我的心情作文600字（通用6篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我的心情作文600字（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的心情作文600字1
心情是内心深处感受的延伸，是你的一张与众不同的明信片，要好好把握它。
每天都要面对新的一天，心情也是不同的，因为无法预料会发生什么。遇到其他人，心情或许就是你的名片，代表你的状态，伤心的心情，别人总会安慰你，开心心情，别人也会受到感染。我的心情，就像一张名片，给人的感觉一定要舒畅这样才是比较好的。
心情像天蓝色sky里的云朵，肯定是不单调的，姿态颜色都不一样，为大家遮阳的云朵就像温暖的心情，比较令人舒适；晚霞时的云朵很唯美，就像甜蜜的心情；下雨时的阴云就是伤心的心情，就不讨人喜欢了，可能还会感染别人，也正是有这么多种的心情，才构成我的心情的多样性。
在生人面前，我的心情总是平静的，不会随便的发脾气，给人一种安稳的感觉，但那是表面的，在熟人面前，我心情总是活泼的，给人积极的印象，在父母面前，我心情就是坦然的了，在每个人面前，心情也是不同的，给人感觉也是不一样的。
心情顾名思义就是内心的感情，这种感情是质朴的，也是真实的，每个人都有这种感情。我的心情有那么多，唯独喜欢微笑的心情，因为它可以感染更多人，是别人开心起来。记得一次烈日炎炎，街上行人都是大汗淋漓啊，我顶着个大太阳走路回家，别提多累了，突然间，一位邋遢的乞丐大叔坐在路旁，旁边的行人似乎没有注意到他，那位大叔表情好像很伤心，我对他给予了一个微笑，因为我希望我的心情能感染到他，帮助到他。乞丐似乎体味到了，回我一个微笑，这样，我们两人都快乐起来了。
我的心情丰富多样，令我感到很充实，愿心情永远快乐。
我的心情作文600字2
有两个秀才一同去赴试，刚上路就遇到出殡的队伍，黑漆漆的棺材擦身而过。其中一个大感晦气，心头愁绪郁结，闷闷不乐；另一个则暗自高兴，因为他觉得：棺材棺材，有官有财，是个好兆头。结果呢？前者发挥失常名落孙山；后者，考场上文思如泉，一举成名。天下本无事，庸人自扰之。可见，做大事之前培养一种好心情是很关键的。
再说说这次雅典奥运会的男子双人跳水决赛。我国选手彭勃、王克楠在前4跳后，稳居第一，然而，最后一跳，王克楠还没跳便掉入水中，成绩为零分，最终位列倒数第一。我想他们一定在最后一跳中心中产生了杂念，想到胜利后的金牌、鲜花等名利双收的好事；而在我们生活中，每一次大考前夕，特别是高考，许多人都会遇到彭王二人的情况，如何做到前事不忘，后事之师，对我们的生活道路的决定是有很大的影响。
我们做什么事情都离不开心情。我们常常听到所谓“垂头丧气”“晦气”等，这些都是心情不好的形象说法。其实，很多事情取决于我们对它的态度，这也就是心理学上讲的“投射”作用，你认为它好它便好，不好便不好，因此，学会用一种超然和从容的态度去看待自己所遭遇的一切，是生活的最佳心态。当遇到不顺心的事时，多想想，不幸很快就将过去；或者说，不幸既已发生，我还是坦然面对吧。
我们是庸人，所以才会有那么多的烦恼忧愁。学会用一种超然和从容的态度去看待自己所遭遇的一切，是一种智者的人生态度，我们无法改变环境，但我们可以改变自己的心情。
学会培养自己的好心情，从现在开始，马上，马上！
我的心情作文600字3
有人说过：在一万片雪花中没有一片是一样的。其实，人也是一样，一万个人就有一万个想法，一万种不同的心情。我的心情也是一样变化多端的。
有首歌怎么唱来着？心情就像蓝天白云，晴空万里突然暴风雨。我的心情那可是说变就变。有一次，我在下课时和几个同学聊天，正聊得高兴时，突然有个人找我借书，我的性格是在班上算相当好的，口碑也不错。可问题是，找我借书的不是班上的调皮鬼，也不是我们班上的“蝴蝶，”而是我们班上的同学“粘皮糖”，出了名的怪人一个。只见他脸上露出诡异的笑容，还没等他开口，我就要吐了，刚才还开开心心的我，心情来了个急转弯，一点都笑不起来了。我赶紧躲开，回来时，头上仿佛还有几朵阴云在盘旋。最后，我还是把书借给了他，因为我要有个好心情。
当然，心情也要有快乐的时候，如果天天都生气，那该有多累啊！我开心时，好像世界上所有的优点都跑到我身上了。不像平时我脑子一发热做错事，被老师给罚得不要不要的。我的心情其实是跟着我所做的事情而变化的。我考了好分数，我会为自己而高兴；做了错事，我会反省，会为自己为什么要做错这件事而生气；还会惹妈妈生气批评我。我也会在伤心之余感到后悔，心情像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸啥味都有。
我有时想想：心情还真不能随便变化。你的行为会因为你的心情让你吃苦，会让你开心，所以，我们在做一件事之前要好好思考后果，考虑下别人的心情和感受，你就能躲开人生道路上的坑。躲开伤心，拥抱开心，拥有好心情！
我的心情作文600字4
窗外，鸟语花香，树枝上的树叶，随着风，在枝头上舞呀舞。连续几天的风雨停了下来，不知怎的，我的心情比上星期好多啦！心，就像轻柔的头发一样，飘呀飘，我想，今天，该不会再哭了吧。
今天的课，格外动听，听了还想再听。思想品德课，改革了，老师教我们该怎样提高学习效率，怎样合理安排时间。就拿她教我们的记忆法来说吧！π，这是一个无限小数，有记上上十位小数，那也算是了不起。老师先在黑板上默写出了一大串数字，刚好是π的二十位小数，她竟然要我们用两分钟时间，把它们记好。对我来说，简直是不可能的了，但还是想，我不比别人差！别人能做到的，我也能做到！
于是自己开始死记硬背，背了后面，立刻又忘了前面，反过头再背前面的，后面的也早就不翼而飞了。就二十位小数，不多也不少，却整得我满头大汗，急得心烦意乱，头快要爆炸似的，我快被这二十位小数整死了！
当老师叫停，我才没有那么紧张，想着，死就死了，不会，得零分也就算了。老师叫停后，并没有马上“测试”，而是在黑板上写着：山簸一寺一壶洒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。咦，怎么那么像∏的.发音呢？对，这就是背π前二十位小数的口诀，口诀中的一个字，就代表一个小数，只要把口诀背出，π的前二十位小数就不成问题啦！老师要告诉我们，要提高学习效率，就得学会记忆，而今天学的，就是谐音记忆法。这节课就像是为我而量身订做的，因为我一向用的记忆法都是死记硬背，上了这堂课后，也许我的学习效率会有所提高。
今天晚自习上，我又哭了，不过只是哭了短暂的几分钟，我没有告诉父母，我怕他们又为我担心。心里，就像有一丝丝，像糖丝一样的痛。我有点想家了。
我的心情作文600字5
午后，和煦的阳光照耀着我，树儿向我招手，花儿对我微笑，我高高兴兴地来到瞿老师的作文兴趣班。
刚一到教室，老师就欢欢喜喜地告诉我们今天有糖吃。大家一听，欢呼雀跃起来。我用手捂住嘴，跟同桌小声嘀咕：“真的吗？太好了，瞿老师，你有没有说错？我不会听错了吧？”
老师高兴地从桌底下拿出了一个红色的盒子，猛地一开，盒子里空空如也！“啊？糖呢？”我们兴奋的心情瞬间跌入谷底。我长长叹了口气，用手猛地一拍脑门，身子往后面一仰：老师，你又耍我们。
正当我们失望至极之时，老师说：“我记得放这儿的呢，怎么不见了？不过没事，我还有。”说着她又从包里拿出一个巴掌大的袋子，里面都是糖，我们从失望中再次兴奋起来。当老师把糖的口味都念了一遍后“苹果味、酸奶味、呕吐物味、大蒜味、臭袜子味……”同学们又都绝望了。有的人伸出舌头，手在嘴前不停地扇，还没吃到糖，就被它奇奇怪怪的味道吓怕了；有的同学皱着眉头，嘴巴一噘，满脸不高兴。
终于到了发糖的时刻，同学们都期盼自己能挑个好口味的。看着五颜六色的糖，大家有的挑色彩鲜艳的，有的拿到鼻子前嗅了嗅，一脸惊恐。轮到我了，我看到一块棕色的、色彩没那么好看的糖，心想：这应该不会是那恶心的呕吐味吧？这种颜色，肯定是美味的巧克力味。老天，保佑我哦！
我小心地拿起糖，闻了闻，有淡淡的椰子味，没想到竟真的是巧克力味的，我太幸运了！再看看周围的人是什么反应？他们有的砸吧着嘴，尝出怪味儿，一副生不如死地冲向垃圾桶。看来像我这样的幸运儿不多。
这堂作文课让我难以忘怀，让我的心情如坐过山车般跌宕起伏，也让我明白了一个道理：凡事都不能只看外表，有时候，华丽的外表不一定代表着美好。
我的心情作文600字6
周杰伦说：“我的地盘，我做主！”我说：“我的心情，我做主！”
心情是个很奇妙的东西，喜怒哀乐，尽在其中；酸甜苦辣，各显神通。有时，他像个比例尺，没有他，用什么来构造自己生活中那幅雄伟的蓝图？有时，他又像个垃圾箱，没有他，何处是我们百感交集的思想的港湾？
心情可以决定一个人的成败。我们做什么事前，都要调整好自己的心态。面对考试心态应沉稳，面对困难心态应坚定……心浮气躁永远也做不好事，更做不成大事。
心情决定我们每天的生活质量。昨天已是过去，无论你是腰缠万贯，地位显赫，还是烧香拜佛，哭天喊地，他永远不会重来。所以我们要充分快乐的过好每一分，每一秒。俗话说：“美好的心情成就美好的一天。”我们更应该让有限的二十四小时有无限的快乐！
心情虽是个好东西，可不是每个人都能把握好它。生活中，我们的心情有可能受到外界的干扰，难以自我控制。考试失利，同学间闹别扭，财物丢失……都会使我们心情处于“狂风风暴雨”下。郁闷，难过，气愤……纷纷向我们袭来。不但驱走了快乐，而且降低了我们的生活质量，扰乱了应有的心态。
这时，我们应重拾快乐的钥匙，打开心灵的枷锁，开启心情的大门，把消极心理拒之门外。
快乐的钥匙我们要紧紧把握，遇到糟糕的事要往好处想，就不至于心情太差。每个人都是有独立意识的主体，如果连自己的心情都控制不好，那岂不太不应该了吗？
让我们做好心情的主人，紧握快乐的钥匙，热情激昂地说“我的心情，我做主！”
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