坐在路边鼓掌的人作文600字
新学期，除了一些日异繁重的学业，随学业而来的便是一些活动。最近一次朗诵，使我明白了一个能改变我一生的道理。
前几天，老师从班上选了十一个人参加比赛，可选择朗诵、唱歌、课本剧等，我们最终决定朗诵朱自清的《匆匆》。可接下去，队形却令人大跌眼镜，由一人独诵，十人作为“配角”跟诵。于是，刘馨雨被定为主角，我与其他九人定为“配角”。“呵呵”，我看着“配角”少得可怜的戏份，心里的不满就像一瓶被摇过的.柠檬汽水，就快要喷发，不禁在心里冷笑两声，想：“配角是假，背景是真吧!”
但我尽管不满，可还得继续练习。练着，练着，我好像融入了整个朗诵中，心中的不满也渐渐淡去了，直到那一次：
那是一个下午，我和其他人一起去报告厅适应一下环境，不知道走了多少回位置，最后，所有的人都很累，可在回来的路上，刘馨雨说：“好累呀，当主角真辛苦，不像你们背景。”我心中有一种想掀翻桌子的冲动：她是主角，站在光鲜艳丽的舞台前方，我们是背景，坐在无人问津的舞台后面;我们是背景，在你身后一坐半天，手脚麻木都不敢动一下，我容易吗?你去试试背景，我来做主角!
这种不满日益增加，但朗诵的那天，我站上舞台，却突然觉得，其实做背景也挺好，因为我想到了一个故事，叫《坐在路边鼓掌的人》，它讲述了一个道理：尽管有时你不是主角，但主角也需要别人的帮助。
是啊，尽管我没有站在舞台的前端，但我同样享受获得掌声的权利;尽管我也很累，但其他人也和我一样，甚至比我更累;我有什么好抱怨的呢?我又有什么能不满的呢?
有时，我其实更喜欢做个坐在路边鼓掌的人呢。
【坐在路边鼓掌的人作文600字】相关文章：
坐在路边鼓掌的人初中作文06-02
坐在路边鼓掌的人作文500字06-02
坐在路边鼓掌的人小学作文02-07
坐在路边鼓掌的人作文900字06-21
坐在路边鼓掌的英雄高中作文05-22
浙江高考满分作文：坐在路边鼓掌的人06-24
高考作文真题：坐在路边鼓掌的人06-02
坐在路边鼓掌的人小学作文600字10-10
浙江高考0分作文：坐在路边鼓掌的人06-10