他们送上了中秋佳节的祝福。
我们首先去了胡奶奶家，胡奶奶今年九旬高龄，常年一个人住在家里。二年级的弟弟妹妹们把月饼纷纷递给胡奶奶，还送上了对胡奶奶的祝福：祝胡奶奶寿比南山，长命百岁；祝胡奶奶中秋节快乐；祝胡奶奶保持18岁年轻，越活越年轻……我也希望胡奶奶长命百岁，能每天开心。二年级的弟弟妹妹们还送上了一首歌曲送给胡奶奶，胡奶奶边听边鼓掌，笑容还很灿烂。我想，胡奶奶一定好久都没有这么开心得笑过了！
接着，我们又去了王爷爷家。王爷爷热情招待我们。我们也送去了月饼和祝福，还合唱了一首朝气蓬勃的《小苹果》送给王爷爷。王爷爷也祝我们学习进步，做国家栋梁。有着这个动力，我们一定会努力！
最后，我们去拜访了住在景湖社区的一个同学。她，叫沈婧，她自小就得了面瘫。她，身体会时不时僵硬，天天喝奶粉，睡觉也只能睡两个小时。她，13岁，本应该与我们在学校玩耍，学习。可因为这个情况，她无法来学校上学，还得受着时不时身体就僵硬的'痛苦，这种痛苦换谁都承受不了。想到这里，我觉得我们可真幸福，我们有健全的四肢，健康的身体，能奔跑，唱歌，学习，这是多快乐的一件事啊！可沈婧却没有这样的童年，我希望她以后能快乐地度过每一天。
留下作文 41
几乎每个人的童年都是快乐有趣的:因为在那时我们不知道什么叫失望，每天只要是能快乐地和小伙伴玩，自己的愿望得以实现就满足了。所以长大了的人们总爱追忆自己的童年，包括刚刚迈入青少年时期的我们:因为那时候实在是太快乐了。
妈妈说宝宝小时候很听话，从不不乱要东西，看好了一件玩具也总是不主动向妈妈要。但是孩子毕竟是孩子，妈妈从那双闪闪动着的眼睛里看出了宝宝的心愿:就给宝宝买下了玩具。得到玩具的`她:总是十分珍惜，而且发誓永远不会丢弃。
当然，宝宝也有淘气的一面，走路累了，就嘟着小嘴站着不动，伸开两只小胖手朝着爸爸说:“爸爸，抱抱”，爸爸每次都笑着把宝宝抱起放在肩上，宝宝高兴地笑了，却不知道爸爸也十分累了。
年幼的宝宝虽然年纪小，却已开始懂得疼爱家人了。当奶奶推着宝宝买菜回来:宝宝总是爬出小车:把奶奶手里的菜放进小车里，帮奶奶把菜推回家，奶奶总是夸奖宝宝:“好孩子长大了”宝宝的脸上又堆满了灿烂的笑容。
爷爷说自己的孙女是辛勤的“小园丁”，每天都会帮园子里的花花草草浇水，花花草草在宝宝的关爱下茁壮成长。
那个幸福的宝宝就是我，五彩的童年生活使我茁壮成长。无忧无虑的童年生活己经过去了，作为初中生的我对自己的童年依然有讲不完的故事，但终究要长大，所以我们应当珍惜现在，让青少年时期更加丰富多彩:给未来留下一个甜美的回忆。
留下作文 42
春风拂面，阳光明媚，今天是我期待已久的春游。一路上同学们叽叽喳喳像小鸟一样欢快的说啊、笑啊、唱啊。伴着一路的欢声笑语我们来到了美丽的大运河。
大运河真美呀!大堤上，小草探出了小脑袋，远远望去略有绿意，真是“草色遥看近却无”呀!那棵棵柔柳妩媚可爱，长出了嫩绿嫩绿的叶子，细长的枝条在春风中轻轻摆动，仿佛在翩翩起舞，轻盈的舞姿要飞起来似的，毛绒绒的柳葚从柳叶中探出了小脑袋，非常可爱。
大运河里，河面上波光粼粼，一群群的鸭子在水里自由自在嬉戏着，发出“嘎嘎”的叫声，一艘艘轮船满载着货物来回穿梭在大运河里，不时的发出“呜呜”的汽笛声，和我们快乐的打着招呼，河水不时的拍打着堤岸，发出“哗哗”的声音。
时间过的真快，转眼间吃饭时间到。我们三个一群，五个一伙。在草地上铺上自己的餐布，打开自己带来的午饭。你尝尝我的，我尝尝你的，“胡思雨的`妈妈炒的菜真好吃!”“闫子豪爸爸的手艺真不错!”“有寿司吃啰!””来，大家都来尝尝我奶奶的手艺”。”餐桌”旁不时传来阵阵欢呼声，赞叹声，看着他们高兴的模样，真令人陶醉呀!午饭过后，同学们又忙开了!敞开自己的垃圾袋，把果皮，包装袋，纸都小心翼翼地装了起来。
美丽的春景，快乐的春游，大运河边又恢复到原来的模样，留下了同学们的阵阵欢声笑语!
留下作文 43
岁月悠悠像一条没有源头的长河，不停地，无止息地向前奔腾而去。岁月苍桑留给人太多的思考，太多的回忆，有些要用衣袖将岁月堆积的灰尘拂去，有的甚至因为时间推移而一同飘走了。
翻开岁月所留下的回忆录，肯定最多的就是那些令自己难忘的事，或许有喜，或许也有悲。无论是喜还是悲都要感谢岁月将这些事情留下，当我们回想起它们时，心中都会莫名燃起一团熊熊烈火，心中掀起层层巨浪……，有的使我们倍感激动，有的使我们变得越发坚强。可以说它们与我们共肩分享惊喜，哀伤。
很多时候我们都会遗忘岁月留下的'痕迹，有人说这就是在背叛过去。但是我觉得有些不堪回首的思绪还不如被岁月的长河中的水冲淡，大度的挥一挥手让它们随风飘去，这是智者的胸襟，不要因为这遗留的痛楚而永久的灼痛心灵。
生命留下了痛楚回忆，也留有太多的遗憾，太多的遗憾堆积反而使我们看不到生命的色彩，认为这世上只有自己最无助，成天打不起精神。头发从日披到幕，一滴滴泪水使得太平洋为之涨潮。太多的遗憾也会造就一个人，一次次落空会使他越发坚强，越发地爱拼搏，俗话说温柔的水珠也能穿透石头呢！他们有这个耐心，有这个信心，有这个勇气使遗憾变成现实！
当然了，过去的已经过去了，不代表现在，也不代表将来。就让我们在未来的天空中翱翔吧！
留下作文 44
一支玫瑰在半空中飘落到了池塘，枯了的花瓣在水中摇晃，水面如打碎的玻璃般支离破碎，碎片被太阳照的闪闪发光，那支玫瑰就这样静静地躺在水中。
姥姥年轻时很爱美很爱干净，但随着时间的流逝，生活的压迫，她像变了一个人似的，不再刻意打扮自己。往日的皮肤像一朵娇滴滴的花，而现在却成了枯萎的玫瑰。
“咳咳！”外婆的咳嗽声越来越频繁。我们劝她去医院检查，可她每次都只是摇了摇头，就算把她带到医院，她也是拒绝医生的配合，可这次她却点头了，这让我们很吃惊。
姥姥的病越来越重了，脸没有了往日的红润，只剩下苍白，她的身体慢慢从微胖变成了皮包骨，每天都在与病魔斗争，但不管有多痛苦她从未喊过一声。
一天天就这样过去了。春天来了，姥姥的病又重了，她与病魔对抗了一个整冬天，医生说这已经是奇迹了。但她却越来越没有精神，舅舅他们察觉到她的'时间不多了，便偷偷为她准备送别的东西。她知道后只是微微一笑，如水一般的平静，只是说想再照一张照相。
她站在镜子前，身上穿了一件红色的长裙，舅妈为她画上最美的妆，一切都是平静和安心，仿佛不是最后的告别。她坐在镜头前微微一笑。“咔擦”一张照片拍好了……
姥姥在大床上静静的睡去，她唇角扬起一丝微笑。那张照片变成了黑白色，姥姥在最后留下了最美的自己，也给我们留下了最好的安慰。
留下作文 45
海浪拍过沙滩，留下涛声连连；清风拂过花丛，留下花香一片；石子轻击水面留下一片涟漪；而我们应把握青春，留下精彩……
对于世人而言，霸王是极高的评价，纵观中国历史，获得这个称号的人屈指可数，而项羽便是其中一位。少年时的项羽被家人寄以“读书成才”的厚望，而项羽却志向习“敌万人之术”，用自己的青春努力拼搏。巨鹿之战中，他歼灭秦军主力，最终获得了“西楚霸王”的称号，名震天下，为后人留下感慨。
王安石曾写过一篇名作《伤仲永》，其中的主人公方仲永是一位天才，五岁时便可以吟诗作文，可是他却没有把握自己的`青春，不奋发努力，最终由天才变为普通人，只为后人留下了无尽的叹息。
匡衡，西汉的大文学家，他少年时因为家里穷买不起灯烛，在墙上挖开了一个洞，他每天都借助着隔壁细而微弱的灯光看书，日复一日，年复一年，终于饱读诗书成为了宰相，留下了凿壁偷光的佳话。
司马迁在少年时游历江山，学习地方人文历史，努力撰书，最终留下了《史记》这一千古绝唱。
由此可见，在少年时的努力尤为重要。作为青年我们应当把握住现在，努力奋发上进，好好学习，不要留下“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾。
让我们把握住现在的时光，为青春留下精彩。
留下作文 46
我的心里一直回荡着一首歌，那是自然界里最美丽的四季之歌。
春天，最美丽的是萌芽，看着埋藏了一冬的树枝突然鼓出那些好奇的嫩绿色的小眼睛，脚下的土地与残叶中渐渐冒出些柔细微黄的小嫩芽，我知道，那是大自然奏响了一首生命的生机与活力之歌，在绿的萌动后，天也蓝了，水也蓝了，鸟儿也醒了——这又是一年一度的春光之歌。夏日，是大自然谱写的奔放的旋律，可是在我心里缭绕的是夏夜的余音，我常常在夏日夜晚细细品味着淡淡诗意“明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉”，仰望天空，月亮闪闪，繁星点点，朦胧的月下，心中总是掠过一丝惬意，一丝甜蜜。
秋天，我最钟情于蓝天，无论是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的寂寥，还是“碧云天，黄草地”的辽阔于自由，都是大自然吟唱的舒缓旋律。令人心旷神怡，和着蓝天下一个金黄季节的`产生，我的心中蔓延一个金黄色的梦想……
记忆中的冬，我最爱清晨的美丽，那是大自然鸣奏的婉转悠扬的旋律，六点多钟出门，晓风残月，冰凉的微风拂着脸颊，空气中带着清朗，若是脚下踏着残雪，还会发出“吱吱，沙沙”的声音，使冬日的清晨，越发显得宁静而悠然。
我总是心太急，等不到自然中一季曲调的终结，便盼望着下一季旋律的到来，我深爱着每一个季节，深爱着每一个大自然于心灵共同谱写的杰作，我总是在心里默默祈祷；朋友！倾听这动听的歌声，一起珍爱着美丽的自然吧！
留下作文 47
在成长的道路上有很多值得回忆的事情，我回忆的最多的就是小学四年级四（5）班，善良的班主任——张老师。
那时候我们刚上四年级的时候很调皮。各科老师都管不了我们。后来张老师接手我们班。在她的带领下，我们班成为了全级乃至全校的尖子班。我们班每个老师上课都很轻松，特别喜欢我们班。
在我们老师的带领下，四班和五班的每个学生都热爱学习，很少不交作业。老师不仅看重我们的成绩，还经常在课间和我们女生一起跳橡皮筋，经常在周五最后一节课带我们去操场活动，和我们一起打球跑步。
我们班不仅优秀，而且很厉害。四年级下学期，学校组织社会实践活动，我们在四年级到六年级举行拔河比赛。当时其他班都觉得我们班肯定没几个会输，都放松了对我们的'警惕。我们轻而易举地赢得了第一名，包括水果拼盘。我们班也是通过大家的智慧获得了第一名。全班同学都很开心，张老师笑得眼睛都眯了起来。
在学校运动会上，我们每一个学生都积极参与，并在各种项目中取得了优异的成绩。
在学习上，学校领导经常在我们班选公开课，上级领导来访也让我们班作为代表见面。
进入五年级后，老师换了，但我们班也是公认的优秀班。每个学生都在想张老师，但很难见到她。小学毕业那天，很多同学特意留下来，和老师合影留念，留了下来。
现在上初中了。虽然我的学习任务很重，但我经常在每个大周回去看望张老师。没有她，也许大家还是一样。
留下作文 48
如果有人问我，“你最讨厌什么东西？”我会淡淡一笑，说道：“失去。”
每当我们面对失去时，想必都是失落的、悲痛的，但是大家又有没有去想他们又给我们留下了什么呢？
那是毕业典礼的上午，当大家都拿出同学录时都是不舍的，都是无奈的，毕竟六年了，都是有感情、默契。天是那么的蓝，云是那么的`白，但我们心中的大海却掀起了波澜。
数了数同学录，“还有二哥的，去看看。”我轻轻地说道。说着便向二哥的座位上走去，“二哥，写啥呢？这么专注。”我探出脑袋，极力向二哥的手上望去。“都快散伙了，不给大家留个回忆怎么能行？”二哥笑道。
我接过他手中的纸，缓缓地念道：“六年的朋友，六年的对手；六年的开始，六年的结尾。愿你心中有我，我心中有你……”
读到这里，我的心冷不了地抖了一下，我仿佛又回到了六年前，我们刚刚初识的景象——我们手拉着手在操场上嬉戏；又看见我们在考场上“冲锋陷阵”；又看见我们在落榜时的“谈笑风声”；又看到我们在……
我的心中不禁下起瓢泼大雨，眼圈不免地红了，二哥似乎察觉到了，拍了拍我的肩膀，说：“别难过，到时候金秋九月，我请你吃柿子！”我忍住流泪，坚定地回答：“好，一言为定！”
很快的，毕业典礼结束了，我们大家也要分别了，有点离不开这可爱又可恨的学校，还有那些令我不舍的同学们。
当我们有所失去时，我们会失落、悲伤，但我们总能找到那段经典的回忆，让我们去怀念，还有珍惜。
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