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一堂的课作文500字
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的一堂的课作文500字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一堂的课作文500字 篇1
“野火烧不尽，春风吹又生”
——题记
大自然的一切，都是我们的老师，它会教会我们一些做人的道理，小草，它很平凡，但很自强，它又顽强的生命力，像诗中写的，“风吹草不折，弱极而生刚”一样。
一个天气阴沉的星期五，我前脚刚迈进家门，只见一道闪电划破万里长空，接着就是倾盆大雨，过了好一段时间，我下楼一看，小草被雨水打的`东倒西歪，有的身子贴在地上明显的很是狼狈，有的弯腰蛇背，很不精神，可是过了一天，奇迹发生了，刚才已经爬下的小草，现在又恢复了原样——挺直了腰杆，似乎神气的在对路人说，“你们看，我们小草的生命力多顽强，吹不倒我们，！“说这话时，尽管小草脸上还带着晶莹的露珠，小草虽然很平凡，渺小，但它用坚韧不拔而得来的力量！小草，不管是雷电击，不管狂风暴雨，不管严寒酷暑，它都毫无畏惧，这一切，都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起来，还闪耀着两点，顽强不屈的精神，小草虽然没有苍天大树一样挺拔，但它的精神已盖过了这一切。
小草，给我上了一堂课，你虽然弱小，但你永远那么坚强，你带给人们的是舒畅，惬意，我们要学习小草那种高尚的品质，锲而不舍的精神，收到什么挫折，都要像小草一样坚强勇敢。
一堂的课作文500字 篇2
今天，我去上作文课，王老师神秘兮兮的走进来。左手拿着一个箱子，右手拿着两个大小一样的纸条，有的同学以为要变魔术，一个同学洋洋得意的说：“老师，我也会变魔术，等下我也露一手。”一个同学说：“老师是抽奖吗？我当代表，好不好？”老师不以为然地摇了摇头，说：“白纸上有数字。”“啊！”一个同学叫道：“不是作文课吗？怎变数学课了！数字三岁孩子都认识。”老师亲切和蔼的说：“我白纸上的是一样的数字！看了之后！A组、B组把自己看到的数字不能说出来。”老师摇头摆尾地走了一圈，问A组看到的是什么，我们异口同声的说：“6！”老师轻言细语地问：“B组看到了什么？”B组拖声咽气地说：“是9！”
老师一脸神秘的说：“大家信不信自己的眼睛？两张纸上的字是相同的哦！”
大家争论起来！
一位B组的同学笑嘻嘻的说：“不相信。”另一位B组的同学说：“叛徒。”
我得意洋洋的.说：“我相信自己的眼睛，一定是你们错。”
另一位同学火冒三丈的说：“你们这群瞎子！”
另一个同学站起来大声的说：“我们的眼睛是雪亮的，你们都是近视眼。”大家议论纷纷，互不相让，不甘示弱。
一位同学斩钉截铁地说：“哼！我绝对不会出错！”
甘晓玥高兴地说：“我觉得，同一事物从不同的角度看会得到不一样的结果。”老师听了赞许的点点头，我们大家听后若有所思。
今天，老师又给我们上了一堂有意思的作文课。
一堂的课作文500字 篇3
现在想起，进入初中已有接近三个学年不到的时间，这三个学年来，有欢乐，有泪水，有抑郁，有惊喜……
初一刚来到学校，见到英语老师，当时就感觉这个老师应该是个新老师，很年轻，长的也很好看，所以每次上她的课我都很认真。
但是在那节课，也是成了我最后悔的一节课……
那节课本来是体育课，因为当时快到期末了，英语老师占了我们的体育课给我们默写，老师本处于好意，可是我们不领情，再一味地抱怨，老师脸色越来越难看，最后……老师看我们那么不乐意，问了一句：“你们谁想上体育课？”当时有一名同学竟然站起来了，我当时其实也想站起来，只是看老师那个脸色我就不敢站，老师当时竟然哭了，我真的是第一次见到一名老师哭。当时我就手足无措。
现在想想，当时毕竟刚进学校，什么事都不懂，不懂老师的良苦用心，不懂老师谆谆的谆谆教诲，总是在抱怨老师。
现在英语老师换了一个，也不知道以后会不会再见到她，老师们代表着中国的辛勤的园丁，我们祖国的花朵竟然还嫌弃园丁没有把我们浇灌好，大逆不道。初二开始，数学老师也因为这个原因不再占我们的副科，所以我们班的成绩也越变越差，现在真的很后悔……
现在想想那时的`想法，真的好幼稚。
到了现在看见那些经常埋怨老师的学生，我都会让她们适可而止，老师一直在带为我们着想，可我们不但没有感恩，反而厌恶，真的很鄙弃这种学生。
在人生中难免会有一些冲动，只要你能纠正你的三观，你一样可以成为那个你喜欢的学生样子，成为父母、，老师心中的好学生，为国家尽一份你有的力量，让中国思想文化更加高升！
一堂的课作文500字 篇4
“我们来玩个游戏吧！叫吹泡泡。”老师和颜悦色。这是一堂试听课，老师面带笑容地迎接我们的到来。
老师先来给我们讲了些简单的问题，我们也像蚊子一样嗡嗡嗡地回答着，整个课堂变得无比有趣。老师这时决定做游戏。
“切！那么幼稚！”一听说做游戏，全体哄堂大闹。
“规则是——1、比谁吹的泡泡比较大，各组请选一位；2、比谁吹的泡泡比较多，各组选 一人。如果那个小组胜利，那个小组加五分，请选择。”整个课堂顿时一下子炸开了锅。我们叽叽喳喳地讨论。
“请选手上台。”老师亲切地说道。“第一次我来吧！”我自告奋勇。
老师先让我们上台，我迅速站了起来，争先恐后地跑了上去拿起泡泡管，立即扭开盖子，像拔刀剑一样拔了出来。泡泡水像雨点般落下来，我心想：应该不会有人踩到泡泡水滑倒吧？老师拿出手机打开计时器：“三、二、一、开始。”我使劲一吹，费了九牛二虎之力，不料，吹出了全是小泡泡，那泡泡像一个个小仙女在跳舞，我一副特别紧张的样子。“三、二、一、停！”老师一个叫停，哈哈！我最后吹出了一个大泡泡。我们胜利了！我的心情无法比喻有多开心多激动。
第二轮即将开始，我把泡泡水递给了另一个人，我的心又像一块没落地的石头，忐忑不安，比赛开始了！我给我的`队友打气，我还上去搞破坏，我用我的咏春拳把对手的泡泡一个个一一打破。
“停！”比赛结束了，我心里的石头总算落地了。哈哈，我们以1:0获胜。他们的惩罚是每个人表演节目。他们表演的时候引来一阵阵笑声，都要把教室掀翻啦！
一堂的课作文500字 篇5
记得那天下午，教室响起了“叮铃铃”上课铃声，同学们安静地坐在自己的位置上等待钟老师来上课。这时，钟老师笑眯眯地走进了教室，我想他今天又要给我们讲一些有趣的知识了。
果然我没有猜错，钟老师一进来，就对我们说：“我们今天不上语文，我们要学一些有趣的知识。”说完，同学们就欢呼起来。“我还没说完呢，我们今天要学的知识是有关笔画笔顺的。”钟老师补充道。这时，原本高兴的我们顿时叹了口气，有人还小声地说：“钟老师可真扫兴。”“都跟你们讲先别说话。今天我会进行一场有奖竞猜。”这下同学们就像刚浇过水的花儿一样，打起了精神。
“有奖竞猜”开始了，钟老师开始提问题。问的问题大多和笔画有关系。像“车”的第三笔是什么？“每”的第五笔是横还是点……答对的`人欢呼雀跃，答错的人唉声叹气。不过钟老师有一点很让人摸不着头脑，你答对了他恭喜你，你答错了他也恭喜你。真是一个有趣的老师啊。
这堂课，钟老师给我们讲的“卅”让我特别难忘。当钟老师在说“卅”这个字时，老师问我们：“谁知道这个字怎么读？”结果所有同学绞尽脑汁也没想出怎么读。结果钟老师说：“我也不知道，回去查吧。”同时又补了一句：“这个字有三个读音，’回’、’去’、’查’。”钟老师的这句幽默风趣的玩笑话，引得全班同学都捧腹大笑。
美好的时光总是短暂的，很快下课铃声就响了。这堂有趣的课也在欢乐的气氛中结束了。真希望以后能多上几节这样的课。
一堂的课作文500字 篇6
我始终不能忘怀记忆中的那片天空。灰沉沉的，仿佛下一刻就会无情地洒下倾盆大雨。就在那天，在那片天空下，我上了15年来中最特殊的一堂课。
那天，我从补习班出来，看到天空一片阴沉，快下雨了，于是决定早点回家，免得淋雨感冒。我走在回家的路上，马路上车水马龙，人来人往。走着走着，我发现一家超市的屋檐下坐着一位满头银发的老奶奶，她的面前铺着一个大塑料袋，上面零星地摆着一些苹果，等着路人购买。然而，好像没有多少人给予她多余的目光。我越过了她，走了几步，想了想，又走了回来。
我走到老奶奶的面前站住，问：“奶奶，这些苹果怎么卖啊？”“一个一块钱。”看着塑料袋上的那6个苹果，我的怜悯之心油然而生，“奶奶，这些苹果我全要了。”我从钱包里拿出10元钱递给了老奶奶。谁知，我说全要了之后，老奶奶一瞬间生气了，把那些苹果都收了回去，还把头转到另一边不再理我。
我有点不明所以，同时感到很委屈。我想帮助老奶奶，结果她竟不领情。为什么啊？
我把心里的`疑问对老奶奶说了。老奶奶正色道：“我感觉到了，你在可怜我。”声音透露出一股闷闷不乐。
看着她转过头不说话的模样，我突然明白了一件事：我不该那么“帮”她。因为我自以为是的帮助，令被帮助的人感到受了侮辱，这比不帮她还令她难受。
那天，我只买了两个苹果。我还没到家，天空就飘起了毛毛细雨。雨滴打在我的身上，微凉。
那位老奶奶给我上了一堂特殊的课，一堂让我受益终生的课。
一堂的课作文500字 篇7
在我的小学读书生涯中我曾经遇到过许多的老师，都有严肃的，还有幽默的，并都还有活泼开朗的，但另外印象最深的是许老师，他也曾指教导了我们3年，但所以我对她他印象深刻。
记得，在考完试的那一天，他买了许多零食，有吃的喝的带给我们，为我们解除劳累。我们全班当时都很惊讶，这么严肃古板的老师，为什么会突然给我们买零食和吃的？难道是鸿门宴？谁都不知道，但只有老师心里最清楚。老师让组长一个一个发下去，我们内心很激动，发完了之后，老师对我们讲了一句话，让我们全场都泪奔：同学们，今天是最后一节课，你们有什么想说的就说吧。！
在老师拿东西，这一期间，我们让我们的语文课代表在黑板上写下了：亲爱的老师，谢谢你奉献了你的青春来教育我们，我们好像是一棵小树被你灌溉成一棵茂盛的'大叔树，如今，你即将要离我们而去，但我们时时会想念您，六2班的同学们。老师回来之后看到我们情况都不对，随后问了班长我们怎么了，但班长也早已经眼泪打湿了眼眶。老师转头看向黑板，很久很久很久……转过头来笑着对我们说：“都怎么了，没这必要啊，以后常回来看看吧！”说完老师跑了出去，我们心里都有数，老师去干嘛了，但我们都不说，都很安静，好像全世界都安静了，外边的鸟儿也不叫了。我细细观察了下，全班好像都在哭，就像刚进幼儿园的小朋友一样即将要离开爸妈，但我们不一样，我们是即将要离开一个陪伴我们三年的老师，心里有种说不出的感觉，很难受和难受。以前总想着，总有一天要彻底离开这个学校，早日离开老师，但现在我们要走了，但内心不让我们离开，那天很悲哀，很伤心。
“这一节特殊的课”它告诉了我，有些东西不要失去了才懂得珍惜。
一堂的课作文500字 篇8
瓶中宝蓝色的硫酸铜晶体亮亮的，蓝的很深，像海。
“我手中这瓶蓝色物质就是每位同学桌上都有的硫酸铜晶体，又称为明矾。我们今天的实验就是加热硫酸铜晶体。待会儿你们就按书上写的.实验步骤一操作……”老师在讲台上飞快地说着。
酒精灯的外焰不断地舔着坩埚，水蒸气一点点地冒了出来。坩埚里纯蓝的硫酸铜晶体也慢慢地净化成了洁白的粉末，白得很纯粹，很彻底，没有丝毫瑕疵。
盖灭酒精灯，等待老师的讲解和下一步实验，化学——真是一门奇妙的学问。
“老，老师，为什么刚才变白的硫酸铜又变黑了？”身后的同学有些胆怯地问。
变黑？我转过头。天！他桌上坩埚中的硫酸铜如木炭一般黑。
“不是叫你按实验步骤做吗？水蒸气不再放出时就要停止加热，谁让你继续加热了？等下的实验你只好看其他的同学做了吧！”老师微带愠色。
白与黑的界限，原来只是在加不加热的那么一瞬间。
“我不就想看看它究竟能变多白吗？”后桌的同学小声嘀咕道。
是啊！如果他不是心急过了头，就决不会将已是洁白的硫酸铜继续加热，以至烧黑。这就是“物极必反”吧。
“好了，现在我们再按实验步骤二所说的向白色的硫酸铜粉末加点水，看看有什么变化……”老师带着一种早已知道答案的自信对我们说。
如此无瑕的白再加上水还能变成怎样？疑惑中的我还是乖乖地向洁白的硫酸铜粉末加了点水……蓝如海——雪一样白的硫酸铜粉末竟又变成了宝蓝色！
蓝、白不断地转化，这，就是轮回吧！但转身的刹那，后桌坩埚中被烧黑的硫酸铜却似乎在告诉我——有些东西一旦过了头，就永远回不去了……
一堂的课作文500字 篇9
秋风送爽，流年似水，转眼间已经步入初二的分水岭，初一的淘气也该收回去啦，也该好好认真一把了。
“上课”、“起立”随着整齐的声音映入耳帘，。今天是开学第一课，同学们一个个精神饱满，洋溢着青春的热情，又回归到了那个熟悉的课堂，葛老师脸上洋溢着花一样的笑容，是啊！两个月不见真是甚是想念，。“同学们，需要把玩的心思收回来回归课堂了，欢迎回来。！”我们都若有所思。当葛老师要查作业时，写完的放右边，没写完的放左边，很多同学都露出不堪的脸色（胆战心惊），肯定又是暑假玩嗨了，作业都没写完。葛老师一眼就可以看出我们的小心思，哈哈哈……不愧是“自家人”。
步入初二，不能再像初一一样了，一定要认真对待，因为一不小心（我们的成绩）可能就会掉（下滑得）的特别严重，也相当于是一个重新的开始吧，忘掉之前的不好，从头来过。也是（我们总是）感慨到时间过得很快，好像一转眼就过去了，是啊，！人们总以为得过且过，可想而知未来又会是怎样，？忙碌的人们奔波在各行各业，现在的努力也是为了以后更好的生活，；拥抱彩虹，才能更好勇敢的向前冲，坎坎坷坷一路虽不容易，（但终会苦尽甘来的！）苦尽甘来一定会的吧！，
在学校，不仅是在知识的海洋，也是学习处理人际交往和相处的过程（地方），。从幼稚天真的`小单纯变到懂事知趣，青春是一点点变化的过程，也是羞涩美好的，谁都会在天真的年纪而泛滥悸动叭，等到长大以后会发现那将会是永远也回不去的一种感觉叭，。大人的世界，小孩子永远捉摸不透，可能是因为小孩子那稚嫩的脸庞也不会顾虑重重，何尝而不天天开心呢？
时间错过不会再来，想要拥抱你却不在，枯叶埋藏了许多岁月记忆而随风飘向远方。