以益友为话题的作文范文600字（精选20篇）
相信大家都写过作文吧，特别是话题作文，话题作文不明确规定主题，只要求作文主题与“话题”相关。那么什么样的话题作文才是好的呢？以下是小编为大家收集的以益友为话题的作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以益友为话题的作文600字 篇1
童年时光如白驹过隙，转眼间我已步入中学。这意味着我将面对新的环境，新的老师，新的同学。还好，没有多久，我结识了一个新朋友，在这陌生的新校园找到了温暖的陪伴。
她，眼睛小小的，戴着一副粉色的眼镜。让人感觉文文静静的，又有几分博学。
乐于助人是她的天性。谁要是遇到了困难，无论是在生活中还是在学习上，找她，她准会积极地帮你想办法。也就是因为一次帮助，我认识了她：那一天，电闪雷鸣，乌云密布，窗外突然下起了倾盆大雨。正在焦急之间，她友好地向我投来了一个微笑，好像在说，别担心。放学后，她拿出她的小雨伞和我挤着一起回家。看着伞沿上的雨珠，我心中充满感激，她是为我撑起了一片晴空啊。
“天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水”，她常常这么说。我受到她的鼓舞，与她共同努力，向自己的目标前进。月考结果出来，我俩的成绩都不怎么理想。我十分失落，黯然神伤；她倒一副不灰心的样子，平静地订正试卷，反思总结。我有些讶异，问她道：“你竟然都不伤心吗？”她只是淡淡的回了一句：“失败乃成功之母”。我略懂了一些，也拿起了试卷和红笔……吸取了过往的教训，我在不足的方面投入了更多的精力，成绩终于有所提高。当我不免有些沾沾自喜时，她却不以为然，诚恳地告诫我：谦虚使人进步。后半句她并没有说，但我已经警醒，拉住了骄傲的野马。
偶然读到培根在《论友谊》中的一句话，“如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧”，我想要摘抄下来送给她。因为，她教会了我，遇到困难，不畏惧，想办法；不因失败或胜利打乱脚步，不懈努力，勇往直前！
给我陪伴，助我成长，她真是我的益友。
以益友为话题的作文600字 篇2
人们常常说“益友良师”，但我认为“益友”同样是“良师”。
我人源广，在我的朋友圈子中，有形形色色的人，这使我的生活都是五彩缤纷的。在与朋友相处的过程中，我们互相影响，相互竞争着，我们取长补短，从彼比间也学会了许多道理。
从前的我是一个内向，不爱运动，脑子里总有许多“蜘蛛网”的人，因此，这些“蜘蛛网”烦扰，困惑着我。我因一件小事情更想很久仔细地去分析其涵意，这总是使我很郁闷。但在和朋友相片时我发现他们都是不拘小节的，每次我迟到了他们约定的时间时，我给他们道歉，他们都会说：“没事儿”。我就疑惑地问他们，为什么他们就不会生我的气呢？他们说：“我们好朋友之间，还用说这些吗？你一定是有事才会迟到，我们相信你是一个讲信用的人。他们的回答让我放松好多，都会感到好感到！因为他们的宽容和理解，使我们的友谊及迈上了一个好大的台阶。
从此，我学会了宽容，学会理解，我的朋友也越来越多，我也更善于表达了，也爱上了运动，应该说是酷爱。对于一些鸡毛蒜皮的事儿也不去多想，因为我知道想来也没用，反而会使人产沉郁，使我们的朋友不愉快，因为谁都不希望整天看到一张苦瓜脸。或许，别人说些有的没的也是无心的。不应该把每个人都看成是心情鬼胎，居心叵测的，这个世界是美好的，四处都洋溢着幸福的气氛，个人的心态决定看风景的心情。
我的朋友们呀！我要感谢你们，你们不但是我有益友，也是我的良师呀！在你身上我学会了很多，这些“知识“都会使我终身受益无穷！谢谢你们一直陪伴我度过这么多开心、快乐的日子，我相信即使我们将分别，但我们的心永远在一起。
海内存知已，天涯若比邻！
以益友为话题的作文600字 篇3
我和我的同桌益友我和我的同桌益友在我心中是永远难以忘怀的一段珍贵回忆，它曾让我品味到辣、酸、甜三种不同的人生味道，。我和我的同桌益友是辣的。记得那是一个阳光热辣的中午，我站在课桌前，目光呆滞地望着眼前被人用黑笔画的乱糟糟的书本，心中一片懊恼。这时，同桌的声音闯进我的耳朵里：“哎呦！这书是谁弄的？这么有创意。”说着，还用手翻开我的课本，向其他同学“展示”。
我慌忙夺过他手中的课本，用热辣辣的目光注视着他。他见状，讪讪地走开了。我和我的同桌益友是酸的。记得那是一个天气阴沉的下午，我坐在位子上，认真地看着眼前考得极差的数学试卷，。忽然，同桌将自己考了满分的试卷推到我眼及的地方，然后故意“感慨”道：“唉！这次我又考得太好了，下次怎么获得进步奖啊！”说着，手指还在试卷上用力敲了两下。我看着他的满分试卷，不由地低下了头。一滴泪水划落到我的嘴里，微微一舔，发觉酸涩无比。我和我的同桌益友是甜的。记得那是一个阳光明媚的清晨，我刚生病出院，回到学校里，已落下了许多课程。
下课铃刚响，我便迫不及待地跑到好友身边，向她寻借最近的学习笔记。拿到自己的座位上，对照着书本翻了翻，发现很不全。就在我心急如焚之时，同桌忽然把他的笔记本拿到我的面前，歪过头对我说：“见你这么努力学习，我这个学习委也不能坐视不理，这个笔记是我无聊时记的，你留着看吧。”说完，他走出了教室。我翻开那本笔记本，看到里面一页页整齐全面的笔记，心里不由得变的甜滋滋的！这就是我和我的同桌益友，虽然故事很短，但是却令我回味无穷。
以益友为话题的作文600字 篇4
刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”莎士比亚却说：“书是全世界的营养品。”而高尔基又说：“书籍是人类进步的阶梯。”而在我看来，书是一位老友，他教会你许多东西，却又不求回报；书也是一盏明灯，照亮了前行的道路。
在我刚刚识字之时，我是在外婆家度过的，那里有一个漆黑的屋子，里面装满了外公的和表哥的书，平常外婆都不让我进去，他怕我弄坏了这些书。一天晌午，外婆出去买菜了，家里只有午睡的外公和我，我再也禁不住自己浓浓的好奇心了，偷偷摸摸地溜了进去，那里面有4个大书柜，每个书柜里都装满了书，我随手抓起一本《伊索寓言》，随便翻了一下，随即，我就被故事中精美的插图给迷住了，就认真翻看了起来。我越看越有趣，里面丰富的想象力和诙谐的故事情节就像一块磁石一样深深地吸引了我。伴着外公的鼾声，我在书房里一页一页地翻看着，不知不觉，一个下午过去了，我的头有点疼痛，但我却浑身轻松。
还记得过年时，我和外婆去姑姑家拜年，就在暑假快结束的时候，我们回家的途中经过了一个图书馆，我就进去看了一会儿书，谁知我找到了一本林海音写的《城南旧事》，不知不觉就深深陷进林海音的小巷里，当我们要离开时，我不舍地说：“我们留在这里好不好？”外婆一听，疑惑地说：“为什么？”我小声地说：“我想在这里把这本书看完。”外婆一听，爽朗地笑了：“好啊！”我惊喜极了，立马奔进图书馆，旁人的一切仿佛已经消失了，我像一个饥饿的人见到了一个大面包一样，贪婪地阅读着，一部、两部，当图书馆的广播响了起来，我才恋恋不舍地合上了书，意犹未尽地走出了大门。
书，是你值得信赖的益友，也是一处宝库——知识的宝库。
以益友为话题的作文600字 篇5
今天，是个大晴天，阳光明媚，妈妈带着我去宠物商场。哇！好多动物！我和妈妈走一走，突然，我看见了一只小白兔，一下子就喜欢上它了。它的眼睛像两颗红宝石，耳朵长长的，好像能听到几十里外的声音，真神奇！它有个最大的特点是长着一张三瓣嘴，与众不同。它全身雪白，尾巴像一个白色的小绒球。
我用恳求的眼神看着妈妈，妈妈看见了，走过来对我说：“你这么喜欢这只小白兔，那就买下来吧。”我露出了开心的笑容。
在回家的路上，我在思考着怎么给它取个名字，妈妈说“它全身那么白，干脆叫它白白好不？”我一听，觉得这个名字不好，就说：“妈妈，叫它小雪怎么样？”妈妈觉得这个主意挺不错，满口答应了。
回到家，我赶紧找了个笼子给它住下。小雪很可爱，它最喜欢吃胡萝卜和青菜。有一次我想逗它玩，把胡萝卜举在笼子口上面，故意不让它吃到。它一看见胡萝卜就用力地往上跳，我说：“小雪呀，你努力跳啊，你最喜欢的萝卜就在上面，难道你不想吃吗？这可是一顿美餐哦！”小雪竖起耳朵，似乎听懂了我的话，它的后腿使劲地往上跳，前腿用力地往前伸向笼子口，试图想抓住胡萝卜，结果第一次落空了。但小雪一点也没灰心，还是一个劲地向上跳，真有“一种不吃到胡萝卜誓不罢休”的决心呀！功夫不负有心人，小雪跳了很多次，胡萝卜终于被它抓住了。它得意扬扬地吃着胡萝卜，眼睛还一直望着我，好像在说：“瞧，你看，我厉害吧？胡萝卜被我吃到了！”
我很喜欢小雪，一有空的时候我就逗它玩。它就像我生活中的一位益友，给我金色的童年增添了很多快乐。
以益友为话题的作文600字 篇6
一次，母亲在客厅里徘徊，紧锁双眉，咬着下唇，若有所思。一问，原是新买的美国紫藤萝，不知其浇水规律及多少，结果养蔫了。她忽得一拍脑袋，在书房里翻箱倒柜地寻觅起来。半晌工夫，见她手中捧着一本植物习性及培养讲解书，慢慢地走了出来，还不住地点头。从此以后，美国的紫藤萝又在我家焕发出生机了。
偶尔，表姐会跑到我们家来。一是为了千里迢迢地看望下外婆，另一便是为了查《茶道》一书，修身，养性，工作。仍在实习的她，有些“茶艺”与“品茶“之事未能深究，只好来此造访名师了。每次走时，都不忘叮嘱我：“书，必是要看的。没有了这位良师益友，是难以将一事做至善至好至完备的。”看着她脸上喜获知识的笑容，我似懂非懂地点了点头。
母亲与表姐的求助对象，竟是书？无表情无思想无言语的书？
直至一次我解惑的经历，方才悟得此问的正解那一日，我苦于攻克背下明朝历史这不可摧的营垒。什么“国家政策闭关锁国”，什么任人们对时局熟悉，深谙政局黑暗”。死记硬背的我甚至对此一窍不通。无奈之下，只得寻书而读之。六本《明朝那些事儿》就这样收入腹中。每一次阅读，都是知识面的拓展；每一次思索，都是对理解的升华；每一次总结，都是对智慧的积淀。终于明白为何母亲与表姐竟如此依赖于书，因为求助于书，你得到的将不仅仅是对所惑问题的答案，更是知识与智慧、思维之方式，从而更为理智而容智地解决类似的疑难杂症。
我本自以为熟谙书之性能，不料求助于它后，竟无比惭愧，他并非没有表情，那颔颜笑颦尽在字里行间待人领悟；他并非没有思想，笔者在书写之时，早已以文字为载体附予他以新生，以新的思维；他亦并非无语言和言语，书的言语，便是在你恍然大悟之际与你的会心一笑。
正如西汉刘向所言：“书犹药也，善读之可以医愚。”有难之时求助于他，何乐而不为？
以益友为话题的作文600字 篇7
读一本好书，就像和一位高尚的人对话。《当代小学生》就是我心目中的一本好书。她像一位良师，又像一个益友，已经陪伴我走过三年的美好时光。
记得上一年级时的某一天，老师手里拿着几本书走进教室，并介绍说它们是《当代小学生》，让同学们课下翻阅一下，增长点见识，说完就放在图书角的桌子上。下课了，同学们都出去玩了，可我还记挂着老师的话，拿起一本《当代小学生》就看了起来。不看则已，一看我就被里面精彩纷呈的内容所深深吸引。一篇篇文章就像一道道靓丽的风景，让我目不暇接。书中有清新、隽永、意味深长的卷首语，让我细细地琢磨、参悟；有我所崇拜的伟人的`故事，激励我努力学习、积极进取；有美丽、动人的童话故事，让我浮想联翩；有我们小朋友们的优美的小文章，让我佩服不已；有让我活跃思维的谜语、数学趣题；还有……我深深地陶醉其中，连上课的铃声都没有听到。回家后，我迫不及待地把《当代小学生》中的故事讲给爸爸听。爸爸惊奇地问我怎么变得那么有学问了，我骄傲地告诉他：这是我的好朋友——《当代小学生》的功劳。
爸爸说：“既然你说这本书这么好，给你订一份怎么样？”真是知子莫若父啊！爸爸一下就猜中了我的意图，我高兴地抱着爸爸又蹦又跳。从这以后，每月中总有一天让我最期待。每当邮递员把《当代小学生》送到我手上时，我立即从第一页开始认真地读起来。每一页都是那样得精彩，我不想放过每一页。每读完一本，我就讲给爸爸、妈妈听，一起分享书里的精彩内容。爸爸、妈妈在我的带动下，也对《当代小学生》感兴趣起来。我们一起探讨自己喜欢的文章，一起研究里面的谜语、数学趣题，是《当代小学生》给我们家带来了更多交流的机会。
老师知道我喜欢《当代小学生》，就鼓励我投稿。说实在的，我真的很紧张，我怕自己的文章不合格，但那蠢蠢欲动的心又让我拿起手中的笔。只有尝试才有成功的可能嘛！
以益友为话题的作文600字 篇8
树是坚韧的，它的根扎的深枝叶树干及其富有生机。生活中也有这种像树一样的人，而他就是我心中的大树。
这个她就是我最好的朋友，我忘不了我们几年来的深厚友谊。
他都外贸很有特色，双纯黑而带着几分狡黠的眸子，眼中常常闪着一种光芒，那是青春的色彩。两条墨黑的浓眉在眼睛上方钩出两条抢眼的斜线。他下巴很尖，而下颚焦芳，这使他的脸戴上了一份粗犷的气质。若不是皮肤黝黑，所有人都会说她长的就像《飘》中的思嘉。他是一个生机勃发，总有无限精神的人，可以说它就像树一样，有着无限生机。但是这并不是我说她，是我心中大叔的原因，他们乐于助人的精神才是。一个充满了阳光，万里无云的下午，我们在上体育课。
夏日的阳光耀眼的惊人，打在大地的每个角落。天气也同样热得惊人，几乎没有一个凉爽的角落。
我正在跑步，一双腿因长时间跑步而劳累不堪，就像灌了铅一样沉重。就在一个瞬间，我的脚绊到了路上，凸起的塑胶跑道，我感到重心有些不稳，然后就重重的一摔。
手和脸几乎同时触到地面，可我的注意力不在这上面，一种剧烈的疼痛，从我脚上传来。时间，我都感觉不到其他感受，只有疼痛。
我的脚扭伤了，她毅然离开了树荫遮蔽的凉爽区域，走到了炎热的太阳下，主动要扶我回教室。这一刻，她的身影变得光辉起来，在我的眼中就如救世主一样动人。
炎热的六月，阳光普照大地，空气仿佛都被这热的扭曲了。在回教室的路上，她很慢很慢地走着，一只手扶着我，一只手扇着风。尽力的让我凉快些。我看见她头上冒出了汗珠，迈着细碎缓慢的步子。我心中五味杂陈，就像被泡在一杯柠檬茶中一样，甜蜜而酸爽。
两个女孩就这样在阳光下慢慢走着。她就像一棵大树，而我是倚着树干，享受绿荫的行人。她就是我心中的一棵大树，伴我走过泥泞的成长之路，走过青春的岁月。
以益友为话题的作文600字 篇9
子曰“有朋自远方来，不亦乐乎”。“朋”的意思是志同道合的人，而“友”有友好的寓意。
一个人的朋友能有多少？不过是蔚蓝天空上时而掠过的几只大雁罢了，又有谁能驻足，去认真倾听你的倾诉，去分享你成功时的喜悦或失败时的落魄！
我——是你的朋友。我虽然只是茫茫平原上的一丝生机，但我也能为四季添上一抹颜色；我虽然只是雅致花园里的一丝艳丽，但我也能为你的生活增一分情趣；我也许现在只是埋在地下的一粒种子，但我也会长成参天大树，为人类做出贡献。如果人类没有我这个朋友，生活将多么平淡无味。
我——是你的朋友。我虽然只是叶片上仅存的一滴晶莹，但我也能滋润嫩叶；我虽然只是鱼儿们的栖息地，但我也能积小流而成江海；我虽然只是一种很普通的物质，但我也能化成沙漠里一汪神秘的泉水，为饥渴的人们献出甘甜。如果一切生物没有我这个朋友，生命将无法延续，不再存留。
我——是你们的朋友。我在这个世界上无处不在，我可以为你们提供生活的必需品，我可以维持你们的生命。而你们呢？你们对我又有什么回报呢？你们不但没有心怀感激，还变本加厉地伤害我们。现在放眼望去，遍地都是汽车，在为你们提供便利的同时，污染了我们多少的兄弟姊妹；遍地都是工厂，排出的污水还不都是流进我们原本清澈透明的家庭。我们为了人类献出了自己的生命，人类却不珍惜，加以滥用。早晚有一天，我们会消失在这个世界，到了那时，你们再追悔莫及就已经晚了。你们会连同我们，一起消失……
人类，我在这里代表我们这个家庭中所有成员向你提出：关紧水龙头，节约每一滴水，为我们提供一片住所；关掉不用的灯，节约一度电，使我们的家族成员不再无意义的牺牲；吃光每一粒米，节约每一张纸，不再滥杀动物，少买一件包裹，减少纸壳的使用……
人类，请你们记住，我是你们的益友，我是你们真正的益友！
以益友为话题的作文600字 篇10
一天晚上，我写完作业后跟妈妈聊天。我们聊读书，聊运动，还聊了怎么交朋友。聊着聊着，妈妈就说：‘近朱者赤，近墨者黑’，你知道这句话的意思吗？
我想了想，答道：这句话的意思，是指跟好的人在一起，就会学好的，跟坏的人在一起，就会学坏的。比如，一个人长期和说脏话的人在一起生活，他可能就会逐渐地被‘感染’，也随口说脏话。
不错，妈妈点点头继续问我，假设你以后步入社会，身边的朋友都不求上进，只图安逸享乐，你认为你会是怎样的人呢？
我觉得，我有可能会跟他们一样，但我要努力做到跟他们不一样！
嗯妈妈停了一下，语气温和地说，你讲的是实话，我很高兴你没有虚夸自己，那妈妈再告诉你另一句话，就是‘出淤泥而不染’。你知道它是什么意思吗？
其实妈妈说的这两句名言，语文老师上课时都有提过，而且我在课外阅读中也见过，所以，我多少都能懂一些。我马上按自己的理解说：这句话的意思跟‘近朱者赤，近墨者黑’相反，说的是荷花在肮脏的淤泥中生长出来，盛开时却清雅美丽，没有染上半点儿淤泥。比喻一个人在不好的环境里生活，却不会受到不好的影响，一直洁身自好！
你说得对！妈妈的目光里透露出欣赏，今天和你聊到的这两句名言，正是妈妈希望你在生活和学习中要用心注意和体会的。
妈妈的提醒让我不禁想起语文老师时常跟同学们说过的话：每个人在成长过程中，都要多接触和结交好学上进、有理想、有正能量的良师益友。如果处在不好的环境里，暂时遇不到这样的良师益友，那就多阅读各种好书，锻炼自己的身心，让自己成为这样的人，去影响别人！
那晚，我和妈妈津津有味地聊到半夜才睡。我感觉妈妈就是我的一位良师益友，为我指点人生的方向，让我变得更加优秀。
以益友为话题的作文600字 篇11
朋友，很多人多想交益友，不想交损友，因为这关系到自已的前途，同时也关系到自已的生命，可有的人却偏偏交一些不三不四的人，甚至有的人更可怕，那就是在网上乱谈恋爱，想要竟早的摆脱家庭。
可是结果了，一旦在网上约了对方，见了面之后，发现不对劲，想要在摆脱就走不了，对方一不做二不休，直接上去给你一刀或把你骗到外面，结婚生子，到时候就算后悔也没用办法。其实这种现象常常发生，不论是男还是女，逮到你他就骗你，所以请大家在上网的同时，一定要提高警惕。
大家交友我不知道你们是怎么交的，反正我交友都要看一个字，那就是义字，因为交好朋友或者是最值得信赖的朋友，只要真心想跟他交朋友的，他很乐意的跟你成为朋友，就算朋友分开了，那还是永远的好朋友，因为朋友一起走吗。
如果是在国外，那更要建立好乐观良好的关系，和他多交流，多在一起接触。因为这意味着孔子的那句话：有朋自远方来，不亦乐乎。这句话体现人无论要到哪里，第一要和人与人之间建立好良好的关系，处人遇事要得到和谐。
朋友是你的交流之地，也是你永远的依搞，因为父母不是你永远的依搞，父母也是要倒下的，那你还不是要搞的是朋友，一个真真实实的朋友，这是宿命。
在家里父母是大树，呵护你，包容你，爱你，想要什么父母满足你，这同时也是父爱和母爱的慈悲之心，天下父母谁不爱自已的孩子呢！就包括明星也是同样如此！
在社会里朋友是大山，从小学到高中一直陪伴着你，陪你一起度过快乐的童年时光。现在长大了，发现身边的好朋友不多了，该走的都走的。只有曾经帮助过你的朋友，才是你值得留恋的好朋友，至于那些曾经玩能你的感情的，就把他们彻彻底底的忘掉吧，该接受新朋友的接受吧，不过，有了新朋友不忘老朋友。
提醒一点，人都长大了，警惕性也该要提高了吧！往往有的人喜欢玩弄别人的感情，是别人上当，这是关键。
交友交益友，不交损友。请大家注意吧！
以益友为话题的作文600字 篇12
“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的你，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的你。而在我的眼中，你是一位良师，你是是一位益友，在你的帮助下，我懂得了许多许多……
你是良师，你教给我许多做人的道理。是你丰富了我的知识，愉悦了我的心灵。“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯”你告诉我树立理想的重要性；“患难见真情”你告诉我只有在困境中仍然对你不离不弃的人才是真正的朋友；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”你告诉我应该怀有一颗爱国爱民之心；“为中华之崛起而读书”你更教导我要为中国的兴旺强盛而努力学习！是你让我懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理！是啊，只有经过磨练，我们才能走向成功，只有经过苦熬，我们才能获得力量。
是你让我懂得了“金无足赤，人无完人”的道理！是啊，只有宽容地对待生活中的每一个人，我们才能提升自己的生命价值，只有不断的完善自己，我们才能变得更加优秀。
是你让我懂得了“阳光总在风雨后”的道理！是啊，只有经过困难和挫折，我们的意志才能更加坚强，只有经过暴风雨的洗礼，我们的灵魂才能铸成锋利的宝剑。
你是益友，你让我领悟到了生活的真谛，是你陶冶了我的情操，拓展了我的视野。
《十万个为什么》为我解答着许多奥秘；《水浒传》让我感受了路见不平拔刀相助的英雄的豪情；《海底两万里》带着我参观美丽而又神秘的海洋世界；《钢铁是怎样炼成的》告诉我坚持就是胜利；《爱的教育》教会我要用爱去温暖他人的真谛！
是你让我懂得了文字的奇妙与美丽！
是你让我感受了文学的优美与神奇！
是你让我领略了语言的魅力和独特！
书乃良师，亦为益友。在书的世界里没有城市的喧闹，没有崇权拜金的世俗。有的只是宁静，有的只是深沉，有的只是心灵的愉悦！——良师益友唯书也！
以益友为话题的作文600字 篇13
良师如弓，益友似弦，我则胜箭。——题记
如果说，一把箭要射得远，那么一定要弓弦皆好。若弓腐烂，那箭还未上阵便已落败；若弦松垮，那箭一定射不远。与良师益友相伴，如妙弓巧弦装带定得穿山破石。
良师如弓
世界之大，我能遇上您便是幸运。您每天匆匆地来，正如每天匆匆地去。您每天处理大小事物，不叫苦、不叫累。我的事您也放在心中，在我体育课摔倒受伤后，每天的行动都成了问题。从学校门口到教室的距离似乎也变得遥远，在我嗟叹世态炎凉，没人搀扶一下我这个“残疾人”时，远方的您看到我行动不便，跑过来询问伤情。作为班主任的您从忙里抽空送我回家，路上嘱咐我一定要小心，回家要上药，伤口一定要处理好。我听着您的关心，心中充满了感谢。您也询问我的考试成绩，学习状况，身体条件。告诉我受伤期间学习一定要适量，没了健康那就得不偿失。后来大小事您都不让我做，让同学们多扶助我。我感受到了师爱的分量，让我有了前行的无穷力量。
与老师相伴，我懂得了爱与恩。那些与你相伴的日子印在我的脑海中，久久不能挥去。
益友似弦
世界之小，我能遇上你似乎是冥冥之中注定的。你优秀得让我仰慕，但你也毫不张扬炫耀，让我明白你一定是益友。在这两年中你哪怕已经很优秀，但仍然不放松。受影响的我想要努力跟上你的脚步，但那似乎太难了。你却时不时伸出援手，让我明白我不是孤军奋战，我仿佛看到了胜利的旗帜在空中飘扬，希望就在眼前。我坚持不放弃，一步步迈向你，向那似乎看得见的未来走去。后来我们终于能够并肩作战，你在我身后，我明白，哪怕我倒下了，你也一定会扶住我直前。
与朋友相伴，我明白了善与福，那些与你相伴的日子里久久在我眼前浮现，久久不能忘怀。有了你们，我变得勇敢无比。知道你们在我身后，所以我才会又一往直前。
即使生活不易，有你们的相伴，岂不快哉？
以益友为话题的作文600字 篇14
在我的脑海里，有许多高大、挺秀的身影，他们大都是我的老师。然而，我最敬佩的，要数班主任张老师了。
她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张常日微笑的小嘴巴。两个深深的小酒窝，透发着一丝恬静，几分灵气，一条高耸的马尾巴更增添了青春的活力。张老师聪明、能干，是我学习的好榜样。
有一次，我发现张老师在制作网页，就凑过去，想看个明白。可是，我的“鬼祟行动”却被张老师看到了。张老师微笑着说：“小天使10，你干嘛呢?”“我，我……我想问问你网页是怎么做的。”我支支吾吾地说。她“扑哧”一声笑了：
“其实嘛，并不难，网页的程序电脑里有，主要是靠自己摸索。”说着，张老师打开了我们的班级网页，让我自由浏览。
看着看着，我想：张老师真能干，竟能做出这么漂亮的网页来!我以后也要向她学习，做个能干的人。
还有一次，我误会了张老师。因为她把填写“中队主题队会”设计表的任务交给我干了，我却把这个任务推给了别人，真是懒得不可思议!其实，这是出于她对我的信任啊。
张老师在教育上严格要求我们，教育方法灵活多样。她教的语文课真是生动活泼，引古说今，风趣幽默，同学们都乐意听她讲课。张老师还善于发掘我们的才智，组织各种兴趣小组，开展互帮互助，使我们班级的总体水平有了很大的提高，也为我们营造了一个宽松的学习环境。
在日常生活中，张老师像妈妈一样嘘寒问暖，只要有空总会和我们一起跳绳，打羽毛球……玩得像个孩子一样，可开心呐!同学们有什么解不开的疙瘩，只要问她，总会开导你，使你得到化解。和她在一起没有拘束，特别快乐。同学们都尊敬她，又喜欢她，把她当作自己的朋友，我更视她为我的知己。
张老师真是个名副其实的良师益友啊!
以益友为话题的作文600字 篇15
我爱书，因为书可以给我带来知识，给我解决战胜困难的勇气，让我健康成长。
每当我拿起一本课外书时，我总会情不自禁地想起《鲁滨孙漂流记》这本书。因为读了这本书，让我懂得了很多道理要独立、要坚强！
大家都知道，现在物质条件优越，很多小孩都很娇气，很依赖父母，遇到一点困难或挫折就只知道哭。而也有些小孩不一样，他们遇到困难解决困难，遇到挫折战胜挫折。如果每一个孩子都能做到这样，那这个世界不是更加美好？
当我看《鲁滨孙漂流记》时，我仿佛看到了鲁滨孙在建造自己的房子，把一棵棵木头砍下来，没有劳动工具，就徒手艰难地为自己搭建房子。看到他正在打猎，把一只只小绵羊放进羊圈里，我看到羊圈里满满的羊儿，有的羊儿在玩耍、打滚，有的在吃奶，又看到鲁滨孙正在和星期五有说有笑，看到为什么鲁滨孙能在一个荒芜人烟的岛上生活二十八年？漫长的28年啊！因为他坚强、独立，能解决生活中的一切难题。他要靠着自己的能力一定要在荒岛上活下去，这需要多么大的勇气和毅力啊！他用泥土和海水做生活用品，用麦杆编箩筐，用麦稻做面包。如果没有坚强的信念，鲁滨孙如何在荒岛上生活28年？要是我，可能一天都生活不下去了。不是饿死，也会吓死啊！
如果不够坚强，贝多芬也不可能在耳聋的情况下创作出这么多美妙的音乐？如果没有顽强的意念，失明的海伦.凯勒怎么能被世人尊崇和敬仰？
想想我们，还有我们周围的同学，遇到一点困难就退缩，有时候遇到一道数学难题，没思考三分钟就懒得去想，等着老师解决。与鲁滨孙、贝多芬、海伦.凯勒比起来，我们是多么惭愧呀！
我爱书，是书让我懂得了我们要学会独立和坚强，学会解决生活和学习中的难题。要做一支吹不灭的蜡烛！书就是我的另一位良师。
以益友为话题的作文600字 篇16
小草经过浇水施肥方能茁壮成长，小树经过悉心打理方能魁梧高大，船坞有了灯塔的指引方能安全返航，学生有了良师的谆谆教导才能成为祖国的栋梁……
终于迎来了初中第一节数学课，随着悦耳的上课铃“叮铃铃”地响起，我的心也似小鼓般“咚咚”的敲响，心中充满猜测。您走进教室，浑身散发着一种沉着稳健的魅力，您个子不太高，皮肤有些黑，脸上谱写着真诚与朴实，感觉是那么的和蔼可亲。上课时，您严厉而不失幽默，枯燥无味的加减乘除等数学知识在您幽默风趣的讲解中变得有意思起来，在讲解的过程中经常举一些我们感兴趣的例子使我们听得津津有味、笑声不断，欢乐萦绕在教室的上空。课堂上，您总能抓住我们的眼球，让我们忘记了瞌睡、忘记了东张西望、忘记了交头接耳……从此，我便一发不可收拾的喜欢上了您。
我有幸当上了第一组的数学课代表，开心极了。谁知，万事开头难，由于刚开始经验不足，连续几天都没能按您的要求完成课代表的任务，您不但没有生气，还利用课余时间给我们几个开会，给我们讲明要求，传授方法；我自己也更加努力，下一次收完作业时，当陈老师的那一声“合格了”传入耳中，我真是太开心了，走出老师的办公室，阳光是那样灿烂，照在身上的感觉是那样的温暖，同学们的笑脸也都明亮动人。您对课代表的要求还不止这些，比如，我们还要操心什么时候上数学课，提前要提醒您准备，并陪您一同进教室，从此，四个组长成了您名副其实的“小跟班”，但我们个个都乐此不疲，这些不仅锻炼了我的自理能力，还提高了我的做事效率，这也是我十分宝贵的经验与财富。
遇见您，是我的幸运，我也非常享受和您在一起的时光。我的良师益友——陈老师，我愿意跟紧您的步伐，刻苦努力，一同见证我的成长！
以益友为话题的作文600字 篇17
良师益友，成语，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。正所谓“贤师良友在其侧”，我相信每个人都有心目中的“良师益友”，他可能是一位受人尊敬的老师；可能是一本博大精深的书籍；也可能是一位最忠实的朋友。在我心目中我的良师益友是我的爸爸，是我最尊敬的人。
爸爸是我的良师。有一句话“父母是孩子的第一任老师”，在家里一直就是妈妈管生活，爸爸管教育。从待人接物的有礼，到谦虚诚实的品德，爸爸一直对我管教严格，小时候贪玩犯错挨骂挨打常有，我妈经常挂在嘴边的话就是“你再这样，小心我告诉你老爸”！记得有一次，我在家里玩老爸收集的车模，这些东西老爸一直告诫我不许乱动，但我很想玩所以就趁爸爸上班的时候拿了一个，谁知越是小心越会出事，手一滑，车子掉到地上，车门摔坏了。捡起车模我完全不知所措，想着可能会受到的惩罚，我决定把它放回原位，就当做啥事都没发生过。就在我忙着欲盖弥彰的时候，突然想起爸爸经常唠叨的一句话“做人最主要是诚实”！我停下了动作，静静地思考着，最终还是决定老实坦白。爸爸回家了，我手里拿着车模战战兢兢地站在爸爸面前，吞吞吐吐地说着发生的事，心里特别紧张，没想到预想的“暴风雨”并没有出现，爸爸对我说虽然我擅自拿车模的行为不对，但是我能主动认错，是应该受到表扬！听了爸爸的话我心里的石头总算放下了，深深觉得刚才自己的决定是正确的。感谢爸爸对我的宽容，他让我理解了诚实的重要性，也树立了自己正确判断事物的自信心。
爸爸是我的益友。从小到大其实和我最有共同语言的也是爸爸，我的很多喜好都是受到爸爸的影响，老妈总是说我们是“臭味相投”。每当我遇见什么特别的事情，我总是第一个与爸爸分享，谈天说地没大没小，就像一对要好的伙伴。
我爱我的爸爸！他是我生命中的导航灯！是我一生的良师益友！
以益友为话题的作文600字 篇18
在我们成长的道路上，会遇到许许多多的人，有些人就像写在沙子上的字，风一吹就没了。相反，有些人也会让我搁上一百年也不会忘记，这就是我们的良师益友。
那天，我第一次上作文课，发现教我们的是一位女老师，她梳着干练的短发头，声音属于女高音类，说话有力，从不拖泥带水，但是个头不高。一看到老师，我心里就嘀咕：“王老师个子这么矮，能教好我们吗？用王老师的话说就是“海拔不够”，有时踮着脚尖也摸不到黑板最上方。
可是，接触多了，就发现王老师性格温柔，从来不批评我们，带给我们的经常是鼓励与表扬。那次，我在课堂上东瞧瞧，西望望，来回凑热闹，不知不觉中老师让我们开始写作文了，可是我上课没听讲，怎么想也写不出来，只能拿着笔干着急，不知该写什么。同学们都在低头不停地写着。我懊悔极了，真没想到，老师说话时谈笑风生，课一讲完就来真格的，而且还要在课上把作文交了，对于本来就不太会写作文的我来说，太难了，难于上青天啊，更何况，刚才我还没好好听老师讲课，真不该啊。老师绕着班在“巡逻”，一会儿说“这句话写得很有深度”，一会儿又说“这个选材很新颖”，王老师边夸边看，不一会就来到了我的身旁。“咦，你怎么不写呀？”老师疑惑地问。“我，我……我没听好，不知道该写什么。”我支支吾吾地回答，低着头不敢看老师。心想：“这下完了，老师肯定要发威了，听听她那女高音，就知道她肯定是个干脆利索人，我没听课，她能饶了我吗？暴风骤雨就要来临了！”没想到王老师一手撑着桌子，一手却摸着我的肩膀，柔声说道：“没关系，第一次嘛，慢慢来……”接着老师便和我一起组织选材。老师温柔的话语如春风般拂过我的耳边，那些难以理解的知识点一下子变得容易多了，不一会，我就把作文写好了。没想到，做事干练的李老师，对待我们，却有着温柔的心。
以益友为话题的作文600字 篇19
七年级下学期，我们学习了魏巍先生的《我的老师》这篇文章，文中的蔡芸芝老师给魏巍先生留下了难忘的印象，蔡芸芝老师成了他心中的良师益友。我心中也有这样一位良师，她就是教我们语文的王老师。
王老师二十五岁左右，个子不高，有点瘦，脸圆圆的，笑起来和蔼可亲，有点像瘦了身的机器猫。她眼睛虽不大，可是炯炯有神，看起来很威严。上课的时候，有谁窃窃私语，她立马就能发现，只要她眼睛一瞪，说话的人就立马乖乖地认真听课了。
王老师并不是我们的第一位语文老师，她是从七年级下学期才开始教我们的，但是她的课大家都喜欢听，因为她讲课很幽默，而且思维很活跃。她的脑子里似乎有无尽的知识，总在我们有问题的时候及时点拨我们。
我们很害怕写作文，王老师就想出一些有趣的方法。有一次，我们要写一篇关于人物描写的作文，为了让我们写得更生动，她让我们做了个小游戏。她让我们每个人选择一个本班熟悉的同学，用一段话进行描述，但是不许写出这个人的名字，而是让其他同学去猜写的是谁，猜对的话证明这段文字写得好，猜不对的话就请作者告诉大家答案，然后大家帮助他把这段话进行修改，描写得更详细。猜名字结束后，王老师又让我们讲一些发生在身边的印象深刻的小故事，其实是为了帮助我们写作文时内容更充实。那一节课，大家写起作文来得心应手，文思泉涌，简单了很多。后来，王老师表扬我们那次作文都写得很好，而且还把好几位同学的作文投稿到了学校的校报《兰河望月》上。
她很负责任，早读的时候总是早早地到教室，检查大家背课文。她也很关心我们，如果有谁身体不舒服，她会把他送到办公室休息。她就像我们的大姐姐，可以和我们一起谈论我们爱看的电视剧、动画片。在王老师的课堂上，我们没有过多拘束，积极发言。当然，我们没有因为课堂的自由而成绩退步，相反，我们还进步了。
以益友为话题的作文600字 篇20
“读书能医愈，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能致远，读书能练达，读书能知道怎样交友，怎么样识人，怎么样说话，怎么样做事，怎样活着，才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”从小我们就咿咿呀呀背着名人名言，是啊，书的好处实在是太多了，无穷无尽。五年级的我，是个“书迷”，已经从“白丁”变成了“小书虫”了。
书和我，就像一对形影不离的好朋友。从小的时候，妈妈便天天给我说《一千零一夜》的故事。从那时起，我便和书结下不解之缘。有一天，妈妈从书店给我买来了我期待已久的书——《三国演义》，我高兴地一蹦三尺高，拿起书就去上学了。我在上学的路上边走边看，这时的我，已经被这书中栩栩如生的人物形象和战争情节深深地陶醉了，仿佛自己也来到了三国时期。我两眼紧盯着书，看得津津有味，像是入了迷似的，忘却了自己身在何处。我走着走着，突然，只觉得额头一阵巨痛，便倒在地上。当我被同学拉起来时，才知道自己撞上了大树。同学关切地问：“你没事吧？”可是我却傻傻的答非所问：“我的书呢？没撞坏吧？”顿时，同学们捧腹大笑。为此，我的绰号——“读书傻子”也扬传开来。
虽然书让我做了不少傻事，但书籍给我到来的快乐更多，也帮了我不少忙。
记得那天上午，语文老师突然下达命令：“下节课考试！”开始还眉飞色舞的我，立即“倒地身亡”。我最担心的就是作文，因为老师说这次作文比较难，只有读
书多的同学才能拿高分。终于考试开始了，我看了一眼作文题，原来是写“读《爱的教育》有感”。噢，幸好我读过这本书，不然我就惨了。果不其然，许多同学因为没有读过这本书，都没有考好，而我却得了全班第一。
书，是我的良师益友。它使我明白了许多道理，使我从“愚昧无知”变得博采、睿智。书就像是一双翅膀，让我在知识的天地间飞翔，成为佼佼者。啊，我爱我的良师益友——书。
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