蒲公英作文600字

时间:2021-08-29 09:16:00 600字 我要投稿

蒲公英作文600字3篇

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的蒲公英作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

蒲公英作文600字3篇

蒲公英作文600字 篇1

  在深秋清晨,看着飘落的金秋叶,去听那冰霜轻轻的呢喃,于是思绪在落叶之间翻飞,在心灵的某个角落,一定会想到我们最欢乐的天堂——故乡,思绪也莫名的沉重了。

  记忆中的故乡是一片飘散着蒲公英的土地。

  幼时,总约上几个要好的小伙伴,一同到田埂上玩乐。四五月的时光里,蒲公英都是攒足了劲肆意的生长着,开放着。玩累了,便一屁股坐在田埂上,嬉笑着把田边的蒲公英送向远方。

  调皮的男孩子偷偷将蒲公英放置在女孩子的头上,等女孩子发现后,一片欢乐的打闹声回荡在天地之间,无边田野,总有说不完的童年趣事。

  飘飞着蒲公英的田野就是心中快乐的回忆。

  到了傍晚,绚丽的夕阳将一对小毛孩的身影扯长,却无法牵绊住向河流前进的步伐。

  稚嫩的小脚在清澈的小河里拍打着,激起亮眼的水花。清凉的水花洗去阳光的毒热,冲破阳光的枷锁,涤尽一身的燥热。

  伸出双手,迎接漫天飞絮,将洁白的蒲公英捧在手心,宛如一个个飞舞的精灵,多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想着想着,不禁醉了。

  飘飞着蒲公英的'河畔就是心中快乐的回忆。

  夜凉如水,在仲夏之夜,看着如水般的月色,去听奶奶轻轻地哼唱。

  奶奶将我抱在她温暖的怀抱中,悠闲的躺在那张老藤椅上,发出咿咿呀呀的声响。朦胧月色笼罩下的小院四处环绕着奶奶悦耳的嗓音,墙角的蒲公英也陶醉在其中。

  听着听着,便在大蒲扇的摇晃中,晚风的吹拂下,依偎在奶奶的怀中睡着了,梦里还有一丛洁白的蒲公英。

  飘飞着蒲公英的小院就是心中快乐的回忆。

  旧日时光,飞花一般。时间如液态的水珠慢慢蒸发。渐渐长大了,童年的纸飞机现在飞回我手里。离开了那片欢乐的故土,唯有那飘飞的蒲公英能给我一丝慰藉。平淡的日子里,那株蒲公英飘飞着,一直飘到我心里,氤氲化开。带我去寻找生命的本真。

  我的思恋,只为那心中飘飞着蒲公英的故乡。

蒲公英作文600字 篇2

  有人喜欢雍容华贵的牡丹,有人喜欢馥郁芬芳的玫瑰,有人赞美勃勃生机的蔷薇,绽开满墙,把夏的浓烈演绎,而我独独喜爱蒲公英,它易生长,长起来成片遍野,金黄的花如碎金散落,白绒绒的球更是孩子们秋天拼命追寻的最佳玩伴,但我喜欢它是因为它不局一方寸土,洋洋的飘远,传播生命与爱意。

  蒲公英的个头矮矮的,到了花季会长出嫩黄的花,鹅黄色的花蕊,十分的小巧玲珑,却又并不那么惹眼,别看它花小,可它的用处却很多,比如:可以凉拌、可以做汤、可以泡水,还可以入药抗癌呢。

  蒲公英的一生虽然平凡,但却给了我很多启示。暑假期间的一个午后,我来到楼下帮妈妈取快递,刺眼的阳光晒的我抬不起头,不经意间看到了花坛里的那些花,月季、串红……等都不约而同的向太阳低下了头,是呀,这么热的天恐怕没有那个花能神气十足吧,这时,路边的一株蒲公英吸引了我的目光,它依然抬着头,傲气的舒展着花瓣,好像在说,太阳啊,无论你多么的毒辣,都击不垮我,这是一种多强的生命力啊!

  有人说蒲公英像老师,三尺讲台奉献青春,传播知识,用知识浇灌祖国的花朵;有人说蒲公英像边防战士,不惧严寒和酷暑保卫我们的国家,而我认为蒲公英生命力顽强像残奥健儿。

  他们,珍惜生命,他们,有的双眼失明,有的双耳失聪,有的失去了双手、双脚……很难想象他们平时是怎么艰难地生活的。可是,他们并没有让自己陷入低迷,消极,而是选择了做一名残疾运动员,代表国家出战残奥会,他们没有脚就用手去爬行,他们失去听力,就用眼睛去观察,这种克服困难不认命的精神,实在是一种顽强的勇气,他们为国争光,取得了一次又一次的成功,得到了无数的奖杯,他们拼搏的精神,值得我们学习和敬佩。

  他们不就是那顽强的蒲公英吗?

蒲公英作文600字 篇3

  微风和煦,阳光正好,一大片一大片的蒲公英与微风作伴,纷纷扬扬飘向远方,带着它们的梦,又在各处落下,然后生根发芽……

  这不禁让我想起了我的小学语文老师,她穿着朴素简洁,打扮清爽。她上课总是爱笑,带着一对浅浅的梨涡和一双爱笑的眼睛,上课语调时而舒缓时而搞怪,课堂上也总是欢声笑语不断,学生们也是极其喜爱她的。

  那一次,她和我们在操场玩游戏时,我们问起她为何要来这么偏僻的小山村教我们时,她沉默了一会儿,微笑着说出了缘由。

  原来,她也来自一个小乡村,条件比我们这儿差得多,她拼命读书,想要去看看外面的世界。成绩优异的她大学毕业后本可以出国继续学习,但她毅然决定放弃这个机会,选择老师这个行业,也因此来到了这个地方。她告诉我们说:“我们这些老师啊,其实就像蒲公英,随风飘到哪儿就在哪儿扎根。”我看向老师的脸,依然是笑得如花一般灿烂,她眼睛望着学校外面一片荒地上的蒲公英,那片蒲公英还未开放。她说希望我们将来有人也能成为蒲公英,说我们现在就像这片未开的蒲公英,需要努力汲取营养,等待以后的飞翔。从此,她在我们心中有了一个新名字——“蒲公英女孩”。

  那年夏天,蒲公英盛开了,开得极其灿烂,但是她被调走了。

  我又望向那片蒲公英,有的已经随着风飞走了,这就是它们的使命。看着这片蒲公英,我陷入了沉思,我希望自己将来也能成为一株蒲公英。一株植物都能在到处扎根,我们为何不能?即使被风雨遮住了双眼,也要勇敢飞翔。

  蒲公英——飘摇……离别……活得盲目却勇敢。

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