有趣作文600字六篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的有趣作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣作文600字 篇1
盼着，盼着······终于等到了周六!今天就是我盼望已久的在恒大御景湾举行的“好书好文品鉴会——水老师作文课”。
生命不息 ,学习不止。
我又兴奋又紧张，因为我要为二三年级集体朗诵《长歌行》节目伴奏。在家里，我们付出了很多心血，妈妈负责听谱和帮我认谱，我负责学会谱子并弹出来。我们只能用课余时间一点点地弹会······到了星期三，我还没弹熟，我简直就要放弃了，妈妈鼓励我：“没事，还有三天呢!”于是我又打起精神继续练习。此刻，表演即将开始了，我的心不禁“砰砰”地跳了起来。
“第三个节目，二三年级集体朗诵。伴奏：潘越。”啊，终于轮到我上场了!原来可以抑制住的紧张情绪，现在不管我用什么方法都控制不了。深呼吸，不行;默念“我不紧张”，也不行，天哪，谁来帮帮我?顿时，我感觉我的心似乎不属于我，好像已经逃离了我的身体，挣脱了我的胸膛。脑海中犹如万马奔腾，我会不会忘记谱子?我会不会在同学和家长面前丢脸?我会不会······正当我胡思乱想之际，演出开始了，我拨动吉它弦，大家都跟着我的音乐唱起来:“青青园中葵，朝露待日晞······”我一边背谱一边暗想，可千万不能弹错音，不能弹错音!然后，我就弹错了一个音，大合唱的节奏立马跟不上了。我心里一阵害怕，赶紧调整，还好后来又合上了。节目终于结束了，我长长地呼出一口气。
演出结束后，水老师又讲解了写活动类作文的方法。啊，真有趣!我从来没这样上过作文课，她让我们在活动中学习写作文的方法，为我们提供了丰富的作文材料，下次我还要参加这样有趣的活动!不过我不能再紧张了。
有趣作文600字 篇2
星期五最终一节课是主题班会。运用业余时间，学生干部们便精心准备活动主题。“丁零零”上课铃响了，大家学起了眼睛保健操，我通过手指头间的间隙，清晰的看到教室黑板上写着“呼拉圈大赛”五个粗字。做了操后，开始了大家的班队活动。
最先，是各小组大队长清点人数，随后出旗，唱国歌，少先队员敬队礼，班里一片欢跃。
接着，大赛开始了。学生干部最先选了付剑锋，周勇豪和谢添婧三位参赛选手。只听一声令下，三人一齐转了起來，好景不常，付剑锋就溃不成军了，其他两人依然转得很轻轻松松。得提升点难度系数，节目主持人让她们转两个圈。一开始，谢添婧的呼拉圈就乱掉，周勇豪也一样，想不到他忽然下大力气，又把呼拉圈从死亡边境上拉了回家，奇妙似地“死而复生”。不一会儿，谢添婧的就没了出来，她也取代了。然后相继来啦好多个挑战者，但都被周勇豪一一战胜。更精彩纷呈的是，邓亚禹挑戰他，转三个圈，都看我瞠目结舌，假如换就是我还真转不上好多个，可他们却不相上下。历经一番猛烈的“攻坚战”，仍是周勇豪获胜。一样的方式也挑选出了女擂主。为了更好地市场竞争更猛烈，小小主持人就要男孩和女孩擂主决一胜负，大伙儿大声叫喊着，给自己适用的人给油！尽管周勇豪战过几次了，早已精疲力竭了，但他一点儿也不逊于敌人。历经十几分钟的对决，输赢早已分离出来，霸者是周勇豪，他满身是汗，上气不接下气。他那强大的动作迅速令大家赞叹不已，令教师也另眼相看。猛然，课室了传来了掌声雷动。
最终，教师汇总了一下，完满地告一段落这节精彩纷呈的主题班会。
有趣作文600字 篇3
端午节前一天，老师通知让我们第二天带一个熟鸡蛋。我知道端午节有活动，高兴得手舞足蹈。
端午节，我早早就起床了，带上昨晚奶奶蒸的三个鸡蛋，高高兴兴地走进了校门。
下午，活动快开始了，我拿出我的三个鸡蛋“战士”，用彩铅在它们身上“化了妆”，鸡蛋“战士”马上成了三个调皮可爱的小女孩。再看其他同学，大家也画的起劲儿，有的.在画蜘蛛侠，有的在画奥特曼，看那个同学，蛋画成了大花脸，真是让人捧腹大笑。
终于，斗蛋大赛开始了，一张张课桌都成了“战场”，一对一对的“士兵”在相互撞击着，蛋壳掉了一堆，教室里热热闹闹地，同学们一阵又一阵的喊叫声震得人耳膜生疼。我可舍不得我的蛋姑娘们“粉身碎骨”然后被剥开吃掉。所以，我从不主动出击，只有到朋友缠上了，才依依不舍地让鸡蛋使出“蛋头顶”。
我的“蛋姑娘”毕竟是壳薄的，太脆了，没几个回合就败了北，进了肚子。比赛越打越激烈，越来越多的蛋“阵亡”了，我的心不由得提了起来。
蛋越来越少，现在只剩下林婧奕和郑轶元还在“大战”了，“啪” “啪”轻的重的声音一下又一下响了起来，同学们也按捺不住了，加油助威的声音惊天动地，我捂着耳朵在心里暗暗猜测着结果。
“啪啦”传来一声蛋碎了的声音。谁赢了？大家争着往前面挤，随后爆出了一阵呐喊声“林婧奕赢了，蛋王出世了！”林婧奕顺利地成为了“蛋王”，我捧着手中两个没参赛的“蛋姑娘”，怀念起那颗被我吞进肚子里的可怜蛋了。现在我才知道，撞的一方更不容易碎，真是后悔莫及。
这次的斗蛋游戏令我记忆犹新，它告诉我做事不能犹豫，敢于尝试才能成功。
有趣作文600字 篇4
叮铃铃......上课了，我们等着语文老师来给我们上课。看，老师拿着什么东西呢？哦，原来是一个石榴和一把小刀。瞬间，猜什么的都有。有的同学说：“肯定是我们考好了，老师奖励我们。”有的同学说：“不是不是，老师是自己正在吃石榴，刚好上课了。”还有的同学说：“估计老师这会儿饿了吧！”
老师做了个让我们安静的手势，我们瞬间鸦雀无声。就见老师把一个如成人拳头大小的石榴摆在桌子上，让我们细心地观察：我们发现有一边是淡黄色，另一边是浅红色。这是为什么呢？正当我们摸着脑袋疑惑不解时,老师告诉我们：“这个是因为阳光照射的关系，植物都有向光性，就像向日葵一样，它会朝着太阳转，一边阳光照射得强，接收阳光多，就很红，一边阳光照不到，接收得少，颜色就淡。”我们终于豁然开朗。
接着，老师拿起小刀在石榴的上部分划一个圈，取下石榴顶部花蕾的部分，这时我们看到几颗如红宝石般黄豆大小的石榴籽，然后在石榴东南西北四面划一刀小小的口子直到底部上端为止。然后就看到我们的大力士老师用上了她的“鬼斧神工”掌使出了吃奶的力气使劲掰开了那个我们馋的直流口水的石榴。老师也迫不及待的把石榴分成很多块，老师让我们挨个挨个地去拿石榴来分着吃，我们高兴得一蹦三尺高。正在排队时下课铃响了，哎......我还没领到渴望已久的石榴呢！还好同学们送我了一颗石榴。嗯，我一把接过来往嘴里一丢。细细地品味起这颗石榴来，可真甜呀！此时我心里的味道可比这更甜呢！
这节课真有趣啊，可不止因为我吃了一颗石榴呢！因为老师是那么的用心......因为同学是那么的团结......
有趣作文600字 篇5
星期五，老师布置了一项与众不同的作业：那十元钱去买菜，尽可能多买几样，还要荤素搭配，富有营养。回到家，我把这项作业告诉了妈妈，得到了妈妈的大力支持。妈妈还告诉我买菜时要注意不要买烂掉的菜……
次日，我问妈妈要了十元钱，就进了老菜市场。
“卖土豆喽！”“卖新鲜的豆角喽！”菜市场里人山人海，叫卖声不断的掠过我的耳边。有讨价还价的声音，还有车铃滴滴响的声音。哇！真是热闹极了。放眼望去，蔬菜真是种类繁多，有圆溜溜的土豆，绿油油的青菜……
这么多的蔬菜，我选哪一样好呢？我突然想起来，大家都爱吃菜椒，所以我决定去卖菜椒。我选了一个摊子，摊子的主人是一位白发苍苍的老婆婆，她和蔼可亲地问：“孩子，你要什么菜呀？”我心中像揣了一只小兔子怦怦乱跳。我没理老奶奶，马上开始挑菜椒，我挑了一些外表光滑，菜色正常的菜椒。
她给我称了一下，温和地说：“两元三角，我看你是孩子，给你便宜一点好啦，两元。”我给了她两元，拿起菜椒飞快地走了。我长长地出了一口气。
我东瞅瞅，西望望。突然一拍手，呀！我怎么没想到买胡萝卜呢？它富含维生素，我又回去，买了一个大胡萝卜，两元钱，我和她讨价还价，她却不吃这一套，我只好把钱付给了她。
我还剩六元，我用剩下的钱买了一元钱一盒的内酯豆腐，一元钱花菜，一元钱豆腐皮加一元钱火腿肠，还有两元钱肉。
妈妈用我买的菜做了：凉拌豆腐皮、菜椒炒肉、胡萝卜炒花菜、火腿肠、内酯豆腐炖汤。
这次的作业不但有趣，更让我体会到了家庭妇女的辛苦。还让我学会了货比三家、精打细算。
有趣作文600字 篇6
我的姥姥今年七十多岁了，她可能干了!她不仅是家里的“财政部长”“后勤部长”，最近还担任了“通讯部长”。
所谓“通讯部长”，就是每天把来电话的人的姓名记录下来，等家人回来了，向他们通报.我姥姥不识字，更不会写字，怎么能记这么多人名呢?说起来还挺有趣的，事情是这样的:
一天放学回家，我一进门便看见姥姥坐在电话机旁，在纸上写着什么。晚上吃饭的时候，姥姥突然想起什么，对爸爸说:“对了，今天有个人打电话找你，他姓……姓…姓什么来着?等会儿，我去看一下。”说完，姥姥转身进了屋，不一会儿拿来一个小本子，她看了看说:“噢，对了，叫‘余有波’。”咦，姥姥不是不识字吗?我疑惑地拿来姥姥的本子，想看看她是怎样学会写字的。
我翻开本子，只见纸上画着一幅画:一条大鱼立着身子，用两个胸鳍抱着一团像水波一样的东西。“这是什么呀?"我左看右看也弄不明白。姥姥接过本子，指着上面的画说:“这还不明白?这鱼抱住波浪，不就是‘鱼’有‘波’吗?”“啊?噢!‘余有波’就是一条大鱼抱着一团波浪啊?”我失声大笑起来，“姥姥你真绝，这是你自创的‘象形文字’啊!”
我边笑边翻看姥姥的本子，姥姥在一边给我解释着:“这儿画了一个羊头，下巴上还留着一塔小胡子，这就是‘老杨’;没留胡子，那就是‘小杨’。”“那这三条水波又是什么呢?，，u这是姓刘的‘刘’。你瞧，这不是一条河流嘛!”姥姥边比画边讲解，我捧腹大笑.姥姥真聪明啊，她这“象形文字”真是绝了!
我笑得流出了泪，姥姥却只是微笑着抚摩着我的头。看着姥姥布满皱纹的笑脸，我忽然心中一颤:姥姥小时候受条件限制没能上学，所以才不识字，但就是这样，她还想尽办法来弥补这个缺陷。而我现在有了优越的学习条件，又做得如何呢?
我渐渐地收敛了笑容，默默地从姥姥的本子上撕下了一篇“象形文字”，把它贴到了我的床头上……