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【集合】《让》作文500字
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的《让》作文500字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《让》作文500字 篇1
没有坎坷的路，总会让人觉得一帆风顺。可屡次的滑倒，让我明白，有坎坷的路，走起来，才是比较顺利的。
人生之路，且行、且赢，那些看似顺利的路途，其实潜伏着无数的坎坷。
记得一天早上，睡过头了。一下公交车，就朝着教室飞奔过去，一路跑着，还不忘哼着歌。一不留神，我与地面来了个亲密接触，跌倒在地上。一脸茫然的我，缓缓站起来，拍了拍身上的尘土，回想了一下刚才的情景，我都不知道自己是怎么摔倒的。
走了一段路，我来到一段施工区，本想绕道的`，但一想到快迟到了，就硬着头皮上了。施工区里到处是钢管、钢筋、水泥，还有凌乱的沙石，我只能看着路面，小心翼翼地走着。
绕过一个个坑，跨过一块块巨石，我的动作虽不潇洒，却十分谨慎。走了不下五分钟，我终于走出了施工区。
走进教室，同学们已经在做试卷了。老师没有批评我，示意我坐到位置上，开始考试。
试卷的前两面都是基础题，在我眼里，这就是送分题了，我拿起笔，“唰唰唰”写了起来，不到半个小时就完成了这两面，连草稿纸也用不上。
做着做着，遇到一个难题了，我被卡住了，我拿出草稿本，绞尽脑汁，整整排了一页算式，才犹豫不决地写下了答案。
一节课过去了，老师把我叫进办公室，十有八九是问我试卷的问题。
“我说你呀，最难的那道题，你是全班唯一一个做出来的，可你看看你的基础题，扣了这么多分，怎么回事啊？”
老师把试卷扔给我，把我推出了办公室。
这次考试，使我联想到上午摔倒的经历，这其实就是轻视与重视的问题。人们轻视平路，所以会滑倒，人们重视坎坷，所以竟行走得很顺利。
《让》作文500字 篇2
爷爷奶奶疼孙子，爸爸妈妈疼儿子。但是，那次我发现，我也间家里的宝贝蛋儿，他们也像爱弟弟那样爱我。
正月初九，在街道上逛的时候遇到以前的老同学业，好朋友。下午她又打电话让我去他那儿玩。我并没有告诉妈妈我去哪儿了。因为我觉得妈妈眼里只有弟弟根本就没有我，再说了，我打算去玩一会儿就回来，告诉妈妈，唉没那个必要。
月亮已经爬上了山顶，街道上偶尔传出几声狗叫，已经十点了，同学的妈妈还在炒菜。想起妈妈每天让我早些回家，我告诉同学，我有事要先回去，可她和妈妈都及力拘留，我也只好留下。
已经十二点了，终于可以回家了。街道已经变得很寂静，我的心也那么静，仿佛在过一会儿，就会有大风浪。
推开大门，看到房内闪出的点点光线，心里有一丝丝的颤动。
“妈，我回来了！”
“回来？你还知道回来？你咋不玩到二点呢？”妈妈没好气的白了我一眼。
“我这不是回来了吗？你让我去玩，那我在家玩会儿再去，嘻嘻……”
“我刚才在街道跑来跑去，找了你两圈。你倒到，瑞在才回来，饭你也不吃了吗？”妈妈走出了房门。
“饭——”妈妈是找我回来吃饭？我两圈？呀！
这时妈妈端进来一碗汤圆，轻轻地搅拌着：“还是热的.，快吃吧，死女子，这么晚了还跑。”
接过汤圆，暖暖的碗，吃下了香甜的汤圆，感受到的是浓浓的亲情。我很欣慰，妈妈依然爱着我，惦念着我！
《让》作文500字 篇3
转眼间已过了四年了，但那件事一直在我的脑海里刻着，一辈子也不会忘记，因为那件事情给了我深刻的教育。
那是一个炎热的下午，我和我的好朋友寒梦琪一起下小区玩，我们正在纳闷玩什么游戏。这时，好友说："我们一起去做个惊险的游戏。敲了别人家的门，然后就赶紧跑。”我举着双手赞同。
我们来到B6栋，我们俩商量好计划，敲了别人家的门，我往上跑，她往下跑。等1分钟后再在被我们敲了门的那家人的门口集合。
游戏开始了，我们来到B6栋二楼201室，因为这家人有门铃，所以我们大胆地摁了两下门铃。“丁咚、丁咯”房主开了门，却没看到人影，疑惑地又把门关上了。我们俩诡异地笑着，又去摁了摁门铃。这一次，房主有点发怒了，大声喊道：“谁啊？”这次，房主在门外停了好久才关上门。我们俩等房主关了门才出来。我们就觉得这游戏又好玩，又刺激，并又去摁了房主的门铃。这位房主气得满脸通红，准备下楼寻找到底是谁敲的`门。寒梦琪没有觉察房主要下来了，一直趴在楼梯间往上看。房主到那儿去了，就知道是寒梦琪，因为她的脸上仿佛写着“是我敲的门。”寒梦琪还把我给供了出来。这位房主将我们领到物业那里去，并把家长请出来。我们都担心极了，心里一直在忏悔着。
家长过来了，把我们都训了一遍。那位房主一直在用恼怒的目光盯着我们。我们本来只是想玩玩，谁知却给别人带来那么多麻烦。
有时候，或许你的一个小玩笑，更或许你不是存心的，却会让很多人感到不开心，会给他人造成麻烦。这件事使我受到了很大的教育，我把它深深地刻在脑海里。
《让》作文500字 篇4
让是中华民族的美德，历史上让的佳话不在少数。生活，不可能事事如意，也不可能光靠动刀动枪就能解决。所以说，我们应该学会让。
三顾茅庐的例子大家都应该很熟悉吧！由于刘备两次请诸葛亮都没有请到，张飞说要把诸葛亮绑回去。如果不是刘备劝他让步，怎会有后来蜀国的风光？可是，现在的`人们就因为一点点小事就打打 闹闹，反目成仇，最后却落下个两败俱伤。不知你有没有想过，现在的社会缺的是什么？是让！
韩信从屠夫胯下钻过，对屠夫咄咄逼人的气势作出了退让，他让出了风度，让出了明智；孔融四岁能让梨，他让出了文明。这些事都能体现人的远见，所以那些鸡毛蒜皮的小事，我们就应该忍让。
对于一些可以体现个人良好品质的事或无伤大雅的事，我们能让则让。如果不让，就不会有好的结果。
周瑜的故事就是很好的例子。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把东吴水师管理的井井有条。可是，当他知道了诸葛亮的神机妙算之后，虽自知不如，但却不服气，还发出了“既生瑜，何生亮。”最终落下了个吐血身亡。倘若周瑜能像刘备那样忍让，那么就不是没有这样的结果吗？
对于生活中一些鸡毛蒜皮定额小事，我们完全没有必要斤斤计较，让就让吧！学会让，并且让了别人，不但自己没有损失，说不定还可以交到许多好朋友，这不好吗？
我们何必天天生活中争吵呢？学会让，这不很好吗？天天争吵还不如让开他们，在心拾起一片宁静，在自己的路上平平稳稳地走下去。
和谐的社会需要让，生活处事需要让。因此，学会让便可以让人们在人生的道路上少走些弯路，不只是方便了自己，还方便了别人。
……
《让》作文500字 篇5
多少个日日夜夜的牵挂，母亲的爱让我心生感动，我要把些许高兴，些许感谢化作飞翔传入母亲的心田，让我开始爱上她。
成长的路上是毛毛虫变为蝴蝶飞翔的必经之路，于是我学着适应，左手是坚持，右手是母亲的牵挂，中间还有一张织满母爱的网，母亲会常常唠叨我。
我一直盼望着高中的住校生活，只有那样，我才可以呼吸到自由的'空气。记得，搬到宿舍的第一天，母亲忙里忙外，夹杂着她的“唠叨”，当她离开后，我像一条离开大陆回到水中的鱼儿，无拘无束。
但当每天的嘈杂声响起，叫醒了沉睡的我，我睁开腥松的睡眼，周围没有整理好的衣服，只有沉睡着的室友。出门时再没有人提醒我该带什么，天气怎么样，当我回来时，再没人嘘寒问暖。那时候，我多么想念母亲的唠叨。于是我拨通了母亲的电话，母亲又开始唠叨了，这次我却特别想听，我开始爱上她。
冰心在《一日春光》曾写道：“这九十天的冰封，只为这一日的春光。”我将为她准备一生春光，母亲的爱不再是“临行密密缝”的关怀，也不仅是“雨中黄叶树，灯下白头人”的等候，更多的是：“天地有大美而言，母爱有深浅而言。”从小在这种爱中成长，开始咿呀学语，开始蹒跚学步，而且永远也脱离不了这种爱，就像一张网，紧紧包围着我，很沉，很累，但又令人眷顾。
《让》作文500字 篇6
微风拂面，晨光耀地，小城的山景总是让我陶醉。过了东洋河畔，再向前走一里便到了东山脚下。那里，有让我陶醉的东山美景。从山脚向上望去，看到的是望不到边际的连续不断的岩石台阶。山下的草还没有绿，枯黄枯黄的。倒是给这座山披上了不同颜色的衣裳。我们开始了登山。
山上的还在睡呢！芽儿都没发，全身都是灰褐色，倒是与大地融为了一体，也只有几株常绿的松柏在这山中挺立着。像极了在褐色大衣上镶嵌的绿宝石。山涧的溪流也还没有流水，铺满了河床。铺的却十分有条理。山上的一切都好像还未睡醒。过了一会儿，到了美猴石。这边的石头奇形怪状，颜色呈橙褐色，十分突兀。乍一看，嘿！还真是像极了刚刚从石头里蹦出来的美猴王。此刻，往下望去，依稀还能看到人头攒动的早市，缓缓行驶的汽车，壮观的东洋河桥的暖阳透过薄雾着小城。很快，到了山顶的凉亭旁。这里由于被松树环绕，看不见山下的。于是，我倚靠在石柱边。欣赏着自然的美景。忽然，有一枝树枝开始晃动着，我顺着一看，一只胖嘟嘟的小麻雀在树枝上休息呢！它时不时就要跳到旁边的树枝上，然后再歇歇，时不时摇动着它玲珑的.小脑袋，向四周望去。玩了一阵子后，它突然小脑袋瓜一扭，飞到深林里去了。深吸了一下的，有清香；聆听了一会儿大自然的音律，有鸟鸣。在这待了不久，我们便下山了。小城中的山景是妙的，清晨里的山景更是美轮美奂的。小城的山景真是让我如痴如醉。
《让》作文500字 篇7
从小学跨进初中的校园，感觉这里的一切都是全新的。
那个让我尊敬的人，就是那个在第一次进入七（8）班，第一眼看到的老师——袁老师。
他个子中等，眼睛很小，体型微微有点儿胖，在我看来，他是和蔼可亲的，在你进入他的办公室时，不会紧张，因为他看见你时，总是一副笑脸。
他在工作中是非常严谨。
那是一节数学课，袁老师走上讲台，准备开始讲课，我注意到袁老师的.状态有些不佳，也没当一回事，但是当他开口讲话时，我才明白，袁老师生病了。
近期，有很多的同学在不断的生病，大多数生病的同学，都选择了请假在家，而袁老师为了不耽误大多数在校学生的学习，坚持为我们上课，那节课，刚上一会儿，就有同学开始说话，袁老师很生气，说：“我昨天晚上开始发烧，今天还在发低烧，你们就不能安静听我上课吗？”我对袁老师更加尊敬了，同学们也意识到了，渐渐地安静了下来。
袁老师为了班级的课堂纪律，选择了在班级的卫生角摆了一张桌子，把那里当作了“临时办公室”；为了让同学们按时完成各科作业，牺牲自己的时间来监督同学；为了让教室内的语言变得文明，想出一个小小的惩罚措施；为了同学们能安静上自习课，尽量在学校就完成一部分家庭作业，不厌其烦地提醒每一位同学。
所以我尊敬他，因为他有让任何人尊敬的资本。
《让》作文500字 篇8
老师像灯塔，在浩瀚无边的学海中为我们指引通往成功的彼岸的方向，永不熄灭。身传重于言教，我们亲爱的刘老师用爱心汇聚成那一点一滴的”青青小水点”像一股爱的甘霖，无声的滋润着我们的心田。
汶川大地震的第二天,我们全班同学的心情雾蒙蒙的,期待着老师走进课堂.我们的班主任刘老师红着眼圈，用哽咽的声音向我们讲述那瓦砾手中还紧紧的攥着笔的孩子的故事，那个坚强的“敬礼男孩”……一字一句深深地铭刻在我们的心里。在那催人泪下的.的故事中，我们读懂了老师对灾区人民的牵挂。在鲜艳的国旗下，刘老师先后捐款20xx多元，老师用她那动人的言行举止告诉我们：地动天不塌，大灾有大爱。在老师的爱的感召下，我们五（四）五十二位同学把自己平时一点一滴积攒下来的零用钱拿出来，50元、100、200元、1000、20xx元……大家都尽自己的一份微薄之力，帮助灾区同胞们重建家园。爱的火炬在同学门的手中传递，爱的熊熊火焰点亮我们每一个同学的心。同学们点点滴滴的爱,汇成爱的小溪，在我们的心头潺潺流淌,班集体的一万五千元爱心捐款汇集江河大海的深深之情浓浓之爱飞往灾区!
是呀，老师以真爱给了我们学生心中爱的力量，爱的足迹将越走越远!爱,在我们的班集体延续……
《让》作文500字 篇9
做为家长，你和孩子的生活中，是不是出现过这样的镜头：
镜头一：孩子和小伙伴出去玩耍，回来时，满头是汗，满身脏污，看着孩子的样子，不等孩子把嘴巴张开，就是一顿训斥。
镜头二：晚上，孩子说没有作业。而第二天，你才知道，孩子晚上的作业没有做。这时，生气的你不容孩子说话，就是一番教育。
镜头三：放学时你接孩子回家，这时有同学向你告状，你家孩子在学校和同学打架了，上课没有表现好等，气愤的你不由分说对孩子呵斥一顿。
镜头四：孩子面带愁容，吞吞吐吐，想给你说点什么，看见孩子的样子，心中急躁，“想说就说，不要这样浪费时间。”一句话把孩子挡了回去。
生活中有很多这样的镜头，而且孩子会不止一次的犯着同样的错误。做为家长，有时我们就失去了耐心听孩子解释，让孩子把话说完。
其实，我们的孩子，不管是乖巧听话，还是调皮捣蛋，他们做某件事情，也总有自己的理由。就那不完成作业来说吧，或许是孩子没有记住作业，或许是孩子对今天的作业不感兴趣，不想做，或许是孩子在老师布置作业的时候没有在教室，也或许是孩子忙于其他的事情，把作业的事儿给忘了。毕竟是小孩子，有时候丢三落四是难免的。做为家长的我们，当孩子出现这样的情况，犯了类似的.错误时，急于呵斥、教育孩子，不如耐心的听孩子解释一下，让孩子把自己的理由说出来，静下心来，让孩子把话说完，然后，我们再和孩子一起，分析事情的对错，孩子做法的正确与否，引导孩子寻找正确的解决问题、处理问题的方法，这样，孩子才能够接受我们的批评，接受我们的建议。再遇到类似事情的时候，孩子才能够认真的思考、对待，并合理的处理。
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