我的教室我的家600字作文

时间：2022-05-08 12:48:10 600字我要投稿

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我的教室我的家600字作文

　　八年级暑假作文：我的教室，我的家

我的教室我的家600字作文

　　家是我们栖息的场所，是温暖的港湾。我有两个家，另一个家——我的教室。它，是我学习的天堂，也是我圆梦的地方。

　　我们的教室位于教学楼三楼西头。来到我们的教室首先让你眼前一亮的就是教室门上的门贴。这是我们班的亮点之一。每星期这门上的标语都会换一次。门贴上写的都是激励我门的话语。例如“扬理想之风帆，抵成功之彼岸”。

　　走进教室，映入眼帘的是摆放在教室正前方的多用途钢质讲台。走近些，你会发现桌面十分干净，没有一点粉笔灰。这可离不开我们班的潘天宇同学和吴炟同学啊！他们作为我们班上的环保员恪尽职守，不放过一点灰尘。每天放学再晚，他们都要把它清扫得干净彻底。再抬眼一望，便可见一盆栀子花开放在教室左前方的角落的木桌上。在葱葱郁郁的层层绿叶之中，还怒放着洁白的花儿，真是赏心悦目。

　　再抬头向上望，可见教室两侧墙壁上挂了四幅画作。左侧墙壁上的是我们班陈安琪同学的素描，右边的是唐婷婷同学的国画。这两位同学将她们的作品贡献给教室，使教室里充满了一股浓浓的文化氛围呢！其实不仅是这些画作，还有教室四周的几块小黑板上也很有亮点。这几块小黑板除了各有用途，还有一个共同特点：就是在边缘上都写有勉励各位同学的话语或者是一些古诗词名句。每块小黑板都有主人负责呢！我们的教室不仅有中西方文化的底蕴，还弥漫着一股诗词古风之韵呢！

　　再看向教室的后方，首先看到的便是那左侧的图书角了。这些图书都是由我们师生共同捐赠的。每天图书管理员都会认真整理图书，在图书角的旁边也有一大棵高大的发财树，自它一进教室就改名了，它叫“和谐常青树”。它是礼让、宽容、友谊、和谐的象征，它蕴含着我班争创双优的班级文化。这棵常青树也必将茁壮成长，成为每位同学们心中的常青树！

　　教室的后面还有一块大专栏，它丰富多彩，鼓舞人心。这块黑板上主要介绍了我们班的量分化等级和我们的班歌。我们的班歌也是我们班级文化建设中的重要组成部分。我们的班歌叫做《双优之歌》，它是五班的灵魂所在，是我班最核心文化的集中体现。它凝聚了我们五班所有师生的智慧。你听“是雄鹰就要展翅翱翔，是骏马就要奋蹄疆场”！多么铿锵有力，富有自信和活力的旋律啊！我们的班歌也显示了我们的蓬勃朝气和昂扬的斗志，激励我们奋发向前！争创双优。不仅如此每个星期我们至少都会唱响两遍我们的双优之歌。在班会、家长会上更是要响亮地唱出来。每当唱响双优之歌时，我们都热血沸腾，斗志昂扬！除此之外还有我们班的量化分前四位同学的影像及美文欣赏专刊呢！

　　最后看向教室的前方。教室的前方是一大块电子白板。在黑板上方有我们的醒目的班级口号——做更优自己，创更优班级，和一轮旭日一样的班徽。你看那班级口号用蓝底红字所写，十分醒目。而最让人赞叹不已的便是我们的班徽了。它以红色为基调。班级口号以弧形围绕在上方。这设计寓意是一个金黄色的优字插着一对奋飞的翅膀站在领奖台上，又寓意一轮喷薄而出的红日，载着“优”飞向中天，还寓意只要我们牢记口号，不忘班训，定将与红日生辉。

　　班徽无处不彰显着优：学风优，考风优，自习优，生本优，活动优，班风优。优无处不在，优已深入人心。班徽上还有我们的班训——自立、自律、自信、自强。整个班徽体现出我们班争优、创优的决心。我们不是把它当作一种饰口，而是在每天上午下午第一节课的时候全班同学都要朗声唱响出来。优早已融入我们的学习生活中，优已早已开花结果。争优必将伴随我们一生，必将助推我们赢得人生。

　　这就是我的教室，我的第二个家，一个争优文化氛围浓郁的家。你是我学习的天堂，你是我圆梦的地方！

　　我爱我的教室！

　　暑假作文：我的教室我的家

　　有人说:班级是一个集体，而我却说:班级是家。

　　走进教室，你就会看见整齐的课桌，听见朗朗的读书声，每一位同学都聚精会神的读着手上的书，使即说话，也不是闲话，而是小声的讨论问题。如果你才来，但在这种学习的氛围下，也会马上进入状态，不由自主地跟着大家一起学习。下课时，如果有不会的问题可以请教组长，也可以问组员，他们都是你的“小老师”，没有提问得不到解答的。有时组长或老师会主动来教你题目，如果不会，他们不会因麻烦而不教你，而是耐心的讲一遍又一遍。我们的教室真是学习的天堂。

　　看见每个桌子上的组牌，你就会想起当时小组一做组牌时的情景暑假作文：我的教室我的家暑假作文：我的教室我的家。组牌的外表看起就是一些图案，文字，但是做起来可不容易，图案要设计好再画下来，然后仔仔细细的剪下来贴上去，上面的字要一笔一画的写上去，如果有一个字没写好，整改就要重新画，这一个小小的组牌，也要靠六个人齐心协力才能完成。别看组牌小，但是用处却很大，上课回答问题可要靠它，如果牌子做的醒目、漂亮，坐在后面举牌子老师也会看得见，反之，老师看不清牌上的组名，也不会让你回答问题了。在上课同学们抢着发言时，组牌最为醒目，它成了教室最为亮丽的风景。

　　我们的教室不单调，因为有美丽的花草来做衬托。在讲台的旁边你会看见一盆栀子花，上面的花开满了白的、黄的花瓣，还有一些小花苞没有开，但在同学们和老师的精心浇灌下，全部开花了。一进教室，香味就扑鼻而来，坐在教室里，闻着花香，使人心情舒畅。再看向窗台，上面有许多盆植物，如芦荟、风信子、仙人掌等，这都是同学们特意从家里带过来的，而且有许多植物都对我们有益，比如芦荟可以清洁空气，因为教室常用粉笔，粉尘很多，所以对我们很有益。这些花草给教室添了不少生机。我们的教室不仅是书香教室也是花香教室啊！

　　当然还有许多东西让教室变得更加温馨、漂亮，如教室墙上的中国画和素描，这是我们班的两名同学一笔一画画出来的，还特意自已加了一个画框，可以挂在教室里。还有小黑板上的温馨提示语，如:“此地无声胜有声，一切尽在不言中”“没有最好，只有更好”“细节决定成功，读书改变命运等”暑假作文：我的教室我的家初二作文。这些提示语激励着我们，也成为我们班的一大亮点。看教室后面，你会看见一个大书架，这些书都是同学们一起捐的，当然还有我们的班主任万老师，他一共捐了二十本，我们的都是旧书，而万老师是专门在书店看见好的、适合我们的书买下来，捐给我们，这让我们非常感动。

　　教室里有我太多的回忆，那浓浓读书的氛围，那香气扑鼻的花朵让我感到温馨;同学们那耐心的讲解，那齐心协力的精神让我感动。在这里让我的感触太多，让我学会了太多，教室就是我另一个家。

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