搭石作文600字（精选23篇）
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的搭石作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
搭石作文600字 篇1
家乡有一条不知名的小溪，小溪两旁分布着五六个小村庄。这条小溪一年到头都在流。每年汛期，山洪暴发，溪水暴涨。山洪爆发后，人们外出工作要脱鞋脱裤，收工，看望朋友家人，来来去去。秋天天气转凉的时候，老家的人会根据水深从河的两边找一些平整的方形石头，隔着两尺左右的距离，在小溪的对面排成一排，让人踩上去。这是盖石。
盖石构成了我家乡的一道风景。凉爽的秋天过后，人们很早就把盖石放好了。如果到处都有盖石，而这里没有，人们就会指责这里的人懒惰。稍微大一点的人，再怎么着急，如果发现哪块盖石不稳，肯定会放下随身物品，找一块合适的石头骑上去，然后在上面踏上几圈，满意了才会离开。
家乡有句话叫“盖着石头慢慢过桥”。盖石，原本是天然的石头，踩上去难免会动，走得快也容易保持平衡。人去盖石头不能抢路，也不能突然停下来。如果前面的人突然停下来，后面的人没有地方呆，他们就会掉进水里。无论什么时候上班，上班，一群人去盖石头，动作都是那么协调有序！前面抬脚，后面跟进，踩的声音像轻快的音乐；青波杨洋，长这么大的身材，给人一种大体的美感。
经常去山里的人大概都见过这样的场景：如果有两个人同时面对面地向小溪走去，他们总会在第一块盖石前停下来，招手让对方先走，等对方过河，然后再聊几句共同的话题，然后再回去。如果一个老人来盖石头，年轻人总要跌下来扛老人，这是人们理所当然的。
一排排的盖石，让任何人走，让任何人踏，它们连接着家乡的小路，也连接着村民的美好感情。
搭石作文600字 篇2
傍晚，我们和邵老师要玩一场“走搭石”的游戏。还没有玩，我们就高兴地不得了，争先恐后的。
因为书本中有一篇课文叫作《搭石》，这不，我们就来了次亲身体验。邵老师带着我们来到操场上，把早已准备好的24条硬纸板平均放到两边，每两条硬纸板之间也很匀称。我们迫不及待地试了试，发觉把硬纸板当作搭石，如果跑得快，硬纸板就很容易移位，这可怎么办呀？灵机一动，何不将“搭石”之间的间隔跑道当作搭石呢？一条跑道线将搭石连成了长长的一串。我们必须踩到搭石中的跑道线才算过关，如果没有过关，就得再跑一遍。
第一次是我们女孩子来比，而男孩子趴在自已相对应的“岗位”上，用自己的火眼金睛来评判大家是否犯规。我的心怦怦跳着，不断地想着：这是我第一次走搭石，万一犯规了怎么办……前面的同学有的都犯规了好几次，甚至摔着了，表现好的总是从容不迫地跑过去，似乎没有什么难度。轮到我了，准备了好久的我迈着轻盈的步子自信地跑着，正当我在洋洋得意，“犯规了！邵语辰。”一个熟悉的声音传来，啊？我怎么会犯规，我有些想不通，但是监督员都说我犯规了，我还不得承认呀！我和几个犯规的同伴又来到起点再跑一遍，跑得还挺好，至少比前面好多了，技术也不错。
等到大家都各自玩过的时候，也就是快下课的时间。邵老师指挥着大家男女分成两组，再一起来玩一次，还说踩到硬纸板不算犯规，这可乐坏了我们，可从没来过这么多人一起玩呀！我们干脆闭上眼睛，胡乱地踩来踩去，一大堆人热闹闹地跑着，脸上充满了快乐的表情。刚才整整齐齐的硬纸板，顿时已被我们重新换了一个造型，但我们都笑了，笑得是那么自然。
没想到这简简单单的小游戏，却能给我们带了这么大的欢喜。
搭石作文600字 篇3
在一个村庄里有一条小溪，小溪里有一块小石头，那块小石头可在溪里待腻了，它心想：哎，天天待在冰凉凉的溪里边儿，还要被人们踩来踩去，真痛苦哇！如果能到城市里去，该多好呀！
突然有一天，山洪爆发，溪水猛涨，那块小石头被水冲到一个荒山野岭的地方，那块小石头看见周围也有许多石头，它就炫耀到：“喂！你们都听过来，我就要去城里开始新的生活了，你们说，我厉不厉害呀？”“孩子呀，我当年去过城市里，那里，没乡村里好，到处是垃圾，到处是狗大便，我劝你最好不要去。”一位年迈的石头说道。“我就要去，老待在乡村里，真烦哪！”所有石头，都不敢吭声了。真不知是什么风，呼地一下，就把小石头给吹到了城市里。
小石头落在了某个小区的角落里，小石头东望望，西瞧瞧，觉的城里人都还不错，衣着干净，善良，和蔼可亲，诚实守信，可是，它不知道城里还有坏人。“扑通”什么声音呢？原来是热乎乎的狗大便掉在它头上了。“呸呸呸。这里的狗真缺德！”它又被不知哪里的水给冲干净了，忽然，有一个小男孩把它扔到了一条小溪里。“救命啊！救命啊！这条小溪太深了，我快沉下去了！”这时，一只乌龟听到了“救命”的呐喊声，连忙起来看，原来是一块小石头，它赶快把小石头放到岸上。小石头说：“乌龟爷爷，我想回到乡村去”“为什么呢？”小石头来龙去脉。“那我送你一程，这是通往那。”太感谢了，太感谢了！”
终于到了乡村，小石头和老乌龟道了别，又不知是什么风，把小石头和吹到了原来所在的地方，一切都恢复了原状，一切又开始了。
搭石作文600字 篇4
我的故乡有一条无名小溪,五六个小村落散布在小溪的两岸。小溪的流水长年一直。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必需脱鞋挽裤。进入秋天，气象变凉，家乡的人们会依据水的深浅，从河的两岸找来一些平坦方正的石头，依照二尺左右的距离，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
搭石，形成了家乡的一道景致。秋凉当前，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处不，人们会谴责这里的人怠惰。上了点年纪的人，无论怎么急着赶路，只有发明哪块搭石不安稳，必定会放下带的货色，找来适合的石头搭上，再在上面踏上多少个往返，直到满足了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，底本就是自然石块，踩上去未免会运动，走得快才轻易坚持均衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。假如前面的人忽然止步，后面的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么和谐有序！
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画个别的美感。
常常到山里的人，大略都见过这样的情景：如果有两个人背靠背同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。如果赶上老人来走搭石，年青人总要伏下身子背白叟从前，人们把这看成天经地义的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着家乡的小路，也联结着乡亲们美妙的感情。
搭石作文600字 篇5
11月22日11点20分，我们在心理教室“搭石”。这个搭石可不是刘章爷爷故乡的搭石，而是我们一起互相活动合作叫搭石。
教我们的老师可是个幽默的老师，他在自己学校里叫“马桶老师”，常常能让我们发出咯咯咯的甜蜜笑声。他的脸大大的，带着一副眼镜，身体圆滚滚的，好像在他的肚子里有很多的知识呢！
不久我们就上课了，今天的主题是：过河时，怎样互相配合，才能安全过河，而河中间有一只鳄鱼，只要掉下去，就被鳄鱼吃了哦！真叫人人心惶惶！
我们在建搭石的时候，大家都一拥而上，吵吵闹闹的，最后搭石搭的乱七八糟，我们四个“平民”就成了鳄鱼血盆大口中的食物了。
第二次搭石，我们的石头因为水流太急，被冲走了两块，现在搭石，就变得困难无比。
我们怎么摆也摆不起来，因为只剩下两块石头了，间格也很大，有些人因为脚不够长而被掉入水中。突然，杨守鸣想出了一个办法，“我们把石头倒过来，走过去，这不好了吗？”可是一试，因为大家的体重不一，经常会翻掉，这个方案又被否定了！接着，施展又想出了一个办法，把“石头”斜过来，跪着过去！”可是这个方法，会一边轻一边重，所以方案二也被否定了！
最终，为了大家的安全，我们决定男女生合作！现在两队合起来的石头已有四块了，我们每人都一起摆放搭石，变得十分平整，大多数人都已经借助平平整整的搭石走过了河，大家互相配合的十分默契！
上了这一节心理课后，我终于明白了，只要大家都团结、互相合作。什么困难都可以战胜！
搭石作文600字 篇6
“哗啦啦，哗啦啦……”水面上漾起一阵阵水浪。在同一时刻，我们正在走“搭石”。
所谓搭石，似乎人人知晓，却又人人不知。搭石，其实就是一块块比较方正的立在水面上的石头。可是，我们这回走的搭石啊，却是立在地板上的，格外光滑，格外难走。
开始走搭石了，我们屏息凝视，格外庄重。因为，一掉下去就会被鳄鱼吃掉！那只鳄鱼瞪大眼睛，张大嘴巴，甩着尾巴，好像在等待猎物，随时准备上“马”冲杀。
第一次走搭石，女生们七嘴八舌地讨论，意见不一，结果一人不幸成为鳄鱼的囊中之物；而男生只求速度，盲目前冲，三人不幸落入鳄鱼嘴中。
第二次，因溪水猛涨，男女生队的搭石各被“冲”走了两块，这下可把我们两队都给蒙住了。
“怎么办呀！原本四块都难了，现在只有两块了？！”
“要不，过河的人先走，岸上的人抛石头过来？”
“不行，得手把手地接石头！”
“那么，把石头反过来？”
“可石头之间间隔太大，好多人都跨不过去。”
“……”
正在男女队用尽脑汁、苦苦思考时，一个炸雷般的声音响起：“男女生合作吧。”
一语点破梦中人，同学们顿时醒悟。大家相互配合，相互团结。瞧，同学们有的用手在空中挥动，好像想给正在过河的人一个提示；有的努力向前爬，好像想在合适的时机帮一把过桥的人；有的不断地叫：“加油！不求快，就求稳”，好像想给予过河的人一些支持，一些能量。终于，在团队的合作下，全班同学成功走过“搭石”。
就这样，通过一个游戏，“马桶”老师赶走了我们心目中不顾集体的鳄鱼。
搭石作文600字 篇7
今天是心理公开课，教我们的老师是周老师，又叫“马桶”老师，在杭州市长寿小学，是杭州第四好小学。
课上的主要内容是合作，我想：咦？这不是五六年级“学”的新常规吗？
“马桶”老师在课堂上让我们玩了一个游戏，名字叫“过河”，规则是：他自己当“鳄鱼”，我们不能踩在水里，也不能在石头上“划船”。
我们很纳闷，四个椅子怎么能摆成“桥”呢？结果，章成煦想出了一个办法，很成功。于是我们就像走搭石一样，快速通过“河”，但还是被“吃掉”了三个人。
第二局，“水流”将“石头”冲走了两块，我们急得不得了，因为如果只有两个“石头”，那只有戴铭泽的“劈叉”才可以过去了。
我们冥思苦想，可是还想不出办法。我突然想到了“撑船”，顿时激动了一下，可马桶老师说过，人在上面时不可以移动“石头”，此时，脑子里又蹦出了一种自认为比较有创意的方法——让足球队的同学先过去，再让他们把石头踢回来，可又认为这太荒唐了。
时间一分一秒过去了，我们还是想不出可行的办法，大家急得像热锅上的蚂蚁。马桶老师看出我们的困难，给了我们一点提示：“这堂课的主题是合作……”我们恍然大悟，立即去找女生，四个“石头”合在一起，就是原来的样子，可是，女生们提议，正着放会更好走，但是，我们男生还是坚持我们自己的办法，我们认为倒着放稳定、平衡，可以快速超过，可女生还是固执地认为她们的方法好。最后朱家琪想出了办法，两个倒，两个正，结果全部通过，没有一个被“吃掉”。此时，“鳄鱼”（马桶老师）说：“我肚子都饿疼了！”
可惜！这次游戏还没进行到一半时间就到了，我想：如果王彦霏可以走快一点就好了，也许游戏可以完成。
搭石作文600字 篇8
在搭石这个大家庭中，有一块小搭石，它早就已经厌倦了任人踩，任人踏的生活，它十分羡慕那些被人们运到城里的同伴。于是，小搭石也一心想去城里。
有一天，一位老人发现小搭石不平稳，便把小搭石扔在一旁，找来合适的石头来代替它。这下，小搭石可乐了：“哈哈，我自由了！”小搭石身旁的小石头见状，对它说：“兄弟，我们石头天生就是不动的，你想自由？别做梦了！”
“我不信！总有一天我会去城里的！”小搭石心高气昂地说。
时间过得飞快，一群工人来到了这里，用大铁铲把石块铲起来，投进小车里，然后推着小车，把石块堆进大卡车里，运到城市里去。
小搭石满腔欢喜，因为它也一同被运到城里来了。
第二天早晨，小搭石和它的同伴们被工人们用水、沙子和水泥搅得头昏脑涨，小搭石的笑脸立马变成了苦瓜脸：“天啊！干嘛把我用水泥糊成这副模样？”于是，小搭石和其它石头们变成了高楼大厦的地板，透不出一丝气。突然，有一双脚在小搭石的头上踩过。
“奇怪，我怎么又被人给踩了？”它开始看自己的模样。
“啊？这是我吗？我并不长这样啊？”小搭石好像失去了什么似的，不晓得怎么样才好。
不知到底过了多少年，不知有多少双脚踏过这块小搭石，有时候是皮鞋从它上面走过，有时候是运动鞋从它上面跑过，有时候是芭蕾舞鞋从它头上跳过，小搭石看见了许许多多人的脚，感到格外快乐。它从来没有那么快乐过。它想，这才是有意义的生活！小石头说的的确如此，我们石头天生就是不动的，这样的生活才有意义！它快乐的笑着，仰看着从自己头上走过的一双双脚。
搭石作文600字 篇9
在一片茂密美丽的森林里，每天都能听到画眉鸟婉转动听的歌声，涓涓流淌的溪水给这里带来了一份静谧的美丽。
但这时，小溪里的小搭石却耐不住性子了，它不想在待在这里了，村民们天天从搭石身上走过，痛得小搭石哇哇大叫，可村民们听不懂，小搭石真想去富裕的城市里去生活。
天上的小仙女听到了小搭石的愿望，决定帮助小搭石实现愿望。
在一天晚上，小仙女来到了小搭石的梦里，小仙女在梦里告诉小搭石：你好，我是来帮助你的。小搭石觉得不可思议。你可不能不信，小仙女一边说一边从花环上摘一朵粉红的花，这是一朵拥有魔力的花，可以实现任何愿望。说完，小仙女便飞走了。
第二天，一支工程队浩浩荡荡地从森林中向小搭石走来，拿起小铲子，往河里一铲，把小搭石放入手推车里，小搭石兴奋地叫着：再见了，伙伴们，我可以去大城市了。
小搭石可激动了，这时，一位贵妇带着一只卷毛狗从远处走来，卷毛狗冲着小搭石撒了一泡尿，心满意足地走了，只留下愤怒的小搭石。小搭石觉得这只是意外，卷毛狗不是故意的。
可是，接下来发生的事情更是让小搭石对城市的态度有了180度的转变，一位老人在小搭石面前摔倒了，小搭石急忙呼救，可是，大家听不见呀，小搭石忐忑不安地扭动着自己的身体。快停下！楼要塌了！旁边的石头冲小搭石喊。小搭石只好放弃了，一位小男孩蹦蹦跳跳地走来，老人像抓住了救命的稻草，可小男孩却吓得跑开了。最后，还是警察救了老人。
小搭石再也不想待下去了，这时，粉红的花从树上飞了下来，小搭石认出了这是仙女送给小搭石的花，小搭石向花儿许愿：我要回家。
突然，金光四射，小搭石回到了溪里，小搭石好不快活呀！
搭石作文600字 篇10
十一放假第二天，我就和外公外婆去缙云仙都旅游，在仙都的一条好溪上搭了一段石桥。
爸爸妈妈来接我和妹妹回永康，爸爸妈妈一到就让我们带他们到溪边去玩。我们在溪边打水漂，扔石头。正当我们玩得开心的时候，我忽然看见不远处有一座被洪水冲断的断桥，这时正好有两位老公公挑着东西经过，他们先放下担子挽起裤脚，走到溪中，艰难地在水中踏步。这时，妈妈突发奇想：我们能不能像语文书中二十一课《搭石》中那样搭石呢？
有了妈妈的这个想法，我们便从附近的石滩上找来一些平整方正的石头，让妈妈在水里横着搭上一排，好让人们走路，我和爸爸，妹妹小斯斯，分别担任三传手、搬运工和二传手，分工好了以后，我们便热火朝天地干了起来。
虽然那天太阳高照，可是天气也已经进入秋天，江水依然冰凉刺骨，大家工作十分困难，可是一想起乡亲们，在水中还要背着很重的东西，脚板子被扎得生痛，弄不好还要感冒。我又更加努力地干了起来。我们还从江底找来一些小石块来固定大石块。
我们的“搭石工程”终于完工了！我们正往回走时，我回头看见一位老爷爷来走我们搭的搭石。我一直看到老爷爷顺利地走过了搭石，我原本没儿底的心才有了着落。
这次搭石让我明白了一个道理：助人为乐，快乐自己！
搭石作文600字 篇11
我的家乡有一条无名小溪。那儿的水清澈见底，可以看见五颜六色的小鱼在水里嬉戏;可以看见像翡翠般晶莹剔透、光洁无瑕的鹅卵石;还可以看见如翠玉雕成的水草......河边栽满了各种各样的树，树的底下还有三三两两鲜美的蘑菇，两树之间还种着各种花：有黄灿灿的迎春花，有香气浓郁的茉莉花，有五彩缤纷、各式各样的菊花，还有“凌寒独自开”的梅花......这些美好的事物装饰着小溪，让它变得柔美迷人。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，本来就是天然石块，走上去难免会活动，要走得快才能保持平衡。而桥不一样，它是由一块块加工成的石块堆在一起，并粘贴在一起组成的。桥十分平稳，走上去也不会活动。如果走上桥，不好好看看别具一格的风景，那可真叫可惜了!当一批上、下工的人走搭石时，每一个人的姿势都不一样：有人上下摇摆，像一只即将跌倒的企鹅;有人十分平稳，和在平地上走几乎一模一样;还有人则胆小极了，站在第一个搭石上不肯迈出一步，惹得别人在后面催促。看!前面的人抬起脚来，后面的人们紧跟上去。那嗒嗒的声音，如同轻快有力的打击乐;清波漾漾，向外一圈圈扩散;人影绰绰，给平静的溪水增添了几分色彩。
一排排搭石，任人走，任人踏。它们是无私奉献的象征，更是乡亲们一心为他人着想的好品质。
搭石作文600字 篇12
鳄塘里有只不一般的“鳄鱼”，他并不来自沼泽地，也没有又尖又长的牙齿，更没有一身的鳞片。反之，他很温柔可亲。
这只“鳄鱼“姓周，又叫“马桶”。可他对此毫不在乎，还沾沾自喜地说：“我，马桶英雄，一个按钮，就可以冲走所有烦恼。”他就是我们的心理老师“马桶英雄”。
上课铃一响，我们就开始玩逃脱鳄鱼的游戏。我一马当先，把“鳄鱼”给我们的四块“石头”摆好，我们的身体任何部位都不能碰地，不然，就要被水中的“鳄鱼”吃了。我一步一步往前迈，眼看就要到达对岸。突然，一种失重的感觉使我重心不稳。顿时，我吓得一身冷汗，脑子里出现了一幅画：一只饥肠辘辘鳄鱼露出贪婪的眼光，长着嘴巴，等着我掉到它身边，然后用锋利的牙齿“咔哒”……
我立马回过神来，可不能这样丹顶鹤一样摇摇晃晃站着。我不断安抚自己要稳住，渐渐的，我的心跳回复正常，把那只快要发麻的脚放了下来，迈出关键的一步，成功跨到对岸。这时我才大大喘了一口气！
接着，我开始帮助同学渡河，我不断鼓励同学要稳住，要勇敢。每当我牵住他们的手，帮他们到达对岸时，一阵温暖流进了我的心里，我觉得，那更是一阵阵友谊流进了我的心里。那一刻，我不管付出多少，都觉得很幸福！
一次小小的游戏，让我们知道团结合作的重要，团结合作可以让我们跨越万物！
搭石作文600字 篇13
“马桶”老师是一位风趣充满活力的老师，我们还问了一下为什么叫“马桶”老师，老师回答“因为马桶可以把你难受，不舒服的东西通通冲掉，让你变得很舒服”。我原先以为“马桶”只是随便讲讲的，还真没想到，叫“马桶”还是有原因的呢。
“马桶”老师上课语言幽默，很像毛不易。音调很低，喜欢用英文表达，他很喜欢说“YES””OK”，幽默又生动，这一节课让我们上的很开心。
通过这一节课，我们学会了合作，“马桶”老师举了过河这个事例让我们来参与活动。
第一关，幽默的“马桶”老师假设凳子下面是条河，自己是鳄鱼，从凳子上掉下去就会被吃掉。我们所有的女生都顺利过去了，但到了最后一个人就遇到大危险，后面没有人保护，前面的人够不着，如果掉下去就GAMEOVER了。最后一位同学王彦霏只好伤心又失望地回到了自己的座位上。
第二关，我们遇到了大麻烦，每方都有两块石头，大家都把这个当做一场比赛，刚开始大家都骄傲自满，慢慢地变得垂头丧气，大吵大闹。还为一张椅子而吵架，要是继续吵下去估计要开始打架了。最后我们团结了一起，男女配合，结合成四张凳子顺利通过了。由于时间关系不能继续玩了，我还有些意犹未尽，只好恋恋不舍地回到了自己的位置上。
“马桶”老师让我们学会了一个重要的东西——合作。不合作是让人愤怒的，失望的，伤心的，难过的。合作是让人感动的，让人高兴的，激动的，开心的，赞叹的，幸运的。
搭石作文600字 篇14
11月22日。熹微的晨光射进了四（2）班，此时他们正在实验小学的二楼阶梯教室上着一节心里课。
这时，我们正在走“搭石”男生一组，女生一组……
看着女生只走了一个我们男生已经走了三个时，心里不免有了一些成就感。但正在我得意时，男生摔倒了一个，被“鳄鱼”老师吃掉了。随后，男生又被“吃”掉了俩个，其中也包括我，我坐在老师身旁，心中未免有了些不甘心，看着女生一个一个安全过了河时，心中的成就感一下子就消失得无影无踪了。
到了最后，女生只掉了一个，男生却掉了三个，最终以女生组获胜告终……第二环节是女生和男生合并的环节，我们商量了很多方法和战术，可一试都行不通，正抓耳挠腮时，一个声音叫道：“要不我们合作？”哦！忘记了一点：因为水流很急，每组都被冲走了两块“石头”，那样我们的跨度就大了一半，我们合作就还是4块“石头。”我们采用“一个男生一个女生”和“篮子过河”的战术。我们一个个都顺利地过了河。我们让“落河”的女生先上，其他人做后盾，在几番推辞后，她便勇敢地站了上去……
在大家的前呼后拥下，那个女生安全的过了河。回到了我们的大家庭中时，只听见她对大家说：“谢谢大家。”
我因为摔倒了的缘故，伤口还在隐隐作痛，大家都来问候我，一股暖流瞬间涌上我的心头……我们四(2)班好温暖！
一个同学就像沙漠里的一滴水，他的力量是渺小的，如果有很多滴水聚集在一起，就汇集成了河流、大海。
搭石作文600字 篇15
在去学校的路上，有一条小河拦在中间，使我们每次去学校的时候总要脱下鞋子才可以过得去，一些老人过河总归是不方便的。
那天，我和几个伙伴准备去外面采集资料，必须要过那条河，但是现在天气变冷了，河水都是凉凉的冰冰的，外面也不可能再把鞋子脱掉过去吧，这样的话脚不得冻僵了，于是我们都陷入了沉默的状态，突然我想到了一个好办法，我说道：“要不我们去搬一些石头放在河的中央吧，反正这河也不是很深也不是很大。”同伴都犹豫了，我又说道：“这是做好事，既帮了我们自己也帮了大家啊，到时候我请你们吃东西可以吗。”他们听了觉得提议不错，都纷纷同意了。
于是，我们便从最近的田野里、路上找到了几块石头，石头必须是大一点的宽一点的，没有青苔的，这样人踩在上面好走一点还不会滑到，我们还从各自的家中拿了雨靴穿在脚上，这样搭石头的时候就不会把脚弄湿了，也不会冷到脚了。
接下来，石头找好了，我们要开始搭了，我们按照河流的`中央路线，往中间搭成一条直线，每个石头之间留下一点点的缝隙，我们使着我们最大的力气把石头都摆完了，再回过头来看看自己努力的结果，觉得很有成就感。踏上这条石头路，没错就是我们搭的，在这上面走啊走啊走，瞬间觉得自己是这个村子里面的“田螺姑娘”。
搭石作文600字 篇16
自从搭石们被人们搭在了小溪里，搭石们就开始抱怨现在的生活：“唉！我们都受够这样的生活，天天被人们走，踏！”
一天夜里，工人们来到了家乡的小溪旁，将其中的一块搭石带走，这块搭石兴奋地说：“太好了！太好了！我终于要去城市了，我再也不用忍受这种生活了！”
第二天早晨，工人们将搭石运到了城市，与别的石头放在了一起。工人们打算用这些石头修建成一座展览馆。
一年过去了，工人们已经将展览馆建好了。搭石看了看自己，又看了看周围的世界，发现自己不能动了，而且自己还变成了一座建筑。这时，一个夫人牵着一条小狗路过这里，那狗把腿一抬，就把小便拉在了搭石脸上。搭石说：“呸呸呸！这狗真是缺德啊，居然把小便拉在我脸上！”
不久之后，一个外国人来到这里游赏，随手拿出口袋里的小刀，朝搭石走来，搭石害怕极了，它想躲开，却无奈发现自己早已与这建筑融为一体。“到此一游”那外国人在搭石身上留下了这样的痕迹，它觉得被雕刻过的痕迹生疼生疼的，不禁回想起过去曾在小溪里，那段虽受溪水冲刷，人们踩踏，却依旧快乐，洋溢着乡亲们的笑容的时光。
那天晚上，星光灿烂，搭石睡得很香很香，因为它做了个很甜很甜的梦。那里有清波荡漾的小溪，乡亲们亲切的笑容和无处不在的浓浓情谊……
搭石作文600字 篇17
老家，带给我无数欢乐！门前的大树，屋后的小河都给我带来了无限欢乐。
春天，万物苏醒，那小河上的一层薄冰也化了，春驱走了寒冬，菜地里的菜有了那生机勃勃的景象，可我心爱的小河还没有到生命期，没有小螺，也没有小鱼，小龙虾就更别说了！
夏天，小河就活泼起来了，小螺螺全吸到河岸的石板上，那几块石板是我设计的“陷阱”，有时候想添点菜，就随手一刮，那螺螺一抓一大把，抓两下就可以一饱口福了。到了夏天中期，鱼儿们也活跃起来，无数小鱼苗在我为它们搭建的“家”里安居乐业起来，那是我用镰刀割来的草盖在烂木头上随意做成的，也不知道那儿有什么魔力，小鱼苗天天聚集到那儿。灰灰居然也知道了鱼儿的家，经常跑到那儿找鱼吃。灰灰住在仓库里，我有时会捉几条鱼给灰灰吃。
说到鱼，我还有个趣事，那一次，爷爷用网打上来了一条黑鱼和一条鲤鱼，那条鲤鱼的肚子大大的，根据我多年的经验，她要生了！我一时也不知道怎么办，将它放回小河里，又怕爷爷骂，可我又不忍心让这些小生灵被吃干抹净。我只能当一回接生婆了，我握住它的身子，姐姐在一旁用网兜着，它要跑就当场抓捕。我用食指摸她的肚子，她像撒尿一般把鱼仔一个不落地生了出来，我也就放心了。
老家曾给我带来很多快乐，而今却还是成了空房。老太去年93岁离世，爷爷奶奶搬入新房。我最后一次来这儿，望着小河叹了口气，——别了！小河！
搭石作文600字 篇18
上午第四节课，可爱的“马桶”老师给我们上了一节公开课。
为啥说他“马桶”呢？
因为他告诉我们在他的学校里，马桶是个大英雄，只要按一下马桶上面的按钮，就可以把心里所有的烦恼都冲走。你看他那双水汪汪的眼睛目视前方，头戴一顶格子帽，在讲台桌旁来回走动，那神态自若的样子，一看就觉得他是个心理方面特专业的专家。
回到主题，今天我们我们公开课的内容是：玩“过河”游戏。就是把椅子当做“石头”，然后每位同学要踩着“石头”过“河”，过“河”时可以搬“石头”给同伴，但不能扔“石头”，推“石头”。全班同学分成男女两组进行PK。
游戏开始了，我们每位同学集中精力，绞尽脑汁纷纷为自己组献策，怎样摆“石头”让“石头”更加稳固，顺利过河。随着老师一声令下，激烈的PK正式开始了。在我前面的女生们实在太棒了，她们个个身巧敏捷，都非常顺利地过了“河”。终于轮到我了，在同学们的声声加油中，我小心翼翼地爬上第一块“石头”，确认平稳后，我又轻轻站起来，准备踏向第二块，这时，我发现第二块“石头”离我太远了，我踏不到，队员们见状，赶紧往我方向推近，我正要踏上第二块“石头”的时候，“石头”突然摇动了一下，我吓了一大跳，在同学们不断的鼓励下，惊慌失措的我稍稍缓了一会儿又继续前进。眼看终点就在眼前了，我兴奋地踏上最后一块“石头”时，突然最后一块“石头”一下子翻倒了，旁边的同学都“啊”的一声为我捏了一把汗，有几个同学急忙帮我一起把“石头”扶起，在我和同学们共同合作下，终于安全的过了“河”——
最后我们女生组得了第一。
我往男生的方向望去，只见他们一个个垂头丧气的，我们连忙去安慰他们。
其实谁都有一颗想赢的心，而相互合作才能打开胜利的大门。
搭石作文600字 篇19
“鳄鱼来了！鳄鱼来了！”我们一个个带着复杂的心情“过着桥”。有的紧张，有的兴奋，还有的说说笑笑……
就在这时，“轰——”王彦霏摔进了“河中”。“哎，有一个人已经被鳄鱼吃掉了！”我们的心被揪了起来。很快，我们又开启了第二次“过河大冒险”。这一次，“水流”急促，冲毁了我们两块“石头”，这该怎么办呢？有的人说：“要不，爬着过去？”又有人说：“这行不通呀，要是我们够不着怎么办，只有两块石头了，又不能移……”这也不行，那也不行，我们有的用手挠着脑袋左思右想，颔首低眉；有的紧皱眉头，若有所思……就在这时，一个声音响起：“要不我们男女合作？”很快我们一个个都灵机一动，齐刷刷的，连声说道：“对呀！对呀！”我们很快就行动了起来。为了保护，让那三个掉进“河中”的人不再掉入“河里”，我们想尽办法，先由前面的人过去后，再让他们其中一个人踏向第一块“石头”，等到那个人走第二块时，再让他把前面的“石头”反过来，这样不会太滑，再用前面的“石头”向那一块推去，在走第三块“石头”时，可以把“石头”向他推近一些，最后，我们再使劲把他拉上岸，按照这样的方法，我们一个个再轮流慢慢过去。
终于，“成功了！成功了！”我们都欢呼着，之前缺少信心又的他们，终于用自己的勇敢、大家的帮助和合作，战胜了自我，战胜了这只“大鳄鱼”，我们都感到骄傲！
周老师真是一位帅气幽默的老师。这节课中，我们玩中学，学中玩，在乐趣中找到了相互合作的力量，在互相帮助中找到了真正的快乐。我也学到了，合作就是互相学习，合作就是互相帮助，合作就是做事团结一心……
最后，我们告别了这位远在杭州的老师——周佶。他带给了我们知识，带给了我们乐趣，同时，也带给了我们的第一节心理课。
搭石作文600字 篇20
今天上了节很有趣的心理课，上课时“马桶”老师把我们男女分成两组，然后带到危险的“河岸边”上。
“马桶”老师给我们两组各发了四块“搭石”，让我们团结起来，一起思考该怎样“过河”，大家一起团结，力量肯定不小，大家想破脑汁，突然脑袋瓜里面“蹦”出一个想好的主意---把石头一块一块地摆到中间，这样不就可以了。
开始过河了，俞欣方先出发，我的心砰砰直跳，像一只紧张的小兔子，在那里跳上跳下的，她走第一块的时候，我们马上帮她把第二块、第三块，“哈哈”我们成功了，现在第二个上场……第三个……
终于轮到我了，我先小心翼翼地抬起一只脚，再看看把另一只脚落到“石头”上，然后把手放在另一块“石头”上面，一步一步走过去。我心想会不会掉下去，被那条可怕的“鳄鱼”吃了啊！越想越害怕，突然听见她们大声喊道：”慢慢来，时间有的是。”我心里稍稍平静，终于完成最后一块，“哇”她们把我拉了回来，“呼”我吸了一口气，总算是好了，小兔子又开心了！最后轮到王彥霏了，“别害怕，尽管过来，没事的！”我们说，当她走完第一块时，就看出有危险了。“咚”的一声，她掉了下去了。
由于河水猛涨，现在我们只剩两块石头了，该怎么办呢？我们都急得像热锅上的蚂蚁--团团转，一个同学说：“我们把石头反过来放吧？”“不行，会太粗糙的，”另一部份同学说。“那我们把两块石头横着或竖着放。”我们异口同声地回答：“不行，不行，太滑了，我们会滑倒的。”就这样大家议论纷纷，时间就要到了，我们快要决定放弃时，突然传来一声“要不我们两组一起组合完成”，另一组的男同学说。没时间了，不管三七是不是二十一了，组合就组合，有了四块石头的我们都平安无事地过了河。
“团结就是力量”这句话说得真是太好了！
搭石作文600字 篇21
春天的画卷是从泛绿的枝条里慢慢晕染的，是从舒展的心灵里渐次上色的。春姑娘带走了寒冬的肆意，在眼前悠然而过，夏天来了。夏天是柔情的，潺潺流水给夏增加了一丝画意。充满诗情画意的夏，揪起了我童年的回忆，是那一年的夏。
小时候，夏天对我们这群山里孩子来说是最幸福的，我们不用上任何兴趣班，也不用整天“闭关修炼”在家看书，我们只是在欢笑声中荡漾。一到周末我们便是成群结伴地来小溪边戏耍，桥底下，绿树旁，一阵阵欢笑声回荡在桥洞之间。有的摸鱼捉虾，有的鼓腮憋气，还有的戏挑鹅鸭，玩的不亦乐乎。可就在这欢笑声中有谁望见那个清瘦的背影呢？对，就是那个老人。
每次去溪边，我们都会看见这个老人家，他穿着朴素的布衣，黝黑的脸上爬满了岁月的痕迹，苍白的头发上掺和这几根黑丝，他的儿女都去外地工作了，一个人孤苦伶仃，每个月靠菲薄的资助金养活自己，因为我们识得熟，所以叫他老爷爷。
这条流水潺潺的小溪曾经是条又臭又脏的垃圾河，连鹅都嫌脏不肯下去。那时由于镇上只开辟来一两条河，又经垃圾河的污染，所以连件衣服也洗不得。而在这缺水的情况下，是老爷爷一个人每天背着竹篓去捡垃圾。每天黎明到黄昏，这个身影一直在溪边荡漾，打事儿起我才三岁。九年来，老爷爷不管寒冬酷暑，他每天都会来这里搭石，由于环境的恶劣，再加上垃圾河里有不计其数的尖锐物品，老爷爷的手已经溃烂得不行了。现在的河道由曾经的垃圾河变成了全镇最干净的河道：鹅在河里无忧无虑的游着，鱼虾在石缝里玩捉迷藏，夏荷扎根湿土做妙龄少……可是在背后默默辛苦的老爷爷却无人问津。
一次交谈中我忍不住问老爷爷：“为什么得不到任何报酬，还要坚持清理河道？”老爷爷眯缝着眼，笑着回答：“傻孩子，做自己理所应当的事不一定需要什么报酬，能够从中获得一种发自心灵的微笑就是最知足的了。”现在的小河由一块块鹅卵石铺向河的对面，是整齐有序的，小河由两条鹅卵石路铺成，上游的水深且清，用来洗衣服；中游的水不深不浅用来洗菜；下游的水浅，用来洗家居用品。这有序的河道加上鹅鸭的游水，构成了一道美丽的风景线。
去年的那个夏夜，老爷爷在睡梦中离开了，但是挂在那张黝黑脸庞上的微笑却一直荡漾在我的心头。望着水花涌上岸，又在不经意间逝去，含着敬仰的泪珠，那一年的夏又随着泪水在眼角边划过……
搭石作文600字 篇22
今天上午第四节课是我期待已久的心理课。虽然只有短短的两天，但是我觉得对我来说这两天好像相当于整整万两个世纪那么长，看来等待真的是非常漫长的！
我为什么这么期待这节课呢？因为这就是我们的马桶老师上的心理公开课！
我本以为马桶老师上课非常非常严格，毕竟他是一位男老师嘛，但实际上并非是这样的，而且不仅不是我想象的那样，他上课的态度让我大为吃惊，他似乎比所有老师都要和蔼可亲。
更让人意想不到的是，这一堂心理课竟完完全全可以说成是一堂游戏课！
这节课主要讲的是合作和团体的力量，“它”能帮助我们克服无限困难，“它”能让我们办成个人所办不到的事情，“它”让我们有福共享，有难同当，让团队里的每个人都得到无穷的力量和勇气。
当我走过那四块“搭石”的时候，当我来到通往绝望、必输的“茫茫大海”的小路上时，我的耳边响起了同学们的加油声。这一片加油声，仿佛是一双双巨大而温暖的手，将我这落水的小花猫从水缸中救出。
团结友爱是我们从小到大，永远不能忘记的话语。
搭石作文600字 篇23
在同学们的心中，鳄鱼本来该是个凶猛的动物，人们只能在动物园里见到它。我们的阶梯教室里来了一只大鳄鱼！
这是一场好玩的游戏。哗啦啦！哗啦啦！洪水来了！“鳄鱼”老师饥肠辘辘地在河水里游荡。男孩和女孩被分成两组，每组都有四块石头，全体同学都要利用石头安全过河。掉下去就要被恐怖的“鳄鱼”吃掉。
游戏开始了。张智渊第一个跳了过去，跌落在第一块“石头”上，搬起身后的另一块石头，放在了自己前面，让身后的一位同学递再过来一块“石头”，摆到更面，最后让那位同学传来第四块“石头”放在岸边。一步步小心翼翼地走到了对岸，再把第二位同学拉了过来。
同学们想得太简单了。这都是天然石块，难免会活动。当何浩尔踏上第二块“石头”时，“石头”猛烈地摇晃起来，他暗道一声：“不好！”扑通一声落进水里，被饥饿的“鳄鱼”老师抓了个正着。
第二轮开始，我们可不想再输了。吸取了上一轮的经验，张智渊被第二位同学拉着，石块也被其他人夹得紧紧地，别说掉下去，想摇一下都很难！后面跟上来了十几位同学都安全到达对岸。
一阵清脆的铃声响过，洪水停了！游戏结束了。但我真的还不想下课。
【搭石作文600字】相关文章：
搭石作文500字01-14
《搭石》教学反思作文09-14
搭石200字作文推荐07-25
续写搭石作文600字10-15
搭石过河作文400字（精选6篇）09-29
四年级语文上册《搭石》教学反思范文08-30
左搭的刘海作文11-06
给小鸟搭窝作文12-13
搭火车叙事作文04-09