找回作文600字4篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的找回作文600字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
找回作文600字 篇1
教室里怎么那么热闹了?原来科学老师在发科学杂志的赠品。 我的同桌小杰拿到了一个可以粘在墙上的“南瓜蜘蛛”,他连包装都舍不得拆,想中午带回家好好把玩。看他爱不释手的模样,他的好朋友小乐因为没订那份杂志只落了个眼羡的份。
下课后,小乐过来向小杰借 “南瓜蜘蛛”:“这个先借我玩一下,中午我就还给你。”小杰见好朋友向他借,也只好忍痛割爱勉强答应了,但他也实在想玩 “南瓜蜘蛛”,就叮嘱他:“中午一定要拿来哟!”小乐满口答应,拿起玩具乐呵呵地走了。
中午,小杰早早来到了学校,就是为了把“南瓜蜘蛛”给要回来。过了一会儿,小乐来了,他装作若无其事地走到小杰的课桌前说:“南瓜蜘蛛原本我是想还给你的,可是出门太急,忘记了,明天一定带来!”小杰碍于他是自己的好朋友,他想好朋友总不会骗自己吧,就对小乐千叮咛万嘱咐:“明天可一定要把‘南瓜蜘蛛’带来呀!”
第二天早上,小杰又早早就来到了学校,目的依然是拿回“南瓜蜘蛛”。可是小乐的回答依然如故:“明天一定带来”,小杰也无可奈何,只能让小乐第二天再带来。
半个学期过去了,小乐还是没有把玩具还给小杰。天长日久,小杰就把这件事给淡忘了。一个星期天,小乐邀请小杰去他家玩,在小乐的小房间里小杰看到了本该属于自己的那个玩具——南瓜蜘蛛。小杰想起小乐一次次地推诿,一次次地失信,他一声不响地拿上玩具就回家了。小乐的妈妈知道了事情的缘由,把小乐狠狠地批评了一顿,并且要求他星期一向小杰道歉。
星期一早上,小乐主动来找小杰道歉,但是小杰怒气未消,还是无法接受。他又恳请小杰的另一个好朋友——小章帮他说情,小章了解了事情的来龙去脉后也表示爱莫能助。可怜的小乐这几天总是闷闷不乐,再也乐不起来了。小乐,你知道同学们为什么都不跟你乐了吗?因为你丢失了“诚信”两个字,如果你把“诚信”找回来,同学们依然会和你交朋友,你也一定会越来越快乐。
找回作文600字 篇2
“岁月在无声地溜走,终于,采歼花、教星星的日子纷纷奴散在发黄的挂历上,离我们远去,那份快乐也将永远被镇在记忆的门推里。随之而来的,是幻想破灭后的绝望和失落。但,我不甘失效,我不甘寂宾,我要点然我的心烛,让它驱散弥漫在我周围的黑夜,让它触化及盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话,她合上了自己那精美的日记本,小心奚冥地把它放入抽屉里,扣上镇,同时,也把那份自信理入心底。
她,一个有极强好胜心的女孩,转入重点中学快丰年了。从一个才民普通的学校转到这里,她知道家里托了很多关系,花了不少的钱。可是,在这里她没什么朋友,最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来,她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个,她都有一种莫名的压抑感,似乎她前面的名字有千万吨重,压得她快要空息了。
她要奋发,她要无愧于所写下的话,要付之于行动。于是,她不再整天空想那些无用的盛幻的东西,因为她知遗要面对现实,不能做空想主义者。她上课精力集中,环跃回答问题,认真完成作业……这一切,她都尽力做得很好。果然,她的成绩有了起色她的脸上也东出了久违的笑容。就这样,她坚持着这样做下去,她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。又一次,打开自己心爱的日记本,写道:“人,就像茶叶一样,只要投入沸腾的生活,点亮心烛,激活自己,就肯定能够显现出生命力的颜色。”写完之后,她又一次合上日记本,把它镇在抽居里,同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。渐渐地,她的成绩直线上升,她也更加自信起来了,也结交了好多朋友……
她再次翻开日记本,郑重地写道:“人生,一局落子无悔的棋,一场人喧鼓响的戏,一重波涛万顷的海,我只是一个平凡的过客,但我自信,我能够化解心灵的困惑与迟疑,而今,我真的做到了……”
她就是我。
固然,你我只是一个平凡的过客,当面临绝望、失意时,一定要点亮心烛,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
找回作文600字 篇3
茵茵绿草打开了春天的大门;炎炎烈日撞开了夏天的大门;硕果累累推开了秋天的大门,炎炎烈日推开了秋开的大门。皑皑白雪叩开了冬天的大门。而那天,我找回了快乐的钥匙,打开了快乐的闸门。
打开快乐的闸门,眼前又浮现出了熟悉的场景。耳边又回荡起熟悉的笑声……
“起床了,大懒虫!”我被表姐叫醒。拉开窗帘,阳光照进来,暖和极了。心想:今天又是一个“好日子”。
刷牙洗脸后,我拿起床上的鸡蛋就和表姐出门了,我们要去福利院做义工,这虽然是我第一次去,但每次听表姐说那些趣事,心里就痒痒的,想去看一看,瞧一瞧。
一路上我们有说有笑,很快就到了。
刚刚走进院子,发现孩子们还没睡醒,便跟着院长进去了聊天,我实在按捺不住好奇心,便找了借口,溜出来。我走进里面,看见了他们在床上熟睡的样子,就不敢大步流星的走,可是……“嘣”“啊”一个不小心撞到了门,疼到我叫了起来,也叫醒了熟睡的孩子们。没等我反应过来,就是表姐的一阵臭骂。我心里也在自责,自己真是个“大头鬼”,连这点小事都做不好。
吃过早饭后,已经十点多了。孩子们纷纷拿了橘子整齐的坐好,开始我也不知道怎么回事,只见表姐拿出一本皱皱的故事书,我才恍然大悟;故事讲完了,孩子们也开始玩了起来,他们没有什么器材,只剩下四个院长自己做的毽子,他们不会玩,但却学的有模有样,我是一个会玩的`“老手”拿起石头块就在地上划格子,教他们玩,充满了欢声笑语。
傍晚,我回到家中,又想起了他们,他们虽然没有爸爸妈妈,但他们依然快乐。
从那以后,我时常去陪他们,把自己留下的食物给他们送去,送他们玩需,而我,也在那欢声笑语中找回了快乐的钥匙。
找回作文600字 篇4
自信是什么?自信是努力,还是悲哀,是快乐,还是痛苦,我不知道,所以我从没为自信烦恼过。记得小时候,家里喜欢抓阄。每一次决定事情都是用抓阄来决定的,而我每一次都没抓到过,所以干脆不抓了。
长大一些了,爸妈迷上了票,我也受爸妈的影响,开始玩儿票,不知怎的,爸妈都中过奖,就我一人在“浪费钱”。因此,自信也就随着我的长大逐渐消失,我对身边的一切事物开始感到“恐惧”。有时甚至觉得自己连一只小猫都拿不起。
直到今天早上的第一节课,老师因为事情来的太突然又太急了,所以选择早以过时了的方式——抓阄。因为好奇的驱动,我走上了讲台,重新摸起了使我失去自信的杀手,当时,我满脑子想着我绝对摸不到。后果也果真是如此,我高兴,高兴我猜对了,我悲哀,悲哀我又没摸到,此时,我的“敌人”姚雪菲却大发慈悲的把她那张给了我,正在我悲乐交加时,我们的“壮举”却被黄老师发现了,悲乐交加瞬间变成悲痛欲绝了。
正当我觉得我已没有自信心时,黄老师像看穿了我的心思,要我重抓一遍,已没有自信心的我又重新走上了讲台,谁会相信我还能抓到了?可这时,奇迹出现了,让人不相信的奇迹出现了。我猛地一跳,向下发出了欣喜若狂的喊声,我的朋友田宇最先领悟我的意思,他猛的站了起来,与高兴的说不出话了的我紧紧的抱在了一起。
我哭了,一个男子汉的我哭了,我不是哭其它的什么,我而是哭我终于找回了自信。
黄老师,我要感谢您,虽然我的感谢不能使您怎么样,但我还是想感谢您,是您让我找到了自信,如果没有您,恐怕我还要这样悲哀下去,说到这里,我想起了我在一本书上看到的这样一句话:只有将内心深处的自信之火点燃,生命才会光明和灿烂。
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