学生描写小学的作文600字

时间：2021-07-19 11:28:19 600字我要投稿

【实用】学生描写小学的作文600字合集7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文600字7篇，希望能够帮助到大家。

【实用】学生描写小学的作文600字合集7篇

学生描写小学的作文600字篇1

　　暑假里，我读了《小女生金贝贝》这本书，书还没有看完，就被主人公金贝贝深深地吸引住了。金贝贝的可爱、幽默、善良给我留下了深刻的印象。

　　金贝贝是一个一年级的小学生，扎两条小辫子，在她身上发生了很多好玩的事。有一天，她看到高年级的姐姐穿校服，非常羡慕，回到家里，就找了一样的衣服穿上，因为没有白色的长袜子，就想了个主意，用家里的绷带把双腿缠了起来，结果让她的同学杜歌飞误以为她受了伤，非要背她走，闹了个大笑话。除了闹笑话，金贝贝还是一个非常聪明、有爱心的好孩子。在教师节的时候，金贝贝送给米老师了一串葡萄项链。金贝贝送给老师的不仅仅是一份礼物，更是一份心意。在金贝贝身上，快乐的事情还有很多，一次在下课时，金贝贝和她的小伙伴在操场上玩木头人的游戏，大家一动不动地站在操场上好几分钟了，突然上课铃响了，其他的小伙伴一听见铃声，就都跑回了教室，可金贝贝还是一动不动地站在了原地，直到后来老师发现了她，狠狠地训了她一顿。从这一点可以看出金贝贝是一个认真的女生，认真地对待每一件事情，虽然被老师批评了，但金贝贝一点儿都没有伤心，因为她赢得了这一次比赛。

　　快乐的女生也有不漂亮的时候，金贝贝在6岁半的时候开始换牙，两颗门牙都掉了，说话总是把不住风，以至于在读课文的时候把“风”读成为“轰”，可是不论金贝贝如何努力，“风”还是读成了“轰”，金贝贝很委屈，这都是没有门牙惹的祸。想想现在的我，也跟当时的金贝贝一样是个“缺牙巴”，说话把不住风，希望我的门牙快点长出来，不要闹出和金贝贝一样既委屈又搞笑的笑话。

　　亲爱的同学们，在这本书里还有好多好多有趣的故事，把这本书读完，你一定会深深地喜欢上这位既可爱又漂亮，既有趣又认真的小女孩，你也一定会被故事中有趣的语言而吸引。我也想做一个和金贝贝一样的女生。

学生描写小学的作文600字篇2

　　本应该洁白的云朵悠悠闲闲的漂在大海般的蓝天里，阳光透过零零散散的树枝撒在身上，柔柔的、暖暖的，很是惬意。老人、孩子沐浴着冬日的暖阳，或小憩、或嬉戏。路上来来回回的行人，也在阳光的抚摸下享受着。可是，今天，暖暖的太阳不见了，远处的高楼不见了……雾霾来了！不由的心头一颤。

　　雾霾来了！它像一个面目狰狞的侵略者，笼罩住蓝天白云，笼罩住我们赖以生存的城市。它用它肮脏的手臂捂住了我们的眼睛，被它污染的空气侵入我们的喉咙，污染着我们的肺。阳光不见了，一片灰蒙蒙。街上行人也显得灰头土脸。树木花草都染上了一层灰色。被它肆无忌惮蹂躏下的整个城市显得很脏，就像多日未洗的脸一样脏兮兮的，五官也皱巴巴的不清晰了。肮脏的空气让人窒息，我要我的蓝天，我要我的太阳，我要那蓝天下悠悠闲闲的白云，我听到自己心底的呐喊。

　　为什么我们就不能保护空气，保护环境，珍惜大自然呢？有人统计，空气中的PM2.5大多来自汽车尾气。关于PM2.5，大家可能会想：反正我在车里，又不关我的事情，再说就我一辆车能有多少污染，管它干嘛？……可是坐在车里的你知不知道，如果每个人都这样想，所有人和动物都要呼吸你们的错误，现在虽说限号，可是根本抵挡不住侵略者的步伐。居然有人为了对付限号，买两辆甚至多辆车，这样不是更加重大空气污染吗？

　　其实我们不只是破坏自然，更是一点点的伤害着我们自己。为了我们的明天，为了我们的碧水蓝天，我总结了几条建议，希望能给未来的蓝天做点小小贡献：

　　1、节约用电，减少燃煤

　　2、少伐木，多种树

　　3、不图方便焚烧秸秆，树叶等

　　4、低碳出行，能走路不坐车，能坐公交车不坐私家车

　　加油吧！如果每个人都注意一点，我相信不久的将来，碧水蓝天一定会重现。

学生描写小学的作文600字篇3

　　通红的夕阳缓慢地趟进了西山沟的怀抱中，扯下天空蔚蓝的幕布，翻了个面，披在身上，霎时映红了半边天。墙角的屋檐下，一只饿极了的，浑身扎满刺毛的小黑蜘蛛，吃力地沿着一棵高耸的向日葵往至高处爬去——它，为了生存，为了食物，不得不爬向那鬼地方去织网，就刚才，险些又被那些肥鸟啄去当了晚餐。蜘蛛看了看自己受伤的前腿，忍着痛爬着。“织网，织网……”蜘蛛在心中反复念叨着，强忍着阵阵睡意。

　　“呼——”一阵不怀好意的凉风掠过，刮得蜘蛛浑身一阵寒战，钢针般的刺毛根根战栗，接而，重心不稳坠下了“万丈深渊”……

　　恍惚中，蜘蛛感觉自己漂浮在空中，似乎越漂越远。仿佛死亡之手在它耳边掠过——潜意识中，又有某种力量使它精神一振，醒了过来，继续向上爬着，“坚持”的信念早已在它心中刻下。

　　终于，它成功了。

　　在花冠与屋檐之间，它一丝一线，一丝一线地织着只属于它的网。胜利似乎已属于它，美味似乎也摆了面前。它要做的，只是静静地等着——

　　蜿蜒伸展的乡间小路上，传来男孩们欢快地笑声。一位光头男孩儿拿着一根小竹竿，领着两三个男生，蹦跳欢笑。

　　那是什么？是一只美味可口的蜻蜓！蜘蛛眼中放射出久违的“光芒”，它按捺住心中的无比喜悦，摆出十分怠慢的样子，用余光偷瞄着那只蜻蜓。只见那只蜻蜓高高地飞着，似乎是太高估自己了，一头撞进了蛛网。蜘蛛乐坏了，疾步爬向它，准备好好饱餐一顿。

　　它朝挣扎着的蜻蜓坏笑着，却浑然不知一根竹竿已向它捅来……

　　“哈！蜘蛛网被我捅破了！我救了那只蜻蜓！”光头兴奋地喊道，男孩伸手指着那只疾飞而去的.蜻蜓，脸上映出了灿烂的朝霞。

　　蜘蛛望着它远去的背影，心都快干枯了，再望向正在慢慢隐去的太阳，嘀咕了几声，便一头跌进了排水沟中——

　　那轮残月无精打采的挂在树梢，今夜，变得更加凄凉……

学生描写小学的作文600字篇4

　　大年初三，我和爸爸来到园博园感受节日气氛。

　　我们经迎宾广场，穿梭过梦幻墙，我们来到了映翠湖。湖面波光粼粼，在湖中心，有着一道道喷泉，伴随动人的音乐，喷泉水在半空划出一道道美丽的弧线，随着乐声的变换，喷泉源头方位不断改变，泉水在空中仿佛表演着变换无穷的演技。过映翠桥，经百步云梯，来到了“日本庭园”，庭园中有一幢日式建筑的矮房，房内的布局与房屋的结构，完全属于日式风格。离开“日本庭园”，这一领域，深绿的草坪，几座客式建筑，鹅卵石铺成的小石路……洋溢着淡淡的客家风情。在林荫道上走着走着，我们来到了西区的“相伴同行”这一区域。在深蓝色的球体上雕刻着“相伴同行”四个大字，背后刻着“深圳，大连”。

　　球体前方有海豚，海狮，鲨鱼的雕像。因为天津，上海，大连，厦门、深圳都是沿海的海宾城市，城市都有相关联系，园博园渊薮各地特色，而“相伴同行”正是大连一地的代表，同时也象征着海宾城市手挽手，相伴同行，向美好的方向使航。

　　蝶园。蝶园上有一座浮雕，上面雕着一对比翼双飞的大蝴蝶，在旁边，有一座雕塑，塑着一对恋人，在蝶园四周那美丽的奇花异草中穿行着一对色彩斑斓的蝴蝶，仿佛在编织着一个美丽的神话。天海广场位于正中央，正中间有一座异样大方而美观的艺术雕像，它是园博园的吉祥物，由红，黄，绿三种颜色构成，形状如同一种有着顽强生命力的花卉，由绿叶托着一朵异样艳红的花朵，正如“万绿从中一点红”。

　　在天海广场上望去，能看到深圳与香港的交接线，能强烈感受到两地文化不断促进，看看园博园的标志，吉祥物，仿佛不再是一片绿叶托起一朵花朵，而是托起深圳这颗璀璨的明珠！最让人兴奋的是登上聚福山，爬上8层高的福塔，因为位于福田名福山，塔上刻满了福字而命名福塔。从塔上而下一览整个园的风景时，又有了另一番美的感受。园博园是休闲的好去处，当工作累了在里面走走，可消出疲劳，小朋友们可在里面放松心情，放松身心……

学生描写小学的作文600字篇5

　　曾经，有一份珍惜的亲情放在我面前，我没有珍惜，直到失去了，才追悔莫急。

　　--题记

　　如果时间可以倒流，我愿意回到那一天……

　　又是一个阳光明媚的早晨，窗外的树叶被小风吹着，太阳晒着，懒洋洋得在打滚儿。这么好的天气，又遇到我周末放假，怎么能不出去玩玩呢？我在寻思着，不知不觉就到了中午。妈妈爸爸本来在看电视，这时候，妈妈突然站了起来，拍打着床说："都快到中午了，我真的好想再在床上看会儿电视。唉，不看了，我去给老汉送饭。"说起我外公，他已经"睡"在床上很多年了，自打我明事儿起，他就躺着，没起来了，妈妈在无意间看见了我，顿了顿，她走过来，笑着说"今天中午，你去给外公送饭好么？你想啊，你本来就不常回来，回来了也没去看看外公啊。你去，顺便看看你外公，给他老人家说几句话。"我不明白，也不理睬。"为什么要我去？我还要赶着去玩呢！"我不屑地说。妈妈劝我，我不听。我还要玩我的呢！最后，还是妈妈去送的饭。

　　想想以前，其实我还给外公送过饭呢！他原来经常对我说话，看到他开心，我也就高兴了。但是，现在我不想去了，总觉得麻烦。也许真是"失去了才知道珍惜"吧，请听我说……

　　到星期天返校时，一路的风吹着我，树叶都落了，被风卷起漫天飞舞。我乘着风，踩着落叶，返校去了，早把"去看看外公，和他说几句话"的事推到脑后了。

　　我永远也忘不了这一次，这是我所犯下的罪过。

　　忘不了，1月10日，星期5,我的外公去世了。我是下午到家时才接到这个消息的。听到这个消息时，我整个人当时就蒙了，脑子了一片空白。外公死了？这这是我犯下的罪过，是的，一生去赎罪的罪过。

　　外公啊，死前的最后一个见面的机会都被我自己给剥夺了，我傻呀……

　　如果上天给我一个再来一次的机会，妈妈让我送饭我一定会，一定会，还会对外公说"外公啊，你看我成长了这么久了，还要看到我长大吧……"

　　这一份亲情，是我没有珍惜，但是，此后的每一份亲情，我再也不会放弃了，我会珍惜，珍惜……

　　窗外的风，停了，叶，也不在飘了。我在等，在等，等着外公给我的一个惩罚……

学生描写小学的作文600字篇6

　　春去秋来，花开花落。怀着一颗诗意的心去感受四季般灿烂的花香，去感受鲜花般灿烂的诗情画意。与花儿相伴同行，定不能不陶醉——

　　赞春桃

　　诗情是那一夜春风的到来，莺啼绿映红时，千树万树盛开的桃花，与人面相映红的桃花。春桃伴我同行，我醉于其中，无法自拔。赞你，春桃。

　　微风细雨中，活在阳光满地时，你毫不加掩饰，绽放出灿烂的笑容，引来无数勤劳的蜜蜂为你折腰，唤得多少成对的蝴蝶围着你转。双双对对的蝴蝶中，一定也有梁山伯与祝英台那份诗情画意般的浪漫吧？佳话传诵了千年仍回味无穷，这是一段怎样浪漫的佳话啊！

　　文人墨客们以真挚的感情，挥洒下赞你的墨水。而我，千年之后，醉于你的诗意，你的浪漫中。

　　叹夏莲

　　诗情是夏塘中的莲，中通外直，不蔓不枝。夏莲伴我同行，我醉于其中，不知归路。叹你，夏莲。

　　你总生于塘中，长于塘中。出淤泥却丝毫不染，濯清涟而不显妖媚，是“香远益清，亭亭净植”的高洁，“可远观而不可亵玩焉。”你的一股清香使得刘禹锡简陋的草庐显得“不陋”，使得陶渊明失意的心灵有了寄托。你的淡淡清香，包含了多少诗情，蕴藏了多少画意啊！

　　坐塘上，你伴我同行。我叹你，醉于你的清高，你的诗情中。

　　吟秋菊

　　诗情是气爽天高之秋下的菊，花之隐逸者。秋菊伴我同行，我醉了，醉卧菊旁。吟你，秋菊。

　　“采菊东篱下，悠然见南山” 一份释然满怀的诗情，你给予了陶渊明；“满城尽带黄金甲”，一股浩然正气的画意，在你身上展现得淋漓尽致。诗情，画意，还有你，秋菊。

　　千柔万情之中，你我相伴同行。我醉在你身旁，你的诗情，你的画意中。

　　咏冬梅

　　诗情是那一股暗香，那一串冬梅，那一串坚强的梅。冬梅伴我同行，我醉了，醉在梅旁。咏你，冬梅。

　　正是寒风凛冽霜冻之时，却见你，梅，挺着铮铮傲骨。“雪却输梅一段香。”你的顽强，赋予了保尔创作的坚定决心，给予了霍金工作的顽强斗志。坚定的诗情，顽强的画意，你，冬梅，造就了它们，造就了他们。

　　风霜傲骨，梅花三弄。与你相约，与你同行，我醉卧你身边，醉卧这诗情画意中了。

　　品着花儿，赏着诗意，细细谛听，又恰似花儿正言语。那声音，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。我已沉醉，却误入藕花深处……

学生描写小学的作文600字篇7

　　大家好!欢迎大家来到苏州游玩。苏州素有鱼米之乡之称，既有令人垂涎的太湖三白，又有源远流长的历史。今天，在这个阳光明媚的日子里，由我来陪同大家一起游苏州的天平山，相信天平山会给您留下一个美好的印象，相信您在天平山会度过美好的一天。天平山有三奇：奇树、红枫、怪石。走进天平山景区，成片的树木为您挡下阳光，留下阵阵绿阴，它们好像一位位好客的主人，伸开双臂，为大家接风洗尘，表示欢迎之意，尽地主之谊。虽比不上黄山迎客松有名，但也得到过许多游客的好评。现在，我将带领大家去观赏天平红枫。路上，请大家多多留意身边的怪石，相信会给您留下不一般的感受。瞧!那块怪石，大家说，像不像一条蜿蜒盘曲的卧龙?类似这样的石头还有，天平山这儿，既有展翅翱翔的雄鹰石，又有身负千斤的巨龟石。当然还有许多，在这里我就不一一介绍了，有时间的话，希望大家好好欣赏欣赏。接下来我要介绍最后一奇红枫了。

　　天平山红枫是众多游客瞩目的焦点，素有天平红枫甲天下之称，天平山的红枫，一团团、一簇簇。到了秋天，大家再回到这里的时候，相信大家会看到一团一团红色燃烧的火焰，这就是秋天红枫，红枫最好看的时候，那时候的红枫近处红枫细细观察端详，有的像金鱼的尾巴，有的像汉字个，有的像手掌，还有的像鸭子的脚掌……颜色虽单调，只有红色一种，但这大红色，在金黄的秋天，却暴发出一种力量，一种强劲，一种火热，一种热烈。秋天，游客经常拍照，人与火的结合形成了一道壮丽的风景线。

　　美好的时光总是这么短暂，我们在快乐的回忆中，结束了一天的旅程。感谢大家陪伴我度过了这美好的一天，如对我的解说有什么宝贵意见或建议，欢迎大家告诉我，让我改正。

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