品德作文600字（通用40篇）
要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，下面是小编精心整理的品德作文600字，希望对大家有所帮助。
品德作文600字 篇1
一个人，他在拥有道德的同时也拥有着权利。那么，面临选择时，他又该何去何从呢？
今天，我和妈妈一起坐公交车去姑姑家玩。暑假刚开始，车上的人是真多啊！我们被人流挤到了车的最前面。随着车晃晃悠悠的停下一位六十来岁的老奶奶从前门上了车。她东倒西歪地抓着把手，很明显，老奶奶已经快站不住了。让过了座的售票员近乎大吼地喊：“有人给老人让座吗？尊老爱幼，大家帮帮忙吧！”然而没有一个人回应。这时，坐在老奶奶旁边的年轻人被人们定位为“让座目标”。几乎所有人都在逼年轻人让座，还时不时涌出一些骂声。年轻人实在忍不住了：“我工作累了一天，刚才还有些晕车，怎么让座啊？我没买票吗？凭什么非得让我让座，你们呢？”大家沉默了。我疑惑得看着妈妈，妈妈小声对我说：“每个人都不愿意把自己的权利让给别人，当然在少数人身上，他们的道德高过了自利。但人性本就如此，无需疑惑。”
最后，一位二十多岁的姐姐站了起来，为老奶奶让了座。每个人的脸上都多了份羞愧。
到了姑姑家，我认真思考了一下，这个社会现象背后的原因何在。首先，大家逼年轻人让座，这与道德绑架无异，肯定是不对的；其次，大家以逼年轻人让座为幌子，来掩盖自己不想让座的心理，这是自私自利的表现，虽不对但也无可厚非。年轻人上了一天班，很累还晕车，不让座并没有错。况且他买了票，有拥有座位的权利。但站在道德角度来看，年轻人的确应该尊老，不让座倒显得有些冷漠无情。面对道德和权利，年轻人选择了维权，而大家则认为年轻人应该选择道德。在我看来，大家和年轻人都有错，也都没有错，无非是站在道德与权利两个方面。但我认为，在权利可有可无的情况下，道德应放在首位。
我希望，当我们面临是维护权利还是坚守道德的选择时，我们能更倾向于后者，因为社会需要大爱，作为中国公民的我们也有责任为社会做贡献！
品德作文600字 篇2
品德就像一枝花。如果它开得漂亮，就会吸引人们驻足欣赏；如果它并不好看，那么就不会有人注意到它。同样品德高尚的人，很容易吸引周围的人，交到好友。
品德高尚的人总是相互吸引。一间简陋的屋子里，博学的人们聚在一起讨论学术。屋子的主人是刘禹锡。从他的《陋室铭》中可以看出：他是一个品德高尚的人。而“谈笑有鸿儒，往来无白丁”这句也说明了与他交往的都是品德高尚的人。正是因为都是品德高尚的人，他们才会被对方吸引，成为了朋友。品德高尚的人，会与同样品德高尚的人成为朋友。
而品德高尚的人朋友很多，也不仅因为他们会吸引人，他们也擅长化敌为友。美国第一任总统华盛顿，他曾与一个叫威廉的人发生矛盾。后来因华盛顿两人闹得要打起来，但华盛顿及时停下，阻止事态的恶化。第二天他亲自登门拜访威廉，向威廉道歉。威廉被他打动，和他成为朋友，并成为他忠诚的追随者。如果不是因为华盛顿有高尚的品德，威廉还会与他成为朋友吗？高尚的品德能化解人与人之间的矛盾，赢得他人的尊重，也可以收获一份友谊。
如果一个人品德败坏，他还会有朋友吗？我班上的一个同学，他做事随心所欲、我行我素。同时他很自以为是，整天装模作样。正是因为这些，很多人都不喜欢他，很少有人做他的朋友。
一个人若是没有高尚的品德，便会失去立足之本。同样一个国家的君主没有高尚的品德，他身边还会有拥护者吗？百姓还会爱戴他吗？这个国家还会受到其他国家的尊重吗？
总而言之，有着高尚品德的人，身边一定会有亲近的朋友。品德就像花：艳丽的花朵会吸引蜜蜂，品德高尚的人，也会结识更多人
品德作文600字 篇3
同学们听过《大象和老鼠》的故事吗？那是一个非常感人的感恩故事。
“一天，一只小老鼠不慎掉入油桶里，怎么也爬不出来。就在它绝望地等待死亡的时候，一只大象正好从旁边经过。小老鼠用最后一点微弱的力气向大象呼救。听到呼救声，大象毫不犹豫地走过去，用鼻子将小老鼠救了上来。小老鼠千恩万谢，并向大象许下承诺，它一定会报答大象的救命之恩。巧得是不久后的一天，大象在觅食时，被猎人撒下的网给网住了，大象拼命挣扎，可越挣扎网越紧。大象只能发出呼救。正好被小老鼠听到了，它急忙赶到，用它那锋利的牙齿，拼命地咬断绳子，把大象救了下来。
读了这个故事，我深受感动，连动物都知道感恩，我们人岂不更应该学会感恩。
感恩是人世间最美的品德。很多人都值得我们去感恩。
母亲是我们最应该感恩的。从十月怀胎到把我们抚养成人；从我们蹒跚学步到我们学会自立；从我们不懂世事到我们学有所成，母亲付出了多少汗水？无论我们犯下多大的错误，母亲都能耐心地教育我们、鼓励我们、包容我们，使不懂事的我们渐渐长大懂事。小时候，我们总听母亲的话，认为她是世界上最伟大的人；可长大后，我们往往会叛逆，认为她不合潮流，啰唆，为此，母亲不知道伤过多少心、生过多少气，但她仍能一如既往地爱着我们。母亲的教育永远是向善教育，母亲的关爱永远是无微不至。这是任何其他人都不能做到的。
老师也是我们最应该感激的人。因为他们对我们付出太多太多。他们不分昼夜地为我们操心，辛勤地教育我们，教会我们文化知识，教育我们怎样做人、怎样思考。他们将自己几十年的光阴交付给了学生，让学生成了对社会有用的人，而留给自己的只能是满头白发。
我们应该感恩的人还很多，每一个帮助过我们的人，每一个关爱过我们的人，都是我们应该感恩的人。
学会感恩，让人人充满爱心；学会感恩，让社会充满温馨；学会感恩，让美好在世间代代传承。
同学们，学会感恩吧，做一个品德高尚的人。
品德作文600字 篇4
白杨树是西北最普通的一种树，只要有草的地方，就有白杨树的影子。白杨树是不太讲究生存条件的，大路边，田埂旁，哪里有黄土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间，她就会把黄土地装点，撑起一片绿色。她不需要人去施肥，也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌，只要不挥刀斧去砍伐，给她一点宽松的环境，让她吸收自由的空气，她就会挺拔向上，她从来不对生长的土地说不。她不枝不蔓，扎根在贫瘠的土壤中，随遇而安，与世无争，因为她属于草根族。
白杨树虽然出身寒微，却是最讲究生存质量的。土壤里还透着冰碴，春风中还夹着寒意，她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽，在沉重的压力下，她的每一片嫩芽，每一片叶子都是努力向上的，而绝不弯腰乞求，更没有媚俗的面孔。秋风里，虽然脱尽了叶子，单薄的枝条依然透着精气，枝干向上，高昂着头。严冬里，她迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色日子。
白杨树的性情是平民化的，可又是最富贵的。她可以当柴烧，可以打家具，可以做屋檩栋梁，可以制作农具，和养育她成长的黄土地一样，朴实无华，在一些人眼中，几乎会忘记她的存在。可对于荒寒贫困黄土地，她却是伟岸的大丈夫，在一年四季里，留守着，装点着，给黄土地减几分贫寒和寂寞，增几分生动和美丽，因为，她的根已经和黄土地连为一个整体。白杨树并没有想到移栽和迁徙，哪怕她的残落枝叶腐化归于泥土，也要为这黄土地增添一点养分和活力。厚实的黄土地下，涌动着白杨树不朽的生命，黄土地酥酥地勃发了，一片片地延伸着绿。播种着的人们又播种下一片白杨树，过几年白杨树就又成了更大的一片绿。
白杨树是我们学习的榜样。
品德作文600字 篇5
在别人眼里，忠信可能是一个可笑的词，可能是一个没有意义的词，也可能是一个至关重要的词。而在我眼中，忠信是一个能够体现一个华人美德的词。
什么是忠信？就是忠实守信。所谓忠实守信不是应付家长的，而是一个人真正需要的品德。
记得一次考试，我考得很不好。然而，最让人头痛的事情`还是发生了。老师“家长签字”这几个字向紧箍咒一般缠绕着我的脑袋，让人想起就头疼。回家时，我真希望家到学校的路一辈子也走不完，这样我就不用给妈妈看这只有一位数的成绩了。然而，我还是到了家。
妈妈一见我的脸色不对，便问：“今天有什么作业吗？”
我战战兢兢的杵在原地。唉，就骗她一回吧，如果如实告诉她，还不知道要挨几个巴掌呢！
我一直颤抖地低着头，吐出了一句：“没有。”
妈妈将信将疑地盯着我，我则没有说话。终于，她见我不说话，就转头走进厨房炒菜去了。
我迅速遛到了自己的房间里，如释重负地呼出了口气，甩掉了书包，用发抖的手掏出了那张卷子，拿起一根笔，忐忑不安地签上了妈妈的名字。
虽然有些草，但我认定了这就是妈妈签字的风格。
第二天，班主任表扬了我，说是所有考得差的学生都没有签字，只有我一个人给家长看了。看着几个因为没有签字而在墙角罚站的同学，我有种胜之不武的感觉。
刹那间，我意识到，我骗了妈妈，骗了老师，甚至骗了自己。是我说了谎，自己签字比不签字还要可卑。不签字，你只是逃避，却没有说谎。模仿别人签字，你得不到什么，只能躲避那几句臭骂和几记巴掌，甚至让自己形成了说谎的一个坏习惯，有什么好的呢？
于是，我向妈妈和老师坦白了事实，让人意想不到的事，她们没有骂我，而是告诉我，犯错不可怕，可怕的是你犯了错误还不承认，还要把这件事搞大，那么这个错误就再也不能弥补了。
这件事之后，就再没有类似的事情发生，我在这句话的磨砺中学会了忠信。
诺，我就是这样认识和践行忠信的优秀品德的。
品德作文600字 篇6
伟大诗人但丁说过：缺乏知识的人可以用道德来弥补，但缺乏道德的人不能用知识来弥补。这句话告诉我们做人最重要的就是道德。
刘备在教育儿子时说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们也应该谨以为记。记得在一年级的时候，我和我的同桌都定了学生牛奶。一天发完牛奶后，有些同学还没来领，于是喝光自已的牛奶后，我们就上去冒领了，以至最后两位同学来领的时候没有领到。看着没有领到牛奶的同学沮丧的神情，我们心里觉得很愧疚，最后在老师的批评下我们勇于承认了错误，并在第二天赔给了没领到的同学。现在我已长大懂事了，但每想起这事，都让我觉得很惭愧，虽然是小事，却一样违背了道德。
“人的一生像一根蜡烛，从顶燃到底，都是光明的。”我从新闻中得知，核工业最高的领导人由于贪污被捕入狱。曾经他是一个求知若渴的少年，曾经他是一个努力奋进的求索者，曾经他是一个锐意进取的领导者，曾经他不负国家赋于的重任，取得了辉煌的成绩，给国家给人民带来了巨大的经济效益，然而，是什么让他在最后失去了这一切的荣耀，最终无法像蜡烛一样燃烧到最后？我想，这就是道德的天平发生了倾斜，每个人心中都应该有一个道德的天平，无论在什么样下的情况下，受到多大的利诱，我们都应该坚守心中道德这根弦！
不论在何时，我们都不能忘记道德的约束。那些在5．12大灾难中绽放出来的那无以计数的我们民族的心灵之花，不正是我们一种可亲、可敬、可信、可学的人生道德楷模吗？
品德作文600字 篇7
同学们，当你们在车上看见一位满头银发的老婆婆，或者一位抱着婴儿的阿姨，或者一位手脚受伤的人时，你会怎么做呢？想知道我怎么做的吗？那就来听听我身边的小故事吧！
这天，爸爸带我去爬山，在车上，发生了一件这样的事情。到了一个站，只见一位脸色苍白，头上长满白发的老婆婆上了车。由于车上人太多了没有位子，我和爸爸见了，连忙过去，把那位老婆婆扶过来，我们把老奶奶扶到座位上后，我心里有种说不出的滋味。
过了一会，一位阿姨下了车，我便又跑上去坐下来享受车外的风景。然而，就在我坐上去的同时，一位手抱婴儿的阿姨上了车。眼看着这位手抱婴儿的阿姨抱着自己的孩子有多辛苦啊，又再看看我好不容易坐到了位置，想到这，我狠下心，对着身边这位阿姨说：阿姨，给您坐。”阿姨呆呆的望着我，半天说不出话来，但过了一会儿，她又回过神来，来带微笑的对我说：了真是个好孩子！”说着便缓缓的坐了下来。我望望周围的叔叔阿姨们，他们的眼睛里透露出了赞许的目光，我害羞的低下了头。
快到鼓山了，我们正准备下车，只见一位双手受了伤，脚上长了一颗黑浓浓的像水泡似的叔叔上了车，我见了，连忙把爸爸叫上去把那位手脚受伤的叔叔扶过来坐着，刚把那位叔叔安顿好，只听见周围传来一阵阵声音，我的眼睛朝四周转了一番，发现那位叔叔阿姨们满面笑容的望着我，有的对着我笑，有的笑里还带着一丝赞许，有的对我竖起了大拇指，这时，我心里比吃了蜜还甜。
爬完山回到家后，爸爸把这一切的经历都一一跟妈妈说了。妈妈听了，对我说了一些话，至于说了什么，谁不说俺品德好。我现在已经记不清了，我只知道，当时妈妈说的话很深奥，不容易懂，但我知道：帮助他人比被别人帮助要快乐的多。
至今，我一想到这件事，心里都还甜滋滋的。
同学们，这些事情下次可能就会发生在你的身边哦！
品德作文600字 篇8
品德如茶，不经过诚实的浸泡，就散发不出沁人心脾的香气；品德如花，不经过敬爱的冲刷与施肥，就展露不出婀娜多姿的姿态：品德如酒，不经过善良的精心制酿，就迸发不出仙露琼浆般的纯净。品德，是人成长过程中的根须，会汲取营养（正能量），有时也会受到虫子（负能量）的侵蚀。但是，要看看它是否能抵挡得住的冲击。他一直很自信，也很自负，认为能抵挡得住一切侵蚀，并努力生长，成为参天大树。可那次，彻底的击垮了我的自负，也让他那个自负的幼虫结蛹了。那次，天空有些阴沉，看不见太阳，也看不见白云，恰恰相反，只能看见枯树、稀鸟与乌云。天空好像为他的行为衬托出了一个“良好”的背景，仿佛德行与天气“琴瑟和鸣”手握着两张红“毛泽东”，他心中犹豫，踌躇着，“到底交还是不交？”心里那时的想法好像是十五个“毛泽东”——七上八下！在校门口站了几分钟，最后做出了一个决定——反正老师又不收，还不如自己留着花呢！至此，他不再停留，跨上车，一溜烟似地跑了，心里想着：反正躲得过初一躲不过十五，到时候回去补上就是了。可没想过，人的心总是无法满足，无法填补的。有过一次就会有第二次。那次之后，他就没把钱补上过，于是就把它慢慢花掉。最后，两张红“毛泽东”画得只剩四张黄“毛泽东”。
那句话很精确，没有不通风的墙。一个月之后，就露馅了，他那时心里很慌，但一想到那时的“躲得过初一躲不过十五”就心神宁定了，既然敢做，就应敢承担，干就很有一副男子汉的样子，父母也没打骂他，每天依旧衣食就寝，照管不误，他心里很不是滋味，开始还很尴尬，后来就跟没事人一样，大摇大摆的出去玩。有一天，他走出楼，忽然想起有东西没拿。他回过头，他家的窗户里，两个身影在哪里，一个笔直一个略弯，望着他的方向。他揉揉眼，没错，那是他的父母。他没想过，父母是如此爱他，也为他是他们的理想。
泪眼朦胧之中，他看见父母在窗户旁边，仿佛是他成熟的里程碑，一对苍老的里程碑。
品德作文600字 篇9
品德，一个千百年来被人们评论的论题：何为“品德”，“品德”的原则又是什么？
我漫无目的在街边闲逛，想要寻觅，寻觅那已被人逐渐淡忘的品德之心。路旁边，满地的宣传单显得那样地扎眼，电线杆上的牛皮癣令我倍感心痛；草丛中的果皮更让人心碎……，我不忍再看下去，为何，会变成这样？
心，像是被什么东西刺到，一阵一阵的痛苦着。旧日的绿水泛动的城南河，为何会让人退之三尺？城南河上漂浮着许多白色废物，清洁作业正吃力地将它们捞起。
“何为品德？”我问自己，天空中下起了绵绵细雨，好像是天在哭泣，不，不仅是天，整个国际都在哭泣。雨水含糊了视野，看不清这个国际。我，木然的，只能持久徜徉。
偶然间，来到了公园，时刻瞬间定格，有几个孩子，在雨中用手捡起地上的废物，然后扔进废物箱中，黑私自，好像呈现了几颗散发着弱小光辉的星星。虽小，但却照亮了这黑夜。我也不由弯下腰，和他们一起尽力，何为品德，这就是品德，有污染就会有维护，任何事物都有与它相敌对的一面。
现在，环境污染已引起人们的注重，人类也得到了赏罚，现在，正是人类补偿大自然的机遇。雨又小了些，我的脚步也轻快了，心，正渐渐康复安静。电视机前，我边看着新闻边清扫房间。“创立全国文明城市”的活动即将开端，我笑了笑，这次，真可以改动吗？
我又一次在街边闲逛，却发现，地上的宣传单没有了，电线杆上的牛皮癣也消失了，城南河又康复了往日的风貌……我惊讶着，一回头，便看见了一位叔叔自觉地将废纸扔进了废物箱。
心，一阵阵地高兴，国际又康复了，我不由笑了。
阳光将全部的全部，真实地展现在眼前，雨，停了，天边呈现一道艳丽的彩虹。
这，就是品德之美，请让国际上的每一个人都成为一个有品德的人，让国际变得更夸姣！
品德作文600字 篇10
星期一下午上品德课，我习惯性地拿出品德书，静候老师的到来，可是却有两位不熟悉的面孔，我好奇了起来，心里不由得打，了个“？”，这时老师发话了：“这两位同学是六（6）班的，今天让他们给我们示范一下如何讲课，大家欢迎一下。”噢，原来如此，我边拍手边想到。
“今天，由我们为同学们讲课。”两种不同的声音响了起来，十分响亮，也不缺甜美，他们落落大方地昂起头，坚定的目光中透出了成熟和稳重；虽然我们是同龄人，但是他们却显得那么老练，也许是因为在多个班讲过吧，看看他们的PPT上，漂亮的壁纸写着“奥林匹克的故事”这几个大字，这就是他们要教我们的课题。PPT变了一个图片，那是个世界地图，那位穿着绿色衣服的男同学问道：“请问希腊在哪个位置？”可能是我们还没有适应，所有举手的人就像茫茫大海里的几片小舟，但是很快就好起来了，这个问题回答完后，我们欣赏到了洁白如玉、高大状观的帕提侬神庙。我班的同学明显词穷，想不出用什么词语来描述，我想我们应该增加知识面了。
随后，他们又用甜美而又响亮的声音为我们讲述了关于奥林匹克的故乡——希腊的一些名人名手古迹。虽然我们不是十分积极地举手，给他们带来不少的尴尬 ，但是被他们一一化解了，我打心眼里佩服他们，如果是我的话一定会羞到想钻到地里，在讲台旁边的黄老师也专心致志地看着两位“小老师”讲课，时而点头，时而笑笑，好像在夸他们。
这次特殊的老师为我们上了一堂特殊的课，让我有了一段特殊的回忆，我不得不对这两位“老师”的勇气和实力发出敬佩。
品德作文600字 篇11
昨天中午，班主任张老师利用中午自习的时间，又给我们上了一堂“思想品德课”。
张老师说：“在学习上，我们将人才分为三种，分别是……”“庸才！歪才！人才！”同学们争先恐后地回答，而我却一声不吭，因为我是个转学生，对这里的所有东西都还不太熟悉。“对，同学们说得很对。”张老师不紧不慢地说，“那你们知道它们分别是什么意思吗？”教室里立刻变得鸦雀无声了，没有一个人知道答案。“那么我来为大家揭晓答案吧！”张老师说。“庸才，是指那些思想品德好，但学习却很差的人。”张老师刚说完，大家的头都不约而同地转向了赵同学。赵同学左顾右盼，（神情有些许焦虑，）好像在说：“我怎么了？我怎么了？”如果我是赵同学，我也会十分尴尬，然后低下头。
刚说完庸才，张老师又滔滔不绝地讲了起来：“歪才是指那些学习名列前茅，思想品德却很极端的人，老师希望我们班不要有这种人。”（老师刚一说完，）大家又转向我们大组第2排坐在万副班长旁边的郭同学。郭同学（见大家齐刷刷地看向他，他）大声叫着，“我咋了？我咋了？”田同学也在一旁儿开始发抖，因为他自己曾经做过小学生不该做的事。我心里暗自庆幸，幸好我不是这种人。
歪才说完了，张老师又说起了人才，“人才是指那些才德兼备的人，希望大家往人才这个方面前进哦！”此时，我们都把头朝向了万副班长，万副班长笑着说：“谢谢大家的夸奖！”
通过这次思想品德课，我懂得了许多，也收获了许多。我暗自庆幸，幸好我不是庸才，我也明确了今后努力的方向：必须要努力向人才进军！
品德作文600字 篇12
在人生这条道路上，总会有许许多多的考试。我一直认为，考试是冷漠的，是严峻的，是神圣而不可侵犯的。可是那一刻，我才发现，我错了……
那是一个夏天的上午，天气忽然变得阴沉，顷刻间，下起了瓢泼大雨。我吃过饭，打着伞，去上学。
大雨依然下个不停，路面很滑，我心情十分紧张，唯恐不小心摔倒在地。前面，一个一瘸一拐的身影跃入我的眼帘。是她——鹊儿，我的同学。虽然和她同班，但因她是残疾人，我很少和她说话。我加快脚步想超过她，渐渐近了，面前的她，一瘸一拐，举步艰难。哎！真可怜！只有四五步远了，她突然身子一斜，右脚向前一滑，摔倒了！下意识地，我愣愣地站住了。很显然，面对这场品德考试的时候，我，犹豫了……
这是多么令人纠结的场面啊！在我面前就有个摔倒的残疾同学，而我却只是呆呆地站着。想扶她，不愿，担心弄脏我的衣服；想走，心中又不忍。
我也不知道自己是怀着怎样的心情，做出下一个决定——一走了之，走得那样绝决……
我不知道她是怎样爬起来的。当我回过头的时候，她已经站起来了。也许是心急，也许是路滑，没走几步，我脚下一滑，重重地摔在污泥之中。我想，这一定是老天对我的惩罚。我正想爬起来，鹊儿却走到我身边，向我伸出了一只手……这场令我犹豫的友谊的考试，鹊儿竟然毫不犹豫地做到了。在学习上，她不如我，但在这场品德的考试中，我却远不如她。
那一刻，我明白了，考试，并不只是纸上谈兵，而是你要用心的付出，用心帮助需要帮助的人。鹊儿，谢谢你！这场考试将成为我人生中的一盏明灯，指引我，为我照亮前方的道路……
品德作文600字 篇13
品德，是怎么样做人的基本。——题记
冬日里的暖阳照射在大地上，温暖了许多人。我走在放学的路上，望着那暖洋洋的太阳，不禁陷入回忆。
我曾在一本书中看到这样一个故事，发生的背景也在冬天：鹅毛大雪缓缓飘落，厚厚的积雪盖过了人们的长靴。迎面走来一个穿着皮夹克，拎着公文包的男子，看样子他是一个准备走去上班的人。他的不远处，有一个大壮骑着自行车，前面的篮子里装着一个保温壶，里面是热乎乎的汤。大壮是要去医院给病人送食物的。
也许因为男子走路时太匆忙，一不小心撞在了自行车的龙头上，大壮没来得及刹车，和男子一同摔倒在地。车篮里的汤汁洒在了男子的皮夹克上。一旁的路人见了，都纷纷围过来，都觉得有一场“舌战”要开始了。
还没等男子反应过来，大壮便出口大骂：“你走路不带眼睛的吗？这碗汤可是要送给我亲人的早餐啊！你得赔我！”本来男子并不想这样计较下去，可听了大壮的话，他的性子也耐不住了：“明明是你自己没把握好自行车，故意撞在我身上，你还有理了？你也得赔钱。”
就这样，争辩了许久，双方都两败“俱伤”。
其实，从这个故事中，换个角度去看待，两个人都宽容一下，互相道个歉，事情也就完事了，更不会小题大做，弄得如此复杂。
宽容，是品德的一小部分，也许你的一次宽容，就能让人看到你广阔的胸怀，让他人觉得你是一个大方的人，不会因为小事斤斤计较。遇事，我们也可以换个角度去想，想想别人的感受是怎样的。
品德，是生活中必不可少的，它教你怎样做人。暖暖的阳光，让我身心舒畅。
品德作文600字 篇14
伟大诗人但丁说过：缺乏知识的人可以用道德来弥补，但缺乏道德的人不能用知识来弥补。这句话告诉我们做人最重要的就是道德。
刘备在教育儿子时说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们也应该谨以为记。记得在一年级的时候，我和我的同桌都定了学生牛奶。一天发完牛奶后，有些同学还没来领，于是喝光自已的牛奶后，我们就上去冒领了，以至最后两位同学来领的时候没有领到。看着没有领到牛奶的同学沮丧的神情，我们心里觉得很愧疚，最后在老师的批评下我们勇于承认了错误，并在第二天赔给了没领到的同学。现在我已长大懂事了，但每想起这事，都让我觉得很惭愧，虽然是小事，却一样违背了道德。
“人的一生像一根蜡烛，从顶燃到底，都是光明的。”我从新闻中得知，核工业最高的领导人由于贪污被捕入狱。曾经他是一个求知若渴的少年，曾经他是一个努力奋进的求索者，曾经他是一个锐意进取的领导者，曾经他不负国家赋于的重任，取得了辉煌的成绩，给国家给人民带来了巨大的经济效益，然而，是什么让他在最后失去了这一切的荣耀，最终无法像蜡烛一样燃烧到最后？我想，这就是道德的天平发生了倾斜，每个人心中都应该有一个道德的天平，无论在什么样下的情况下，受到多大的利诱，我们都应该坚守心中道德这根弦！
不论在何时，我们都不能忘记道德的约束。那些在5．12大灾难中绽放出来的那无以计数的我们民族的心灵之花，不正是我们一种可亲、可敬、可信、可学的人生道德楷模吗？
品德作文600字 篇15
道德，它包含了很多方面的做人要求，要做一个有道德的人，既容易，又困难。因为这些事情看起来很容易，可做起来却很难！
我还是一个孩子，也许根本就没有完全理解“道德”这个词，但是我却知道：我要做一个有道德的人。为此，我查了一下字典，字典里的解释是：道德，是人们共同生活及其行为的准则、规范。
记得有一次，我在街上闲逛，正好看见一个穿着亮丽、可爱的小女孩在吃棒冰，只见她吃棒冰时，打开袋子，拿出里面的冰棍，紧接着潇洒地一扔，袋子就“亲切”地飞向了绿化带的怀抱。这样做，道德吗？！
坐公交车时，你一定会发现在公交站台上有许多牛皮癣，它的存在会使人们大为不悦，有时甚至连公交车要去的站台都看不清了！今年又是奥运年，有许多外国有人都会来北京、上海等大城市，当他们看到这些牛皮癣会怎么想呢？这些制造牛皮癣的人又有道德吗？！
是的！这些乱扔垃圾、制造牛皮癣等行为，都是缺乏道德的行为。他们这样做对自己有什么好处呢？没有一点好处！我们要讲道德，不是为了我们自己，而是为了我们生活的环境！垃圾是我们创造的、牛皮癣是我们制造的、很多违反道德的事也是我们做的。我相信，做了这些事的人心里也肯定不好受，做了事情别人不好受，自己更不好受，所以让我们从小事做起：捡捡垃圾、去除牛皮癣，做一个有道德的人，不光为了我们自己，更要让全世界的朋友看看：我们中国是一个文明古国，他不仅仅只有灿烂的文化，还有全世界最美的心灵，我们中国人永远都是讲道德、讲文明的人。
品德作文600字 篇16
咦？哪里传出的欢笑声在校园里回荡？原来是五（3）班正在举行一场别开生面的分享会呢！
上课铃响后，只见杨老师手拿一朵很特别的花，大步流星地走上讲台，兴高采烈地说：“同学们，今天我们的品德课来玩一个‘击鼓传花’的游戏，好不好？”“好！”大家异口同声地回答。
首先，杨老师介绍了游戏规则：请一位同学上台当鼓手，背对着同学敲鼓。台下的同学从第一个开始依次呈“S”形传递花朵。当鼓声停止时，谁接到被传递的花朵，谁就可以拆下一根丝带当礼物。
游戏开始了。包烨齐同学当了鼓手，当她敲响第一声鼓时，花朵便从刘芷丞同学手里开始传递。只见他迅速地将花传给了下一位同学，接花的同学也不甘示弱，连忙往下传。就这样传递了十几个同学。当谢紫涵接过花时，鼓声突然一停，同学们便哈哈大笑起来。
谢紫涵立即拆开一根丝带，这时，杨老师着急地说：“不能停，接着往下传！”于是鼓声再次响起，花朵在同学们之间相互传递。
当第二根、第三根丝带被相继拆开后，大家把目光集中在了最后一根丝带上。随着鼓声的停止，谜底也即将揭晓。原来是颜随拆开了最后一根丝带。大家屏住呼吸，原本热闹的教室顿时变得安静下来。杨老师将花放在讲桌前，打开了这朵大家期盼已久的花。“哇！是泡泡糖。”霎时，同学们一窝蜂跑上讲台，争先恐后地抢着泡泡糖……
不知不觉下课铃响了，同学们依依不舍地结束了这堂有趣的品德课。大家的掌声、欢笑声汇成了一首歌，在美丽的校园里久久回荡。
品德作文600字 篇17
在这个世界上，有人说亲情最珍贵，有人说健康最珍贵，也有人说善良是最珍贵的。而我想说勤劳的品德是最珍贵的。
那天，阳光明媚，到处桃红柳绿，小花们竞相开放，太阳暖暖地照着大地。我写完作业，四周散步。忽然，看见奶奶正拿着铲子，往我们的菜园子走去。
我急忙跑过去，问奶奶要干什么？奶奶微笑地说：“春天来了，该给菜园种些蔬菜了，今天我来把野草给除掉，明天我就在这里面种些蔬菜。”
我向菜园跑去，只见那里并不太大，只有两个平方的面积，中间的野草非常多。我拍了拍胸膛，对奶奶说：“这点儿活，就由我干吧，反正我现在也是闲着。”说完，我急忙忙得跑进菜园里，投入拔草的活动中。
可这些野草，并没有我想像的那么好对付。刚开始我拔一棵草不费吹灰之力，拔了十几棵我的手就没有力气了……忙了一个小时了，才拔了一点，我想：这些野草，拔起来怎么这么难拔呢。
我不由得打起了退堂鼓，可我转念又想：人要坚持不懈的精神，也必须要有勤劳的品德，要有一双勤劳的手。于是，我弯下腰坚持了下来，决心要全部拔完。
时间一分一秒地过去了，我从上午忙到了下午，才将这小小的菜园清理好，我被累得气喘吁吁，满头大汗，但内心确实无比骄傲。
这时候，奶奶走过来，看我这么累，便说：“尝到劳动辛苦的滋味了吗？”我点了点头。奶奶连声称赞我是一个勤劳的孩子！此时，我忽然意识到拥有勤劳的人品是多么光荣的事情！
这一次，我知道了什么最珍贵，那就是拥有勤劳的人品。
品德作文600字 篇18
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，胡老师大步流星地走上讲台，胡老师既是我们的数学老师，又是我们的品德老师。她虽然四十多岁了，但玩起来像个老顽童。
她走上讲台，大声说了一声：“今天你们听讲认真，就让你们玩一节课！”说完大家欢呼起来，胡老师让同学排好队，一组一组的走下去，大家来到了操场上。
胡老师说：“今天我们来玩谁都会玩的‘谁是卧底’规则我想大家都应该知道吧！我今天选出两个主持人，一个是——”大家齐刷刷的举起了手，经过一番挑选后，胡老师又说：“这两位主持人要公平公正，要能说会道，那就是我们班的女神——朱宇欣，和我们班可爱的‘洋娃娃’——张译文，请主持就位。”
说完，胡老师拿出事先准备好的卡片，每张卡片上有一个词语，而有一张不同，和其它几张意思相近。她选出10位同学，站在一排，然后给他们各发了一张卡片，他们自己悄悄看了一下。
主持人朱宇欣说：“从左到右开始。”
主持然张译文又说：“完了之后，从右到左。”
左边第一位同学是颜锶懿，她拿到的是彩虹，她说：“天上有的，却只有雨过天晴后才会有。”
左边第二个同学李思瑾，身为卧底的她还毫不知情，胸有成竹地说：“白白的。”她一说完，其他同学都指向他，有一个同学说：“我们别说了，卧底已经出来了。”
两位主持人随后也宣布了卧底，那就是李思瑾。大家都笑了，胡老师也不例外，我们又玩了三盘，卧底分别是熊浩天、李若瑾和李佳琳。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，一节课我们过得很快乐，这节课太有趣了，让我记忆犹新。
品德作文600字 篇19
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是“道德，从小事做起”。
“道德”这两个字，作为我们五年级的学生来说，人人会读，人人会写，可是大家真正理解它的含义吗？大家知道怎么样才是一个有道德的人吗？道德，虽说听起来很高深，可是它却存在于我们的生活的各个方面，它离我们的生活并不遥远，道德，它体现在点点滴滴的小事中。
我们的生活时时刻刻都有道德的影子。比如我看到公共洗手间的水龙头没关上，就伸手去拧紧，妈妈夸我懂得珍惜水资源；在小区里，我弯腰捡起地上的一团废纸扔进垃圾桶，阿姨夸我讲卫生；在家里，我每天早上第一件事就是到门口拿妈妈订的酸奶，外公夸我有责任心；在学校里，我见到老师主动问好，老师夸我有礼貌；在公共汽车上，我主动为老爷爷让座，旁边的叔叔阿姨夸我有爱心……一句句夸奖，一张张笑脸，让我感受到了讲道德的快乐，让我体验到了讲道德的幸福。妈妈笑着告诉我，虽然我所做的都是小事，但它体现了一个人的品质和修养，是中华民族的传统美德，要继续传承和发扬。我重重地点了点头，牢牢地记在了心里。
道德，就像是蒲公英的种子，随风飘散，落到哪里，就会在哪里生根。从小，老师和爸爸妈妈就教导我们要做个讲文明、讲卫生、讲道德的孩子，那时的我们似懂非懂。当我们慢慢长大了，逐渐理解了道德的含义，才明白，原来道德就在我们身边！它一直与我们如影随行，体现在我们的生活当中，只要我们用心去体会，就会发现它的存在，它让人与人之间充满了友爱、充满了和谐。同学们，让我们从自己做起，从身边的小事做起，用我们的实际行动证明我们是一个有道德的人，把我们的世界装扮得更美丽！
品德作文600字 篇20
说起让我尊敬的一个人，要数那位和蔼可亲的清洁工爷爷。起初，我认为他没什么特别，可是，通过这件事，清洁工爷爷在我心中的形象慢慢变了······
有一天放学回来的路上，可能是前天晚上着凉了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也没忍住，还没走到家就吐在了小区的马路上，差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时候，一个穿着清洁工服装的人，推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来，他弯下腰看看我，关切的问：“小朋友，你怎么了，哪儿不舒服呀？爷爷来给你帮忙。”这时，一股难闻的味道迎面扑来，更难受了。“没事，不用你管。”我赶紧捂着鼻子，斜着眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，脏死啦、臭死啦，赶紧离我远点儿。爷爷可能意识到了什么，没有再上前，只是站在远处担心地看着我。
我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家门口的时候，我下意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方，只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫我刚吐出的脏东西。不一会，地面又洁净了，丝毫看不出有人吐过的痕迹。我见了很感动，并对他产生了强烈的好奇心，从那以后我就悄悄地关注他。
半年多时间过去了，无论刮风下雨，他都会准时出现在小区里清理运送垃圾。他除了做好份内事，还不厌其烦地向人们宣传要保护环境，对被毁坏的草地及时采取补救措施。为了美化小区环境，他还经常发动小朋友一起种花种树。当有人遇到困难的时候，他总会不计报酬，热情帮助。
我被爷爷这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。他是一个社会责任感强的人，他是一个爱岗敬业的人，他是一个乐善好施的人，更是一个品德高尚的人。
品德作文600字 篇21
品德高尚的人，不管在何时何地都能做到尊老爱幼，先人后已;他们能见义勇为，拾金不昧;他们敢于和环人环事作斗争，不贪图小利，无私奉献。
然而我觉得要做一个品德高尚的人，首先要做到的是遵纪守法。试想，如果一位同学连校纪班规都不能遵守，那他所谓的“品德高尚”又从何谈起呢?我们的校规已经明确了不能抽烟酗酒，不能乱扔垃圾，不能拉帮结派，打架斗殴等条例，但环顾校园，我们经常可见碎玻璃瓶，饮料盒，还能见到随地乱扔的废纸，偶尔在某个楼梯口，还会见到吸过的烟头。这些可都是我们同学做的啊，这样的同学连最基本的行为规范都不能做到，还谈什么高尚呢?老师经常对我们说，平时要努力学习，考试就能取得好的成绩。但我们中的某些同学，平时不好好学，考试时总是抱着侥幸的心理，用作弊的方式来骗家长，骗老师，骗自己，这样的同学完全可以说是不道德的人。
平时，我们总能在报纸上看到许多见义勇为的感人事迹，那些英雄们为了他人的利益能在危难关头挺身而出，甚至付出自己的生命也在所不惜。我们也能见到许多拾金不昧者的动人事迹，他们的品德是多么高尚。同学们，当我们把垃圾扔到地上的时候，当我们躲在某个角落吸烟的时候，当我们为了所谓的哥们义气，准备打架斗殴的时候，想想这些英雄的行为，我们不觉得可悲和可耻吗?同学们，我们作为海湾中学的一员，我们有责任，有义务把我们的校园建设得更文明，更美丽，因而我们应尽快地提高自己的道德水平。
明天，又是考验我们的时刻，它不仅考验我们半个学期所学知识有多少，同时也在考我们的道德水平有多高。
品德作文600字 篇22
一个残疾人能做出些什么事呢?或许他并不能轰轰烈烈，或许他并不能名垂千古，但他的的点滴小行为却也是足以令人为之动容。
以前我所居住的那条街道上有一个姓江的叔叔，从小患小儿麻痹症留下严重残疾。两只胳膊完全没有肌肉，只是两根向内弯曲的骨头，两腿也是扭曲得只能一步一摇的艰难行走。可他却没有请求政府的救济，每天很吃力地推着一辆木制简易推车沿街卖煮花生。“卖煮花生啰，卖煮花生啰。”我也时常会向着这嘶哑的吆喝声去照顾生意，所以跟他也有些熟悉。
记得有一天我在书店看书，突然听到很刺耳的一声“吱嘎——”我被吓了一跳，从玻璃墙望出去，一辆人力三轮车下坡速度太快撞到了一个小男孩，可那人力三轮车师傅却视若无睹地逃跑了。那个可怜的小男孩趴在地上没起来，一个劲儿地哇哇哭。我和在书店上班的姑妈快步出去扶那个男孩。这时从对面巷子里已出现了扭扭的急促脚步，那个残疾江叔叔跛着脚已跑到男孩身边扶起了孩子，我愣住了，江叔叔的脚在这时刻居然比平常快了许多。我过去陪着小男孩，江叔叔又颠簸着去了隔壁的药房买了纱布给小男孩包扎他流血的膝盖，之后，江叔叔还从推车上捧下些煮花生哄着男孩不哭。不一会，有人联系了小男孩的家人来带走了他，我看着江叔叔默默的推着那辆小车去叫卖花生。
是的，江叔叔的所为并不算什么创举，可是，对于一个残疾的他能那样快速伸出援手来帮助这个小男孩，尤其是跟那个逃跑的三轮车师傅相比，江叔叔又是多么得值得钦佩啊!
品德作文600字 篇23
今天， 我读了《爱的教育》一篇《宽宏大量的品德》这篇文章。它主要写了：作者上学时耽误了一些时间，到了学校，老师还没有来，有三四个同学在欺负母亲以卖菜为生的残疾同学科罗西，突然，那个脸皮很厚的弗兰蒂跳到桌子上，学科罗西母亲在门口等儿子的样子，其他人捧腹大笑，科罗西怒得抄起一个墨水瓶朝弗兰蒂砸去，弗兰蒂闪开了，墨水瓶正好砸在刚进门的老师身上。大家急忙坐好，老师问是谁干的，卡罗纳好像可怜科罗西，说是自己干的，老师不相信，科罗西起立了，向老师说出了事情的真相。老师让那四个人起立，对卡罗纳说，你的精神是高尚的，卡罗纳对老师说了些什么，老师饶恕了那几个肇事的同学。
从“卡罗纳好像可怜了科罗西，忽然起立，态度坚决地说‘是我。’”感受到卡罗纳很有教养，精神高尚，我以后要向他学习，对同学宽宏大量。平时，我总是因为些鸡毛蒜皮的小事和别人吵闹，一次，别人碰我了一下，我就对他说：“小心点。”可他又还我了一下，所以我们吵闹起来，看了这个故事，我以后再也不这样吵闹了，要学卡罗纳宽宏大量。
从“三四个同学正在捉弄可怜的科罗西，他就是那个一头红发，胳膊伤残，母亲靠卖菜为生的孩子。他们用尺子戳他，朝他头上扔栗子壳，叫他‘残废’，‘怪物’。”使我感受到了我们不能用别人的短处去捉弄，取笑他们，这样他们会很伤心的，我们应该去帮助他们，给他们带来温暖。我从不这样，我每次都会帮助他们，不像那些孩子，有一次，我见同学的橡皮丢了，就把我的借给她。
这篇故事告诉了我们，同学们之间要友好相待，不能用别人的短处去相互取笑，应该互相帮助，像卡罗纳一样，宽宏大量，很有教养，从不欺负人。
品德作文600字 篇24
听了这个标题，你也许会问，扔个垃圾中还有品德?答案是:当然。比如随地扔垃圾和把垃圾扔进垃圾桶，两者虽然都是把垃圾扔掉，但从中就可以看出一个人的道德以及修养。
前天我就做了一件毫无道德修养的事。
那天正好有许多领导到我们学校里来，(具体干什么我不知道，忘了。)所以老师在早自修就已经强调，说:“今天有许多领导到我们学校里，因此地上不能有半点儿纸屑，如果有，那你们就捡起来。”可大课间时，我口渴难耐，就把书包翻了个底朝天，终于找到一个香梨。我欣喜若狂，不管三七二十一，用纸巾擦了几下就开吃了。一番大吃特吃之后，这个又大又圆的香梨就只剩一个又细又小的核了。
这时，吕轩博让我和他还有叶翼翔去玩“抓人”。叶翼翔抓。我一直“保护”，可叶翼翔一直守在我旁边。突然，我有了一个念头，就是把想把香梨核扔到他头上。这个念头不知是从哪里想出来的，象是肺里想出来的。于是，我一挥手，“香梨核原子弹”就飞了出去，在叶翼翔头上“爆炸”了。
接着，我的肺再次代替那些脑细胞，“命令”我的手不许去捡。
结果老师来了。她问清了事情的前因后果，就把我叫过来，对我实施了批评教育：“你做了什么错事老师都可以原谅，就是这件事不可原谅。”“因为这件事是没道德的人才会做的。”“现在我终于知道了你的‘庐山真面目’了。”等老师批评完了，我也已经泪流满面了。
后来，我知错就改，不仅主动把垃圾“送回”它们的“家”，而且看见有小朋友乱丢垃圾就马上提醒他：“不要乱丢垃圾。”
以后我再也不会乱丢垃圾了。
品德作文600字 篇25
今天，我们上了一节令人感动的品德课，无论是谁，都会泪流满面。
徐老师像往常一样走到讲台前，又像往常一样扫视了我们一遍。但很惊奇的是，她没有像往常一样让我们翻开书本，而是面无表情地问我们：
“你们爱你们的父母吗？”
“爱——”我们嘻嘻哈哈地随便一叫。
“你们爱你们的父母吗？”声音明显比刚才响亮了一倍。
“爱——”我们交头接耳着，没把这句话放在心里。
“我最后再问一遍，你们，爱你们的父母吗？”
“爱——”我们不顾这是上课时间，和其他同学大声的讲话，课堂乱成一团。
“如果你们爱，为什么，我问你们为什么会这么吵，这么乱，那叫爱吗？”
这一句话，震撼了我们的心灵。对呀，如果我们爱，为什么不把这句话想一想。
“就说以前教你们的薛老师吧。”徐老师的声音又变回平静，说：“薛老师在四年级教过你们，薛老师她虽然凶，嗓子尖。可是，你们有没有想过她的难处，你们下课说薛老师那里不好，又一次，她告诉我了这件事，她告诉我她最可爱的学生们竟然说她不好，不是个好老师。那一刻，她的眼圈竟然红了，她说我一直把同学们当作自己的亲身儿女，这一刻，我的心彻底的破碎了。是的，薛老师是凶了一点，你们知道吗？她那学期为你们付出了多少心血，每天忙到深夜，但她总是坚持到底，感冒了不顾，生病了不顾，这一切，都是为了能教好你们，把你们培养成国家的栋梁。而你们呢，连最简单的一句问候语都讲不出，那薛老师的心血都不是白费了。当你是一位老师，学生这样对你，你会心痛吗？你会感到难过吗？……”
徐老师一节课讲了好多，我的脸上都是泪水，我现在只想对爸爸妈妈（妈妈就是薛老师）、全国老师们说一句话：您们，辛苦了！
品德作文600字 篇26
百善以孝为先，每个人都应该有一颗孝心，孝顺父母，孝顺长辈，孝顺祖国母亲，孝也是核心价值观的一部分，如果每人都有一颗孝心，我们的家庭会更加和睦，社会会更加和睦。
我也是一个有孝心的女孩，尤其是对我的姥爷。
我的姥爷就是岁月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我初始的纯真和遗落的爱。
小时候，我常常追着小鸡满园跑，姥姥、姥爷跟在我身后不住地笑。有时，姥爷牵起我的小手去菜园。我便会趁机挑那黄瓜吃。姥爷哭笑不得，只好一把把我抱在怀里。姥爷饱经沧桑的脸贴在我红润的小脸上，感觉好温暖！
这温暖伴我度过童年。在我上小学时，姥爷病了，我二话不说就回会老家照顾姥爷。我的爸妈带姥爷去医院检查。意想不到的事情摆在我眼前———姥爷得了老年痴呆！我便希望爸妈让我来照顾姥爷。在我的百般祈求下爸妈终于答应了。
在照顾姥爷的这段时间里，我非常开心。我每天都比姥爷早起床，为他做好三餐，我们吃得很开心。假日里，早餐过后，我们有时去后院晒太阳，有时会去池塘边看鱼儿们在水中游来游去，有时陪姥爷下棋，我们玩得不亦乐乎仿佛世界只有我们俩！我还会时常拿起姥爷与年幼的我拍下的照片，是为了提醒我是他最爱的孙女。我真的害怕姥爷忘记我。
过了大概两年时间姥爷的病在我的悉心照料下痊愈了，现在，我要到城里去上学了，不能每天见到姥爷了，我看着姥爷，既开心又难过，心里总是恋恋不舍。
我真希望有更多的时间陪伴姥爷，因为我想让姥爷也享受到我对他那份说不尽的爱。百善以孝为先，“孝”是我们中华民族的美德，我们作为新时代的少年，我们是祖国的希望，应该要把这种美德发扬光大！
品德作文600字 篇27
诚信，折射你的灵魂。 在做一件只有所谓“天知、地知、你、.我知”的事儿时你诚信与否将折射出你灵魂的崇高或卑劣。比如说，在没有人监考的考场中，你手边恰好有你不会做的那一题的答案：比如，在监视器坏了的超市里，你看中了一样小东西有没有足钱：比如………… 或许，“作弊”能给你带来虚荣心的满足：或许“顺手牵羊”能给你送去“计划外”的收获：或许………. 但是，你所付出的将是非常非常宝贵的品格——诚信。
诚信，对自己负责：讲信用，对他人负责。 不讲“诚信”“信用”的人，对自己对他人都不负责任，那还谈何？就算他身体健康，外表美丽，又很机敏有才学，或许他还很有钱，又有很多荣誉，这一切又有什么用呢？他的人格是不健全的，他的心灵是不健全的的！ 诚信，美化你的灵魂。 如果 ，把你灵魂比作一个花园，那么你的各种品格，将是这园子中的香花异草灵木。而“诚信”将化作一道优雅的细流，静静地滋润着花木，又给你灵魂的花园添上了灵动的一笔使整个花园都是显得活泼有气。那多好！ 看你那灵魂的花园吧！各种品种在诚信之流的滋润下，越发美丽了。在不远处，一颗名为“成功“的种子，也正在发芽成长呢！
在所有的背囊中，唯有诚信才能引领你走向崇高，唯有诚信才能让你在这个花花绿绿的大千世界中，从容地面对自我，面对他人。唯有诚信，才能让你的灵魂闪光；唯有诚信，才能让你灵魂得到升华；你将是一个诚信的人，你将拥有一个或许平凡，但却闪闪发光的心灵，一个完美的灵魂！ 古语云：索物于暗室者，莫良于火：索道于当者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字；因有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。
“诚信”似乎永远属于那个诗意而华丽的时代，属于英雄的誓言，属于唐诗宋词，属于《清明上河图》繁盛的街市，属于一本厚厚的《三国志》。
品德作文600字 篇28
现在的世界日新月异，越来越多的先进科技给予了我们的生活很大的帮助。共享资源正与我们每个人产生密切关联，也在逐渐改变着人们的生活理念。
共享资源现在已经逐渐代替了我们的衣食住行。其中，最常见的就是共享单车。现在路上随处可见什么摩拜单车、ofo小黄车，还有许许多多不同品牌的共享单车，只要手机一扫，马上骑走。还有共享冰箱，里面装着不同的蔬菜、水果、饮料和调味料，同样手机一扫，需要的东西就会自动掉进“取物处”，大家不到菜场也可以买到菜啦！还有少数的另外一种共享冰箱，一般放在小区门口，可以让生活困难的'人们免费拿需要的食材和水果。许许多多共享书店也是免费的，不限时间，不限书籍种类，你可以一直在那里安静地看书。除了上述几种，现在还出现了共享篮球、共享打印机、共享空调，甚至还有共享硬币。共享真的成为了时尚。
但是，一些共享资源可以防范损失，还有一些却只能任由品行恶劣之人摆布。共享单车虽然会自动解锁和锁住，但因为车身轻，有些人就会恶意地把车子扔进河里，或是往钥匙孔里塞棉花和胶水，那这辆车不就废了吗？公司不就损失财产了吗？还有免费的共享冰箱和共享硬币，有人占小便宜，有多少拿多少，甚至有备而来，拿一个大袋子把所有东西都装走。共享打印机，虽说是免费打印照片，能打印几张就打几张，这是没错，但也别瞎拿啊！不管三七二十一，是自己的不是自己的全部拿走！再或是一群人扫码打印照片，打印机后面显示还有几十张几百张，工作人员不时地更换纸张和墨盒，浪费了很多自然资源。还有人用完共享单车乱停，用完共享篮球乱扔，用完共享书籍乱放……看来人们真的该自我反省一下了。
共享资源使人们的衣食住行更加方便，可人们却把自己的品德“卖”了，换了食材、钱和他们所谓的“开心快乐”，真是不值得。如果大家能珍惜别人的劳动成果，那么我们的社会将更加美好，我们的祖国将更加繁荣富强！
品德作文600字 篇29
世界上最令人敬仰的，一是头顶灿烂的星空，另一个则是我们内心的道德准则——早已随岁月之流远去而又永恒在历史星空闪烁的前人康德如是说。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”江水奔流，带走几多冬夏春秋；大江东去，带不去的是那些伟人，光照千秋。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁忍受着“最下极矣”的腐刑，毅然、决然地选择“苟生”。那时的他，需要何等的修养、怎样的气度，方能完成那一本沉重的大书——《史记》呢？然而，他的修养战胜了嘲讽、鄙视。战胜了他人亦超越了自己，“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的巨著终于完成。因此，“忍耐”这样一种修养便在后人心中多了几分沉重。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”听到此语，什么人的心灵能不震撼，什么样的人士能不肃然起敬？几经利诱、几经威胁几经折磨，住进阴湿地牢的文天祥，在“忠”与“义”的面前未曾有过丝毫的动摇，因此“忠诚”这样一种简单而又艰难的修养，在后人的心中多了几分重量。“忍耐”、“忠诚”、“坚强”而又“不屈”，只有高尚的人才拥有这样的品质。谁又能说这些品质不是源于内心极高的修养？“英雄，不是因为武力而称雄的人，而是因为心灵而伟大的人。”罗曼·罗兰的这个定义，我由衷地赞赏。喜欢诸葛亮，不仅是因他的神机妙算，而且因其“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”、“静以修身，俭以养德”的品德修养。
我想，他之所以会观天象，会用风势，会未出茅庐而知天下，多半是来自他极高的修养吧！我们现在极倡素质教育，而社会上有些人缺乏的正是一种修养的基本素质。古之成大事者，无一不是德才兼备之人，而古往今来，谁又能以小肚鸡肠、犯义作乱之心去成就一番人人赞誉的事业呢？你是否和我一样，在为做一个真正英雄而奋斗着，那么让我们一起去修身养性吧！先有修养，后成大业，再做英雄！
品德作文600字 篇30
我们不但要学书本上的文化知识还要学习“钻石”般的品德，这些象钻石一样闪闪发光的美好品德共分为九种：仁爱、喜乐、和平、节制、感恩、诚实、忍耐、善良、温柔。
仁爱：不仅仅是别人爱你，你就爱别人，也不仅仅是别人对你好你就爱别人，而是要把爱奉献给有需要的人：孤独的人、自卑的人、残疾的人、有病的人……并且不求回报。
喜乐：每一个人都应该常常喜乐，圣经上说：“喜乐的心是良药，忧伤的灵使骨枯干。”开心是一天，不开心也是一天，不如开开心心过每一天，在生活中要多看自己拥有的，比如：健康、家……少看自己没有的，否则蒋永远悲伤。
和平：说起和平，大家都很熟悉，但真正做到和睦相处，却很难，在我们班有的同学斤斤计较，所以经常和别的同学吵架。
节制：就是学会克制，比如不要轻易生气发脾气，不要冲动，做事情要多想想。
感恩：凡事感恩，要感恩父母，因为父母给了我们生命、幸福的家、细心的呵护，感恩老师，因为老师给了我们知识和鼓励，感恩朋友给了我们友情和欢乐，感恩生活让我们如此幸福和快乐，感恩童年多姿多彩的时光。
诚实：就是不能说谎，圣经上说：“凡隐藏的终要显露出来”，坦白从宽、抗拒从严。
忍耐、善良、温柔：每个人身上都有缺点，对别人的缺点，要接受并忍耐；要主动帮助别人，对人有热心肠，说话要轻言细语，不能大吵大闹，不能凶巴巴的。
我们一起来努力，愿每个人都有这些美好的品德！
品德作文600字 篇31
人，都生活在一个星球——地球上。但是，人的品德却可能千差万别。到了美国，我就感受到了这一点。
昨天，我们去了羚羊谷。那里是印第安人保留下的一片土地，必须由印第安人带我们进去参观。旅程还没开始，我们就想上厕所了。我们四处张望，没放过每个角落。妈妈询问了工作人员后告诉我们：“前方有个厕所，不过有200——300米远。”无奈之下我们只好 顶着烈日徒步去厕所。过了不久，一辆SUV车从我们身后追了上来。一位黑黑壮壮的司机把车停在我们身旁，下车后用手指了指我们，又指了指车。我们疑惑不解，不知道他想干什么。那人见我们满脸问号，又用浓浓的美语口音告诉我们可以乘他的车去厕所。我欣喜若狂，连忙上车，连说了五六声“ Thank you”。 不一会儿，到了厕所。司机又帮我们开车门，让我们下车上厕所，自己则站在原地等我们并载我们回去。我们真是太感谢这位热心肠的好人了！
同样，在蒙特利海边，我们也碰到了好人 。我们看到有几个人在海边的岩石上钓鱼。突然，其中有一个人钓到了一条肥美的鱼。那人雀跃了一阵，却又把鱼放回大海。在中国就完全不同了。听新闻里说近期一个大坝开闸，好多人都冒着生命危险抓鱼。
中国人一定要学习美国人的品德，助人为乐、保护环境和动物，使中国成为繁荣而讲礼貌的国家！
品德作文600字 篇32
这是一个阳光明媚、万里无云的星期六，小华和小丝来到一个豪华小区里。这个小区充满阳光，鸟语花香，欢歌笑语，到处都充满了生机和活力。可是，在小区的中央路旁，有一个垃圾桶却显得格格不入----垃圾桶外，垃圾成堆；废纸、可乐瓶、塑料袋、香蕉皮……看上去花花绿绿的一大堆，引来了无数苍蝇“嗡嗡”直叫。
小华和小丝走过来，小丝皱了皱眉头，对小华说：“小华你去写一个标语，我把垃圾选回垃圾桶。”小华听了和小丝一起行动起来。小丝弯下腰用干净的小手把脏脏的垃圾放回垃圾桶。
过了一会，小华把写有“文明———只差一步”的标语贴在垃圾桶上。路过的行人都停下了脚步，用赞许的目光望着这两位好学生，小丝和小华的脸红了，但这种红绝不是羞愧的红，而是自豪又羞涩的红，小丝和小华感觉天更蓝了，草更绿了，空气也像过滤一遍似的，清新了许多，在没有臭味了。
是啊！生活中有很多这样的事，我的邻居出门把脏水倒在地上，不管脏水井有两米或三米远；而且随便从楼上扔东西，不管是几楼，垃圾袋总是丢在楼门前……那些散发着臭气的垃圾只离垃圾桶一步之遥，如果每一个人都这样，我们的世界将成为一个巨大的垃圾桶，人们将淹没在臭气熏天的垃圾之中。
是啊，要是每个人都能在丢垃圾的时候多迈出一小步，不要为了图方便而把垃圾到处乱扔，久而久之我们将生活在臭气熏天的垃圾堆里恍行动起来吧！为了文明，多迈出一小步；人人讲道德，让世界更加美好吧。
品德作文600字 篇33
“有一言而可以终身行之者乎？”
品德修养对人生是那么的重要。我们应该把“做人”放在第一位，如果一个人失去了道德修养，他长大能成就大业吗？不能，像上面的短文上所说的两个人，穿着入时的年青人，一边走还一边唱着流行歌曲，自己不小心差点滑倒了，还骂别人。骂人是不讲礼貌的行为，这是第一个人的作为。第二个人的作为是：自己虽滑倒了。但自己又慢慢地爬起来，揩一揩身上的土，又顺手把西瓜皮扔进垃圾箱里。他自己可能是这样想的：如果我不把西瓜皮扔进垃圾箱里，有很多人都会和我一样滑倒。这就是两个人的品德修养的差别。从上面的例子中可以看出一个人的道德高尚，一个人的道德低下，一个道德低下的人，他能干出一番事业吗？品德是做人的第一重点。
你是否听说过，孔子说过的一句话：“其恕乎，己所不欲，勿施于人。”我们要学我们的老前辈孔子。孔子把实现“仁”当作自己的责任。我们也要把做人当成自己的责任。老前辈们告诉了我们许多做人的道理，现在那些失去学业的儿童难道他们长大以后能成就事业吗？现在，在街上逛着玩的青少年，也不一定能成就大业的，从现在起我们不仅要好好学习，也要把品德修养搞得更高一些。
上面短文告诉我们这样一个做人的道理：应该讲文明，注意自己的行为。道德高尚不高尚，在于品德修养。“其恕乎，己所不欲，勿施于人。”
品德作文600字 篇34
在现代化高楼耸立的都市中，在追赶时尚的人群中，在缤纷而又繁杂的社会中，什么才是最可贵的？是丰富渊博的学识？是笔下生花的文章？还是光鲜亮丽的外表？在我的眼中，最可贵的是一个人高尚的品德。
去年年底各大城市中出了许多共享单车，它的出现给广大市民的出行带来了诸多便利，经济实惠、简单快捷。在方便的同时，许多问题也随之而来。乱停乱放、故意毁坏、拆卸重组单车的人出现了。那件事，我从两双手中看出了截然不同的态度，也让我感受到了一个人美好的品德。
一天早晨，我站在路口等红灯。看见对面一个学生穿着整洁的校服，骑着鲜艳的共享单车，像是一位敏捷的运动员，活力满满。这时一辆公交车进站了，只看那学生飞快地朝公交车骑奔过去，双手一甩单车随之倒地，学生赶上了公交车。再看那辆单车仰面躺在那里，像是一滩烂泥，所有人都用异样又不满的眼光看着却无动于衷。这时一位清洁工老大爷，从一边慢慢走过来，用苍老的双手小心翼翼的扶起车子摆好，然后走开又去做他的工作。
品德是一盏灯，指引着方向；品德是一艘船，带我们去远航；品德是一滴甘甜的雨露，滋润着我们的心田。一双手可以推掉一个人的品德，一双手更可以扶起一个人的高尚。做一个有品德、懂文明的人，美化心灵，美化世界。
品德作文600字 篇35
世界上高尚的人并不少，只是我们缺少一双发现高尚的眼睛，不要以为高尚远在天涯海角，其实它就在眼前。
一个略微臃肿的身体，一头乌黑的短发，两片圆圆的凸透镜，再加上满肚子的学问，便构成了我们敬爱的老徐同志。上课时，总是免不了一些“肉香味”(那是软尺炒手掌的香味)——教师的打，那是对我们一种变相的爱，更是一种恨铁不成钢的爱。上课时，教师滔滔不绝地向我们传授知识，哪怕自我的嗓子渴的冒烟了，也丝毫不停息，直到我们做题时，她才会用几分钟的时间歇一歇，用甘甜的水润一润自我的嗓子……
有一次，教师的嗓子发炎了，尽管嗓子已经嘶哑，但她却依然声嘶力竭地讲着题，纵使自我的嗓子越来越严重，她不从占用我们那四十分钟的宝贵时间，用这四十分钟将知识毫无保留的传授给我们，她像一支蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人，为我们这些莘莘学子照亮了前进的方向。
记得小时候，无论我们去哪里，她都一向在后面默默地跟着我们，生怕我们在学校中跌倒，或是出一些意外。长大后，我才明白，那是一种爱，是一种无私的爱，虽然我们不是她的儿女，但她细心地呵护着我们，视我们为掌上明珠……
徐教师就是这样一个品德高尚的人，她用实际教会了我们如何做一个有高尚情操的人。
品德作文600字 篇36
“墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”当冬天来临，别的花已凋谢枯萎，梅花确不畏寂寞孤独，仍然绽放的那麽美丽，那麽耀眼;有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，暗红柔嫩的花瓣惹人喜爱;有的绽放许久，象一位亭亭玉立的舞女在展现自己的“英姿”。
我爱梅花，爱他那让人心旷神怡的香气，他不似玫瑰/茉莉的香气那样浓烈，却如早晨呼吸的新鲜空气，让人陶醉，难怪有“ 疏影横斜水轻浅，暗香浮动月黄昏”的佳句流传千古。
然而，我更爱梅花那顽强不屈，默默奉献的精神，暑去冬来，迎风斗寒，经风雪而不调，;历四时而长茂，这是多麽顽强的生命力呀!;“俏也不争春，只把春来报”，不与众花争芬芳，却把春天带到人间，又是多么让人崇敬的高尚品格呀?
欣赏着美丽的梅花，不禁想起千千万万的革命烈士们，他们不正像这梅花吗，为了祖国的解放和人民的幸福生活，不怕敌人的严刑拷打，不屈不挠，忘我牺牲。又不禁想起南极考察队的叔叔阿姨们，他们不也像这梅花吗，在遥远的南极洲，远离祖国和亲人，忍受着常人无法忍受的严寒和寂寞，为祖国科学事业的发展认真工作;还有那些战斗在荒天雪地的塞北开发者，在恶劣的环境中，战天斗地，默默奉献……
我欣赏梅花的品质，但我更欣赏拥有着梅花品质和精神的人。
品德作文600字 篇37
广东省深圳市龙岗区布吉中心小学五（3）班吴赛萍星期三下午第二堂课，是《思想品德》课，是王校长来为我们上。上课铃响了，同学们鸦雀无声地等待王校长的到来。王校长的到来。王校长来了，“上课”一声后，我们马上整齐的站起说：“老师您好！”“同学们好！”校长的声音一落，同学们整齐的坐下。
我们上的第一节课是《学校——我们成长的校园》，首先校长在上这课前让我们讨论一下，同学们，在学校的这五年半中学到了什么。五分钟后，校长叫同学们回答，同学们纷纷举手。各有不同的说法，而我的说法是：“在学校的五年半中，我学到了知识和本领，明白了做人的道理，锻炼了自己，发展了特长，最重要的是我们学会了团结友爱，互相帮助等。”校长还问：“在这五年半中有什么是印象最深刻的。”在这五年半中的每一件事对于同学们来讲都是深刻的，因为我们学会了团结，就拿校运会来讲吧，我们每一个同学在学校运会上所发展了自己的特长，还有每一个参加了的同学在努力的为我们的班级的光荣而付出的汗水是数也数不清，在比赛时间同学们的团结精神都表现出来。
在学校长的每一个提问中，我们把课文读懂了，因为在回答提问中体会到了。下课铃响了，我们还沉浸在回忆的所有校园中。我们恋恋不舍的看着王校长走出了教室。这是一堂有意义的一节课，让我们回忆起了校园的生活。
品德作文600字 篇38
今天我们上了一节品德课.
开始上课了，我的同桌杜可欣对我说：＂你看，袁汝平和杨光他们都换座位了，我们为什么不换座位呢？＂我回答：＂如果你想换座位的话，咱们趁老师不注意的时候就赶紧换了吧！＂
老师在教室里转了又转，转了好几圈了，杜可欣也没敢动.我挥起小拳头催她快点换座位，她笑着说品德课-雨轩-雨轩的博客：＂老师总往我们这里来，我哪敢换呀！＂
我对她说：＂我怎么就敢勇敢的换座位呀！＂
她又笑品德课-雨轩-雨轩的博客了说：＂可能因为你是男生吧！女生的胆子都比男生小＂
一会老师竟然走出教室，在外面张望着，我想：此时不换，更待何时！于是我就向杜可欣一招手，品德课-雨轩-雨轩的博客她马上就站了起来，我就赶紧走到桌子外面，她也出来了，我赶紧坐到她的座位上，我觉得又高兴又刺激，而她却在慌乱中碰倒了我的凳子，凳子倒在地下的声音，吓了同学和老师一大跳，霎时大家的目光都集中到杜可欣身上了，她赶紧扶起凳子坐好，装做什么事情都没发生的样子.
老师来到我们身边，开始教育杜可欣和其他几个人，让他们好好学习，不要再捣乱了，我用余光看者老师和几个被批评的同学，觉得他们太可怜了，实在让人同情（这可是我的心里话，不能告诉任何人的）.
这节课是我上的最兴奋的一节品德课.
品德作文600字 篇39
开学以来，给我影响最深的，就是我们的品德老师。
他风趣幽默，每一节课都上的很精彩，每一节课都会让我们笑得人仰马翻。
就说进来的一节课吧！我们坐在教室里，教室里很吵闹。几个文艺委员喊着歌，想让大家一起唱，可是只有几个唱的，其余的都在说闲话。歌声混杂着对话声，发出的声音比鬼还难听。这不，品德老师来了，吵闹声顿时平静了下来。
“同学们，请把课本翻到25页，开始上课！”老师站在讲台上，严肃地说。“起立！”“老师好！”“坐下！”一阵“上课仪式”结束后，同学们稳稳地坐在座位上，静的出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得到。
上课后，不一会儿，教室里就散开了一阵阵欢笑声。不，不只是教室里，这阵欢笑声弥漫在整个学校。这是怎么了呢？你看看品德老师的样子就知道了。看——他弯着腰，皱着眉头，吃惊的嘴脸一个鸡蛋都能装得下，假如他不说话了，那么老师的下巴一定能和地面来一个“亲密接触”。如果老师现在就在你的面前，你能不笑么？如果一个人越专心干着自己的事情，那么他一定感觉一个小时的时间就如一秒钟那么短。正如我们，很认真的听课，科四十五分钟一会儿就没有了。当我们听见下课铃声的时候，本该很高兴才对，可这次却很失望。
可能是要离开这位幽默的品德老师了吧……
品德作文600字 篇40
品德是什么？是一颗上进心？是一种关爱？是一种感恩？还是一种尊敬？品德，这个名字在社会中听到的最多。有品德的人，就是一个进取，尊敬的人，在默默地为人类做贡献。反之，一个没品德的人，则是一个没有道德修养的人，在为人类搞破坏……品德是一种上进心—每个人在学习中都会遇到各种各样的困难，你是否自己去想过？是否自己去帮助他人过？每遇到难题或挫折，我们都应当保持一种冷静而沉着的上进心，认真面对困难，尽自己所能让事情做得更好。记得小学的时候，我的同桌叫钱诚。我们两个很默契，每次遇到难题我们两个都会互相帮助，每当数学老师给我们出难题时，我们两个都会坐下来拿出草稿纸一起讨论解决的办法，因为我们有学习的上进心，所以老师布置的题目我们大多数都做了出来。
品德是一种尊敬—尊敬是一种礼貌，一次到外婆家去，当时是新年，走进外婆家的门，看见外婆了就叫一声：“外婆新年快乐！”。那时我遇见一个亲戚我都跟他们打招呼，当时我七岁，外婆和我的外公，舅舅，舅妈等都说我很乖很懂事，我心想：尊敬长辈使我们小孩子应有的礼貌，被我的外婆和亲戚表扬，很是很开心的。我们拜访了很多户的人家，他们都说我很尊敬，我一分的开心。
品德是一个应有的品质，品德是一个无价之宝，既然你有了品德，就一定要坚持，让我们做一个有道德的人吧！
【品德作文600字（通用40篇）】相关文章：
品德修养作文通用6篇12-25
品德修养作文12-23
植物的品德学生作文09-14
品德修养作文(6篇)12-25
品德修养作文6篇12-25
品德修养作文3篇12-23
品德修养的初中作文10-16
品德与修养作文2篇12-22
高考作文论据素材：品德09-19
描写人物品德的词语03-13