遇见老师600字作文（精选20篇）
细细聆听指尖翻动书页的声音，寻找岁月留下的痕迹。遇见你是我一生中最美好的事情。下面我们来看看遇见老师600字作文，欢迎阅读借鉴。
遇见老师600字作文 篇1
“叮铃铃，叮铃铃”一阵阵清脆的铃声响了起来，我本来挺喜欢铃声的，可此时却像个泄了气的皮球，满脸的不高兴，因为这阵铃声把雨水也带到了这座城市，我没有带伞，只好快速收拾好书包，冒雨走出了教室，心想：反正妈妈来接我，就找个能避雨的地方等会吧。
我独自靠在墙上，呆呆地看着一个又一个班放学，有些幸运的同学自带雨伞回家了，那些没带伞的也陆陆续续被家长接走了，最后只剩下我一个人蜷缩在墙角，害怕极了。我呜咽起来，抬起冰凉的手臂，雨滴慢慢滴落在我头上，凉丝丝的，渐渐的，雨水顺着我的脸庞伴随着温热的泪水滑进了我的衣服里。
天渐渐黑了，妈妈可能因为工作的原因，没来得及接我，想着想着我的眼睛里又泛出了晶莹的泪花，雨水夹杂着泪珠顺着脸颊淌，已经分不清是雨水还是泪珠了。我又等了一会，妈妈的身影迟迟未映入我的眼帘。但是这时，一个熟悉的声音在我耳边回荡起来，我定睛一看，啊，是我的班主任老师，在马路对面看到我，大声问我：“怎么没回家？是不是没带伞？”此时的我委屈地抽泣起来。老师看了，顿生怜悯，拉着我的手，给我撑着雨伞，把我送回了家。
当我到家的时候，我看到老师的头发和上衣也湿透了。我激动得对老师深深地鞠躬，邀请老师到家里坐坐，老师拒绝了，此时的雨下得更大了，老师转过身，消失在蒙蒙的雨雾中，我看着老师渐渐远去的背影，对老师的崇敬之情油然而生。
虽然老师送我回家来也匆匆去也匆匆，但是我和老师街角相遇，老师对我的这种无私的爱永远刻在我心里，老师转身离开的背影永远刻在我脑海里。
啊，我的老师就像妈妈一样慈母般的爱在我脑海里永远无法磨灭！
遇见老师600字作文 篇2
还记得第一次遇见凤丽老师的时候心里有点失望，因为李老师没有继续教我们，同时，心里又在想“这个老师我从来没有见过，她性格怎么样，她会对我们好吗？”
就在那一瞬间，关于凤丽老师的问题统统都在我脑海里转来转去。“我是张老师，是你们的语这老师，这一年里，我将和你们一起渡过。”经过凤丽老师的一翻介绍，我突然放松了许多。
这一年里，凤丽老师对我们特别好。有一次，我们在大礼里表演节目，获得了二等奖的好碱绩。于是凤丽老师中午在超市里买了许多的糖果。下午一到校，就把糖发给我们吃。我喜欢凤丽老师并不是因为凤丽老师给我们发糖，还有一些原因是风雨老非常细心。期末考前一晚，张老师亲手在复习资料写下来。现在还会有这么细心的老师吗？
还记得离别时，那种眼神，一般人是体会不到的。我们口口声声和对方说再见，其实心里一点儿都不想。我们就这样，各回各家，各找各妈。
虽然这个暑假过厚很快，但我的心里还是在想：“凤丽老师倒底会不会跟班呢？”突然有一天“叮叮”，爸爸手机突然响了，我猜到了，哇！凤丽老师真的跟班了，我看到之后，一蹦三尺高。等待这一天让我等了好久啊！终于等到了。
开学了，我开开心心的走进了学校的大门，到了班级，我和同学们一同下了楼，搬着新学期的书上了楼。
我的一个原望实现了，第二个愿望就是新学期，我希望我的学习可以进步。还有，马上要到教师节了，我希望我的老师们节日快乐，还祝我的老师们天天开心！
遇见老师600字作文 篇3
在二升三的时候，我听说换了新老师，我心里有点失望。
在这一年的相处里我渐渐开始喜欢上张老师，我们开心张老师也开心，我觉得她就像我们的妈妈，跟我们一起照一起玩……有一次妈妈叫我穿校服，我对妈妈说：“我又不升旗穿校服干什么？”妈妈也疑惑的说：“我也不知道。”到了教室我才知道原来我要和同学去录课。走之前张老师衷心祝愿：一定要顺利通过呀！
我觉得我非常喜欢张老师。
最后一天我们考完试，拿了很多礼物，可是我们不知道张老师跟不跟班，所有同学对张老师说：“老师一定要跟班。”我心里非常期盼。
在暑假虽然我玩的很开心，可是心里还在想着张老师会跟班吗？有人一会打电话给我说张老师跟班吗？有很多人都打电话给我，我只能失落的说：“不知道。”
明天就开学了，妈妈给我看了一条短信，张老师跟班了！我激动的一蹦三尺高，我一晚就没睡好想快点到天亮，这样就能看到张老师了。我晚上10点睡早上5点早早就醒了。
我终于到了教室，一看已经有好多人了，可是我东张西望也没有看到张老师。上课了我终于看见了张老师，我真想给她一个大抱抱的拥抱啊！可是已经上课了，不过张老师却给我们一个大抱抱，我们好惊喜，然后张老师带我们升旗拍照留念，临走时张老师微笑着说“明天再见！”
我想对张老师说：“老师您对我严厉我知道这是为我们好，谢谢您一年对我们的照顾！新的学期我们会更加努力去学习。”在与张老师相处的这一年里，我要好好学习，天天向上，不辜负老师对我的期望。
我开心极了，满脑子都还在想张老师跟班了！
遇见老师600字作文 篇4
水清草秀的广场，遇见了怡情自然的老师。一脸笑意。熟悉的亲切的面容，二十多年了吧，老师却从来没有离开我的脑海最深处。那时的不厌不烦的教导、鼓励，那时的循循诱导、解惑支持，逐渐引领年少懵懂的我有了自己的爱好趣向。想起网络上一句曾经非常校园的歌词“过去的时光，怎能忘？”老师真正启蒙了我，而我，却没有成为老师出色的弟子！
桃李天下芳香四散的弟子中，我应该是一颗没有直起腰的小草。真的无颜面对老师，真的无颜……看到老师曾经意气风发的青春已然在讲台上悄悄逝去，看见老师光洁明净的眼角渐渐生出的些许皱纹，想着自己直到此刻还是琐事无成，真的好想抱着老师痛哭一场。
时光真的转动的如此之快吗？！一眨眼，还是一瞬间？心底想起那句熟悉的高亢的老歌，“我——曾经豪情万丈，归来却——空空的行囊”，没有正真的刻苦努力开始，没有头悬梁锥刺股的铭心付出，空有年少的豪情万丈，哪里来的累累归来？！好想能够回去那时，那年，坐在老师的讲台下，贪婪吸允着曾经敷衍过的知识的甘甜。好想在那个旧日的课桌前，细细咀嚼曾经错过的书中红颜。好想好想，老师的教尺狠狠在我头脑上重重敲打？！赶走曾经生出的天马行空般的轻狂杂念？！
生活在天天变化的世界里的我们，总是感到成熟的太晚太晚！生活在焦虑茫然城市中的我们，总是一次一次被动选择随遇而安！只是有时，会觉得无可奈何？！头脑里的声音真的太多太乱了，以致我们一直无法体会安静？无法静下心来看清自我？！无法正确去审视思考明天！
看着老师神采奕奕的眼睛，寻着老师怡情自然的追求，老师，找一处相看两不厌的风景，行一座山重水复，柳暗花明的寂静山林，笑看风起云叠星如雨，是您的指引吗？
遇见老师600字作文 篇5
因为遇见您，所以心存感激。
那年，我刚来，刚刚踏入这个新的殿堂，一切都是未知。我遇见了您。哦，亲爱的老师。
您是教数学的，您的课，丰富多彩，变幻莫测。一个个无厘头的数学公式，在您的嘴中，仿佛被施了魔法，都成了妙不可言的音符。您总是很“懒”，题型总是千变万化，为了节约时间，让我们尽情徜徉在这您为我们创造的数学的世界中。您总是纤手一挥，黑板上密密麻麻的式子便一扫而光。一堂课下来，粉笔牺牲了一片，手上就像擦了水粉，五颜六色的。
当然了，您也有严肃的时候。军训后的一次合唱，我们太轻敌了，整个队伍都懒懒散散的，更别提唱歌了，结果可想而知。那一刻，大家心里都很不舒服，涩涩的，都默然无语。月光下，四周十分静谧，别的班正在庆贺胜利，而您却带着我们在操场的大树底下总结不足，开始态度很强硬，神情很严肃，但说着说着您有些哽咽，大家都低下了头，看着地面上婆娑的树影。我咬着唇，看到一缕月光透过树梢洒在您的脸上，一阵微风吹过，眼圈红了。那以后，我们总是认真对待每一件事，在您的带领下，越走越远，越飞越高。
还有那次，我成绩退的很厉害，那段时间我有些不知所措，整天无精打采。您看在眼里，找我谈心，帮我分析……透过窗外，整个夜幕都变深了，而我来时天边还泛着淡淡的红霞。
哦，感谢您！感谢，在这最美好的年华让我遇见了您。月度人物颁奖上，我邀请您为我颁奖。您拍着我的肩膀，感慨万千，您说：“遇见你真好！”说完您的眼湿了，有晶莹的东西在闪烁。是啊，遇见您真好！
这美好的遇见，在我心中激荡起层层涟漪，让人生绚丽多姿，美不胜收！
遇见老师600字作文 篇6
在小学阶段，我遇见了您——我的语文老师。
您有着乌黑发亮的头发，一对明亮的眼睛。个子不高也不矮，每天您穿着很朴素。
一次，我考试考得非常不好。我心里很后悔，很恨我自己，特别无法面对我的语文老师。心想：我的语文老师见了我肯定会发脾气的，我心里很害怕。然而，在语文课上，老师不但没有对我发脾气，而且还笑眯眯地对我说：“不要在自责了，你虽然现在没考好，下次你努力，就一定会进步，我相信你，你一定会做到的。”
接着，他就给我讲题了。他讲得非常仔细，就像是电脑上的答案一样，我听得入了迷，忽然，“你明白了吗?”老师对我说。我像是从梦中醒来一样，“什么都不会。”我小声地答道。“老师一定会骂我的。”我心想。老师并没有骂我，而是耐心地又讲了一遍我不会的题。
到了中午，我们去买饭了，回来后，我发现他没有走，心想：难道他要给我们继续上课，还是布置作业。等到我们班的人全齐了，对我们说：“以后买饭时小心点，慢点下楼梯，不要挤，下去以后排队进去买。”说完后，就不紧不慢地走了回去。
一天，我的同桌忘了带钱，而且我们也没有多余的钱，就向我们的班主任反映了情况，班主任毫不犹豫地借给了他钱。还说，钱不够你跟我说，如果明天忘了带，不还也可以。
听到这话后，我的同桌一瞬间感动地哭了。我的同桌立刻回答说：“还，一定要还，这是我吃饭的钱，是您给了我，您就是我的恩人。”
您还为我们做了很多事，我们就把您当做我的家人一样，您天天陪着我们，教会我们新的知识，给我们讲道理，让我们学会更多知识。
您就是让我难忘的人，让我懂得更多道理的人，在我心中，您既是我的老师，又是我的家人，是我一生中见到让我最佩服的人。
遇见老师600字作文 篇7
长路漫漫，前世五百次的回眸才换来一次擦肩而过。而老师，短短的几年时间里却能在我们的一生中留下沉重的一笔。在这美丽的校园中，我遇见了她。
数学，是一个既美丽有趣又让人为难的精灵。可惜，在我眼里，它仅仅只是横倒在我面前的一座大山，阻挡我考试大捷，于是，带着兴致不高的情感，我走进了初中。
开学时，上午第二节课，她随着上课铃声走了进来。黑色的眼镜，中等身材，一头黑发中已有几根白发，踏上讲台后，她用最简洁的语言介绍了自己，随后她在我们一脸懵的目光中拿出了一张统计表，上面仔仔细细地罗列了每个同学入学时的成绩，并且都分好了组，在这样的情况下，我们用不到半小时的时间就做好了新学期开头的所有要求。我意识到我遇见了一个细致入微的老师。
之后的数学课上我的态度逐渐发生了细微的变化，由厌烦开始转为兴趣，但就在这过程中，我不知不觉的走上了一条不正确的道路——我的作业越来越敷衍，大量错题没有用心改。于是我直接被老师“请”到办公室了。那天下午，我心惊胆战，手里拿着作业，双脚一点一点挪到办公室。可见到老师后，她并没有直接责问我，而是让我把作业打开，仔细寻找问题。我突然发现，老师非常用心地看了每道题的解答步骤，并把错误都用红笔圈了出来，没有遗漏一个。我的心里萌生出一个念头，“老师能如此认真的批改我的作业，为什么我就不能这样对待作业呢？”我意识到我遇见了一个认真严谨的老师。
时间过去这么快，转眼间已经初二了，但老师在初一带给我的印象是无法消失的，我为能遇见这样的老师感到庆幸、欢喜。
遇见老师600字作文 篇8
自从我遇见了您，我的生活彻底改变!我敬爱的老师——曾老师。那段时间，我是一只独自在大海里漂泊，却又没有航向的小船。但是我遇见了您你就是那给无数船只指路的灯塔，是您给我指点了人生的伟大航路，让我重新走回“正道”!
在那段时间，我是学校出了名的“小混混”，整天游手好闲，常常闹事。在路上，可以说是见谁不顺眼就给谁来上一拳。给老师和家长添了不少麻烦......就在新学期刚开始的的第一天，我们的班主任换了，新来的班主任就是您——曾老师。就在那一天，我把教室里的玻璃打破了。校长来了，您看到我那惊恐的眼神，竟然说那玻璃是您不小心打破的......那一刻，我对您的好感度逐渐上升。
第一次期中考试过后，您看到我的成绩，不打没有批评我反而还要我说出是不是您哪里教的不好。当我说出是我没有听您讲课时，您不但没有生气，反倒说让我去您家由您来给我补课。当时我以讽刺的语气对您说：”要多少钱一节课?“您笑着对我说：”你认为我是那样的人么?“当时我感到自己说错了什么，这是我第一次有这种感觉。......
通过您对我的指导和教育，是我渐渐步入”正轨“。很快，我的成绩由全班倒数第一转变为前30，前20，前10前5，前3......期末考试我以全班第一的成绩来见您，当您看到那份第一的报告书时，高兴地快要落泪......
时间过得很快，我已经很长时间没有再见带您了。希望下次是以最优秀的成绩，带着欢喜，再次遇见您!
遇见老师600字作文 篇9
那件事早已过去两三年了，却像一只小铃分外清晰的在我记忆中摇响。
“叮叮叮！”美妙的下课铃响了，汪老师布置了课堂作业便飘然离去。我赶紧拿出作业本“唰！唰！唰！”啊哈！太简单了！不到十分钟就做了十多道题，又过了五分钟，耶！只剩最后一道题了，我赶紧写完了上去。老师的红笔如同芭蕾舞演员的脚尖，在我的本子上跳出一支支美丽的舞曲，却在最后一道题上完美落幕。“唰！唰！”两笔，我的奖品！我的第一！我的全对！一把醒目的红叉落了下来，汪老师温和地说：“拿回去，再想想，不会来问我。”我点了点头。回去后我心想大家都没怎么做，第一还是我的，我不断思考，可脑袋里空荡荡的，仿佛所有的脑细胞都去嗨皮了，后来一位同学交了上去，全对！NO！我更是急得像热锅上的蚂蚁，越来越多的同学交了上去，我心中好不着急，我向同桌的方向瞄了一眼，她也没做，我心中绝望极了，忽然同桌趁老师不注意偷偷抄了个同学的答案交了上去。我心中有些痒痒了，但当老师表扬同桌有进步时，我再也忍不住了，也抄了个答案就交了上去，老师还是温和地问：“不错，现在懂了吗？”我急忙点了点头，老师说：“那好，那你能不能为老师讲讲这道题？”我心中漏了一拍，随后支支吾吾地说了半天，老师十分生气，但忍住没喷出火来说：“一会儿下课到我办公室来！”我赶紧说：“嗯。”
后来老师语重心长的教育了我一番，没有惩罚我，这使得我很惊讶，但被老师请喝茶令我沮丧不已，后来我再也没抄过同学答案了。
我十分感激汪老师，感激她对我的教导，对她来讲我只是她的一位学生，而她对我的影响却无比巨大！
遇见老师600字作文 篇10
张老师是我在“思齐”补习的奥数的老师。听说他在湘乡都奥数挺有名气的，妈妈决定让我拜他为师。
那是四年级暑假的时候，我和三四个同学坐在一间教室里，等了一会儿，只见一个穿着白衬衣，黑色西裤，中等个子的男老师踏着坚实的步子走到讲台。左边腋下夹着一本厚厚的书，两手环抱在胸前，一看就知道是一治学严谨的老师。心想：妈妈选他教我的奥数，选对了。他走到讲台边，右手从左边腋下抽出书，轻轻地放在讲台上，然后仰起脸，我坐在前排，看清了黄色的脸，双眼皮，眼角还有几道浅浅的细纹。他扫视一下全场，嘴角浮起一丝笑意。
张老师顿了顿，然后开始给我们讲怎样学好奥数，我们心领神会地听，他那张宽大的嘴里吐出了很多方法，我听得入了神，觉得张老师真神奇啊！
一次，张老师给我们讲抽屉问题的一道题，有个同学有点走神了，他就突然把声音提高了八度，真有点像炸雷一般，那眼睛瞪得像铜锣，我们都惊出了一点汗，那同学回过神来了。他又开始讲解，他边画图，边说，边列式，他一出手，线条画得笔直，圆弧精美，我怀疑他学过美术，要不怎么画这么美呢？讲完以后，他的目光注视着我们，舌头从左上唇起围着嘴唇像圆规一样转一圈，然后咂巴一下，意思是你们应该学会了吧！
我觉得张老师这一动作很有趣，课后也经常学一学，舌头围着嘴唇转一圈，开始舌根很疼，转多了，也就习惯了。
第一次见到到张老师，没想到他竟这么深深地吸引着我，我现在对奥数感兴趣，得益于博学多才的张老师。
遇见老师600字作文 篇11
高老师，我们的语文老师，一位和蔼可亲、温柔甜美的好老师。她红色边框的眼镜下藏着一双智慧的眼睛，乌黑的头发中夹着几根银丝。高老师对我们既和蔼又严格。她的.课生动幽默有趣，她本人多才多艺，我们可喜欢上她的课啦。
记得有一次上课的时候，老师提出了一个问题，我立刻举手发言了，高老师微笑着表扬了我。我望着她和蔼的笑容，便放松了，不知不觉就做起了小动作。高老师立刻觉察到了我的状态，便一边讲课一边用眼神暗示我。我读懂了老师的眼睛，知道自己错了，立刻坐正了听课。
高老师的课很生动有趣，在语文课上，同学们对有些生记忆有些困难，高老师就经常启发我们掌握记生字的办法。记得有一次，有些同学总是把“疲”写错。于是高老师就启发我们想“疲”字的巧记办法。有的同学说“皮肤病了”；有的同学说“皮球病了”；有的同学说“皮肤发病了……”总之，我一下子就牢牢记住了“疲”这个生字。记得我们在上《让我们荡起双桨》时，高老师突然给我们高歌一曲，当时我和我的小伙伴们都惊呆了！后来上《在那桃花盛开的地方》时，也给我们唱了一曲。我们心里想：高老师真是多才多艺啊！
高老师也很幽默。有一次，我们在上《狼和鹿》的时候，有的同学提出：我们要珍惜生命，那害虫能不能打死？高老师听了，微笑着说：“给你们说个笑话：从前，有个人一见到蚊子叮他，就‘啪’的一下把它打死，蚊子再来叮他时，那人就温和地说‘请慢慢享用——阿门。’”我们听了个个哈哈大笑起来。
这就是我的老师，高老师。高老师，您不仅教我们知识，还教我们做人的道理，我为我有这样的好老师而感到自豪。
遇见老师600字作文 篇12
时光如流水，转眼间的功夫，我已经是六年级的学生了，回过头来想我小时候的事，有些已经忘记了，唯独那个人和那件事，在我记忆的深处还总是那么清晰，使得我难以忘怀。
那是在学前班的时候，我的腿被自行车给碾伤了，爸爸、妈妈都要上班，我只好早早的呆在学前班。
那时候，幼小的我多么无助，腿不好，不能走动。
下课后，看着别的小朋友在操场上高兴的玩着，我的内心是多么焦急呀！我只得在教室里默默叹气。此时此刻，我多么想有人和我一起玩呀。班主任刘老师像救星一般出现在我的面前，她走到我的面前，关切地问我：“怎么样？腿还痛不痛？”我含着泪点点头。老师又说：“瞧，他们都在操场上玩呢，我背你去吧！”于是，她就弯下腰，把小小的我背到她大大的背上，好舒服呀！操场上的同学都在玩，我是多么羡慕他们呀。于是老师把大家召集在一起。说：“朱碧菲同学不能和大家一块玩。大家唱支歌好不好？”“好”大家异口同声地说。于是大家就唱起了《青青河边草》这首歌。
我很高兴——那时我还不知道什么是激动，是感激。我只是明白，刘老师对我好，知道我怎么想的。或许在刘老师的眼里这只是一件普通的小事，而在我的心目中，这是对我极大的帮助。虽然我那时只是一个小小的、什么也不懂的孩子，但我也明白谁对我好，谁对我最关心。就这件事，使我明白在别人困难的时候去帮助别人，去对每个人好。
时光过得很快，几年过去了，我只想在这里，轻轻地对那位曾经在我困难时帮助过我的老师说一句：“刘老师，谢谢你！我会永远记住你！”
遇见老师600字作文 篇13
在学校理由教育我的老师，在家里也有老师，那就是我的爸爸和妈妈了。我在家里和爸妈玩时总能学到许多许多的知识，让我有了更多的认识。
有一次，我和爸爸出去吃饭，在路上走时，爸爸遇见了他的同事，而我却在边边玩手机，爸爸示意的推了推我，我却没有任何反应，可能是我玩的太入迷了吧，爸爸叫我时，我就随随便便的“嗯”了一下。等爸爸和他的同事聊完后，我望了望爸爸，发现他一脸的愤怒，爸爸很生气地说：“你刚才怎么能这么没礼貌，只顾着玩手机玩手机，手机有什么好玩的。”
我突然间吓了一跳，他的愤怒使我感到很内疚，让我就连回他话的勇气也没有了。
爸爸压了压气说：“你刚才没跟叔叔打招呼，这样很没礼貌。”
我一边抽泣一边说：“我又不认识他我干嘛和他打招呼啊！
爸爸又说：“那你也要有礼貌啊，就算是不认识的也要打声招呼吧，这样会让人觉得你是一个懂礼貌的好孩子，知道了吗，为了惩罚你，没收你的手机一个星期。”
“啊。不要啊老爸，我知错了，能不能不要这样惩罚我啊。”我说。
“没得商量。”爸爸坚定的说。
经过了这件事后，我变得跟加有礼貌了，那也得感谢爸爸的教导啊。我不仅在学校里有教我学习的老师，在家里还有一个让我受益匪浅的“老师”，在生活中，我做错了事还能纠正我呢。
遇见老师600字作文 篇14
老师——是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的.语文老师——王老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得有一次，班里有几个同学考的不是太好，十分不开心，老师看见了，走向前去，跟那个同学说：“没事的，失败是成功之母，相信你在下一次次测验中一定能取到优异的成绩，加油。同学在听了老师的话以后，充满了信心，果真，在这次的测验中拿到了满意的成绩。
遇上难题时，谢老师总会和我们一起走，切磋研究，绝不自恃有学问而摆出傲慢的态度，这一来，恰恰使我们在讨论中获益不少，因此有人曾打趣说：“谢老师头上的白头发，相信一定是认真换来的。
谢老师循循善诱教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的基础，我将来一定全力以赴，做一个社会有益的人，除了报答父母，还感谢您的悉心栽培。
遇见老师600字作文 篇15
在我印象里，谭老师总是夹着两块木质的大三角板，慈祥地微笑着向我们点头，然后用那沾满粉笔末的厚实的手向我们挥挥。
每次奥数课，谭老师就会用他带有本土气息而又略微沙哑的乡音讲题，感觉听着他那种沙哑但又浓厚的声音，上课永远都不会走神儿。
记得每次老师布置一个高度思维的题目时，总是有同学叫苦连天，而当他们看到老师那慈祥、具有亲和力的目光时，便像被点通了什么，马上埋头做题。那是一种无法贴切形容的目光，只仿佛穿透灵魂。当我们得意地高举手象征做完的时候，谭老师会马上快步走到我们身边，做对了，老师便用那沾满粉末的手和我们击掌，以示继续努力，而我们则会把沾在手上的粉末往脸上抹，好像想拥有谭老师那无穷的智慧。
那时的我十分惧怕奥数，当有一次我终于鼓起有勇气去问谭老师一道几何题怎么做时，老师笑得十分开心，像是等待了许久：“呵呵，这一题这么难，我本料到你们都会来问，结果都不来，还打算等以后你们学了这个知识再讲呢。你可真是好学的好孩子啊！”老师说着用他那厚实的手拍了拍我的背，然后便开始用那沾满粉笔的手在黑板写写画画。直到我弄明白为止。
这就是我的谭老师，一个敬业又关心学生的老师。如同春蚕般如同蜡烛般的老师。
遇见老师600字作文 篇16
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。师恩如山，因为高山巍巍，令人崇敬。
我的老师，你不是演员，却吸引着我们饥渴的目光。课堂上，您那绘声绘色的表演，是为了欢笑与课堂并存，更为了让我们专注这篇课文，将目光都聚集在课文上。虽然您并不是专业的演员，但您却比剧场中那毫无感情的话剧更加吸引我们饥渴的目光。你费尽心思，只为了让我们能够学好，当我们不领您好意时，您不仅无怨无悔，还一直耐心辅导我们。
我的老师，您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响。课堂下，您像园丁，为祖国的山川添加秀色，您如春雨，润育桃李，使祖国大地尽是栋粱之材。您教我们的知识，像清泉一般在脑海中回荡，叮咚作响。虽然您并不是歌唱家，但您却比专业歌剧演员更能打动人心，让人垂涎三尺，难以忘怀。加减乘除，算不尽我对您的感谢，诗词歌赋，颂不完我对您的敬意。
我的老师，您不是雕塑家，却塑造着一批批年轻人的灵魂。斯大林曾说过“教师是人类灵魂的工程师”，没错，那些叛逆的不良少年，那些自卑的残疾儿童，都是在老师的呼唤下，在老师的帮助下，重新洗刷灵魂，改变心理，振作与微笑面对人生。老师像灯，照亮我们前进的道路；老师像锁，打开我们心灵的大门；老师更像蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。我的老师，您辛苦了，祝您教师节快乐！
十年树木，十载风，十载雨，十万栋楼。师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
遇见老师600字作文 篇17
她有一头乌黑的头发，大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副蓝框眼镜，娃娃脸，很是可爱。这就是我的班主任——范老师，也是我的语文老师。
范老师已经教了我两年了，是一位教学严谨的老师。她能写一手漂亮的字，所以对学生们的写字要求特别高。我平时写字，笔画总是斜斜的。范老师就对我说：“中国汉字横平竖直，方方正正，首先要把字写端正……”每次上新课时，她总是一笔一画、工工整整地将生字写在黑板上的田字格里，写到容易错的笔画时，她还会用红色粉笔强调。她还经常在我们写字时一一加以指导，有时候我自己看看写得挺好了，但范老师看了还是要我擦了重写，因为书上要压“横中线”的笔画我没有压着线。她总是对我们说：该压线的笔画就要压线。一二年级打基础就要把汉字写写好。正因为范老师的高要求，班上同学的字都写得很棒。在她的细心指导下，我也不断地进步着，以前斜斜的字不见了，代替它的已是很端正、匀称的漂亮的字了。
范老师还是一位严肃的老师。记得有一次上课时，我的同桌在做小动作——玩橡皮。范老师正在黑板前写字，写着写着，突然她转身，神情严肃地走下讲台，将我同桌的橡皮没收了，然后啥也没说，继续走到黑板前写字。当时我特别地好奇，心想：老师明明面朝着黑板，为什么连背后的事也知道得一清二楚。难道她的背后也长着眼睛吗？好厉害哦！
范老师既认真又严肃，我很喜欢她，希望她一直当我的班主任，教我语文。
遇见老师600字作文 篇18
我的于老师个子不高，但看起来给人一种慈祥的觉。
孙琪是一名普通同学，它的字写的不理想，而且还有个坏毛病：动不动就发脾气。上学期，由于他英语不好，王老师批评了他几句，他就冲王老师发脾气，这学期的第一周，又冲数学老师发脾气。这不，这次由向于老师发了脾气。
这天，于老师让同学改错，孙琪上来批时，有写错了，老师笑眯眯得让他下去改，可他脸上却显出一种不耐烦的表情，于老师看到了只是对他点头一笑，好像在鼓励孙琪，可他却没领会，只是扑通一下坐下来。第二次他又错了，老师仍是心平气和的让他下去照着书改。这样不知过了多少次，他终于改对了，于老师满心欢喜，心里像开了花，问：“现在你知道怎么错了吧？”他立刻打了雷，说：“不知道！”
又是新的一天，在早自习的时候，于老师拿出宝贵的时间，让孙起向大家表白，他一开始红着脸不说，可是在老师的用心教导下，他终于开了口，他说出了自己诚恳的话，他说出了自己内心的话……同学们给予他热烈的掌声，老师的心里也流进了一股暖流。
我有这样的一位老师，一位慈爱的老师。她像园丁一样培育着我们，她像家长一样关爱着我们，她像国家领导人一样引导着我们，付出了辛勤的劳动，却不要任何的回报。
遇见老师600字作文 篇19
我的老师是一名姓刘的女教师。刘老师是从六年级开始教我们的，从六年级上册开始已经教我们一学期多了，也是我们的班主任，教我们语文和数学。
她，高高的个子，有着长长的辫子，笑起来总觉得给人一种温暖的感觉。对我们很和蔼，对我们很关心，教会了我们很多做人的道理。
刘老师上课总是带着微笑，有时还给我们讲故事。同学们有的题不会，刘老师也会耐心的去教，遇到难懂的，老师会让不同的学生一遍又一遍的重复，直到每个同学都懂了，都会了，才会讲下一道题。
那一次，老师给我们开了一个严肃的班会，因为我们跳舞的时候不认真、不专注，而且有的同学连动都不动，所以老师给我们开了班会，告诉我们：校长好不容易地给我们找了一个舞蹈老师，我们如果不珍惜这次机会，那就很对不起校长，也对不起自己。老师教导大家，不管做什么事，不管大事还是小事既然做了，就得用心去做、做到最好。从那次班会后，我们每天上舞蹈课都有进步，在舞蹈比赛中，我们还拿了个第三名。
这些都来源于老师的教育，如果老师不教育我们，不给我们开这次的班会，我们也许就不会拿第三名了，所以我要感谢我们的老师。
老师就是园丁，我们就是花园的花儿，是因为老师的辛勤培育，才使我们变得更美丽，更优秀，刘老师永远是我心目中最好的老师！
遇见老师600字作文 篇20
老师在我们的人生中起着至关重要的作用，她教会我们知识，教会我们如何做人，在你的心中也许老师是严厉的，也许老师是慈祥的，也许老师是博学的，但不管怎样，我们都有自己心目中完美的老师。
我的语文老师姓林，同学们都叫她林老师，个子很高，给人一种鹤立鸡群的感觉。她长着一双水灵灵的眼睛，这眼睛还有一个特异功能。就是她去黑板写字，谁在后面做小动作、开小差，她都能看见。
我是一个很懒散的小男孩，又懒又馋，脸皮厚打不死。一年级时，我经常漏做作业，不做作业，妈妈被我气得都哭了好几次。可不知老师用什么法宝，让我喜欢上语文，慢慢的那密密麻麻的一个个小字就像一个个跳动的音符，深深吸引着我，我的读书生涯就这样开始了。在老师引导下，多彩的童话故事悄然地走进了我的世界。听着，《七只天鹅》的经历我感动过；了解《神灯》的神奇我惊喜过。念书的情节由此开始。老师还引导我们写话，虽然我的想法有些天马行空，可老师总说我写得好。在作文课上，她讲得绘声绘色，我们想写的内容，不知为什么，特别多。
林老师特别公正，林老师的女儿薛帆正，刚转到我们班，老师却像对待我们一样，对待薛帆正。有批评有表扬一点也不偏心。
日常生活中，生病请假的同学有许多，我也不列外，有一次下午，我发了高烧，妈妈发信息给老师，替我请假。刚发不久，老师就回信息了，在信息里问候我，妈妈说，老师的爱就在信息里。
这就是我完美的老师，怎么样啊？
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