月光下的琴声小学生600字作文（精选24篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的月光下的琴声小学生600字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
月光下的琴声小学生600字作文 篇1
蜘蛛爸爸是一个远近闻名的捉虫能手，它每天都能捉好几百只害虫。有一天，在城里捉虫子的蜘蛛爸爸收到蜘蛛妈妈的一封信，说宝贝女儿不努力学习捉害虫的本领，而是迷上音乐，每天弹琴、跳舞、唱歌，还到处表演。看过信，蜘蛛爸爸很生气，这怎么行，我得马上回去，狠狠地教训教训它。
蜘蛛爸爸背起背包连夜往家赶，路很长，蜘蛛爸爸走累了，就坐在路边的石头上休息。
明亮的月光下，一条小河在缓缓流动，远处的森林看上去黑糊糊的，蜘蛛爸爸觉得自己很孤单。就在这时，从森林中传来优美悦耳的琴声，那琴声时高时低，非常好听，把蜘蛛爸爸吸引住了，它一点也不觉得疲劳了，也不觉得孤单了。“是谁在弹琴？它可真不简单。”蜘蛛爸爸悄悄地向琴声传来的方向走去，紧接着它听到一个小女孩的歌声：“我的爸爸是捉虫能手，为了城市的孩子不被蚊子叮咬，它去了很远的地方，我好想念它。”“噢，那不是我的宝贝女儿吗？”只见它正在一架蜘蛛丝织成的琴前专心地弹奏着。蜘蛛爸爸有些不相信自己的眼睛，它悄悄地停住脚步，静静地在旁边听啊听啊，感动的眼泪都流出来了。
蜘蛛爸爸没有和女儿说话，它怕打扰了女儿弹琴，就悄悄地走出森林。第二天，蜘蛛爸爸给蜘蛛太太写了一封信。猜一猜，蜘蛛爸爸会怎么写呢？你能说出信的内容吗？如果蜘蛛一家团聚又会发生什么事情呢？
月光下的琴声小学生600字作文 篇2
听，这是谁家的小狗在狂叫呢？听，这里谁在弹奏美妙的曲子呢？听，这是什么时候打的雷呢？轰轰，听着就让人心惊胆跳。大世界的声音千奇百怪、奇妙无比、扣人心弦。但我最爱听的却是琴声。
我从小都在学习弹钢琴，理所当然对琴有一种深厚的感情。我喜欢听琴声是因为琴声悠扬、美妙、动人。“哆、哆、咪、咪、啦、啦、哆……几个简单的音符打乱了它原本的顺序，竟然变成了一首活泼、优雅的音乐，仿佛每一个音符都带着幻想的色彩。听，多么的美妙啊！每一个音符在弹奏家神奇的魔法下变的有了生命，它们欢快的跳着。
我爱听琴声是因为琴声时而急速如千军万马奔腾，时而缓缓如流水潺潺，时而低回委婉似窃窃私语，时而高亢挺拔似巍峨高山。一听到这样的曲子，好像整个身体都沉醉在音乐的优美旋律之中，我听着听着，自己也会跟着音符在天空中自由自在、无忧无虑、快快乐乐的飞翔。
我爱听琴声，每当我全神贯注、聚精会神的听音乐时，身体也会跟着起伏，也会情不自禁的哼起歌来。连窗外的小鸟都摇摆着头听，叽叽喳喳的伴奏，当你的手距离它只有一毫米时，它才会漫不经心的飞走。连门外最淘气的小狗狗都卧下来，静静地欣赏着美妙的音乐。在琴声中仿佛每一个静物都变成了音乐的主宰，他们都跳了起来，动了起来。
我爱听琴声，和谐的琴声、美妙的琴声、优美的琴声、活泼的琴声……
月光下的琴声小学生600字作文 篇3
低头，指尖轻扫琴弦。声音缓缓流进我的耳朵，柔和而温暖，一如今天的月色。
喜欢在这样的月夜，搬一张小凳，拿一把吉他，静静地坐在院子里，让银色的轻纱遮住世界，当月光点点地洒落身上。手指抚过木制琴面，仿佛嗅到了淡淡的木香。
喜欢独自一人，边弹边唱。“你是否还会牵挂我，我最亲爱的朋友啊……”歌声和悠扬的乐声交融在一起，飘出天际。低垂着眼眸，轻轻地唱着，右手一下一下地扫着弦。仿佛时光静止了，世上只有这一切是真实的，美好的，闪烁着烛泪的剔透，浸润了心灵的忧愁。
还记得，幼时第一次得到吉他的欢喜，世界也伴我一起跳跃，一同咧嘴。它开心地抚着我的脸颊，托起吉他递到我的手里。清爽的渐变色，独一无二，没有任何花纹，朴素中带着几分淡雅，光滑得失去了瑕疵，倒映出那个孩子乌眼珠中跳动的焰焰的火花。它掉进了孩子眼睛的深渊里。
一遍又一遍，从最初的饥渴重归平静。不再每天练琴，那份初心却从未改变。颜色仍然亮眼，琴面仍然光滑，谁又能想到，外表光鲜的背后，这把吉他已是有了十个年头的老人，藏起自己层层叠叠的皱纹，并将岁月织进琴声里，在命运深处刻画出迷幻而繁重的花纹。
捕捉到轻轻的扫弦声，我的心依旧悸动。隔着那淡淡而朦胧的碎纱，仿佛看到了心底的自己。
月光下的琴声小学生600字作文 篇4
每当晚霞划破天际，每当渗透人心的钢琴声，在我们的大楼中绕转着，我倾听那美妙的旋律，不仅让我回想起，我的音乐老师。
我的音乐老师，她是个细心、温柔的老师，每节下课，都可以听到天籁般的歌声，她的手，则是不断教导着我们，一次又一次，老师的手不再那么细润，老师的手不再那么柔嫩，不管我们多么吵闹，多么的糟蹋老师，老师还是一样，不会因为我们而改变她。
我总是跑第一个去找老师，老师那粗糙的手，一个键一个键地教我弹出曼妙动人的旋律，不管我失手了多少次，弹错了几个音，老师还是会慢慢地，教到我没有弹错。有一位那么好的老师，肯慢慢教我，只要想到这里，我已经热泪盈眶，老师的手也因为教我，还要教其他同学，手上都长满了茧。
老师的手，给了我希望，让我克服了许多考试的难关；老师的手，总是会在我伤心难过时拉我一把，把我从最深的谷底中拉出，让我感觉，原来，老师日日夜夜不断练习，都是为了我们这一些学生；她每天费尽心思，思考，该如何把我们教好；每天费尽心思，该如何把我们好好地带上初中的音乐班。
我每天望着老师，优美的，最曼妙动人的旋律，在经过老师那双粗糙的手，那扣人心弦的钢琴声，持续回荡在音乐教室中。那拥有渗透人心的旋律，持续地盘旋在走廊中……
月光下的琴声小学生600字作文 篇5
上一年级时，我常常从琴行走过。因为我喜欢看琴行里的大姐姐在钢琴前优雅地弹起一首又一首的曲子。我的心里充满了疑问：这个庞然大物怎么会发出这么动听的曲音，难道有什么魔力？在好奇心的驱使下，我走上了弹琴的道路。
刚开始的时候，我对一切关于钢琴的事物都很好奇，我喜欢上钢琴课，更喜欢它发出的每一个悦耳动听的声音。
但是，随着年龄慢慢增长，我开始有点厌倦弹琴，天天反复“品味”着一首曲子，让我与伙伴之间的距离越来越远。此刻，我不再喜欢它，我恨它。因为它，妈妈天天都得费九牛二虎之力把我拉到钢琴前，看电视的时间越来越少，我只能在梦中与米老鼠相会，与哈利波特合作战胜伏地魔……
但是有失必有得，在我的努力中，我的琴艺进步了，在学校比赛中都能有所收获，我又开始对钢琴产生了好感。有时放学回家，精神疲劳，我只要在钢琴前好好弹上一首，人就变得神清气爽。从此，我一有不顺心的事，我都会用钢琴来“解忧”，渐渐地它成了我人生中最好的朋友。
如今，我已经是一个五年级的学生了。今年，我连冲四级，向十级发起了挑战。每当弹起钢琴，我都会想起“不经历风雨，怎能见到彩虹”这句话。我常细细品味每一首旧曲子，因为我知道，每一个音符，都是最美的琴声。
月光下的琴声小学生600字作文 篇6
森林是我的家园，土堆是我的小屋，小河是我的露水。我是一只爱拉小提琴的蟋蟀。
春天，花红柳绿，鸟语花香。我站在我家——土堆外的小草丛旁，拿着我的小提琴，随着春风，跟着花香，配着小鸟的歌唱，拉着我的小提琴，闭上我的眼睛，身体随风摆动起来。小提琴拉出来的声音真美妙呀！小提琴发出了一声声异常清脆的声响。“啦……沙……啦……沙”，伴着鸟语，和成了一支美妙动听的春天的合奏曲。
夏天，烈日如火，蛙叫蝉鸟。我站在荷花池旁，踩着荷花美艳的花瓣，伴着蛙叫，和着蝉鸣，跟着荷花的幽香，拉着我的小提琴，竖起我的耳朵，脚随风踏动。小提琴拉出的声响优美动听，发出一声声“吡……拉……吡……拉”的声音，伴着荷香，奏成的音乐成了一曲清脆的交响曲。
秋天，秋风瑟瑟，硕果累累。我站在苹果树旁，闻着苹果的香气，伴着硕果，随着落叶，跟秋风的凉爽，拉起我的小提琴，踮起我的脚尖，头随风摇动，小提琴拉出的声音悦耳清脆，发出一声声悦耳的声响“啦……哆……啦……哆”，和着树叶的沙沙声，变成了一支优美的交响乐。
冬天，大雪纷飞，雪花飘舞。我站在洁白的大雪中，和着 凉 风 伴着大雪，跟着冬眠动物的呼噜声，拉着我的小提琴，张开我的双眼，小提琴拉出的声响舒服适耳，“哗……啦……哗……啦”，随着冬眠动物的呼噜声，合成了一曲适耳的音乐。
我是一只爱拉小提琴的蟋蟀，我更爱我的森林家园。
月光下的琴声小学生600字作文 篇7
我是个活泼的小姑娘，弹钢琴是我最拿手的，摸一摸碰一碰就会发出美妙声音的黑白相间的琴键迷住了我。我五岁时便开始弹钢琴了，我渴望听到自己弹出优美的旋律。把所有我曾弹过的曲子加起来，到今天恐怕也有几百条了。不同的乐曲有不同的色彩，于是从我的手指流淌出七彩琴声。
黄虎威创作的《欢乐的牧童》是一首喜悦的曲子，我想它的琴声是金黄色的。听，牧童在放牧时是多么的自在、欢乐！中国民歌《蓝花花的故事》却是深蓝色的，蓝花花被父母逼迫嫁给了她并不喜欢的地主的儿子，因为她所喜欢的是一个红军，深蓝色的琴声述说着她的悲愤和绝望。
当我弹到著名作曲家肖邦的《a大调圆舞曲》时，我的钢琴老师说这首曲子拥有紫色的忧郁，想象在一个下雨天，小女孩独自在家，十分无趣，她静静地趴在窗台上等待和盼望妈妈的归来……这首曲子十分动听，因为我特别喜欢忧郁的乐曲。圣桑的名曲《天鹅》一出场，琴声中就散发着白色的光芒，一只洁白如雪、高贵文雅的天鹅，游走在湖面之上，不由得让人屏住呼吸。
我陶醉在这七彩的琴声中，每天1个多小时的练琴时间，让我仿佛来到一个充满色彩的世界，练琴变得更加有趣味。去年我考过了五级，明年我准备考八级。我希望，七彩琴声永远伴随我的成长！
简评：爱音乐的孩子永远是最美的，美在对生活的理解，对未来的憧憬。
月光下的琴声小学生600字作文 篇8
不知是我家楼下的哪户人家，有一个才华横溢、爱弹钢琴的孩子。虽然我甚至不知道那个孩子的年龄，也不知道他（她）是男孩还是女孩，但他（她）的钢琴技艺的确十分高超。
令人奇怪的是，这琴声总是很迟才响起，往往是九点多钟的时候。我总不禁为他（她）练习的刻苦感到敬佩。对于上小学的我来说，这时候我不是与作业“奋战”就是躺在床上辗转难眠，这无疑是不好受的。如果此时还在写作业，那么听了这琴声总会产生一种莫名的紧迫感，甚至有些焦虑。而如果是睡不着的话就会更加难受。尤其是在夏天，炎热的天气加上这琴声总令我烦躁。这听起来似乎十分奇怪，尽管演奏的还大都是欢快的曲子。
当然，这些都是我曾经的感受。随着时间一天天、一年年地过去，早已习惯这琴声的我渐渐地不对其感到厌烦。甚至还觉得十分亲切。若是哪一天写作业那琴声没有响起，心里总觉得少了些什么。外出旅游几天后回到家，听见这欢快的琴声，就顿时有了家的感觉。
不过，那时候我的心思毕竟还是要集中在眼前的作业上。所以，我大多数时候是听个两三秒便将其抛之脑后，继续写作业。但在假期里，我的夜晚是十分空闲的，我便有时间在睡前专心听一会儿。当我打开窗户时，一向耳朵很灵敏的我却怎么也找不到声音的来源，只好举头望向深蓝的夜空。这时候，我突然觉得周围的一切是那么和谐。我心想，要是夜空中能再多几颗星星就更完美了。
你听！当我写这篇作文时，琴声还飘荡在空中呢。
月光下的琴声小学生600字作文 篇9
“六一”儿童节前一天，大姨让我带着手风琴，到她工作的儿科病房去参加一个联欢会。来到医院一看，病房里布置得真漂亮，屋顶下挂着彩链，病床的护栏上悬着五颜六色的气球，每个床头柜上都摆满了各种各样的好吃的。别看是病房，也洋溢着节日的气氛。但是，小病友们却个个愁眉苦脸，不象要过一节的样子。
“大姨，他们都得厂什么病呀!”望粉他们那苍自的而孔和痛苦的表情，我不由得问大姨向找介绍、这个是糖尿病，那个是肾炎，这个不能走路。那个无法吞咽……怪不得他们都那么无精打彩呢!他们的病痛，引起了我深深的同情，也明白了大姨让我来参加联欢会的原因。联欢会开始子。大姨代表医生、护士向小病友们祝贺节日愉快，她发言以后，就由我表演节目了。我拉起了心爱的手风琴，奏了一曲《小鸟、小鸟》。
轻松又欢快的旋律充满了整个房间、我抬头看见小病友们脸上的病容似乎减少了许多，银睛里也闪露出兴奋的光芒。我越弹越带劲。“在山岗、，在树林、在草地二钾”稍大一点的孩子跟着唱了起来，更多的孩子配合着乐曲的节奏拍起了手，连那终日不笑的小姑娘也放开了喉咙。我拉了一曲又一曲。悠扬的琴声，甜美的歌声，整齐的掌声交融一体，使联欢会接连出现高潮。我喜爱我的手风琴，它那美妙的琴声，不但给我的生活带来了无限乐趣，而且葬让小病友们的脸上重绽鲜花。飞扬吧，美妙的琴声，去给人们带夹百名的欢乐!
月光下的琴声小学生600字作文 篇10
一道强烈的阳光从窗外照入窗内，那道光看起来是那么的坚强！梦想却总是破一个洞，走了一半的路，却因为那个大洞，掉入谷底；它使我们放弃前往梦想的路程，也许就只差那样的一小步，就可以抵达成功的终点。
每个人都有一个梦想，因为它让我走出第一步，当我的那双手摆上整身黑白分明的钢琴键上时，是我迈向钢琴家的第一步。每天一回到家，放下书包，冲向爸爸新买的钢琴，马上就坐下来弹了一个多小时的琴。当时，我才初一年级，课业并不是很重，所以一整天不是上课，就是练钢琴，每天练着从未听过的乐曲。
因为是刚开始，所以每天练都不会觉得累；越练越久了，不但觉得腻还很累，上到初二年级下学期，我暂停一下，想喘口气，觉得被那个大洞吸进去了；到了初三年级下学期，我才重回走向钢琴家这段路程。当我的手摆上久违的钢琴键，弹出了一首流行歌曲，我想，我应该不会再陷入过去的大洞，走回了未来钢琴家的梦想。
那一个挫折的大洞，已弥补回了我未来的经验；那道坚强阳光，已变成舞台上的灯光；那个软弱的梦想，已变成坚强的翅膀，那个梦想已起飞，那个光已等待，那个洞已补回，我知道……未来的梦会实现。
我有一个梦，它虽然淡淡的，但对我来说却是那么缤纷多采！钢琴是黑白的，琴声却有色彩的，它是我最好的一个美梦。
月光下的琴声小学生600字作文 篇11
曾经的曾经，在这片屋檐下，雪白的墙壁衬出那令我恐惧的黑。琴凳上坐着的不是骄傲的公主，黑白琴键上，手指发酸，隐约听见骨头“吱吱”的呻吟。一旁的挨骂声如雷贯耳，多少滴泪水泉涌般滚滚流出，打湿了衣襟，模糊了双眼。幸好，这只是曾经的曾经。
梦，若隐若现，却携带朦胧之美，像一缕薄雾，飘飘浮浮，指尖轻轻触碰，便云开雾散，幻灯片般一一闪过，缠绕着我，飞上千里之外梦幻的世界，带着些许神秘感，徘徊着。那令我向往的地方。
紫色的幔纱，微微弧度低低垂下，带着绅士气息笼罩着钢琴，徐徐微风与脸颊擦肩而过，带走了闷热，留下了清爽。不知什么时候，即时即刻，下一秒的邂逅。我，迷上了这架具有巨大吸引力的钢琴。
手指，降落在这黑白琴键上，犹如一只翩翩起舞的蝴蝶，舞动着它炫丽的翅膀，飞上了繁花似锦的年华，开始了属于它自己的缤纷旅途。
手腕，跟随着节拍跳起了圆舞曲，像秋千，在徘徊，在选择，轻轻巧巧的挪移着脚步，荡开了一段别有风趣的乐曲。
音符，嘿！这个调皮的机灵鬼，神不知鬼不觉地撬开了我尘封已久的心房，钻进了黑暗的角落，把欢乐“打包”一同带到这里，将光明洒满遍地。有些轻松，有些惬意，莫名的温暖涌上心头。
我开始寻觅，你的踪迹，你的美丽，时时刻刻印入我的脑海，琴声，将所有的喜怒哀乐记录于五线谱上，冲刷了烦恼的回忆，留下了最美好的瞬间。被风吹走的红花落叶，带不走那永藏于心的梦。
梦醒，留我独醉。
月光下的琴声小学生600字作文 篇12
汉滨小学，承载了我六年的天真，六年的梦。
校中踱步，只剩不舍，恍然，卓尔楼的'琴声穿过那花，穿过那竹，来到我耳边。梦似的，我又回到了六年前……
踏着期待，走进校园，聆听师语，是一个不大懂事的小孩。他常常课间徘徊在校园长廊中，或浏览图书或一个人静思，不经意间，一阵悠扬的琴声传过耳际，微笑，静思，是爱抚、是温暖；再微笑、再仰头，似不再一人，悠扬的琴声就这样陪伴与守护，一直未停。
琴音未停，人也非停。琴声悠扬，却多了份爱；男孩未变，却高了个子；时光荏苒，校园依旧，却多了笋芽儿。
六年前的笋芽儿，已成了高个儿的毛竹，身边引领着另一群小笋芽儿奋力生长。悠悠的琴声随风而来，细细聆听：“本固博发”竹常对笋说，“自信向上”土常对竹说，就这样，一群又一群竹笋宝宝在汉小这片沃土上生根发芽，直至长成一株株苍劲的翠竹，不经意间，是竹林、是竹园、也会是竹海。
竹之根，不知其数也，竹恋土，竹不愿离开这陪伴六载的土；土不舍于竹，可是为了装扮更加广袤的大地，为了汲取更多的养分，竹要向前，前行，不断向上，最终也将成为根、化为泥土，从而回报那养育六载的土，回报汉小那片深深竹园情。
听，琴声又响起，似呢喃细语，是叮咛、是嘱托、是期望、更是祝福，无论岁月如何变迁，匆匆六载，留下足迹，那竹定会继续向前，因为琴声未停，那份师爱永远扎根在心间。
月光下的琴声小学生600字作文 篇13
夜幕降临，繁星点点，摇曳不定的树影间，跳动着一个个小音符。音符们合出一段紧促的旋律，在凉亭前，在路灯下，在鹅卵石铺成的小径上……最后落到了一架钢琴的琴键间。
我从四岁开始学习弹钢琴。
那时的我，只是机械地记忆琴谱高低不一的音符，末了，便扬长而去。
那时的我，只是简单地触摸钢琴黑白分明的琴键，曲终，也不知其意。
五年时光转瞬即逝。随着时间的推移，我不再像蜻蜓点水般轻触琴键，而是立稳双手，让十根带有钢琴灵魂的手指在琴键上自由地、欢快地、缓慢地跳舞。婉转的琴声伴着指尖的灵感随着我一次又一次触碰琴键而流淌。这琴声，时而如大珠小珠落玉盘；时而如红珊白瑚落海底；时而如疾风骤雨，时而若小桥流水；时而是飞花入院，时而犹百花齐放；时而急促，时而漫长……
钢琴陪伴着我成长，练琴的过程有欢乐，也有痛苦。我许久后才意识到，每一首钢琴曲带给听众的不仅只是一首曲子，更多的是琴声传达的意境和意味。将曲目弹奏清楚，演绎得优美必定需要弹奏者置身乐曲之中。
同样一个音符，根据弹奏者的情绪和手指力度的变化可以弹出不同的节奏、感情、韵味。当弹起《Summer》，我感受到的是欢快与温暖。当奏起《六月船歌》，我体会到的是忧郁与深沉……
在一个安静的夜晚，虫儿听着琴声，鸟儿听着琴声，月亮也听着琴声，陶醉地带着小星星们睡着啦……
月光下的琴声小学生600字作文 篇14
“啦啦咪咪啦咪咪……”听，一阵阵悦耳的琴声从房间中传出来，咦，哪儿来的琴声呢？噢!原来是同学们在进行古筝考级呀!
7月31日上午，我早早的被妈妈叫了起来，我们整装待发后便出发去丹城参加古筝7级考试。我怀着激动的心情去楼下等车，等了大约10分钟，还是不见6路车的到来，这可把我给急坏了，忽然，在我转身的一瞬间时，我猛的看见了守在路边的军车拦住了去山洞的道路，怪不得会没有6路车。想到这儿，我连忙去告诉妈妈，妈妈连忙和我乘上了1路车绕了一圈，赶到了汽车东站。
终于在9：25分时赶到了考级的地点———东海明珠大酒店。我乘电梯来到了6楼考级的两个房间门前静静的等候。突然，一位考8级的姐姐一脸的愁眉苦脸，一问才知道她没有考好，只得了个及格，心情怎么会好呢？唉，这时隔壁房间又出来一个小妹妹，虽然考了个良，但还是不怎么高兴。这下我可紧张了，万一考得不好，这一学期来所花费的大量心血企不是白费了吗？妈妈似乎看出了我的心思，鼓励我说：“要相信自己的实力，只要尽力了，发挥正常了，就证明你是努力的，不管怎样，你就是个好孩子。”
妈妈的鼓励使我充满了自信心，迈着矫健的步伐走进了考场后，我熟练地弹起了报考的曲子，并取得了优异的好成绩!
月光下的琴声小学生600字作文 篇15
一个个跳跃的音符在楼道里旋转着、在大街小巷里奔跑着，那么动听、那么悦耳……
走在路上，听到这么动听悦耳的琴声无疑是一种享受。那琴声似流水一般，不断地流进我的耳朵里，流进我的心里，仿佛周围一些不谐的噪音都融和在了这美妙的琴声里。让我情不自禁地止住脚步，细细地聆听。
那琴声似流水一般，好像一直都没有断过；有时，只是在石头上跃起，然后又跳下水中。忽强忽弱后，又一往如常的又轻又快的弹着。是那么流畅、那么优美、一瞬间，仿佛让我进入了一个从未去过的魔法世界，在那儿，我看到了一位黑色长发的少女，她用纤纤细指在黑白相间的琴键上弹奏着，一个又一个跳跃的音符从她的指间上蹦出来，调皮的在她的手掌中玩捉迷藏，良久，它们才从她的掌心中溢出来，依依不舍地奔向远方。我还看到了在一座高大挺拔、树木茂盛的山上，在直通云层的山顶上，一条白色的绸缎从那飘下来，在山脚下溅起一朵又一朵雪白色的浪花，那冰凉的水珠溅在树上、花儿上、草上、我的脸上，凉快极了！离开了喷珠吐玉的大瀑布，我来到了一片鸟语花香的桃林中。百灵鸟在枝头歌唱着，桃花露出了笑脸，我在桃树林里跳跃着、抱着树旋转着，正当我沉迷在这磨法世界时，蛐蛐地叫声把我拉了回来，我一看表，5：45分了，时候不早了，我得回去了，便匆匆地转身离去。
身后，那流水般的琴声仿佛一直都没有断过，一直都没有断过……
月光下的琴声小学生600字作文 篇16
父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱，父母的爱是成长的指路灯，是滋润我们的甘露，是我们风雨过后的阳光。
暑假里，我学了弹钢琴，当我学会第一首曲子时，我激动不已，恨不得立刻弹给父母听。回到家，我熟练地弹完这首曲子后，只见妈妈高兴地喊着：“多好听的曲子，精彩，太精彩了！”赞扬声不停地落在我身上，羞红了我的脸，我既腼腆又得意洋洋。
“妈妈，爸爸什么时候回来？”我有点迫不及待，想让爸爸现在也听到那首好听的曲子。“他四点回家吧。”妈妈微笑着说道。
我又认认真真地把曲子练了一遍。等到四点时爸爸推门而入，我怀着紧张的心情把曲子弹了一遍。一曲终了，我背上满是汗，手指也发酸了。妈妈兴奋地跑过来说：“儿子弹的这首曲子真是棒极了！”
我露出了开心的笑容，期待着爸爸的表扬。但迎来的却是爸爸的当头一棒。“真是坏极了啊——”爸爸皱了皱眉头，冷冷的说道。那句话像钉子一样深深的扎进我的心。不知道为什么，眼泪直在我眼眶中打转，我头也不回地跑进卧室呜呜的哭了起来。
经过一段时间的练习，当我再次弹给爸爸听的时候，“不是毫无希望，比较好了。”这立刻使我信心大增，想着自己的努力还是没有白费的，这让我更加坚定地努力。
我终于明白了，父母的爱在琴声中飘荡着。
月光下的琴声小学生600字作文 篇17
在一年级时，为了陶冶我的情操，妈妈便建议我学习一样乐器。那时，在一大堆中国乐器和西洋乐器面前，迷迷糊糊的我就选了这个号称西洋乐器王后的小提琴。当时，妈妈看着晕晕的我，便给我听了《梁祝》还有另一些小提琴演奏的曲子，并问我：“茜茜，你真的要选择小提琴？如果选择了那就必须要坚持下去！”我正沉醉在小提琴美妙的音乐声中，一听要学它，我毫不犹豫地点点头，一想到将来我也要演奏这么悦耳动听的曲子，就乐开了花，熟不知还有这么多困难要去克服。
执琴，认谱，有些枯燥的内容也让我兴味盎然。渐渐地，我学会了一些琶音。
终于，我接触了第一首正式的歌曲，《小星星》。虽然这对于现在的我简直就是小菜一碟，可在当时我付出了十倍的努力才练熟的。
首先，老师拉了一遍，我兴奋极了，睁大了眼睛看着老师的手指在四根弦上飞旋。该我试拉一遍了，我的心似乎也飞起来了，脑海中回荡着美妙的旋律。可是小提琴到我这儿却怎么也“飞”不起来了。“吱吱呜呜”，好像一只小老鼠啃木头。一节课，我拼命练习却只能勉强听得出来这是小提琴演奏的“音乐”。
回到家，我照常练琴，可不管怎样都拉不好。几天过去了，我才能拉准一些音，我开始渐渐烦躁起来。妈妈对我说：“想要练琴，必定要付出努力，要不付出努力，就别想拉好。”听了这句话，我才得以坚持，有时我都流泪了，但仍咬牙坚持着。
在学小提琴的道路上，虽遇过艰辛，但依旧琴声悠扬。
月光下的琴声小学生600字作文 篇18
记得刚上学的时候，夏天总是很热，天又黑的很晚，而小区里的好朋友就是在这时相约出来玩儿。
晚饭后，我照例坐到钢琴前，开始了一天的练习，手在琴键上弹着，可是我的心早就飞到窗户外面去了。炎热的天气和朋友们的嬉笑声，搅得我心神不宁，刚坐下不到五分钟，琴凳还没坐热呢，我就烦躁地大声嚷着：“热死人了！妈妈，弹不下去啦！……”
妈妈打开电风扇，那刺耳的嗡嗡声，今天听起来，格外的使我心烦。我站起身，没好气地把风扇关了。
这时候，老爸手拿扇子走进了我的房间，不动声色地在我身旁坐下。面对爸爸不容置疑的目光，我不得不坐下来，继续练琴。心里还暗暗和爸爸较劲：这么热的天，看你能坚持多久？
爸爸扇扇子有个规律，手中的扇子随着我琴声的节奏变化，——音乐快，扇子快；音乐慢，扇子也慢，彷佛是一支指挥棒，挺有趣的。渐渐地，我感觉到扇子扇出的风是轻柔的，是凉爽的。这风，扇去了夏的炎热；扇去了我的烦躁，也抚平了我不宁的心神。
不知不觉中，一个小时过去了，我顺利的完成了这天的练习，爸爸手中的扇子也停止了挥动，他的面颊已淌满了汗水。爸爸慢慢站起身，甩甩右臂，走出我的房间。
爸爸走了，而我仍坐在钢琴前，一个人呆了很久，也没有离去。
人与人的关爱，就像驱逐黑暗的明灯。妈妈说，爱是世界上，唯一给予别人自己也不会减少的财富。我从心里感谢爸爸妈妈给我的无私的爱！
月光下的琴声小学生600字作文 篇19
钢琴，已成为我成长路上最忠实的“好伙伴”。它不仅陶冶了我的情操，还让我学会了坚持、忍耐！
小时候，看见王老师坐在一个巨大的乐器前，专注的弹着一排黑白相间的琴键时，那一个个跳跃的音符，一声声优美的旋律，把我深深吸引，我就这样与钢琴初次相识了……
万事开头难，我记得学琴没多久，就因为弹不出美妙的琴声想过放弃。一开始我学习的都是枯燥的练习曲，我弹得很难听，看见别人写完作业都可以出去玩，而我还要练习这些，就伤心的哭了。后来，我在妈妈的不断鼓励和帮助下，一路坚持了下来，曲子也越学越难，弹得也越来越好。在学琴的日子里，我收获了许多酸甜苦辣的故事，虽然很辛苦，但我觉得非常值得，渐渐地我已在琴声的陪伴中度过了六个春夏秋冬，也正在向“钢琴十级”发起冲刺。
如今，每当我遇到伤心难过的事或学习紧张时，只要弹上一曲，心中的烦恼、疑虑便全部消失不见了。每每琴声想起就仿佛听见它对我说：“老朋友，要加油哦，我会永远在你身边陪伴着你！”它就像我的知心好友，一个可以同甘共苦的“好伙伴”。那一首首悠扬的琴声，是它与我交流的一种特殊方式！
琴声如甘甜的泉水，滋润心房；琴声如甜甜的蜂蜜，流入心田。那幽幽的琴声已是我离不开的“好朋友”。琴声伴我成长，感谢你的一路陪伴！
月光下的琴声小学生600字作文 篇20
“多好听的曲子呀，真是棒极了！”妈妈高兴地夸奖着我，赞美声像雨点般落到我身上，我既腼腆又得意洋洋。
暑假里，我学了一首曲子，回家后就弹给了妈妈听，妈妈听完后，兴奋地说：“多好听的曲子呀，真是棒极了！”“妈妈，爸爸什么时候回来？”我红着脸，迫不及待地想让爸爸立刻听到这优美的琴声。“他下午三点回来。”妈妈微笑着回答道。
整整一个上午，我都沉浸在妈妈的表扬之中。下午到了，我又把那首曲子练了一遍又一遍，期待着爸爸热烈的掌声。
三点、三点半、四点！爸爸终于推门而入，我赶紧跑到钢琴前，弹起了那首曲子，说实在的，我那时候紧张得出了一身冷汗，虽然紧张，但我仍然把那首曲子流利地弹了下来。
一曲过后，妈妈兴奋地跑过来说：“弹得真棒！”听完妈妈的赞赏后，我脸上不禁露出了笑容，接着又把目光移到了爸爸身上，期待着爸爸的表扬。但迎来的却是父亲的当头一棒：“我看不怎么样，真糟！”听了爸爸的点评令我伤心不已，哭着跑回了房间，妈妈却跟爸爸为了我而吵了起来。
一段时间后，我发现我弹得真的不怎么样，心里明白了爸爸只是实话实说而已，于是我更加努力，刻苦地练习。后来，我再次鼓起勇气向爸爸弹了一次。“虽然还有很大进步的空间，但跟上次比起来这次好多了。”原来爸爸一直在关注着我，这时我才明白了父亲的良苦用心。
“真棒！”“真糟！”父母的鼓励和鞭策，让我明白爱在琴声中飘荡。
月光下的琴声小学生600字作文 篇21
我爱我家，我爱我的家人，我感激家人对我的关心。
寒假开始了，我刚从音乐班学完了第一首歌，一回到家，我就兴奋地给妈妈弹了一曲，家里回荡着一阵流畅的琴声，妈妈听完，眼睛闪闪发亮，说弹得实在太好了。我开心地对妈妈说：“妈妈，爸爸什么时候回来呀？”“你爸爸三点半就回来了。”妈妈微笑答道。我看了看手表，现在是两点半，于是，我满怀期待地等待着，此时，我觉得时间实在过得太慢了，让我感觉简直就是度日如年。
三点半终于到了，爸爸推开而入，我马上把爸爸推到钢琴旁，认真地弹了起来，一首曲子弹完了，我满怀期待地等着爸爸表扬我，而爸爸却给了我当头一棒，爸爸眉头紧皱，脸色严厉地说：“这么差的曲子，还有脸弹出来给我听。”我强忍着泪水，朝着门外跑了出去。
经过爸爸的那次批评，我感觉自己快要没希望了，但还好有妈妈的鼓励，让我坚持了下来，半年以后，我发现爸爸当时说的确实是对的，我当时实在弹得太差了。但我同时也感谢妈妈的表扬。后来，我决定再弹一次给爸爸听，我开始细心地弹奏起来，感觉比上次好多了，弹完之后，爸爸对我说：“终于有点长进了，有点希望。”我终于听到爸爸的表扬了，我非常高兴，也更明白了爸爸妈妈对我的关心。
我爱我家，我爱我的爸爸、妈妈。他们让我明白，爱在琴声飘荡。
月光下的琴声小学生600字作文 篇22
爸爸妈妈的爱是世界上最温暖的爱，也是最伟大的爱。父母的爱是成长道路上的指路灯，是滋养的甘露，是风雨后的阳光。
在暑假里，我学习了钢琴，练了一首非常浪漫的钢琴曲，练得非常熟悉！大约练习了20到30天，我的老师说这一首过关了，我回家弹给妈妈听，妈妈好似沉醉在这首钢琴曲之中。弹完这首钢琴曲以后，妈妈依然一动不动，脸上洋溢着微笑。我立刻用手摇醒妈妈，着急地喊着：“妈妈，醒醒……”过了一会，妈妈才醒过来，又过了一会，妈妈惊喜地喊道：“啊，你弹得太好了，可以当‘贝多芬’一样的钢琴家了！”赞扬声像雨点般落在我的身上，我顿时得意洋洋，昂首挺胸！
“妈妈，爸爸什么时候才回来呀？”|我迫不及待地问，希望马上得到爸爸的赞扬。
“嗯，大约五点二十分，快了！”妈妈回答。
我真的太期待了，整一个中午，家里都能听到我练琴的声音。我把这道曲子练了一遍又一遍，希望能练得炉火纯青的，打算让爸爸送给我热烈的掌声。
终于到五点二十分了，爸爸推门而入，我急忙弹起钢琴来，弹完以后，妈妈兴奋地跑过来叫道：“太好了，弹得太好了！”
我心里充满自豪感，脸上露出了微笑，想：爸爸一定会表扬我的。但是，令我伤心的是，爸爸说：“什么呀，怎么弹得那么差！”听了爸爸的话，我的脸上流出了一滴滴泪水……
月光下的琴声小学生600字作文 篇23
心愿是炎热时的一片荫凉；心愿是黑暗中的一束阳光；心愿是引领船只的一座灯塔。心愿是理想，是行动，也是成功后泪水伴着欣喜。
小时候，我报了钢琴班。在好听的琴声中，听着老师讲音符的特点，欣赏着老师演奏的曲子，我的心逐渐沉醉在钢琴的美妙中，久久不能自拔。我常常看到一些钢琴家坐在三角钢琴前，双手在琴键上跳跃，悦耳的琴声从手中流出，优美的旋律让人陶醉。那时我也听得入了迷。我的心愿种子是在那时播下，从此，我下定决心，以后要成为钢琴家。
心愿不是空想，更不是梦，需要汗水浇灌。要当一名钢琴家不容易，不是想当就当的。要将手、节奏和感情融为一体，还要有毅力。为了学钢琴，家里买了一架钢琴。在家或者在钢琴班中，你有时会看见我埋头苦练的身影，听见我弹奏不同的优美曲子。
学琴不单是快乐也是艰辛。课程逐渐加重，难度越来越难。初学时都是又短又好弹的小曲子，后来五线谱上的音符密密麻麻，像调皮的小蝌蚪上游下游，我经常把它们几个兄弟姐们弄混。它们让我花费了许多精力和时间，但也让我变得有耐心，虽然有时会让我顾此失彼，手忙脚乱。我的公式是：实现心愿=努力+坚持，于是我坚持到现在，还会继续。
心愿就像一粒种子，种在心田里，虽然渺小，但我会努力让它开出美丽的花朵！
月光下的琴声小学生600字作文 篇24
和我一幢楼的小h总是在九点多的时候拉起他的小提琴，虽然他已经是8级小提琴手了，但我依然听不出他那小提琴音乐有什么好听的。
一天，我在床上看完书准备睡觉了，一关灯，就听见楼下的小h拉起“优美”的曲子。我觉得，如果是摇篮曲的话也行，至少可以助我入睡。可是，他拉的那首曲子，音一会高一地低，一会快一会慢，我也是学过葫芦丝的，却依旧不知道他的下一个调是什么调。我躺在床上一直与这首曲子作斗争。“哒！哒！哒！哒！哒！哒！”一个个音节响起，一般在快高音后是低慢音，我在心里了这样的赌，接下来却是“哒！哒！”是慢高音，我永远也推测不到他下一个调子。
第二天，我与他一同上学，我对他说：“嘿，你昨天拉得曲子好吵！我都睡不着觉了。”可他却一脸不屑地说：“我妈让我干的！要说找她说去。”我当然不敢跟他妈妈对着干，只能忍下了。直到有一天早上，我们又一同上学。他看我还是有一点点困，便哈哈大笑：“今天晚上你听不到我的琴声了，小提琴坏了！”
到了晚上，我发觉真的听不到他的琴声了，却怎么也睡不着，我把心放平，房间里十分安静，却依旧睡不着，一直挨到十二点才睡。我竟然有些怀念那“优美”的琴声了，它就像我的守夜人，没了它我就没办法睡觉了，总希望能听到小h的琴声。
隔了数日，我又和他一同去上学，他说：“陈文杰，你等‘死’吧！我的琴又修好了！”我却有点惊喜了，又可以听见那熟悉的琴声了。
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