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艰难的课本剧排练六年级作文600字（精选15篇）
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的艰难的课本剧排练六年级作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
艰难的课本剧排练六年级作文600字 1
20xx年4月12日下午，我们三五中队进行了课本剧的排练，这次排练的课本剧是要正式进行表演的。
什么是课本剧呢？就是选一节课文，然后把按照大致情节演下来，还可以加一下自己的想像和创作。这次，我们班演的是课文是：《我应该感到自豪才对》。
这篇课文的大致情节是这样的：小骆驼和小红马还有其他的动物在小河边相遇了，它们都嘲笑小骆驼脚掌又大又厚，眼皮上长着双层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，很难看。小骆驼很委屈，在小河边哭。骆驼妈妈就和小骆驼一起回家，并约定好第二天一起去沙漠。来到了沙漠，小骆驼发现自己那又大又厚的脚掌可以在沙漠里轻松自如的散步；眼皮上那双层睫毛可以阻挡风沙；背上的两个肉疙瘩可以贮存养料。旅行结束，小骆驼和它的妈妈回到了绿树成荫的大森林，这时却碰到了小红马，小骆驼邀请小红马和它一起去沙漠走一趟。第三天，小红马跟随小骆驼一同走向了沙漠。在沙漠里，小红马的脚陷进沙子里拔不出来了，小骆驼帮它把脚拔了出来；小红马的眼睛里进了沙子，小骆驼帮她吹了吹；小红马走到半路饿了，但小骆驼一点儿也没有饿的感觉。第二次沙漠旅行结束后，小红马回来了，它和其他的小动物都向小骆驼道歉了。
这次的小演员都是我们三五班的，分别是：高熙冉饰演小骆驼；侯林陌饰演骆驼妈妈；师桢格饰演小红马；刘楠茜饰演小熊猫；陈泽辉饰演小猴子；朱震浩饰演小鹿。其中，主演是：小骆驼、小骆驼的妈妈和小红马。
可是，我们怎么让观众知道我们演的是什么呢？听我慢慢讲，我们每个人都有自己的头饰戴在头上，头饰是我们自己动手做哦。但是，饰演小熊猫的刘楠茜不戴头饰，而是穿上小熊猫的衣服。除了她，我们统一安排都穿班服!
“开始！”我喊道，第一个出场的小演员就开始演了。但是令我惊讶的是，排练的次数竟达到五次还往上！在排练的过程中，朱震浩同学老是自作主张的喊停，所以我觉得他这一点做的不好。因为，我们年级都还小，有什么缺点等到排练或表演结束后再指出来，这是对其他演员的尊重！
而饰演小红马的师桢格，我认为很有表演的天赋，只要跟她一说台词，立马就能记下来，这就是我们学习的榜样。而饰演小骆驼、骆驼妈妈、小熊猫、小猴子等的`演员在排练中都非常努力，值得表扬！
在排练的时候，一些小问题还是避免不了的，比如：有些演员总是出现注意力不集中、忘词、还有表演时有些同学出现了身体的不适，这种现象必须表演要暂停。从这里可以看出来演课本剧可真是不简单，真的很“艰难”。
这一次的课本剧表演，我们整整排练了二天，而且不单单是只有下课排练，就连科学、美术、体育、计算机等副课我们全部都在排练节目。
一天，我问了问那些小演员们：“你们累吗？”她们答道：“累并快乐着！”我们互相给对方加油、打气、如果有做的不对的地方互相指出来，我们的进步一次次提高，我觉得，这就是一个团队的合作精神！而且这次的排练达到了一个二级水平的效果！
虽然过程是艰苦的，但是也因此有了挑战，也就有了收获，有了进步，这，才是最让我们开心和自豪的！
艰难的课本剧排练六年级作文600字 2
今天下午放学时，我兴奋地召集了我们小队的队员们，叫他们排练课本剧——《巨人的花园》。我们怀着开心又激动的心情来到了音乐教室，七手八脚地排好了教室里乱成一团的桌椅，就开始了让我期待已久的`排练了。
“啦啦啦……”美妙的音乐响起了，莎莎、拉拉和丫丫都随着音乐跳起了美丽又活泼的舞蹈。“叮，叮叮，叮叮……”哦，该我上场了，我快速地进入状态，用力挥舞起“翅膀”，迈着小碎步向前“飞”去，一边想着下一个是什么动作。
忽然，音乐戛然而止，老师高声大吼道：“你们不如去马戏团！演小丑呢？乱哄哄的，怎么排？这个女生，你演什么呢？像只虫子一样乱动乱动的！重演！”“啊……”我们小声地哀叹着。
当音乐再次响起，我鼓足了劲，昂头挺胸，用优美的姿态跳起舞，缓缓地“飞”到了舞台中央。“嗯，这样不就对了吗？继续坚持啊！”老师满意地夸道。听了老师的赞美，刚才的疲惫仿佛消失了，之后的每一次我都认真地跳。“一啪啪，二啪啪，三啪啪……”的节奏一直在我耳边回荡，直到排练结束，还停不下来。
排练真辛苦啊！一个半小时的排练，让我筋疲力尽，同时又觉得十分快乐，这应该就是妈妈说的“劳动后的甜蜜”吧！
艰难的课本剧排练六年级作文600字 3
今天，我们学习了《林冲棒打洪教头》这篇课文，老师让我们在课后自由组合，封卜练课本剧。
下午上课前，教室里像炸开了锅。大家都在自由组合排练小组，准备在语文综合实践活动课上大显身手。我因为来晚了，成了“无家可归”的人。有的小组说人够了，不接收我，有的小组嫌我个子太矮，不要我，总之各种各样的理由都拿出来了。一直间到陈茜那个组，在我的一再“央求”下，他们总算“收留”了我。
分配角色了，他们全都叫我演傲慢无礼又不堪一击的洪教头。什么？豹子头林冲是我最佩服的，居然让我演……唉，我哪里争得过他们呀！别争了，有得演就可以了，下一次找机会再说吧。
尽管我心里一百个不愿意，但还是很快进人了角色。演课本剧要很认真，尽管我自认为我表演起来有模有样、有板有眼的'，但同学们的要求很高，我的表演还是未能让他们满意。就拿“洪教头大模大样走进屋”那一段来说吧，我就走了好几回。他们一会说我的头抬得太高，这样走路会摔跤的，一会说我坐下时的动作不符合明代人的习惯。总之一举手一投足都要经过他们的严格审视，直到我把洪教头的傲漫无礼表现的很充分了，才得以通过。
演课本剧还要虚心向别人请教。因为我总是不会演洪教头使的“把火烧天”的招式，还受到了组里的“惩罚”呢。后来我请教了别的组的陆远航，才学会了。
演课本剧还有一个困难，那就是脸部表情要根据人物的性格来演，即使是遇到很有意思的地方也不能笑。一觉得有趣就忍不住笑出声来，这是同学们最容易犯的毛病了。为了这，我们在排练中停了好几次呢。
我们组排练了一次又一次，克服了一个又一个困难，在课上真正演出时。赢得的堂声最多。
艰难的课本剧排练六年级作文600字 4
这几天，我们班一直在排练课本剧，迎接六一儿童节。课本剧的内容也是关于六一节的，题目是“让我们快乐成长”。
我们排练的是英语课本剧，每一句话都要用英语说，平常的排课本剧都是说中文，这次的课本剧却说英语，这样就有点难了。但我觉得不难，因为我喜欢说英语，说英语是我的爱好。
英语老师教会我们说英语台词，还要到建设小学大南校区舞蹈室让舞蹈老师教我们排练，因为五马校区场地都被别的`班占了，所以去大南。
我们的课本剧有四幕，有四个队，有集体舞队、服装队、食品队和卡通队。我是卡通队的，表演功课表，我演的课程是学弹琴。（有七个课程，是学画画、学游泳、学弹琴、学奥数、学跳舞、学英语和学书法。）
课本剧内容是：六一节来了，大家很开心，男孩和女孩都不高兴，因为他们天天学习，很累，女孩漂亮的衣服都不穿，男孩好吃的东西都不吃，他们想休息，我们问他们为什么不想吃，不想穿。因为他们太累了。最后家长们给他们一个快乐的六一节。
我们排练了一次又次，在排练时，有一个人动作做不到位，就得重来，非常辛苦。我们演出的时间快到了，下个星期四就在鹿城文化中心演出了，时间很紧了，但愿我们能演出成功！服装是这个星期四才发下来的，所以我们前几次排练都穿自己的衣服。
排练真辛苦！
艰难的课本剧排练六年级作文600字 5
“包承轩……”这是音乐老师点名参加六一儿童节汇演名单时，点到了我。我在下面沾沾自喜，别人看着我，很是羡慕。因为我学了钢琴，所以吹口风琴没什么问题。
这天下午，我们正在上语文课。突然，外面来了一个同学，来了一句：“参加排练的同学到大礼堂……”我还没听完，就一骨碌从课桌上爬了起来，窜得没影儿了。到了大礼堂，我们坐了下来，还没坐稳，就听到：“起立！”我只好站了起来，我们很快把几首歌吹完了，心才放了下来。在这一次排练中，我们班有了一个不合格的，只剩下11名同学了。当然，我肯定是留下来的哦！
第二天，我们又集中在一个废弃的`宾馆里，我们首先是站好。啊？地上都是垃圾？嗬！老师从大楼里搬来了两个“宝物”——一支粉笔头和一架破电子琴。哈，虽说它破，但上面还有插头。通上电后，居然能弹出美妙的琴声来。老师有用粉笔头在墙上写乐谱。我想起了奶奶经常说的一句话：“破虽破，当家货”哦！我们开始练了，我把口风琴吹得“嘟！嘟！”响，引起了老师的注意，老师瞪了我一眼。我知道老师的意思是：不许太大声音，我只好小声一点。不知不觉，两节课上完了。
第三天，我万万没想到，太阳好像在和我作对，故意来晒我。我很快就满头大汗，像一只落汤鸡。我快被晒晕了，可老师却一丁点停下来的意思都没有。终于，一节课结束了。唉，真苦！
我不想练了……
第四天下雨，不用排练了。徐老师把我叫到办公室，说：“是不是不想练了？”我不吱声，心里只犯嘀咕：“徐老师怎么会知道？难道徐老师是我肚子里的蛔虫？……”徐老师又说：“如果你不想学的话，又要叫另一个同学从头练起，对不？”“嗯。”“什么事情都是要一份耕耘，一份收获的，所以，既然老师选到了你，就要坚持下去。”旁边的鞠老师也在鼓励我。我点点头，心里想着，既然已经辛苦了三天，那就坚持下去吧。
我只好再去参加“魔鬼训练”。
如今，我已经快排练完了，在想老师点到我的那番道理，还真不后悔呢！
艰难的课本剧排练六年级作文600字 6
已是11月，应该是寒风呼呼的月份，可天气却炎热无比。在这个天气反常的日子里，我们头顶烈日，在为大良运动会开幕式的表演进行排练。
上完下午第三节课，我们排好整齐的队伍，井然有序地朝去操场的路线走去，走廊上挤满人群，也同时响起叽叽喳喳的声音，这片喧闹声、笑声交织成一齐，使安静的走廊顿时变得热闹非凡。
来到操场上，许多班的队伍插来插去，交叉在一起，远远看下去，像许多巨龙般，在天空上奔腾，嬉戏。过了许久，歪歪斜斜的队伍才慢慢变得挺直起来，形体老师一叫“安静！”喧闹声忽然消失，像闪电般迅速变得安静。
形体老师在升旗台上叫着口令，我们听着口令认真地做着。“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”大家开始时动作还规范整齐，但是因为有些同学不坚持，开小差了，动作做不好，不规范，形体老师喊喊停停，无数次让我们重复地做，让我感觉到十分疲惫。更何况烈日在高空中照着我们，同学们个个脸上都滴汗如雨，脸蛋变得通红通红的，同学们的动作没有那么规范、整齐了，再加上长时间的站立，使双腿会感觉到酸痛，大家的脸上都流露出辛苦的`表情。
站在我前面的陈成刚已经快忍不住了，他的汗水不断地流出来，像雨水一样，流出来的速度快极了，衣衫后面已经被汗水滴得湿透了，双手不停地在擦脸上的汗水，有些馊馊的气味时不时飞向我这边。他双腿酸痛得做出稍息的姿势，脸上被强烈的阳光照得红扑扑的，比苹果还红的多，眼睛被太阳刺眼的光眯成一条缝，流露出辛苦的表情，好似在责怨着天气：“该死的天气，怎么一时寒冷，一是炎热呢？真了令人讨厌！希望快点结束！”
虽然大家都很辛苦，很劳累，但也不断地在坚持着，因为我们知道，自己辛苦是不会白费的，尽管是这么“苦涩”，为了表演的成功，为了学校的荣誉，我们也一定会坚持到最后！
艰难的课本剧排练六年级作文600字 7
一年一度的运动会还有一个星期，不！是5天就要开始了。由于开幕式需要方阵表演，于是老师又付出了许多汗水，只为了我们有好的效果。
当我接到周五才开始练习的通知的时候，心里不由得大吃了一惊：这么短的时间，就是跟时间赛跑也不一定能搞好。后来我才知道，是整个五年级的四个班一起表演，动作也是很简单的。
在星期四，老师突然补充说，谁家有平衡车，明天排练时需要，请带过来。平衡车是啥？我疑惑不解，问了好多同学都听不懂，只能拭目以待了。
到了真正排练的时候，我终于知道了，我以前见过，但只是不知道叫平衡车而已。但自从带来了，几乎全部人都玩疯了，老师整治了20多分钟才搞定。
老师先把每个人的位置给弄好，然后才教动作。果然很少，只有7个，而且都是“朗朗上口”的，只用了15分钟就学会了。可老师又挑选了几个人，说：“我们还有四条彩绸，需要另挑同学来，在高潮时快速抓它跑队伍。幸好没有选中我，因为我去年可是“配角”呀！是举旗的，这次不能让大家用配角的眼光看我啊，那是我的耻辱！哪怕我虽不是主跳呀！
老师接着让那几个听一下指导，然后尝试。很顺利，当旗停在我们面前的时候，老师让大家摇动它。结果有人甩得太用力了，绸疯狂地动着。为了控制住它们，我立刻抓起它，用下巴使劲按住它不动，真的有用。那些同学见摇不动，也不敢那么大力了。可我松开时，下巴已经非常痛了，哎。
最后，老师指导平衡车的同学在高潮，同样启动它，分成两组，分别在队伍的左右绕过，在原地转个圈，就好了。可是，这次尝试，就没有彩绸的同学那么幸运了，有在转圈时倒的，有因为速度过快而撞到他人的.，还有没控制住平稳的。但第二次就好多了，没有出任何差错。
最后，老师宣布解散，剩下的下周再找时间吧！啊，终于搞定了。算算时间，整整两节课加个课间休息还有眼保健操的时间，真够呛！
这天的练习使我明白了老师的用心良苦。
艰难的课本剧排练六年级作文600字 8
就在刚刚过去的周三，我们四年级学生终于迎来了一波几折的迎新晚会。我自认为我们班的《渔歌子》是晚会中最好的节目之一。哈哈
台上一分钟，台下十年功，还记得同学们认真排练的情形。其中的某一次排练刚好是在游泳课之后，我和表演《渔歌子》的其他同学来不及吹头发，就直奔弦乐教室排练。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，老师为扮演小白鹭的女生们排好动作之后，开始给老渔翁指导了，一二三四五六七八，二二三四五六七八老师严格要求扮演老渔翁的我和小A按照节拍表现动作。老师，这个动作是这样的吗？老师，这个动作组合是先左后右，还是先右后左？老师，不明白的地方，我总是追着老师问，很快就掌握了动作技巧。但是，有一个动作组合斜风细雨不须归，小A表演得不太到位。我主动讲解：你想想看，斜风就是往下，细雨就是往上，不须归就是把手背过来。来，我给你做个示范。我左臂伸直向上，右臂伸直向下，身体向右侧倾斜，垂头看向右手指尖，示范斜风的`动作；我左臂伸直向下，右臂伸直向上，身体向左侧倾斜，头仍然看向右手指尖，双脚交叉，来示范细雨；我并拢回双脚，两臂水平向前，手背紧贴在一起，然后两臂各划了一个半圆背到身后，交叉两手我耐心地、一步一步地帮助小A掌握这个动作组合。哦，原来是这样子的啊！小A拨开云雾见青天了。老师夸奖我说：新然，你都可以当小老师了。我呵呵笑了，因为我在排练中一直认真学认真练了；而且，我以前学习过张志和的这首《渔歌子》，排练时，头脑中不自觉地就会出现头戴斗笠、身披蓑衣的老渔翁在斜风细雨中捕鱼、欣赏水乡风光的渔人生活景面。
老师给我和小A又强调了如何表现老渔翁的神态、步态等。最后，把小白鹭和老渔翁的动作合在一起整体过一遍，并纠正我们的队形和相互之间的配合。哇哦，感觉我们的表演已经像模像样了。
下一节课的铃声马上就要响了，两个老渔翁紧跟着四只小白鹭一路狂奔，准时回到了教室。
艰难的课本剧排练六年级作文600字 9
上星期的选修课，我们都待在教室里。今天又到选修课时间了，我格外兴奋，因为我盼望这一天来临已盼了整整两个星期了。
我以几乎飞一般的速度冲进了音乐教室，并自动过滤掉了对面形体室古浩成漫骂带来的负面情绪。坐在音乐教室里，看着同学们陆陆续续的进来，感到一股强大的幸福。
当初，我来合唱团，有近70％的不情愿。开学初，得知有选修课时，我最想去的是工艺组，因为我在小学就一直是美术组成员。可自从那一节音乐课，老师选中我，加上妈妈的建议和支持，我改变了对合唱团的看法，逐渐喜欢上了自己选择的这个选修课——合唱。
清楚地记得那一天，肖老师要我们唱无伴奏合唱进兴奋的心情。无伴奏，对我来说是一个很“高级”的词，当我拿着歌谱跟老师吟唱一遍后，就深深地喜欢上了这首带草原气息的《八骏赞》。演唱中一种对一望无际大草原和草原上不知疲倦奔跑骏马的眷恋之情，深深地打动了我！
也曾记得第一次课间操期间排练时的新奇。别的同学都跑着下去做课间操了，另唯独我这一些少数人却可以不去做操，因为我们有着不同的使命——练习合唱。这种与众不同的特殊待遇，让我觉得兴奋和刺激，仿佛自己拥有了一种特权，这种感觉实在是妙不可言。说实在的，我倒不是讨厌做操，即使是做操时，高老师也多次夸我是全校最投入的，虽然有一些后面的男生老是拿我的“招牌动作”来笑话我，可我并不在意，可笑的是无聊的他们，我享受地做着我自己喜欢做的事，又不妨碍别人，有什么好笑的.？！何况现在，我已经有了听了聆声不必匆匆地跑下楼去的从容和悠闲：“你们还不快走啊，嘿嘿，我去合唱队，不用去做操。”
也许，你认为这太微不足道了，可我从中体验到一种自豪感，这不会是我的自恋吧？呵呵……
现在，我已经深深地喜欢上了合唱团，能来这儿享受歌唱，表现自己真的很不错，真的很幸运！真的——
艰难的课本剧排练六年级作文600字 10
黑色的星期五，又要合唱了！
我和小星星来到音乐室，音乐室里吵死了，比外面的大马路还吵。“安静，练声啦！”带合唱队的刘老师姗姗来迟。我们连忙回到合唱台上，有些同学把作业带了上去；有的同学把书带了上去；还有的同学呢，还把小绳子带了上去。我呢，也偷偷摸摸地带了一本书上去，休息的时候可以看。
准备练声了，刘老师让我们先练合声，我是一声部的，所以我们唱最高音：“la”，一声部是主旋律，所以有点难唱，不仅要唱准，不要听别的声部的音。我们合声是唱“re”“fa”“la”。刘老师的手挥来挥去的，在指挥我们，我们有情有意地唱着。哦，终于唱完了，我们可累了，有的紧忙坐下来；有的在抹汗；还有的长长地出了一口气。
要唱歌了，这首歌可不简单，叫《日出日落》，但非常好听，让一些不爱的同学都唱得津津有味。我旁边的女生小许，是我们声部的'“主力”，如果没有她，我们其他的同学都唱不大声，也唱不好。开始唱，我们唱一遍，刘老师不满意，她教我们，唱歌时，不要咬字，不然不好听。我们听了，继续唱，但没有咬字，唱歌真的好听多了。不过唱了一半，我们钢琴伴奏老师弹错了，搞得我们都跑调了，全部同学哈哈大笑，刘老师也笑了，钢琴伴奏小黄不好意思地笑了笑。刘老师见我们练了这么久了，让我们休息一下。
刘老师说了“休息”，全部同学都累倒了，我伸了伸腿，呵，舒服多了。就那几分钟的休息，同学们很珍惜，马上做了自己想做的事情。
休息完了，刘老师马上恢复状态，继续指挥指导我们。我们有情有意地唱完了这首歌，钢琴伴奏老师优美地弹完了《日出日落》，最后完美地结束了。
“发礼物喽！”刘老师说。全部同学马上跑到刘老师那儿抢礼物。
我后来感觉，合唱并不会难，只要用心，就能唱好。我带着愉快而疲累的心情回家了。
艰难的课本剧排练六年级作文600字 11
下课了，老师匆匆地跑过来，把我叫去了办公室。我突然冒了一身冷汗，难道我没父作业，还是我的作业质量太低了……可是，老师的桌上既没有作业本，也没有试卷，难道，有什么事？原来，老师是想交代给我一个重要的任务一少儿故事大王比赛。这个任务让我既紧张，又激动。
星期四的晚上，我吃完饭后，马不停蹄地赶到了我校中港路校区的木铎厅。说到木铎，它是铜质的大铃，是我们学校的标志。房老师之所以带我们去木铎厅排练，是因为那里场地很大，有在舞台上的感觉。诺大的舞台让我感到有些紧张。
音乐响起，弟弟妹妹们自然的表演着，语言流畅，动作娴熟，我心想：这些小弟弟小妹妹都能表演得这么出色，而我，作为高年级的大姐姐，应该更加地放松，表情更为自然……我突然感觉压力山大。上台时，我的身体不停地颤抖着，居然还忘记了台词。弟弟妹妹望着我，眨巴着眼睛。老师有些生气：“我台词早发了，你怎么还没背出来！”我听了，脸唰的一下红了，我心里默默地下定决心，要好好地背台词，不能辜负老师对我的信任。自此，每次在课间，在放学路上，在睡觉前，我总是比划着动作，一次又一次熟悉着台词。果然功夫不负有心人，接下来的几天，我竟受到了老师的表扬，心里的包袱也慢慢地放下了。那几日，我作业做到很晚，每每眼皮子都在打架，视线也变得模糊了，妈妈总心疼地让我早点去睡觉，可我毅然坚持当天的任务当天完成。虽然睡眠时间短了，精神也不好，但为了学校的`荣誉，我要坚持到底。果然，付出终于有了回报，我们以9。7的高分，获得了小组第一。
接下来，我要把时间投入到紧张的学习当中去，尽自己的努力，不让自己后悔。“台上一分钟，台下十年功”，我希望把这股尽头带到学习中去，相信会成就更加优秀的自己。这次的舞台体验，我明白了这个道理。
艰难的课本剧排练六年级作文600字 12
每当我听到优美的钢琴曲，看到手指在琴弦上跳动，我的心就开始发痒，远近的音符把我带进了另一个世界……
我从三年级开始学古筝。记得当时上完体验课，带着优美的琴声来到二楼。是我学姐弹的《山流水》。那曲调和谐悦耳。听着听着，我仿佛被引到了空灵静谧的山峰上，仿佛看到了雄伟的山峰“望着山脊的一侧，形成了高低不同的`山峰”！我醉得很厉害。春光聚在一起，我仿佛看到一条小河从我身边流过，哼着小曲，冒着泡泡！最后，歌曲以春天般的“丁咚·丁咚”声结束。第一次学郑的经历让我的兴趣倍增，我的兴趣是最好的老师。这首歌把我带到了学习郑事业的第一步。
学了一年郑，开始学习经典歌曲《渔舟唱晚》。所有的钢琴演奏者都是按照老师教的测试曲目的指法来学习的，但是我有一个奇怪的想法。我听过古筝和长笛合奏版，所以学了这首歌后，我经常在家里尝试用左手代替长笛，用右手代替古筝的主旋律，效果很好。学习不应该只是机械的模仿，融入自己的想法，获得意想不到的收获。
学郑有喜有忧。有一次，我遇到一个潮州郑松，叫“浪淘沙”。枯燥的指法和不规则的音符几乎让我崩溃。老师耐心的教鼓励我和钢琴朋友约好去琴行做预习。于是，我振作起来，和队友们一起努力，取长补短，克服困难。
古筝是一种民间音乐。虽然没有二胡的悲凉，没有架子鼓的铿锵有力，但却是挥之不去，回味无穷。在拔毛之间，人们感觉像一股思想的源泉，不由自主地想开始一支笔。没有，前段时间自己写了一篇“随笔”。这首歌改编自《但是龙城飞天将在，不教呼玛都阴山》的意境。虽然受到许多朋友的称赞，但我知道学习郑还有很长的路要走。我相信大胆捕捉脑海中不时闪现的灵感，及时写下来，用自己独特的感受去品味经典歌曲，会让学习钢琴的方式有所不同。
不劳无获！传承民间音乐文化，用自己的方式诠释古筝艺术，探索古筝新篇章！
艰难的课本剧排练六年级作文600字 13
午餐过后便是练字时间，广播里响起了悠扬的古琴声，教室里静极了……
昨晚已经将我的钢笔“小粉”吸饱了墨水，小心翼翼地取出钢笔，摘下笔帽，让“小粉”在字帖上大显身手了。“横平竖直、撇捺舒展、间距均等……”我在心里默念着写字“秘笈”，一笔一划地书写起来。
“啊——”随即“咣当”一声，同学们的目光一齐聚集到了储物柜上方的公共墨水瓶上，墨水瓶已经侧卧一旁，蓝黑色的'液体“侵占”了大半个储物柜面，液体还在顺着柜子边缘往下流，大有要霸占整个储物柜的架势。“天呐”“怎么搞的啊！”原本“挥毫舞墨”的同学们都不约而同地停笔议论起来。“淘气包”徐俊熙同学一脸尴尬地立在柜旁，显然徐同学又惹麻烦了！唉，真不让人省心！“哎呀！快看，柜子下面的试卷！”不知谁喊了一句，大家这才反应过来，柜子里面可存放着各科作业和试卷资料呢！现在正是期末复习的档儿，可千万不能出什么岔子！“淘气包”变身“乖乖男”，小心谨慎的取出试卷，可试卷已成了蓝黑色液体俘虏，被墨水浸染得已经辨别不清上面是否有字迹了，这可怎么办呀！徐同学急得直挠头。
“嘎吱——”门打开了，班主任曹老师进来了，班长立马走上前跟老师说明情况，班级的空气瞬间凝固，这下有好戏看了，“淘气包”等着挨罚吧！谁知谁也没等到“好戏”，曹老师二话不说找来纸巾“抢救”试卷，班长也赶忙把柜子里的作业本取出，越来越多的同学走上前去帮忙，有的擦柜面，有的清洗抹布，有的拖地……我也加入“抢救”队伍，不一会儿柜面又变回的原来的模样，唯一不同的是原本放墨水瓶的地方空荡荡的。
教室因“墨水瓶事件”变得更加安静，学校广播里古琴旋律婉转悠长，我也重新握起“小粉”越发认真地书写起来。
原来这才是一场无需排练的“好戏”……
艰难的课本剧排练六年级作文600字 14
8月2日下午夏令营开营仪式结束后，街道关工委邵奶奶拉着我的手：“小心语啊，今年的夏令营生活丰富多彩，其中有一个环节是才艺汇演。咱们街道也有一个名额，奶奶想让你来表演，好不好？”我一听高兴坏了，有的玩，还可以表演节目，太开心了。出什么节目好呢？有的同学报了唱歌，有的跳舞，有的人弹琴，有的报了书法……想起七彩夏日有一个《诵读经典——做书香少年》的主题活动，于是我报了经典朗诵。
4号下午演出，我只有一天半的排练时间。我选择的是名篇《岳阳楼记》，虽然在五六岁的时候就会背，可仅仅是会背，根本理解不了文言文的'意思，自然朗诵不出感情。回到家，我先上网百度译文，弄明白意思，然后对着镜子朗诵。妈妈在一旁指点：“‘淫雨霏霏’体现的是忧伤的心情，要用低沉的语调；‘春和景明’，是描写阳光灿烂的日子，节奏要稍快一些，体现出作者愉悦的心情......”“‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’表现的是作者远大的政治抱负，要用激昂的语气朗诵。”“这里的字是三声，你读的是半音。”“太快了，没有感染力。”......
我一脸苦色：“妈妈，以前朗诵可没有这么多要求啊！”妈妈说：“那时你还小，所以没有那么多要求，大家夸你也只是因为你那么小就能背诵文言文，并不是朗诵的有水平。现在你也知道，能参加夏令营的同学可是崇川区最优秀的孩子，个个多才多艺，不好好排练怎么拿得出手呢？——你代表的可是任港街道。”
妈妈的话很有道理，背书谁都会，邵奶奶给我锻炼的机会，区关工委给我展示的平台，我就应该认真排练，珍惜这次表演机会。尽管天很热，我还是从每一个字、每一个表情、每一个动作入手，对着镜子反复练习，用相机拍摄视频反复寻找不足，我要用我的声音分享我的快乐，我要用我的激情演绎岳阳楼的风采。
艰难的课本剧排练六年级作文600字 15
今天来得早了点，偌大的排练厅里没有几个人，少了些嘈杂，少了些走动，就显得空旷许多。轻柔的窗纱挡住了强烈的阳光，影影绰绰中增添了不少浪漫与恬静。
我换好了练功服，拎着舞鞋走进排练厅，习惯地来到了自己的.位置上，放下手中的东西，就做起了准备活动，下腰、压腿……不一会儿，额头上就渗出了细细的汗珠，我定了定神，直起腰来，站到了把杆前，面前镜子中的那个小姑娘就盯着我看，我笑了笑，她也冲我笑了。这是一个可爱的小姑娘，长着一张白白净净的瓜子脸，弯弯的眉毛下有一双美丽的眼睛，鼻子不高，小嘴角还透着稚气，长长的头发早已盘成了一个高高的髻子，光洁的额头也挂满了汗珠。我眯了眯眼，她也调皮地眨眨眼，我努努嘴，她也冲我做鬼脸，怎么老是跟我学？我有点恼火，干脆转过身去不理她，忍不住又偷偷去看，咳，她也正看着我呢，这家伙，逗我玩呢！
我对她真是太熟悉了，我知道她已经练了四年芭蕾，从幼儿园大班开始一直坚持到今天，现在是小鹂舞蹈培训中心四级班的学员，我还知道她从小就喜欢舞蹈，曾经是幼儿园里的台柱子，现在还是学校舞蹈队的队员呢。她学习成绩很好，兴趣也非常广泛，平日里还在学二胡、书法、写作等兴趣班。她的理想和我一样远大，长大了要当一名科学家。
我想，既然她喜欢学我，那就一起练吧。于是对她说了句：“Comeon。letusgo！”于是我们就开始了，一位、二位……你看，我们的动作是那么同步，多么协调。踮起脚尖、抬腿、后踢、旋转……我们尽情地跳着，忘情地练着，一切仿佛都已不存在了，这世界上好像就只剩下我们俩，只剩下了芭蕾舞。突然间，不知谁喊了一声：“叶思静，你在干什么呀，这么投入啊？”我赶紧回过神来，定睛一看，排练厅里已经来了不少人，大家都盯着我瞧，冲我直乐。唉，原来我是跟自己的影子在跳呢。
你说，我是不是个舞迷？
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